部编人教版（2024版）一年级语文上册第8课《比尾巴》精美课件

长短弯扁形状各异比尾巴8今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请小朋友们做裁判。它们比什么呢？认识“比、尾”等11个生字和提手旁、斜刀头、八字头3个偏旁；会写“比、巴”等4个字和竖提1个笔画。朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读比尾巴谁长把伞兔最公短__赛比____尾巴__的谁____长短一____把__子兔伞__棒最__鸡公比尾谁巴短把长伞最兔公长比巴公组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：哥哥比我高很多。比较比赛比如无与伦比左右比4B音序：组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：小狗一见到我就摇尾巴。嘴巴尾巴下巴泥巴独体字巳4B音序：组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：她的头发很长。长短长期特长一技之长独体字长4C音序：笔顺：组词：造句：结构：部首：笔画：上下八4G音序：外公喜欢到公园下棋。公鸡公共公平大公无私新笔画笔画名称书写指导例字竖提。下笔写竖，适当处略顿笔向右上写斜提，收笔出尖。比、长、民。新偏旁偏旁名称书写指导例字提手旁。第二笔竖钩应偏于短横之右，提笔要稍往左边一些。把、打、托、拉、提。偏旁名称书写指导例字斜刀头。第一笔是撇，第二笔是横撇。看上去是倾斜的。兔、免、负、争。偏旁名称书写指导例字八字头。先写短撇后写捺，短撇起笔位置低于捺。公、分、贫、盆。原文示例谁的尾巴长（）？长（长度）（长大）

原文示例把

谁的尾巴好像一把（）伞？多音字长短扁圆反义词好看：漂亮。本课指孔雀的尾巴最漂亮。[造句]小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。尾巴：鸟、兽、鱼、虫等肢体末端突出的部分。[造句]燕子的尾巴是裁剪春天的剪刀。词语解释

课文中出现了哪些动物？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读课文中的问句，应注意语调上扬，带着疑问的语气读，答句则下降。朗读指导课文里出现了哪些动物？猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀1.将下列拼音补充完整。尾谁伞短最比2.我会写。比：巴：长：公：比巴长公比尾巴比巴长公比较

尾巴

长度

公鸡长短弯扁形状各异比尾巴8通过上节课的学习，我们知道了课文一共出现了六种动物，那它们的尾巴都有什么特点呢？今天就让我们一起去课文中看看吧！谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑchánɡshuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎnshuídewěibɑduǎn

你知道答案吗？长猴子的尾巴长。hóuzidewěibɑchánɡ短兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn好像一把伞松鼠的尾巴好像一把伞。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn比喻谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？shuídewěibɑwānshuídewěibɑbiǎnshuídewěibɑzuìhǎokàn

你知道答案吗？弯ɡōnɡjīdewěibɑwān公鸡的尾巴弯。扁yāzidewěibɑbiǎn鸭子的尾巴扁。最好看kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。请你帮它们找到自己的尾巴。你还知道哪些动物尾巴的特点写一写。

的尾巴好像

。

的尾巴好像

。燕子一把剪刀牛一根鞭子小练笔前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。文中向我们介绍了几种小动物的尾巴，各有什么特点？文中向我们介绍了几种小动物的尾巴，各有什么特点？六种长像伞短弯扁好看《比尾巴》这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们，让我们产生了观察其他动物尾巴的兴趣。不同动物的尾巴是不一样的比尾巴长弯短一把伞扁最好看猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀奇妙世界谁的尾巴细？谁的尾巴卷？谁的尾巴好像一把扇？牛的尾巴细。猪的尾巴卷。鱼的尾巴好像一把扇。动物尾巴儿歌谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。谁的样子最可爱？ 谁的鼻子最长？企鹅的样子最可爱。 大象的鼻子最长。照样子做问答游戏。比尾巴8

你知道吗？大自然里不仅有美丽的风景，还藏着许多有趣的知识。让我们带着探索之心，走进大自然，一起去发现大自然里的学问吧！

太阳升落可知东西树叶多少可辨南北看北极星找正北方小动物们也有知识单元导学语文要素1．学习利用已有的生活经验，理解课文内容；利用课文插图或其他图片等，积累生活经验。2．正确朗读课文，读好疑问句和长句子。背诵《比尾巴》。3．了解一些自然常识，产生观察自然、观察生活的兴趣。大自然里学问多学习任务一：参加动物比赛，了解尾巴的特点学习任务二：帮助乌鸦喝水，学会观察想办法学习任务三：跟着雨点儿去旅行，欣赏不同的风景学习任务四：玩转语文乐园学习《比尾巴》学习《乌鸦喝水》学习《雨点儿》学习语文园地八参加动物比赛，了解尾巴的特点学习活动一：参加比赛，介绍参赛选手学习活动二：学习课文，了解尾巴特点学习活动三：仿照课文，进行问答比赛学习目标一：正确、流利地朗读课文，了解参赛动物学习目标二：了解动物尾巴的特点，读好问句学习目标三：仿说其他动物的特点，积累语言表达学习地图课堂导入几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴形态各异，用途也不一样。猴子尾巴的作用1.在跳跃爬树中用尾巴保持平衡。2.在树上用尾巴攀缠住树枝。3.有时又用尾巴获取食物。4.驱赶蚊子和各种昆虫。袋鼠尾巴的作用1.可以起到保持平衡的作用，能在休息时当凳子用。2.能在袋鼠跳跃时用来平衡身体，帮助袋鼠跳得更快更远。3.可以作为自卫和进攻的“武器”。任务导学学习活动一：朗读课文，参加比赛，

介绍参赛选手有哪些小动物参加了比尾巴大赛？在课文中圈画出来。不认识的字，借助拼音读。不认识的字，借助拼音读。尾谁短伞兔最公比巴长wěishuíduǎnsǎntùgōngbāchángzuìbǐ末的长雨白好鸡对尾处把bǎ一会认字（提手旁）又瘦又长末笔变提含有提手旁的字，大多与手的动作有关，如打、拍、挂等。学偏旁拉把

（八字头）撇捺舒展宽大出尖与“八”的字形相似，但比“八”扁一些，带八字头的字有分、公等。分公

（斜刀头）笔画短小斜度一致斜刀头通常出现在一个字的上部，两个撇向笔画平行，如色、兔等。色兔

⺈还有哪些识字方法？我用找反义词的办法识字，如：多对少，（

）对长。我会看图识字，如“伞”字上面部分像伞面，下面部分像伞架。短比起笔左低右高bǐ竖提竖弯钩在竖中线上点击播放会写字巴从横中线起笔，上斜写舒展bā点击播放独体字巴左右结构比知结构竖提像笔直的腿和勾起的脚尖。先下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写题。学笔画竖提竖钩区分竖提和竖钩：竖提竖提往右提，竖钩竖钩往左钩。并肩而行的“比”

“比”的古文字就像并肩而行的两个人。所以,“比”表示并列、并排。因为两个人站得很近,“比”也表示靠近、挨着,如“比邻”,人们常说“海内存知己,天涯若比邻”,相识相知的朋友即便远隔千里,也像邻居一样亲近。（甲骨文）汉字故事

两个人站在一起,就会产生“比较”,所以“比”还有比较的意思,如“比赛”“我们比比高低”。没有对比就没有伤害,我们不需要和别人比较,今天的自己比昨天的自己进步就很棒啦!w___b___d_____

尾

巴短ɡ_______u$___ǎn

公最伞ěiāuǎnōnɡzs一、把音节补充完整。课堂练习二、填空。1.“比”共有___画，第三笔是____。2.“巴”的第一笔是____，可以组词为____。4丿下巴竖折课后作业习作小练笔：请你认真观察小燕子的尾巴，说一说它尾巴的形状。比尾巴8课堂导入上节课，我们朗读了课文，学习了字词，这节课让我们继续走进《比尾巴》。有感情地朗读课文，并填空。1.课文的第（）、（）小节是提问，第（）、（）小节是回答。2.每一小节有（）句话。一三二四3小松鼠比尾巴比伞尾巴兔谁短公长最把任务导学学习活动二：学习课文，了解尾巴特点

比尾巴大赛共两场，每场都有三个项目，分别是什么呢？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？第一小节里有三个项目：第三小节里有三个项目：谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？

课文里有很多问号（？），读到它时语气要稍微上扬，试着读一读吧。读一读谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？每个问句的最后一个字，读时声音要稍长，语调要上扬。读轻声。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？每个问句的最后一个字，读时声音要稍长，语调要上扬。读轻声。

谁赢得了比赛？它们获胜的是什么项目？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。结合图片想一想，为什么说松鼠的尾巴好像一把伞？因为松鼠的尾巴又大又蓬松，像把伞。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。会写字cháng长居竖中线偏左竖提比捺低点击播放点击播放gōnɡ公要舒展，不靠近收紧写小上下结构公独体字长知结构字词积累弯近义词曲≈反义词长

短词语积累量词短语一把伞好看漂亮≈弯

直形近字辨析把手尾巴

爸爸根据偏旁意思，区分汉字。课后习题答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：课文的整体基调是轻松、欢快、俏皮的，就像两个小朋友在一问一答，做问答游戏。注意读出问句和答句的不同语气，问句末尾语调要上扬，答句的语气比较平缓。背诵指导：同学们可以结合课文插图，了解每种动物尾巴的特点，还可以一边在脑海中想象各种小动物尾巴的样子，一边做动作，这样就可以很快地背下来了。

照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。问句，句式是“谁的……最……？”。