浙江树人学院招聘考试真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年浙江树人学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】：C2.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.省教育厅C.国家教育部D.、学院【答案】：C3.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.15-30C.14-28D.12-28【答案】：C4.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.500C.1500D.1000【答案】：D5.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.思想道德素质C.文化素质D.专业素质【答案】：ABCD6.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.出国深造C.为人师表D.教育教学【答案】：D7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师个人的高度肯定D.对教师职业的高度肯定【答案】：B8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.循序渐进C.教学相长D.因材施教【答案】：D9.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.经济增长C.文化继承D.文化创新【答案】：B10.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校务委员会负责制B.党委集体领导制C.党委领导下的校长负责制D.校长负责制【答案】：C11.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评C.努力做到慎独D.向先进人物学习【答案】：D12.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的逻辑性C.思维的综合性D.思维的元认知能力【答案】：D13.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.注入式B.合作式C.协同式D.启发式【答案】：D14.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思维特征B.年龄特征C.感知觉特征D.记忆特征【答案】：D15.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.家长对学校的评价B.学生对学校的评价C.第三方评价D.学校教职工对学校的评价【答案】：C16.教师要关注（）的全面发展。A.智障学生B.优秀学生C.每一位学生D.单亲家庭学生【答案】：C17.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律救济制度B.法律顾问制度C.法律援助制度D.法律诉讼制度【答案】：B18.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A.教学和科研的结合B.方法创新C.服务社会D.科技创新【答案】：A19.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.能力B.气质C.认知D.情感【答案】：B20.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收B.后来的知识是使先学的知识更加巩固C.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了D.学习某件事有助于以后学习类似的东西【答案】：C21.慎独"作为修养方法，就是（）A.一个人用慎重的态度对待自己B.独立面对自己的种种不足C.在自我的世界孤芳自赏D.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。【答案】：D22.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A.无条件刺激B.中性刺激C.无条件反应D.条件反应【答案】：C23.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德情感B.道德境界C.道德意志D.道德判断力【答案】：D24.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.主观因素与客观因素B.目标效价与期望值C.认知因素与情感因素D.保健因素与激励因素【答案】：B25.不属于行动研究类型的是（）A.批判的行动研究B.调查研究C.科学的行动研究D.实践的行动研究【答案】：B26.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作联系和自动化B.认知、操作分解、操作练习和操作联系C.认知、操作练习、操作联系和自动化D.操作分解、操作练习、操作联系和自动化【答案】：A27.强调知识本身就是目的，大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是（）。A.高深学问课程B.科学课程C.普遍知识课程D.多元教育课程【答案】：C28.法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（）。A.法治思维B.法治素养C.法治信仰D.法治意识【答案】：B29.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.低谷观象B.高原观象C.起伏观象D.动摇观象【答案】：B30.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.高等教育对文化的影响C.文化对高等教育的影响D.高等教育的文化功能【答案】：C31.注意具有的两个基本特征是（）A.指向性和调节性B.集中性和指向性C.指向性和选择性D.集中性和选择性【答案】：B32.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.人本主义B.行为主义C.存在主义D.认知主义【答案】：B33.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.发展研究B.应用研究C.基础研究D.战略研究【答案】：B34.依法执教的主体是（）。A.班主任B.学校C.教育主管部门D.教师【答案】：D35.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.阶段性B.生产性C.历史性D.消费性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.科学定位，确定学科发展方向B.突出重点，建设具有特色的学科C.强调学科自我循环D.克服封闭保守，面向经济社会需要【答案】：ABD37.以下说法正确的是（）。A.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质B.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大D.诚实守信不能带来经济效益【答案】：AB38.团体心理辅导的功能表现在（）A.矫正功能B.教育功能C.预防功能D.发展功能【答案】：ABCD39.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.司法公信建设B.政务诚信建设C.社会诚信建设D.商务诚信建设【答案】：ABCD40.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.学习C.引导D.内省E.笃行【答案】：ABDE41.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.温柔细腻与粗犷并存B.自尊与自卑并存C.体验的内容更加丰富、深刻D.内隐性与波动性并存【答案】：CD42.职业道德的形成正确的说法有（）。A.萌芽于原始社会B.发展于封建社会C.形成于资本主义到社会主义过渡时期D.形成于奴隶社会【答案】：ABD43.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。A.性格的理智特征B.对现实态度的性格特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD44.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是社会意识形态的一部分B.道德是一种生活方式C.道德水平对人体健康产生影响D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】：ABC45.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的义务【答案】：ACD46.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.能力C.资格证书D.知识【答案】：ABCD47.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.教育性与组织性C.服务性与伦理性D.合法性与自主性E.专门性与高深性【答案】：BCDE48.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常思贪欲之害C.常修为政之德D.常怀利己之心【答案】：ABC49.当代大学生的主要特征有（）。A.多元性B.迷茫性C.实用性D.开放性【答案】：ABCD50.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.荣誉B.学术称号C.毕业证D.学位【答案】：ABD51.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好科学教育与人文教育的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好“五育”之间的关系D.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系E.处理好知识、能力与素质的关系【答案】：ABCDE52.从业人员举止得体的要求是（）。A.把握分寸B.大大方方，不拘