2025年专升本艺术概论考试真题演练（艺术史论核心考点实战技巧）

2025年专升本艺术概论考试真题演练（艺术史论核心考点实战技巧）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.中国古代绘画中，被称为“文人画”的是哪一种画派？A.工笔花鸟画B.写意花鸟画C.人物画D.山水画2.古希腊艺术的典型代表是？A.罗丹B.米开朗基罗C.毕加索D.荷拉斯3.艺术作品中的“具象”是指？A.形象的具象B.色彩的具象C.结构的具象D.空间的具象4.下列哪一项不是艺术作品的审美特征？A.艺术性B.情感性C.实用性D.美感5.艺术作品中的“意境”是指？A.艺术作品中的情感表现B.艺术作品中的思想内容C.艺术作品中的形象塑造D.艺术作品中的审美效果6.下列哪一种艺术形式属于综合性艺术？A.诗歌B.小说C.戏剧D.音乐7.中国古代雕塑的代表作是？A.《马踏匈奴》B.《阿波罗神庙》C.《大卫像》D.《思想者》8.下列哪一项不属于艺术创作的表现手法？A.比喻B.拟人C.象征D.对比9.艺术作品中的“象征”是指？A.艺术形象的具体表现B.艺术形象的抽象表现C.艺术形象的情感表现D.艺术形象的思想表现10.下列哪一项不是艺术作品的审美标准？A.艺术性B.情感性C.科学性D.美感二、多项选择题（每题3分，共30分）1.艺术创作的基本原则有哪些？A.真实性B.美感性C.创新性D.实用性E.社会性2.艺术作品中的形象塑造方法有哪些？A.象征B.比喻C.拟人D.夸张E.对比3.艺术作品中的审美特征有哪些？A.艺术性B.情感性C.真实性D.实用性E.美感4.艺术作品的创作过程包括哪些环节？A.素材搜集B.思想构思C.形象塑造D.表现手法E.艺术批评5.艺术作品中的表现手法有哪些？A.象征B.比喻C.拟人D.夸张E.对比6.艺术作品的审美标准有哪些？A.艺术性B.情感性C.真实性D.实用性E.美感7.艺术作品中的空间表现手法有哪些？A.空间透视B.空间构图C.空间布局D.空间氛围E.空间转换8.艺术作品中的色彩表现手法有哪些？A.色彩冷暖B.色彩明暗C.色彩饱和D.色彩对比E.色彩调和9.艺术作品中的时间表现手法有哪些？A.时间推移B.时间对比C.时间循环D.时间倒叙E.时间停顿10.艺术作品中的节奏表现手法有哪些？A.节奏快慢B.节奏强弱C.节奏起伏D.节奏转折E.节奏重复四、简答题（每题10分，共30分）1.简述艺术创作的基本过程。2.简析艺术作品中的“意境”与“象征”之间的关系。3.简述艺术作品中的“形式美”与“内容美”的辩证关系。五、论述题（20分）论述艺术作品在审美教育中的作用及其实现途径。六、案例分析题（30分）分析以下艺术作品，并阐述其艺术特点及审美价值。《清明上河图》是北宋画家张择端创作的一幅长卷，描绘了北宋都城汴京（今河南开封）的繁华景象。作品以长卷形式展现了从城市郊外到城市中心的广阔画面，包括乡村、市井、宫廷等多个场景，人物众多，形象生动。请结合作品分析其艺术特点及审美价值。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.B。文人画是指中国古代文人士大夫创作的绘画，以写意花鸟画为代表，强调意境、笔墨、情趣。2.D。荷拉斯是古希腊雕塑家，以其代表作《荷拉斯兄弟的誓言》闻名。3.A。具象是指艺术作品中形象的具体、直观的表现。4.C。实用性不属于艺术作品的审美特征，艺术作品更注重审美和情感表达。5.D。意境是指艺术作品通过形象、色彩、构图等手段，创造出一种具有感染力和想象力的审美效果。6.C。戏剧是一种综合艺术，包括文学、表演、音乐、舞蹈等多种艺术形式。7.A。《马踏匈奴》是汉代石刻艺术中的杰作，展现了汉武帝时期的雄伟气势。8.D。对比是一种艺术表现手法，不属于艺术创作的表现手法。9.B。象征是指用具体形象表达抽象概念或情感的艺术手法。10.C。科学性不是艺术作品的审美标准，艺术作品更注重情感和审美体验。二、多项选择题1.ABCE。艺术创作的原则包括真实性、美感性、创新性、社会性和实用性。2.ABCDE。艺术作品的形象塑造方法包括象征、比喻、拟人、夸张和对比。3.ABE。艺术作品的审美特征包括艺术性、情感性和美感。4.ABCDE。艺术作品的创作过程包括素材搜集、思想构思、形象塑造、表现手法和艺术批评。5.ABCDE。艺术作品的表现手法包括象征、比喻、拟人、夸张和对比。6.ABD。艺术作品的审美标准包括艺术性、情感性和美感。7.ABCDE。艺术作品的空间表现手法包括空间透视、空间构图、空间布局、空间氛围和空间转换。8.ABCDE。艺术作品的色彩表现手法包括色彩冷暖、色彩明暗、色彩饱和、色彩对比和色彩调和。9.ABCDE。艺术作品的时间表现手法包括时间推移、时间对比、时间循环、时间倒叙和时间停顿。10.ABCDE。艺术作品的节奏表现手法包括节奏快慢、节奏强弱、节奏起伏、节奏转折和节奏重复。四、简答题1.艺术创作的基本过程包括：观察生活、积累素材；构思主题、确定风格；进行创作、塑造形象；完成作品、表现审美。2.艺术作品中的“意境”与“象征”之间的关系：意境是艺术作品通过形象、色彩、构图等手段，创造出一种具有感染力和想象力的审美效果；象征是艺术作品中用具体形象表达抽象概念或情感的艺术手法。意境和象征相互依存，共同构成艺术作品的审美价值。3.艺术作品中的“形式美”与“内容美”的辩证关系：形式美是指艺术作品的外在表现，包括色彩、构图、线条等；内容美是指艺术作品的思想内涵和情感表达。形式美和内容美相互依存、相互制约，共同构成艺术作品的审美价值。五、论述题艺术作品在审美教育中的作用及其实现途径：艺术作品在审美教育中具有重要作用，主要体现在以下几个方面：1.激发审美情趣：艺术作品具有丰富的审美价值，能够激发人们的审美情趣，提高审美能力。2.培养审美观念：艺术作品传递着作者的思想观念和价值观，有助于培养人们的审美观念。3.提升审美素养：通过欣赏艺术作品，人们可以了解不同艺术形式的特点，提高审美素养。4.涵养人文精神：艺术作品是人类智慧的结晶，有助于培养人文精神，提升道德品质。实现艺术作品在审美教育中的作用，可以从以下几个方面入手：1.加强艺术教育：在学校和社区开展艺术教育活动，提高人们的艺术素养。2.创作高质量的艺术作品：鼓励艺术家创作具有深刻内涵和审美价值的作品。3.举办艺术展览和演出：通过展览和演出，让更多的人接触和欣赏艺术作品。4.倡导艺术消费：鼓励人们购买和收藏艺术作品，提高社会对艺术的关注。六、案例分析题《清明上河图》艺术特点及审美价值：《清明上河图》的艺术特点主要体现在以下几个方面：1.长卷形式：作品以长卷形式展现了从城市郊外到城市中心的广阔画面，具有独特的视觉效果。2.人物众多：画面中人物形象生动，形态各异，展现了北宋社会生活的丰富多彩。3.场景丰富：作品描绘了乡村、市井、宫廷等多个场景，具有强烈的时代气息。4.细节描绘：作品对人物、景物、建筑等细节进行了精细描绘，展现了作者高超的绘画技艺。《清明上河