(语文S版)五年级语文上册-大自然的语言

桃花开了第1页接天莲叶无穷碧映日荷花别样红第2页秋叶飘零第3页梅花香自苦寒来第4页燕子低飞第5页电闪雷鸣第6页第7页检验预习给下面字注音组词雁——（）庐——（）鉴——（）筝——（）朗诵词语迁居年轮圆圈逗点镶嵌山脉大雁庐山判别风筝告诉省略号视而不见斗转星移妙不可言粗心大意第8页轻声朗诵课文。要求：1、认读生字词，并把诗歌读通读顺。2、为诗歌标上小节号，思索：诗歌讲了哪几部分内容。第9页效果检测：课文可分成几个部分？第一部分（第1节）：讲大自然也有语言。第二部分（第2~9节）：列举了八种自然现象及告诉人们知识。第三部分（第10~14节）：只要善于观察，开动脑筋，刻苦钻研，就能看懂大自然语言。第10页第二部分思索：1、第二部分列举了哪八种自然现象，分别告诉了我们什么知识？2、你还能从其它自然现象中，读懂“大自然语言”吗？第11页三叶虫化石第12页

三叶虫化石，燕子石，也叫蝙蝠石，学名叫三叶虫化石。三叶虫（TRILONITES），属古生节肢动物，属三叶虫纲，生于海底，其种类繁多，大小不一，从一厘米至一米，生于寒武纪（6亿年）至奥陶纪（4.5亿年）最盛，“三叠纪”晚灭绝（1亿8千万年）。预计生于古生代中寒武纪，距今约有5亿年左右。又因这里三叶虫化石与其它地方不一样，不是完整虫体化石，而是在形成过程中只有虫体硬体部分形成化石，这一部分化石头鞍弯曲如弓，两弓刺大于身一倍，两弓如翼而融为一体，身小如雨燕而得名，石玩者又称它为“飞上天石”。三叶虫属海生无脊椎动物，主要营底栖生活，也有部分在泥沙中生活和漂浮生活

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漂砾是冰川消融后沉积下来巨大石块，上面常有冰川擦痕，看到树林当中一块很大花岗石，对它出现产生了疑问，原来是冰搬来，说明当初这儿还根本没有森林，漂砾周围森林是以后才长。

第14页小结：与同学讨论一下：

今天你都知道了哪些大自然语言？第15页效果检测：填空。白云高飘蚂蚁迁居蝌蚪游泳大雁南飞大树年轮鱼鳞片“三叶虫”化石庐山“漂砾”晴天雨天春天秋天树龄鱼龄汪洋冰川四季改变常识气象常识动植物生长常识地质考古学常识第16页轻声读第三部分思索：1、同桌或小组交流一下关于哥白尼、阿基米德、富兰克林资料。2、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发觉、看懂大自然语言？3、你从他们身上受到了什么启发？小结一下，怎样才能发觉、看懂大自然语言。第17页尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波兰天文学家。哥白尼上中课时就对天文学很感兴趣，曾跟着老师在教堂塔顶上观察星空。他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观察。他不辞劳苦，克服困难，天天坚持观察天象，30年如一日，终于取得了可靠数据，提出了“日心说”，并在临终前终于出版了他不朽名著《天球运行论》。哥白尼“日心说”沉重地打击了教会宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争伟大胜利。哥白尼是欧洲文艺复兴时期一位巨人。他用一生精力去研究天文学，为后世留下了宝贵遗产。第18页阿基米德（公元前287年—公元前212年），古希腊哲学家、数学家、物理学家。出生于西西里岛叙拉古。阿基米德到过亚历山大里亚，听说他住在亚历山大里亚时期创造了阿基米德式螺旋抽水机。以后阿基米德成为兼数学家与力学家伟大学者，而且享受“力学之父”美称。阿基米德流传于世数学著作有10余种，多为希腊文手稿。第19页阿基米德有许多故事,其中最著名要算发觉阿基米德定律那个洗澡故事了。国王做了一顶金王冠,他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子,便要阿基米德判定它是不是纯金制,且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索,有一天,阿基米德去浴室洗澡,他跨入浴桶,伴随身子浸入浴桶,一部分水就从桶边溢出,阿基米德看到这个现象,头脑中像闪过一道闪电,“我找到了!”。阿基米德拿一块金块和一块重量相等银块,分别放入一个盛满水容器中,发觉银块排出水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等金块,放入盛满水容器里,测出排出水量;再把王冠放入盛满水容器里,看看排出水量是否一样,问题就处理了。伴随深入研究，沿用至今流体力学最主要基石——阿基米德定律诞生了。另外还有他用镜子烧掉敌人战船。被杀前叫敌人等一等，让他做完一道数学题目标故事也脍炙人口。第20页杰明·富兰克林本杰明·富兰克林（BenjaminFranklin）(1706-1790)——资本主义精神最完美代表，十八世纪美国最伟大科学家和创造家，著名政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争伟大领袖。他一生最真实写照是他自己所说过一句话“老实和勤勉，应该成为你永久伴侣。”

本第21页1752年6月一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要降临了。富兰克林和他儿子威廉一道，带着上面装有一个金属杆风筝来到一个空阔地带。富兰克林高举起风筝，他儿子则拉着风筝线飞跑。因为风大，风筝很快就被放上高空。刹那，雷电交加，大雨倾盆。富兰克林和他儿子一道拉着风筝线，父子俩焦虑期待着，此时，刚好一道闪电从风筝上擦过，富兰克林用手靠近风筝上铁丝，马上擦过一个恐怖麻木感。他抑制不住内心激动，大声呼叫：“威廉，我被电击了！”随即，他又将风筝线上电引入莱顾瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学试验，证实了天上雷电与人工摩擦产生电含有完全相同性质。富兰克林关于天上和人间电是同一个东西假说，在他自己这次试验中得到了光芒证实。第22页效果检测二、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发觉、看懂大自然语言？哥白尼创建“日心说”阿基米德发觉浮力定律富兰克林发觉雷电放电现象大胆质疑，肯于钻研善于观察，主动动脑勇于想象，大胆实践第23页学习科学家哥白尼阿基米德富兰克林刻苦钻研开动脑筋善于观察第24页麻雀囤食要