鄂教版六年级下册语文试题-复习测试1

小学语文六年级下册期末试卷

一、请你将下面句子工整地抄写。（3分）

破茧而出的蝶在阳光下展翅，展翅高飞的鹏在天空中飞翔。

二、选择正确的读音，用标出。（4分）

半晌(shdngxiang)竹筐(kudngkuang)崭新(zhGnzan)

追悼(ddodiao)机械(ji©xie)柳絮（xixu）

呐喊(ndla)出殡(binbing)

三、按照查字典的要求填空。（3分）

“簿”字用音序查字法查，应查音序（）中的音节（），用

部首查字法查，应先查（）部首，再查(）画，“簿”字可组词为

())O

四、下面词语中书写完全正确的是（)（2分）

A、相形见出叹为观止圆囹吞枣焕然一新

B、跌宕起伏川流不息指鹿为马再接再厉

C、提心掉胆饱经风霜苦心孤旨修长挺拔

D、按部就班络绎不绝卧新尝胆摩肩接踵

五、请按要求或提示填写词语。（15分）

1.先把词语补充完整，再按要求写词。（6分）

①（）毛（）角②千（）万（)

③（)(）作响④(）精（）神

词①的反义词是（)，仿词③写一个AABC式的词语

)O

2.根据语言环境,选择恰当的词语填在括号里。（5分）

挺立屹立耸立

(1)刘胡兰像钢铁巨人一样巍然（)在广场中央。

(2)我站在长城上遥望，只见群峰（）,连绵不断。

(3)公路两侧（）的白杨枝繁叶茂,己有一合抱粗。

请求恳求

（1）星期天，我（）妈妈到动物园去玩。

（2）小王迷路了，他（）警察叔叔送他回家。

3.根据提示写出相关的词语。（4分）

（1）人们常用（）来代称故乡。

（2）七十岁被称为（）。

（3）写四个描写自然风光的词（）（）（）

（）。

六、打开你的积累宝库，根据具体的语言环境填空。（9分）

1.古诗是中华民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到熏陶。老师经

常用陆游的诗句“纸上得来终觉浅，"一句

引导我们要参加各种实践活动。还用朱熹的名言

“,为有源头活水来”一句启发我们要不

断学习，更新知识。家长常常用于谦的诗“，

要留清白在人间”一句教育我们做一个正直无私的人。

2.根据所学的名言填空。

，于无声处听惊雷。（鲁迅《无题》）

祸患常积于忽微，o（宋•欧阳修《伶

官传序》）

操千曲而后晓声,o（南北朝.刘勰

《文心雕龙》）

，秋水共长天一色。（唐•王勃《滕王

阁序》）

，慕鸿鹄以高翔。（南朝•丘迟《与陈

伯之书》）

3.写歇后语。（1分）

诸葛亮用兵一一________________________

张飞穿针一一________________________

七、根据要求完成句子考查。（9分）

1.修改病句。（2分）

北京博物馆正在展出两千多年前的新出土的文物。

改正：

2.将下列句子改为转述句，且不改变句子意思。（1分）

乌龟客气地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”

3.先在括号里填上关联词，再用所填关联词造句。（3分）

地球（）有值得夸耀，冷热宜人的气温变化，（）有美妙的大

气层。

（）.....（）...

4.口语交际。（3分）

新的学期班委会要改选，李正同学认为自己有过当班干部的经验，愿意为

同学们服务，可他妈妈却担心他当干部影响了学习，如果你是李正，你会对妈

妈说：

八、判断下列说法的正误，正确的在括号里打“，错误的打“X”。

（4分）

1.“可怜的小桃树”和“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”两句中“可

怜”意思相同。（）

2.《空城计》一文是写的诸葛亮与司马懿之间斗智斗勇的故事。

（）

3.“负荆请罪”这个成语故事的主人公是蔺相如。

（）

4.“看着这些色彩，有声音，有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言

的情绪呀！”一句是祈使句。

)

九、课内阅读，按要求答题。（6分）

顺着波光粼粼的汴河展卷看出，画面进入第二部分。屋宇错落，古柳参差,

临河的茶肆之中，摆着桌凳。河中船只往来不断。一座精致的拱桥宛若飞虹，

沟通两岸。行人众多，车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。一艘木船正要穿过拱

桥，桅杆已经放倒，船工握篙盘索。桥上桥下，许多行人驻足观看。桥上桥下,

许多行人驻足观看。从人们张嘴挥壁的动作中，似乎听到了船工们吆喝的号子

声和众人的喝彩声。

（1）“热闹非凡”是什么意思？从哪些词语看出这里热闹非凡？（3分）

（2）作者是怎样描绘出船过拱桥这一画面的？（3分）

十、阅读下面短文，按要求完成答案。（15分）

长大，意味着……

（1）“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”

（2）小的时候，我常哼着这首歌，盼着早些进入中学，早些成为大人。

（3）终于有一天，我考进了心目中梦寐以求的中学，带着一份喜悦对父母

说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。"父母一脸笑意：“不，孩子，成为中

学生并不代表你成为大人。”

（4）于是，我继续等着“长大”的到来。

（5）在脸上发现了第一颗青春痘后，带着一份期盼，我对父母说：“爸、

妈，我长大了，我有青春痘了。"父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证

明你长大。”

（6）渐渐，“长大”也在（繁重繁忙）的学业中被淡忘。

（7）后来，搬了家。家与车站之间有一段很长的路，于是邻家的孩子总

是用自己的自行车捎我一段。

（8）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家

孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我（反应反映）过来，

邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还

是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

（9）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落

在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深沉的目光。我开始害怕，心

想：今天闯这样的祸，回去父母又会怎样责备我呢……

（10）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太不但没有丝毫

责怪我的意思，而且很信任我。她告诉我她的生活很寂寞。于是，我说我会常

常去看她，并且决定帮着做一些我能做到的事。

（11）我并不是敷衍她，因为这是我心里决定了的事。

（12）然而，我不知道如何面对父母。

（13）我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来

会少些数落。

（14）晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣，而且桌上还多了几样我

爱吃的小菜。

（15）吃饭时，我边吃边小心地看着父亲。父亲很（和蔼和气），不时

夹菜给我。我等待着父亲的“暴风骤雨”，但父亲却只是（盘问询问）了

老婆婆的情况，并嘱咐我不能只是表面应付，一定要多陪陪老婆婆。

（16）现在，我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子,

你懂得了什么叫责任。”

（17）长大，意味着承担责任。

1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

2.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）

梦寐以求：

敷衍:

3.按短文内容填空。（3分）

（1）第（8）自然段画横线的这句话描写了

，在文中起的作用是

（2）第（14）自然段中说“晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣”，

“我”想象中的气氛是

4.读全文，找出从小到大“我”对“长大”的三种理解：①

;②;③

________________________o（3分）