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文档简介
统编版五年级上册
快乐读书吧《田螺姑娘•中国民间故事》读前之导读定位任务一：趣味初见，兴趣唤醒激情1.看动画，猜故事。《田螺姑娘》《鲁班学艺》《刘三姐》《望娘滩》建议观看以上四个故事的动画视频2.看图片，猜人物。《米芾画月》《长发妹》《巧媳妇》3.听故事，猜结果。听老师讲故事《三兄弟牵金牛》，猜故事结果。4.读封面，猜内容。任务二：制订计划，文本点燃激情1.浏览目录，初步了解整本书的内容。读读目录，说说自己的发现。
提示:《中国民间故事》是我国劳动人民智慧的结晶，很多经典作品口耳相传至今，仍保持着强大的生命力和感染力。2.结合目录，给书中的民间故事分类。
中国民间故事像中国历史一样源远流长，与中国文化一样绚丽多彩。它是广人劳动人民智慧的结晶，承载着人们对真善美的梦想。本书中的民间故事包含教益传说，如《巧媳妇》《三兄弟牵金牛》《金雀和树仙》等；有历史人物的传奇故事，如《清不过包公》《米芾画月》《徐文长难倒窦太师》等；有神仙鬼怪、历史名人的神话传说，如《白娘子》《刘三姐》《八仙过海，各显神通》等；有山川风物传说，如《湘妃竹》《武夷山和阿里山的传说》《关于生肖的传说》等。3.抢读尝鲜，列出问题清单逐个解决。
学起于思，思源于疑。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。我们可在书旁记录下自己的疑问，列出问题清单再逐个解决。
我的疑问出处页码解决方法寻求到的答案
我的问题清单4.范例引路，对全书阅读做简单规划。
翻一翻目录，预估自己阅读每一个故事所需的时间，制订一份阅读计划表。
“阅读计划表”示例阅读书目《中国民间故事》阅读时限月日—月日（共天）阅读时间阅读章节（页码）完成任务的满意度自评第一天☆☆☆☆☆第二天☆☆☆☆☆第三天☆☆☆☆☆……☆☆☆☆☆思考：你看懂了什么？自己的阅读计划又该怎样做呢？与同桌交流。任务三：头脑风暴，思维碰撞激情1.画思维导图，列举阅读时做什么、怎么做。2.巧组织分享，甄选探究的重要话题和方法。
不同的民间故事在内容上有哪些共同点和不同点？（对比阅读探究）
民间故事类型相同点不同点教益传说历史人物的传奇故事神仙鬼怪、历史名人的神话传说山川风物传说
不同种类的民间故事中一般会有哪几类人物？（对比阅读探究）
民间故事类型人物类型教益传说
历史人物的传奇故事
神仙鬼怪、历史名人的神话传说
山川风物传说
民间故事中人物的经历、结局说明了什么？（案例分析）
民间故事故事
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