人教版四年级上册作文-观察日记

正月梅花香又香第1页二月兰花盆里装第2页三月桃花连十里第3页四月蔷薇靠短墙第4页五月石榴红似火第5页六月荷花池满塘第6页七月栀子头上戴第7页八月桂花满枝黄第8页九月菊花初开放第9页十月芙蓉正上装第10页十一月水仙供上案第11页十二月腊梅雪里藏第12页正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月桂花满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏

第13页今天后面来了这么多老师，在这么环境下上课，同学们能不能猜猜看老师现在心里有什么样感觉呢？第14页担心？观察“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑第15页

同学们能够利用不一样感官对身边人进行观察。人都能够，更别提我们身边其它事物了，不过只有观察是不行，我们还应该将我们观察到东西以日志形式进行统计，这就是我们今天要学习内容——观察日志第16页《观察日志》——我最喜欢一个水果

第17页

一、说格式咱们以前学习日志，他格式是怎样呢？

年10月10日

星期六

晴今天是……第18页二、指导观察——观察对象：我们能够观察一些什么东西？（一件事、一个人、一处景物、一件物品、一只动物，一棵植物等，看得见全部事物都能够成为我们观察对象）第19页观察水果先观察什么，再观察什么，最终观察什么，并说说每步自己观察结果。同时，调动各种感观去认识事物、感知事物，能够闻，能够吃，能够发挥想象等。

第20页观察植物要观察它干、茎、叶等各部分特点。用眼睛仔细观察它花、茎、叶、枝，对这株植物各个部分形状、颜色、姿态作全方面了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来香味。

第21页观察动物就要观察动物外形，生活习惯等特点。第22页今天我们把范围缩小一点，便于在课堂上观察，老师就帮你们选择了你们最喜欢吃水果来作为我们观察对象，教大家学会怎么观察，怎么写出我们观察所得，好不好？

第23页同学们，观察是有次序。不按照一定次序去观察就会对这么物品缺乏完整认识，很多时候会遗漏一些事物特点；写作没有次序也不行。你知道一些什么观察次序呢？二、指导观察——观察次序：第24页对一项事物或者一个场景，能够采取从上到下，左-右、前-后、远-近。外部到内部等空间次序来观察；对于一个过程能够按照先后次序来观察。

而我们对静物进行观察时普通按照：整体——局部次序。这是因为第一眼看到就是这个事物整体。比如说看到一个人先看到他高矮、胖瘦等。详细来说就是它形状。（以橘子、提子为例指导观察）第25页橘子香蕉形状（看一看）颜色（看一看）表皮（摸一摸）气味（闻一闻）？（？）第26页1、分小组合作观察（没有水果就记忆讨论）一个水果，2、将观察到结果填写在导学案上，3、五分钟后请同学展示观察到结果。二、指导观察——结果展示：第27页4、利用一个或各种修辞手法描写观察到结果，5、将优美句子填写在导学案上，6、5分钟后进行展示。二、指导观察——结果展示：第28页1、列提要①总写（我最喜欢水果是

，整体形状）②分写（颜色、味道等）③结尾（其它方面补充介绍用途或营养价值等，如香蕉含有丰富维生素，能够润肠、能够做成香蕉片，拔丝香蕉）2.结合观察到结果进行构思。将开头和结尾写在导学案对应位置。三、指导写作：第29页1、不论是写一个水果，还是写一个事物，我们都要“抓住特点，仔细观察。”努力做到“言之有物，言之有序，言之有情。”只有这么，我们文章才会生动详细，真实感人