幼儿园午睡值班制度

幼儿园午睡值班制度一、制度目的为了确保幼儿园幼儿午睡期间的安全与健康，为幼儿提供一个舒适、安静、有序的午睡环境，特制定本值班制度。

二、值班人员职责

（一）主班教师1.全面管理负责本班幼儿午睡期间的整体管理工作，确保每位幼儿都能顺利入睡，并保持良好的午睡秩序。关注幼儿的午睡状态，及时发现并处理幼儿在午睡过程中出现的各种问题，如身体不适、情绪异常等。2.环境营造在幼儿午睡开始前，协助生活老师做好寝室的通风、清洁和整理工作，为幼儿创造一个整洁、舒适、温馨的午睡环境。根据季节和天气情况，合理调整寝室的温度、湿度，确保幼儿在适宜的环境中入睡。3.入睡指导组织幼儿有序进入寝室，指导幼儿正确的睡姿（一般为右侧卧），培养幼儿良好的午睡习惯。对于难以入睡的幼儿，要耐心安抚，采用轻柔的语言、抚摸等方式帮助幼儿放松，尽快入睡。4.巡视检查在幼儿午睡期间，定时进行巡视，一般每隔1520分钟巡视一次。仔细观察幼儿的睡眠情况，包括呼吸、面色、睡姿等，发现异常情况及时处理。如发现幼儿呼吸急促、发烧、惊厥等症状，应立即采取相应措施，并及时通知保健医生。检查幼儿是否有携带危险物品上床、玩弄衣物或其他危险行为，及时制止并纠正。5.突发事件处理若发生突发事件，如火灾、地震等，要保持冷静，按照幼儿园的应急预案迅速组织幼儿疏散，并确保幼儿的安全。及时处理幼儿之间的矛盾和纠纷，引导幼儿学会友好相处，避免发生冲突。

（二）配班教师（生活老师）1.协助主班教师配合主班教师做好幼儿午睡的各项准备工作，如准备床铺、整理衣物、摆放鞋子等。在主班教师的指导下，协助管理幼儿午睡秩序，提醒幼儿遵守午睡纪律。2.生活护理关注幼儿的生活需求，如帮助幼儿盖好被子，防止着凉；对于尿床的幼儿，及时更换床单、衣物，保持幼儿身体干爽舒适。协助主班教师照顾身体不适的幼儿，按照保健医生的要求给予相应的护理和照顾。3.卫生清洁在幼儿午睡结束后，及时清理寝室卫生，整理床铺，清洗床单、被套等床上用品，并做好消毒工作。保持寝室地面、门窗、家具等清洁卫生，为幼儿提供一个整洁的生活环境。

（三）保健医生1.健康检查在幼儿午睡期间，定时到各班级进行巡视，检查幼儿的身体状况，重点关注身体不适的幼儿。对身体不适的幼儿进行详细检查和诊断，根据病情给予相应的处理或建议。如需送医治疗，及时通知家长并安排车辆送往附近医院。2.疾病防控指导值班教师做好幼儿午睡期间的疾病防控工作，如发现传染病疑似病例，要及时采取隔离措施，并按照相关规定进行上报和处理。向值班教师宣传幼儿常见疾病的预防知识，提高教师的防控意识和能力。3.药品管理负责管理幼儿园的常用药品，按照医嘱为需要服药的幼儿按时喂药，并做好记录。定期检查药品的有效期，及时清理过期药品，确保用药安全。

三、值班时间与要求

（一）值班时间幼儿午睡时间一般为[具体午睡时间段]，值班人员应提前1015分钟到岗，做好准备工作；午睡结束后，待幼儿整理完毕，方可离岗。

（二）值班要求1.坚守岗位值班人员在值班期间必须坚守岗位，不得擅自离岗、串岗或做与值班无关的事情。如有特殊情况需要离开，必须提前向园长请假，并安排好代班人员。2.保持安静值班人员要保持值班室及寝室的安静，避免大声喧哗，以免影响幼儿午睡。在巡视过程中，脚步要轻，动作要轻，尽量减少对幼儿的干扰。3.做好记录认真填写午睡值班记录，详细记录幼儿的午睡情况，包括入睡时间、睡眠状态、身体状况、突发事件处理等。记录要真实、准确、及时，以便日后查阅和总结。4.交接工作值班人员在交接班时，要认真做好交接工作。将本班幼儿的午睡情况、存在问题及注意事项等向接班人员详细说明，确保交接清楚，责任明确。

四、午睡环境管理

（一）寝室布置1.温馨舒适寝室的布置要温馨、舒适，符合幼儿的年龄特点。可以张贴一些可爱的卡通画、摆放一些绿植等，营造一个充满童趣的睡眠环境。2.安全整洁寝室的设施设备要安全可靠，无尖锐边角、无松动部件等。地面要保持清洁干燥，防止幼儿滑倒。床铺、桌椅等要摆放整齐，便于幼儿活动和休息。

（二）温度与湿度1.适宜温度根据季节变化，合理调整寝室温度。夏季温度保持在[适宜温度范围]，冬季温度保持在[适宜温度范围]。可通过空调、电扇等设备进行调节。2.合适湿度寝室湿度保持在[适宜湿度范围]，可通过通风、使用加湿器或除湿器等方式进行调节。

（三）通风换气1.定时通风每天在幼儿午睡前后至少通风23次，每次通风时间不少于15分钟，确保寝室空气清新。2.特殊情况处理在天气恶劣或空气质量较差时，要加强通风换气措施，可使用空气净化器等设备改善室内空气质量。

五、幼儿午睡管理

（一）入睡准备1.组织有序主班教师在幼儿午餐后，组织幼儿有序进入寝室，引导幼儿排队如厕、洗手，然后安静地坐在自己的床上等待午睡。2.物品整理指导幼儿将脱下的衣物、鞋子整齐地放在指定位置，帮助幼儿整理好床铺，如拉平床单、摆放好枕头等。

（二）睡姿指导1.正确睡姿向幼儿讲解正确的睡姿，一般为右侧卧，这样有利于幼儿的呼吸和消化。鼓励幼儿保持正确的睡姿入睡，并在巡视过程中及时纠正不正确的睡姿。2.培养习惯通过日常教育和引导，培养幼儿良好的午睡习惯，如按时午睡、不讲话、不玩耍等。对于表现好的幼儿要及时给予表扬和鼓励，树立榜样。

（三）睡眠观察1.定时巡视值班人员按照规定的时间间隔进行巡视，密切观察幼儿的睡眠情况。巡视内容包括幼儿的呼吸、面色、睡姿、是否出汗等。2.异常处理发现幼儿有异常情况，如呼吸急促、发烧、惊厥、尿床等，要立即采取相应措施。对于一般性问题，如被子没盖好、睡姿不正确等，要及时给予调整和纠正；对于严重异常情况，要及时通知保健医生，并做好记录。

（四）唤醒起床1.轻柔唤醒在午睡结束前1015分钟，值班人员要轻声唤醒幼儿，避免惊吓到幼儿。可以采用轻柔的语言、抚摸幼儿的背部等方式唤醒幼儿。2.整理衣物指导幼儿起床后整理好自己的衣物、床铺，帮助幼儿检查衣物是否穿好、扣子是否扣好等。提醒幼儿将鞋子摆放整齐。3.组织活动主班教师组织幼儿有序离开寝室，进行简单的活动，如喝水、如厕、做一些轻松的小游戏等，帮助幼儿从午睡状态过渡到活动状态。

六、突发事件应急处理

（一）火灾应急处理1.报警疏散发现火灾时，值班人员要立即拨打火警电话119，并迅速组织幼儿疏散。按照预定的疏散路线，引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，有序地撤离到安全地带。在疏散过程中，要确保每个幼儿都能安全撤离，同时注意避免拥挤和踩踏事件的发生。2.现场扑救在确保幼儿安全疏散的前提下，如有可能，值班人员可使用灭火器、消防栓等消防器材进行初期火灾扑救，但要注意自身安全。3.清点人数疏散到安全地带后，迅速清点幼儿人数，确保无幼儿遗漏。如有幼儿失踪，要及时向现场指挥报告，并组织人员进行寻找。

（二）地震应急处理1.避险疏散地震发生时，值班人员要立即组织幼儿躲在桌子、床铺等坚固家具的下面或旁边，用双手护住头部和颈部，避免被掉落的物品砸伤。待地震稍停后，迅速组织幼儿按照预定的疏散路线撤离到室外空旷的安全地带，如操场、广场等。2.检查受伤情况疏散到安全地带后，认真检查幼儿是否受伤。如有幼儿受伤，要立即进行简单的伤口处理，并及时通知保健医生和家长。3.安抚幼儿情绪地震可能会给幼儿带来恐惧和不安，值班人员要及时安抚幼儿的情绪，给予他们关心和鼓励，让幼儿感受到安全和温暖。

（三）幼儿突发疾病应急处理1.及时发现值班人员在巡视过程中要密切观察幼儿的身体状况，及时发现幼儿突发疾病的症状，如呼吸急促、发烧、惊厥、呕吐等。2.紧急处理对于一般性疾病，如轻微发烧、咳嗽等，可先采取一些简单的护理措施，如给幼儿测量体温、喂水等，并及时通知保健医生。对于严重疾病，如惊厥、呼吸困难等，要立即采取急救措施，如掐人中、进行心肺复苏等，并同时通知保健医生和家长。在等待保健医生和家长的过程中，要持续观察幼儿的病情变化。3.送医治疗根据保健医生的建议，如需送医治疗，要及时通知家长，并安排车辆将幼儿送往附近医院。在送医过程中，要安排专人陪伴幼儿，确保幼儿的安全。同时，要向家长详细介绍幼儿的病情和送医情况。

七、监督与考核

（一）监督机制1.行政检查幼儿园管理人员定期对午睡值班情况进行检查，包括值班人员的到岗情况、值班记录填写情况、寝室环境管理情况、幼儿午睡状态等。2.家长反馈通过家长问卷调查、家长微信群等方式，收集家长对幼儿午睡值班工作的意见和建议。对于家长反映的问题，要及时进行调查和处理。

（二）考核办法1.考核内容值班人员的工作态度、责任心、工作纪律等方面。幼儿午睡的质量，如入睡率、睡眠质量、有无安全事故等。寝室环境管理情况，如卫生清洁、通风换气、温度湿度适宜等。突发事件应急处理能力，如能否及时、有效地处理突发事件，保障幼儿的安全。2.考核方式定期考核与不定期抽查相结合。综合考虑行政检查结果、家长反馈意见以及日常工作表现等因素进行考核。3.结果运用考核结果作为值班人员绩效评定、评优评先的重要依据。对于考核优秀的值班人员，给予表彰和奖励；对于考核不合格的值班人员，要进行批评教育，并责令其限