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文档简介

3高大学生运用科学的历史观和方法论分析评价问题及辨别历史是非和社会发展方向的综合能力；增强大学生实现中华民族伟大复兴的历史使命感和社会责任感，坚定坚持党的领导的自觉性和坚会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性；深刻理解历史和人民选择“马克思主义、中国树立终身学习意识，提升沟通交流能力和不断学习适应发展的能力，提高运用科学的历史观和方族伟大复兴的历史使命感和社会责任感，同时，进一步增强坚持党的领导的自觉性和坚持中国特4动2方法论分析历史问题的方法；培养辨别历史是非和1．如何理解近代中国半殖民地半封建社会的2．如何认识近代中国社会的主要矛盾和两大4训441.为什么说历史和人民选择了马克思主2.为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”？41.毛泽东为代表的中国共产党人是如何探索453．为什么说中国共产党是抗日战争的中流砥444展1.为什么说党的十一届三中全会是新中国成2.中国特色社会主义是怎样开创和接续发展3．讨论与交流改革开放以来的历史经验和教2.学习任务：做作4我国发展新的历史方位；深刻理解新时代的丰富内1.十八大以来党和国家事业发生了怎样的历2.怎样正确认识中华民族迎来了从站起来、富3.讨论、交流学习《中共中央关于党的百年奋报26/很好地掌握课较好地掌握课对课程基础知观与方法论分有很强的历史使命感和社会有较强的历史使命感和社会有一定的历史使命感和社会历史使命感和社会责任感淡党第十九次全国代表大会上的报告》（2017.7.

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