2024年中班消防安全活动方案（34篇）

2024年中班消防安全活动方案（34篇）

2024年中班消防安全活动方案篇1

活动目标：

1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在活动中培养幼儿胆清楚地讲述自己的想法。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、培养幼儿自己保护能力。

活动准备：

1、收集火灾的案例及录像。

2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程：

㈠导入

1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情

了？

2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

（二）避免火灾的发生及自救的方法

避免火灾的发生：

出示图片。

1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？

2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火

柴照明）小朋友这样做安全吗？

小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：

1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨

论，拨打火警电话119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用

湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话119,让他们来

助我们。

3、小结：我便拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这

样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？

（三）消防演练

1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法一湿毛

巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….

2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线馒领幼儿有序

下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的'时间内，确保

幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无

伤害。

（四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼

儿多消防知识的认识。

活动反思：

通过让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要，让幼

儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培

养幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法及几种火场

逃生的方法和技能c所以，我认为这课非常有意义。幼儿在今后遇

到危险也能冷静对待。

2024年中班消防安全活动方案篇2

活动目标：

1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保

护环境，热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境

做一些力所能及的事情。

4、加强幼儿的安全意识。

5、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。

6、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

7、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、

录音机、磁带、森林防火知识宣传图书。

活动过程：

一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自

然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火

期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日

到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识《森林

的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故

乡，是人类的摇篮，人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、

人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供量木材以外，还能生

产松香、楮胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很经济价值的产品。

森林中还拥有量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱

水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的

海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞的根系纵横交错,

对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞的氧气制造厂。所有生物（包括人）的生活都离不开

氧气。生物的呼吸作用不断地消耗气中的氧气，释放出二氧化碳。

植物通过光合作用，吸收气中的二氧化碳，释放出量的氧气，这样

才能使气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧

的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的

林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，量的

水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到气中，使林区空气湿润，降水

增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速

就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘

液和油脂等粘住。

7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人

们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强

的吸收和消减作用C

8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在

光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进

入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净而

无毒的。

三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到

城市，小猴子非常开心，它为什么很开心？

1、讲述故事、启发提问、讨论：

(D师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？(幼：

小猴在森林里从来不生这种病)

(2)医生说最好的药是什么？

2、继续讲述。提问：

(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？

(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜？(启发幼儿讨论，

想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么力、？汽车后面排出的尾气有毒怎么力、？

城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?）

四、完整讲述

师：（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完

整听一遍（放录音空气变新鲜了）。

五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。

幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的

预防》和《森林火灾的扑救》

活动反思：

活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找

日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出

不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，

从小培养安全意识C

2024年中班消防安全活动方案篇3

活动目标：

了解有关火的基本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简

单的防火知识。

知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

能积极参加游戏活动，并学会自己保护。

活动准备：

收集有关火灾前灭火的视频。

活动过程：

1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的

方面(烤火取暖、烧水、做等)。

2、幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害：”火灾会

烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。”

3、引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办？

(1)火情发生时，先用水(沙子、湿棉被等)隔绝空气灭火。

(2)火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119。

(3)火情严重，火势猛烈时，用湿毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火

区。

4、放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养

幼儿热爱和尊敬消防员的情感。

5、引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的安全防火意识。

(1)启发幼儿讨论形成火灾的原因。

(2)启发幼儿讨论如何防火。

活动反思：

1、对学前儿童的消防教育刻不容缓。

2、在国旗下讲话中我们小班宝宝初步对119有了感知，知道火

是危险的，但也是有办法解决的。

2024年中班消防安全活动方案篇4

活动目标

1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜

生命。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标

志0

活动重点难点：

重点：防火；

难点：自救。

安全温馨提示：演练时注意安全。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼

儿的活动兴趣。

2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，

烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标

志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎

么办？

教师：首先要打119报火警。冷静地查看起火原因、火势的方

向，并在未形成大的火势时，选准逃生路线。

火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，

勇敢地冲出去，千万别披塑料雨衣。

在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。从烟火

中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物（不能太湿，因为太湿会使人接

触烟雾后窒息）捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。

逃离时头脑要保持清醒，想清楚路线，以免乱闯乱钻，耽误了

时机。尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。开

门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。

如果身上着火，千万不要跑动，否贝!会因跑动带风而助长火势。

应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、

橱内钻。

从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。

如果楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。

不要随便跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防

火袭阳台。实在无路可逃，应该立即进入没被火灾威胁的房屋，紧

闭门窗，往地上泼水，等待救援。

如果已没有别的出路，必须从较高的楼层跳下时，可以迅速把

床单等结实的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面慢

慢滑下来。

看到救护人员时，要大声叫喊或边喊边摇动色彩鲜艳的衣物。

救援人员来到后要服从命令听指挥。

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧

怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设

计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当

心火灾”等标志。

2024年中班消防安全活动方案篇5

教育目标：

教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。

教育过程：

一、火灾水火无情，人所共知。在面对火肆虐的危急时刻，必

须坚持三要、三救、三不的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1.三要

(1)要熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼

梯、通道、门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、

临时避难层(间)胸中有数。

(2)要遇事保持沉着冷静面对熊熊火，只有保持沉着和冷静，才

能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了

方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知

道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管

三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾

已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不

热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。

因为门开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然

燃烧起来。

(3)要警惕烟毒的侵害在火灾中，最的杀手并非火本身，而是在

焚烧时所产生的量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氨

化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧

化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起

死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如

果火势过过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可

用湿棉被做掩护，贴近地面的安全带，匍匐通过浓烟密布的走廊和

房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，

有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新

鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己

的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而

逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

2.三救

(1)选择逃生通道自救发生火灾时，利用烟气不浓或火尚未烧着

的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺

利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

(2)结绳下滑自救在遇上过道或楼梯已经被火或有毒烟雾后，该

怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条

结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体

重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然

后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

(3)向外界求救倘若自己被火在楼内，一切逃生之路都已切断，

那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是

消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通

过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信

号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的

事。

3.三不

(1)不乘普通电梯发现火灾后，人们为了阻止火沿着电气线路蔓

延开来，都会拉闸停电。有时候，火会将电线烧断。如果乘坐普通

电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将

自己困在囚笼里

(2)不轻易跳楼跳楼求生的风险极，弄不好往往不是死就是伤，

不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，

应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或

者石头骆相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，

双脚落地跳下，缩小与她面的落差。

(3)不恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。

因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为

穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为

珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只

能是人财两空，自取灭亡。

二、该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器的插头，需要时请家忙插和拔。

(2)、不用湿手触摸电源开关。

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，

有的家电只有人才能操作，不能随便乱动。

(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要

及时关掉。

一.预防溺水注意事项

1.不到无安全保障的水域游泳，在上下学途中不下江(河)、池

塘戏水玩耍，一旦发现同学下水游泳要及时劝阻，并报告老师或周

围的成年人。

2.游泳要选择正规的游泳池和浴场，不在无家长或老师的带领

下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳。

3.不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。

二.游泳时要注意什么

1•线充分进行热身运动，活动开全身关节和肌肉，再将水淋再

身上以适应水温。身体不适时不要下水。

2.遵守游泳场所规定，穿戴泳衣、泳帽，初学者准备好手臂浮

圈、游泳圈等。

3.不要再水中打闹，以免发生危险。水性不好，不要去深水区,

随时注意同伴安全C

三.游泳时抽筋了怎么办

1.感觉抽筋时，要赶紧呼救，不争取立即上岸。

2.如果无法上岸，要保持镇静。若是腿抽筋，尽量伸直抽筋的

那条腿，用手将脚拇指向上压。

3.上岸后，可热敷抽筋的部位，并轻轻按摩。

四.失落落水怎么办

1.保持冷静，赶紧呼救。

2.屏住呼吸，身体放松，保持头部后仰，不要胡乱挣扎，以免

下沉得更快。

3.如果有人相救，要放松，配合营救者，不要抱着营救者不放。

五.有人溺水怎么办

1.发现有人溺水，要立即呼救，寻找人的助。

2.就地取材，寻找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或在

确保自身安全的情况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。

3.将溺水者救上岸后，要让溺水者俯卧，将其腹部放在膝盖上,

按压其腹部和背部C

案例：

一、20_年5月300,王家寨中学的一位学生，到山上放牛，

被高压电击死在变压器上面。

二、20_年6月1日，兴仁九小一名学生到河里面洗澡，被水

淹没在水里面。

三、20_年春季，下西村荒田组一位老百姓，到山上发牛，中

午时候，用火烤饵块耙，不小心把树林点着了火，他就赶忙救火，

由于他是一个老人，不但没有救成功，而被烟雾闷死在火之中，全

身烧成黑炭。

总结：从这几项案例当中，希望同学们懂得怎么爱惜自己的生

命。懂得一些最基本的自己保护常识。人的生命只有一次，希望同

学们要好好珍惜！

2024年中班消防安全活动方案篇6

一、设计意图

生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活

经验和自己保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤、烫伤等意外

伤害。因此培养他们的防火意识和自己保护意识，使他们掌握相关

防火常识及几种自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意

对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动,

让幼儿懂得如何防火、如何自救、增强自己保护能力。为此我选择

了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现将教育生活化，生

活教育化的精神。

二、活动目标

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力

三、重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能

力。

四、活动准备

消防标志，火灾逃生视频，毛巾，消防警报铃声

五、活动过程

（一）谈话引出话题

师：小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做饭、取暖）

火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使

用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：

《火灾发生现场》

提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论

小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林,

让动物们没有家园，大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;

大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。

（二）讨论：如何预防火灾的发生？

师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才

能避免火灾的发生呢？

小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡

烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能

玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、

插头、插座等。

（三）讨论：发生火灾了，怎么办？

师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办

法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢？

幼儿边想办法一边练习

师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法

都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃

生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。

小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时，要以

最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨

打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、

火灾的大小。

如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃

生的门口时，用湿市塞住门舞，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊

救命切不可从窗户往下跳。

（四）安全演练

师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当

消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯

定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。

六、活动结束

学唱《消防拍手歌》

版本1小班社会《红灯绿灯眨眼睛》公开课视频PPT课件教案

交通规则（山东省教材）（红绿灯）版本2小班社会《红灯绿灯眨

眼睛》公开课视频课件PPT教案小动画替换版（红绿灯）

2024年中班消防安全活动方案篇7

【教学方法】

1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼人，

使幼儿产生深刻的印象。

2、谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入

思考和总结安全消防知识。

3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消

防知识和掌握消防技巧。

【课件内容】

《火灾案例》火灾的处理方法消防安全儿歌

【教学设计】

一、活动目标

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

二、活动准备

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

三、活动过程

1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师：小朋友，你们

见过火吗？火有什么作用？幼儿：火可以用来煮饭；火可以照明；火可以

烧烤……教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我

们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小

心用火。

2、教师：下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都

说了些什么。教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。

3、教师：刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们

有什么危害？幼儿：大火会把人烧伤；会把楼房烧掉……

4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？并逐一出示以下幻灯片:

(1)出示幻灯片3师：如果发生火灾了，该怎么办？幼：赶快拨

打119教师小结图1：发生火灾时要迅速拔打火警电话119,并讲清

楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警

电话)。

(2)出示幻灯片4、5师：如果家里起火了该怎么办？幼：用水把

火扑灭幼：用灭火器把火扑灭教师小结图2：家中一旦起火，不要

惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措

施控制和扑救。

教师出示灭火器，向幼儿介绍其结构，教幼儿正确使用灭火器

的方法：一摇、二拔、三喷，并让幼儿模仿练习

(3)出示幻灯片6师：如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办

法逃到安全的地方?幼：披上湿被子冲出去。幼：还可以披上湿衣服

冲出去。

教师小结图3：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿

被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近

地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛

巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰

走)。

(4)出示幻灯片7师：发生火灾了，可以乘坐电梯吗？幼：不能

乘坐电梯。师：为什么？幼：火会把电线烧断，人就会被困在电梯内

更危险。教师小结图4：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口

方向逃生。

(5)出示幻灯片8、9师：如果所有的逃生线路被大火封锁了，

该怎么力、？幼：跑回房间里，等消防员叔叔来救。幼：跑到窗口大声

叫救命!救命!教师小结图5：若所有逃生线路被大火封锁，要立即

退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信

号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

4、教师：好了，刚才小朋友都知道了当火灾发生时，我们应该

怎么做才能脱离危险，现在我们来复习一首学过消防安全儿歌的儿

歌。

小朋友，不玩火，消防安全第一条，不玩火，不碰电，自己保

护是关键，关键时119,发生火灾不乱走，心不慌，意不乱，镇静

冷静快疏散，湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地，逃生术，要记清,

孩子家长都放心。

5、模拟逃生演习（布置好场地）教师：我们现在来进行消防逃生

演习。

当助教点燃铁桶中的助燃物时，现场响起警报声，教师立即拿

起手机拨打火警电话119,并指挥幼儿拿湿毛巾折叠8层捂住口鼻,

猫着腰，有秩序地向安全出口方向冲出去。在撤离的同时，消防员

赶到用灭火器把火扑灭。

6、教师小结，活动结束。

个人反思：

对于大班幼儿的教学，我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问题

的方法，更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法，同时还能明白

为什么要有这样的方法，运用这样的方法到底有什么好处。这样，

幼儿们的思维非常清晰，他们运用起来得心应手，并能根据不同的

情况采取不同的方法。

在这次活动中，幼儿们非常投入，充分发挥了学习的主动性和

积极性。主要表现在：首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉的，

所以大家都有自己的想法；其次是分组的游戏体验方式幼儿们特别喜

欢；最后就是对幼儿们说的方法教师没有简单地给予肯定与否定，而

是不断鼓励他们自己来体验感受适宜和不适宜。

还有，在活动中教师能适时地运用图示记录帮助幼儿们记录、

总结、提升过程中的方法，很有效。

如果在过程中能运用录像的形式帮助幼儿来观看当时的现状，

对幼儿的教育引导作用会更大。

小组合作反思：

参加人员：刘燕、肖延红、成勇、杨意、吴燕利、姚艳、李卫

芳、蔡静、李佳、朱继宏、朱金岭。

主要内容：

1.教师能抓住孩子们在活动中出现的问题延伸出新的内容来开

展活动，这一点非常好，而且非常适宜。在活动中教师能通过体验、

游戏、讨论等丰富的形式，始终激发幼儿的学习兴趣，使幼儿真正

在玩中学，在学中思。

2.在教育过程中，教师对幼儿的想法不是简单地给予肯定和否

定，而是引导他们自己去想、去感受、去做评价，这对于培养幼儿

们形成爱思考的习惯非常有帮助。

3.对于幼儿自己保护意识和能力的培养的活动，在以前教师采

取的更多的是说教的方式，后来通过学习《纲要》，我们已经在组

织形式上注意到孩子的亲身体验和参与，但在思维上还是容易以教

师为主。但这个活动，教师不仅在组织形式上，更重要的是在思维

和想法上注重了孩子的体验、参与，真正地把发展的主动权交给了

孩子自己。

4.本次活动教师采用的记录方式非常好，能有效地帮助幼儿把

散在的观点与经验进行整理，并支持他们的讨论，使幼儿能很好地

形成新的经验。

综合评析：

随着年龄的增长和心理的各个方面的发展，大班幼儿不再满足

于追随、服从老师，而是有了自己的想法与主见，所以，他们活动

的自主性和主动性明显提高，这就要求教师要适当的放手、放权，

不仅是生活方面，还要在学习方面，不仅在形式上，更重要的是在

思想上给予他们自由思考的空间和机会。本次活动很好地体现了这

一点，而且，在内容的选择上能贴近幼儿的生活，在组织形式上充

分利用游戏，特别注重幼儿的自己体验，使得幼儿不仅提升了自己

保护意识，而且提高了自己保护的能力。

2024年中班消防安全活动方案篇8

预设活动目标：

1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，

并能说出它们的特殊标志和不同作用，新教案。

2、能记住特殊功能车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。

3、激发幼儿表述愿望，能大胆正确地表达自己的见解

预设活动准备：消防车、救护车、警车的图片一份，各种玩具

车若干。

预设活动过程：

一、幼儿随着音乐进入活动室

二、师：小朋友你们今天早上是怎么来到幼儿园的呀？

你们还认识什么样的车？（启发幼儿说出各种车及其作用）

今天老师也给小朋友请来了很多车，想认识它们吗？（谁来告诉

老师你刚才玩的是什么车）

小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。

三、认识特殊功能车的外形及特殊作用

消防车（演示课件）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）

该让哪种车去帮忙呢？

1、消防车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察消防车的车身

颜色、车身配置及其作用，教案《新教案》。

小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个

警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有

升降梯子和灭火器等救火用具。

2、火警电话119师：当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车

呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打

话119及消防车救火

小结：当发生火灾时，拨打火警电话119,消防队员立即驾驶

消防车，一路发出“呜一一”的警报声，沿途的行人和其他车辆一

律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人去的生命和财产。

救护车（演示课件）师：瞧，这个人怎么了？（突然间发病）

该怎么办？请那种车帮忙呢？

1、救护车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的车身

颜色、标志，车头和车门的特征及用途。

小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是

白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶

上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。

2、急救电话120师：有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？

（演示课件）引导幼儿观察拨打120及救护车救人。

小结：当有危急病人时，拨打急救电话120,救护车会立即出

发，一路上响着警报，其他车辆都让路以便让救护车尽把病人送到

医院。

警车（演示课件）师：不好了，小偷进家了，该怎么办？

1、警车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察警车。

小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车

牌有专门的标记。车头上面装有报警器。

2、拨打电话110有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢？

（演示课件）引导幼儿观察拨打110及车行动。

小结：当你见到犯罪行为时，立即拨打110,公安人员执行任

务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证警察叔叔不

失时机的逮捕罪犯

四、游戏巩固

1、辨别警笛声，加深幼儿对车辆的了解

2、提问；专用号码能不能随便乱打？打错了会怎样？

3、出车一一幼儿找一辆自己喜欢的玩具车，在专用号码的指挥

下随音乐依次开出活动（结束活动）

2024年中班消防安全活动方案篇9

目标：

L幼儿有运动意识，能充分活动自己的身体。

2.探索翻滚的多种方法，有一定创造性。

准备：

水管人手一根C

过程：

（一）语言导入：“我们消防队员要进行一次演习啦！”

1.分散练习：

幼儿分成两路纵队；消防队员，爬过云梯、钻过地道，登至山

顶，回来时要从中间倒地滚下山坡（滚翻的方法），这样才不会被

大火烧到。注意：滚到起点白线就停下来，看谁的动作又快又稳，

出发！

2.老师观察幼儿滚的动作。

3.请两名幼儿示范，互相交流运动经验。

提醒幼儿翻滚时不撞到人和东西。

4.幼儿尝试两次，鼓励幼儿大胆，不怕困难。

（二）“不好了，森林里真的着火了，小动物们被困在山顶啦,

这下我们消防队员要拿出真本领，赶快去救小动物啦！消防队员们,

你们准备好了吗？”（1次）

先请幼儿去拿水管扎在腰上，要求：腰里扎好水管，上山后对

房子喷水，每人每次救一只小动物，救回后拿在手上，滚下山坡。

（三）结束部分：

师：“我们消防队员真勇敢，救出了小动物，大家都很高兴,

那我们来和小动物跳个舞送

2024年中班消防安全活动方案篇10

一、活动时间：

20_年—月—日

二、活动地点：

学校教学楼、学校操场

三、活动目的：

1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，使学生掌握基本的

消防安全常识；

2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识,

学会火灾现场逃生的技能。

3、通过校义务消防队的参与，提高其防火、灭火的基本技能。

四：总指挥：

五、工作组：

安全教育组：组长

组员：

安全疏散组：组长：

组员：

后勤保障组：

组长：

组员：

六、参加人员：

学校全体师生

七、所需器材及设备：

校园广播系统（1套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、破拖

把（2个）、消防逃生宣传横幅（1条）

八、演练过程:

（一）消防讲座

由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的

幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

（二）人员疏散

1、疏散步骤：

（1）保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即

向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的‘教师立

即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。（报警声

响起）

（2）班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操

场跑去。

（3）疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责

东楼楼梯口，陶的学文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。

（4）学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人

数并向总指挥报告C

2、疏散要求：

（1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散,

一律不得拥挤。

（2）学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口

鼻。

（3）学生采用弯腰的姿势快速前进。

（三）火源扑救：

消防队员用灭火器快速灭火。

（四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。

2024年中班消防安全活动方案篇11

一、活动时间：

20_年3月2日（周一）下午第三节保

二、活动地点：

学校教学楼、学校操场

三、活动目的：

1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，使学生掌握基本的

消防安全常识；

2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识,

学会火灾现场逃生的技能。

3、通过校义务消防队的参与，提高其防火、灭火的基本技能。

四：总指挥：

五、工作组：

安全教育组：

组长：

组员：

安全疏散组：

组长：

组员：

后勤保障组：

组长：

组员：

六、参加人员：

学校全体师生

七、所需器材及设备：

校园广播系统（1套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、破拖

把（2个）、消防逃生宣传横幅（1条）

八、演练过程：

（一）消防讲座

由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的

幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

（二）人员疏散（虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教

室内上课的学生进行安全疏散）

1、疏散步骤：

（1）保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即

向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立

即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。（报警声

响起）

（2）班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操

场跑去。

（3）疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责

东楼楼梯口，陶的学文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。

（4）学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人

数并向总指挥报告C

2、疏散要求：

（1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，

一律不得拥挤。

（2）学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口

鼻。

（3）学生采用弯腰的姿势快速前进。

（三）火源扑救：

消防队员用灭火器快速灭火。

（四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。

2024年中班消防安全活动方案篇12

活动名称：

小孩不玩火

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等

标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不

玩火。

活动准备：

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录

象。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃

烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”(火

在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展

离不开火。

2、谈谈火的害处：

“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用

火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”

(1)观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的

片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财

产造成危害。

(2)认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。

3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道

其特殊含义并懂得预防火灾。

4、总结：

（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引

起火灾。

（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；

小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及

时阻止。

2024年中班消防安全活动方案篇13

全力做好独山子区建筑施工夏季火灾防控工作，坚决杜绝火灾

事故发生，根据《独山子区夏季消防安全排查整治行动方案的通知》

的文件精神，结合天悦佳苑项目夏季建筑施工实际情况，制定本方

案。

一、加强安全培训，提高消防意识

项目部召开消防专项启动会议，明确工作职责，召开动员会议，

广泛宣传发动，迅速部署开展工作，组织施工现场对照检查重点开

展自查自纠。计划于六月份项目部聘请消防专业人士深入现场做一

次消防知识讲座，项目部开展3次消防安全教育培训会议，现场悬

挂消防安全条幅3条，通过消防培训让工人了解消防知识，掌握消

防逃生技能，让消防理念深入人心。

二、成立消防安全专项小组，每月开展一次消防安全检查工作

本项目迅速组建消防安全专项小组，落实火灾隐患排查制度，

明确各自消防管理范围、职责，做好消防检查、演练、应急处理等

领导工作。

总指挥：梁成军

组长：李健

副组长：贲长贵、苏小兵、樊进平

成员：钱裕、白军、陈勇军、杨磊、张红、崔飞

检查重点：

1、现场消防器材、消防安全标志是否完好有效，疏散通道、安

全出口、消防车通道是否畅通。

2、电焊、电工等特种作业人员是否持证上岗，是否严格执行动

火审批手续和用电操作规程。

3、临时搭建的办公、宿舍等彩钢板内部夹心材料、临时用电、

室内物品存放。

4、加强对现场氧气瓶、乙烘瓶、煤气罐、汽油等现场易燃易爆

材料物品的使用、存放、管理。

三、组建义务消防队，开展消防应急演练

计划于6月20日开展消防应急演练一次，演练内容为灭火和应

急疏散演练，组建一支由10人组成的义务消防队、队长由杨磊担任,

随时待命处理现场火灾事故。

四、消防安全排查整治行动的资料报送、总结

项目部做好每月开展消防安全排查整治行动工作情况的记录及

资料整理工作，由项目经理李健在每月21日亲自上报当月工作开展

情况及夏季消防安全排查整治行动工作情况统计表，全力配合独山

子建设主管部门做好建设系统夏季消防安全的管理工作。

2024年中班消防安全活动方案篇14

消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的总和,

它属于生命科学的范畴。高校在传播知识、传播各种技能的同时，

也应注重消防安全中生存技能的传授，并切实做好消防安全工作。

一、活动名称：

第一届“消防安全”教育活动

二、活动口号：

消除火灾隐患，构建和谐现代

三、活动主题：

生命至上，平安和谐

四、活动目的：

1、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园；

2、增强广大在校大学生的消防意识，普及消防安全知识，提倡

消防文化；

3、切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和

自我保护意识；

4、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的

紧急疏散全体师生C

五、活动时间：

20年12月6日一一7日

六、主办单位：

江西现代学院团委、江西现代学院保卫处

七、承办单位：

江西现代学院校学生会

九、协办单位：

江西现代学院各分院团总支学生会

十、活动对象：

江西现代学院全体在校师生

H^一、活动内容：

1、在主干道进行消费危害、急救的知识、图片展；

2、在报告厅进行消防、急救的知识讲座；

3、在报告厅火灾逃生演练

十二、活动前期和助理人员：

1、11月26日拟订出策划方案，并上交至江西现代学院学生会

主席团审批；

2、11月27日上午携带策划书到保卫科邀请保卫科一起主办本

次活动，并请保卫科负责人邀请专业消防人员前来进行消防知识讲

座；

3、11月27日下午到同济医院邀请医务人员前来进行急救知识

讲座；

2、做好前期宣传工作。具体方式有：

(1)由学习宣传部制作中型海报(1.1」.7)2张，分别张贴在主

干道、第二食堂门口;

（2）制作横幅3条（10米），内容分别为“预祝第一届消防安全

教育活动圆满完成”、“消除火灾隐患，保障幸福安宁”、“隐患

险于明火，防范胜于救灾”批注均为：院团委院保卫科院学生会。

分别悬挂于主干道、报告厅；

3、11月27日下午5点之前由本部门征集200张校园火灾相关

的照片并打印；

4、11月270-30日由学习宣传部配合本部门将已打印好的照

片、相关知识做成海报

5、12月1日中午签到时间由本部门成员想江西现代学院学生

会全体成员宣读活动人员安排表；

6、11月2日30：50与各分院纪检部负责人开会，商讨活动相

关事宜；

7、12月3日之前有器材保障组按道具表（的安排，把活动道具

准备好，并安排专人保管；

十三、活动进行：

活动消防知识、图片展

1、12月6日7：30由本部门人员协同场地布置组一起把已经

做好的消防知识、图片展的海报悬挂到主干道两边，并按值班安排

表上的人员安排进行值班维护；

2、12月6日11：00在主干道设立签名展板，邀请观看的同学

留言；

3、12月6日18：00由本部门把海报回收，并选出一部分粘贴

在主干道橱窗内;

4、12月6日19：00本部门对此活动进行小结，并把相关材料

先行入档。

活动消防、急救知识讲座

1、12月7日12：30校学生会全体成员对报告厅、接待室进行

卫生打扫;

2、12月7日13：30场地布置组到位并开始工作;

3、12月7日14：00引导接待组到位，熟悉场地布置；

4、12月7日14：10引导接待组开始工作，听众开始入席；

5、12月7日14：40由校学生会主席、学生自律委员会部长左

星星在报告厅门口迎接主讲人叶林科长，并引导到接待室做讲座的

最后准备;

6、12月7日13：00消防知识讲座开始；

7、12月7日17：00消防知识讲座完毕，听众退席；活动逃生

演练

十四、活动后期：

1、比赛结束后由江西现代学院学生会全体09级成员进行活动

总结；

2、器材保障组及时归还道具；

3、继续宣传海报、横幅，进行长期宣传。通过广播或互联网介

绍本次活动的进展和总结从而进行后期宣传；

4、12月4日由校学生会学生自律委员会做好“消防安全教育”

后期的工作总结，并将影像、文字资料整理并存档；

十五、其他事项：

活动如与下雨天气，活动时间将另行通知

2024年中班消防安全活动方案篇15

一、目的及意义

通过组织志愿者到彭德怀故居参观、学习，旨在对学生进行爱

国主义教育，丰富学生的课余生活，同时增进志愿者之间的交流与

合作，为进一步形成教育合力、更好地为志愿者提供优质服务奠定

坚实的基础。

二、活动主题

“铭记革命历史，争当志愿先锋”

三、活动时间

20年10月31日上午7:00—12:00

四、参加人员

湖南电气职业技术学院全体志愿者以及思政课教研室全体老师,

共约200人。

五、车辆租赁

本次活动由外联部从湘潭市公交公司租借了5辆公共汽车，并

按要求签署相关租车协议。

六、活动具体安排

1.活动前期安排：

1）定于10月27日，召开各部门负责人会议，召集新生班级班

长参加，会议选出各班带队队长，并由09级志愿者协助队长做好

服务工作。

2）会议后由组织部长和队长发布关于开展爱国主义教育活动公

告，倡议全院志愿者参加，并具体落实参加活动的人员。

2、工作分工

本次活动人员多、环节多、任务重，组织难度很大。为充分调

动和发挥各方面的‘积极性和作用，确保活动顺利开展、取得实效，

根据活动总体安排，活动设立临时组委会、下设责任人1名、组织

部长1名、宣传部长1名、各班队长共8名、财务部长1名共12名

成员。各部门要按照各自职责密切配合，确保各项工作落到实处。

1）2）外联部联系公交公司车辆；了解彭德怀故居相关情况。宣

传部负责发布活动公告，做好活动条幅。做好现场解说资料，

安排广播员现场解说彭德怀革命事迹。安排好人员分发彭德怀

革命事迹的宣传单c3）组织部组织部分志愿者穿好志愿者服装，

携带志愿者旗帜。组织各班志愿者按照车号上车；上车后由各队队

长清点人数，组织部长最后汇总。活动结束后在11：30以同样的流

程组织志愿者上车原路返回。

3.出发集合

1）7：00到校门口办公楼前集合

2）各班车辆安排

1号车：10风电01班和10风电01班

2号车：10风电01班和10风电01班

3号车：10风电01班和10风电01班

4号车：10风电01班和10风电01班

5号车：10风电01班和10风电01先

3）清点人数后7：20出发

4.参观彭德怀故居（8：309：30）

要求志愿者保持安静，注意环境卫生，并对故居前后的垃圾进

行全面清理，爱护周边的一草一木。认真参观故居，认真听取解说,

了解彭德怀的革命事迹。9：40参观后统一集合，分组进行登乌石

峰比赛。对团体前三名进行奖励。

5.活动结束后在11：30集合，由各队队长清点人数。汇总后乘

车原路返回。

七、活动经费由思政课教研室负责

八、具体要求

1、统一思想，提高认识。

爱国主义是思想道德修养的一个主要方面，各部门要充分认识

开展此次活动重要意义；认真安排和部署。

2、注重宣传，精心组织。

本次活动意义大、时间紧、任务重，在我院属第一次，各部门

认真履行好各自工作职责，明确专人负责、专人实施，突出宣传重

点。发放宣传资料，组织活动策划和实施，多途径发布信息，确保

本次活动取得实效C

3、认真总结，不断完善。

各部门要认真总结工作经验，形成书面材料，在11月1日将其

报送至办公室，联系电话：；学术部当日汇总材料写好报道上报至

学院网站。

感谢学院和公共课部领导的大力支持，祝志愿者爱国主义文明

出行活动取得圆满成功！

2024年中班消防安全活动方案篇16

活动目标：

1.聆听消防员叔叔的介绍，仔细观察消防员叔叔的演习。

2.理解英雄行为与有条不乱快速动作之间的关系。

活动准备：

L与社区附近的消防中队取得联系，提前定好邀约消防员叔叔

来园为小朋友上课C

2.准备一段消防员演习的视屏。

活动过程：

一.勇敢的人的介绍

1.给幼儿介绍消防车及灭火器。

具体介绍消防车的具体用途与其他车的不同特征与功能。

2.讲解灭火器的用途，示范灭火的演习，让幼儿彻底明白灭火

器的作用。

二.看一段视屏

1.消防员叔叔一次灭火的真实实况视频，让幼儿回答：大火燃

烧是怎样？（来势勇猛，无法抵挡对生命和财产带来重大伤害及损

失）

2.消防员叔叔在这样的危机关头是怎样的？消防员叔叔在快速、

勇敢、有序的灭火保护他人生命和财产。

3.消防员叔叔是勇敢的.人。

三.讨论

1.通过听消防员叔叔的介绍，看消防员叔叔的真实灭火情景，

我们小朋友发现了消防员叔叔做事快速、有序、遇到危险挺身而出,

值得我们学习。

2.我们在平时在生活中哪些事，也应该做的快些，哪些事还应

做得有序呢？

四.感谢勇敢的人为他们献礼，我们要尊敬他们。

为消防员叔叔送上最美的歌曲和舞蹈，和消防员叔叔合影留念

2024年中班消防安全活动方案篇17

一、工作任务：

1、义务消防员应在消防工作归口管理部门领导下，开展业务学

习和灭火技能训练，各项技术考核应达到规定的指标。

2、要经常对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个

义务，消防员进行轮训，使每个人都具有实际操作技能。

3、按照灭火和应急疏散预案，进行一次演练，并要结合实际不

断完善预案。

4、组织举行一次防火、灭火知识考核，考核优秀给予表彰。不

断总结经验，提高防火、灭火自救能力。

5、对地方三个机房和井下东西中三个变电所以及井下水泵房的

消防器材的归整情况进行全面检查。

6、全面、深入的开展消防安全大检查，切实消除火灾隐患。各

班组至少每月组织开展4次全方位、多层次的火灾隐患大检查，每

个班组长为每次检查的主要负责人，主要对火源、电源管理情况的

检查。

二、组织措施：

1、全面落实消防安全责任制，开展防火教育活动，把责任分解

到每个岗位每个人，提高人员的安全素质，形成人人防火灾的安全

意识。

2、广泛开展宣传教育，提高消防安全意识和素质，在全区班组

中开展多种形式的消防宣传活动，在全队队营造浓厚的消防安全氛

围，切实提高全区人员的消防安全意识。

3、加大夏季的火灾事故的防范工作。随时做好灭火救援的各项

准备工作，加强组织和人员的调度，及时处置各类灾害事故。

4、对于检查发现的火灾隐患，依法责令有关单位立即改正或责

令改正，并落实整改期间的防范措施。

5、对检查过程中发现的问题，坚持该整改的整改、该撤换的撤

换、该加强的加强，坚决消除火灾隐患。

三、夏季三防小组人员名单：

组长：张炳林、宋连成（值班室电话：）

副组长：亓会坡、戚占根、韩中标、张二勇

成员：邱毅飞、张亚杰、杨广远、许安民、江献伟、王建光、

周自德、王水峰、李长征、李兰星、李华权、范国明、张斌、王海

斌、张丽萍、张建法、李效中

四、消防材料：

消防铁锹10张、消防沙箱5个、消防水桶15个、灭火器20个。

五、工作要求

各个机房和班组要提高安全意识，明确职责，落实责任，精心

组织实施，保证各项消防工作措施落到实处，做好信息反馈工作。

2024年中班消防安全活动方案篇18

随着天气气温的上升和用电量的增加，为切实加强消防安全管

理，杜绝重、特大火灾，减少一般火灾事故的发生，近日，孟津煤

矿机电区联合相关部门，重点对三大机房的所有电气、照明线路、

易燃易爆物品及消防设施的保养问题做了消防安全专项大检查。对

重点部位的管理情况、灭火器材的管理情况、掌握消防知识等情况

进行仔细检查。对检查过程中发现的问题，坚持该整改的整改、该

撤换的撤换、该加强的加强，坚决消除火灾隐患。特制订本活动方

案

一、工作任务：

1、义务消防员应在消防工作归口管理部门领导下，开展业务学

习和灭火技能训练，各项技术考核应达到规定的指标。

2、要经常对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个

义务，消防员进行轮训，使每个人都具有实际操作技能。

3、按照灭火和应急疏散预案，进行一次演练，并要结合实际不

断完善预案。

4、组织举行一次防火、灭火知识考核，考核优秀给予表彰。不

断总结经验，提高防火、灭火自救能力。

5、对地方三个机房和井下东西中三个变电所以及井下水泵房的

'消防器材的归整情况进行全面检查。

6、全面、深入的开展消防安全大检查，切实消除火灾隐患。各

班组至少每月组织开展4次全方位、多层次的火灾隐患大检查，每

个班组长为每次检查的主要负责人，主要对火源、电源管理情况的

检查。

二、组织措施：

1、全面落实消防安全责任制，开展防火教育活动，把责任分解

到每个岗位每个人，提高人员的安全素质，形成人人防火灾的安全

意识。

2、广泛开展宣传教育，提高消防安全意识和素质，在全区班组

中开展多种形式的消防宣传活动，在全队队营造浓厚的消防安全氛

围，切实提高全区人员的消防安全意识。

3、加大夏季的火灾事故的防范工作。随时做好灭火救援的各项

准备工作，加强组织和人员的调度，及时处置各类灾害事故。

4、对于检查发现的火灾隐患，依法责令有关单位立即改正或责

令改正，并落实整改期间的防范措施。

5、对检查过程中发现的问题，坚持该整改的整改、该撤换的撤

换、该加强的加强，坚决消除火灾隐患。

三、夏季三防小组人员名单：

组长：张炳林、宋连成（值班室电话：）

副组长：亓会坡、戚占根、韩中标、张二勇

成员：邱毅飞、张亚杰、杨广远、许安民、江献伟、王建光、

周自德、王水峰、李长征、李拦星、李华权、范国明、张斌、王海

斌、张丽萍、张建法、李效中

四、消防材料：

消防铁锹10张、消防沙箱5个、消防水桶15个、灭火器20个。

五、工作要求

各个机房和班组要提高安全意识，明确职责，落实责任，精心

组织实施，保证各项消防工作措施落到实处，做好信息反馈工作。

2024年中班消防安全活动方案篇19

一、活动时间：

11月7日——14日

二、活动地点：

—院内

三、领导小组

组长：副组长：组员：

四、活动内容：

分为“宣传教育、消防讲座、应急演练、排查隐患”四项内容。

（一）宣传教育：

1、消防知识展（以防火、灭火、救灾、自救等为内容制作宣传

展板，活动期间摆放在车场内，教育司机及员工）

2、趣味有奖竞猜（以消防安全为内容进行猜谜游戏，员工和司

机都可以参与）

3、日常悬挂条幅等（消防练兵防火情火眼金睛查隐患）

（二）排查隐患：11月7日，安全部、办公室指派专人对公司

所有消防器材，进行大检查；对各个办公室及办公区域进行排查。

将检查报告和排查结果提交总经办，发现隐情立即制定整改方案，

实施整改。

（三）消防培训：11月8日，邀请集团安委会领导（或消防队

专业人员）来公司，为全体员工进行消防知识培训讲座。

（四）消防演练：11月9日，由保安、公司管理人员、司机组

成三队进行现场竞技。组织全体员工及当天例会学习司机参观。

五、活动效果

通过寓教于乐的形式加强员工及司机防火意识，同时通过全面

检查，