江苏省东海县八年级地理上册 2.3 河流（一）教学实录 （新版）新人教版

江苏省东海县八年级地理上册2.3河流（一）教学实录（新版）新人教版主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：江苏省东海县八年级地理上册2.3节“河流（一）”主要内容包括河流的概念、河流的形态、河流的流向以及河流的分布特点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在七年级地理课程中学到的地形、气候等知识紧密相关，通过学习河流的形态、流向等，帮助学生进一步理解地形对河流的影响，以及河流在地理环境中的作用。核心素养目标培养学生对自然环境的观察力和地理思维能力，提高学生分析地理现象的能力。通过学习河流的基本特征，增强学生对地理环境的整体认识，激发学生对地理学科的兴趣，培养其地理实践能力和空间思维品质。同时，引导学生关注河流对人类活动的影响，树立可持续发展的观念。教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-河流的形态特点：重点讲解河流的弯曲、河岸侵蚀与堆积等形态变化，帮助学生理解河流地貌的形成过程。

-河流的流向规律：强调河流的流向受地形、气候等因素的影响，重点分析地势对河流流向的决定性作用。

-河流的分布特点：阐述河流的分布与地形、气候的关系，引导学生认识我国主要河流的分布格局。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-河流形态变化的原因：理解河流弯曲、河岸侵蚀与堆积等现象背后的地质和气候因素，对学生的地理思维提出较高要求。

-河流对周边环境的影响：分析河流对地形、气候、植被等的影响，以及人类活动对河流生态环境的干扰，需要学生具备综合分析能力。

-河流分布格局的理解：理解我国主要河流的分布特点，需要学生具备较强的空间思维能力和地理知识储备。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《江苏省东海县八年级地理上册》2.3节“河流（一）”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如河流形态变化的图片、河流流向示意图等，以增强直观教学效果。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在黑板或投影仪上展示教学内容，确保学生能清晰看到。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示世界地图，提问“你们知道哪些著名的河流？”引发学生对河流的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾七年级地理课程中学到的地形、气候等知识，为学习河流打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-河流的概念：介绍河流的定义、类型和分布。

-河流的形态特点：讲解河流的弯曲、河岸侵蚀与堆积等形态变化，展示相关图片和视频。

-河流的流向规律：分析河流的流向受地形、气候等因素的影响，举例说明。

-河流的分布特点：阐述河流的分布与地形、气候的关系，展示我国主要河流的分布图。

-举例说明：

-通过展示黄河、长江等著名河流的图片和视频，让学生直观感受河流的形态变化和流向特点。

-结合实际案例，如长江中下游的河岸侵蚀和堆积现象，讲解河流对周边环境的影响。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论河流对地形、气候、植被等的影响，以及人类活动对河流生态环境的干扰。

-小组展示：每组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-完成课本中的练习题，巩固所学知识。

-根据所学知识，绘制河流流向示意图，加深对河流流向规律的理解。

-教师指导：

-及时解答学生在练习过程中遇到的问题，给予必要的指导和帮助。

-对学生的练习成果进行评价，鼓励学生积极参与课堂活动。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调河流的形态特点、流向规律和分布特点。

-引导学生反思本节课的学习过程，提出改进建议。

5.布置作业（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-查阅资料，了解我国其他著名河流的特点。

-分析河流对人类活动的影响，撰写一篇短文。

教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动探究知识，培养学生的地理思维能力和实践能力。同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。教学资源拓展1.拓展资源

-河流的历史变迁：介绍河流的形成过程、历史变迁以及河流对人类文明的影响。

-河流的水文特征：探讨河流的水量、流速、水质等水文特征及其对生态环境的影响。

-河流的水能资源：分析河流水能资源的分布、开发与利用，以及水能发电的原理。

-河流与自然灾害：研究河流与洪水、泥石流等自然灾害的关系，提高学生对自然灾害的认识。

-河流与环境保护：探讨河流环境保护的重要性，介绍河流污染的防治措施和生态修复技术。

2.拓展建议

-学生可以查阅相关书籍或资料，了解河流的历史变迁，如《中国大运河》等。

-通过互联网资源，了解河流的水文特征，如国家水文局发布的河流水文数据。

-参观当地的水电站或水利设施，实地了解水能资源的开发与利用。

-参与河流环境保护的社会实践活动，如河流清洁行动、植树造林等。

-阅读有关河流与自然灾害的科普文章，提高对自然灾害的认识和防范意识。

-通过参与社区或学校的环保项目，学习河流污染的防治措施和生态修复技术。

-学生可以尝试制作河流模型，模拟河流的流向、流速和水文特征，加深对河流知识的理解。

-鼓励学生进行河流生态调查，记录河流周边的生态环境变化，分析人类活动对河流的影响。

-组织学生开展河流文化研究，了解河流在历史、文学、艺术等方面的地位和影响。

-通过小组合作，完成关于河流的综合性研究报告，展示学生对河流知识的综合运用能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体教学融合：在教学中，我尝试将多媒体技术与地理知识相结合，通过图片、视频等形式展示河流的形态变化、流向特点等，使抽象的知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣。

2.案例分析法：在讲解河流对周边环境的影响时，我引入了具体的案例，如黄河的治理与开发，让学生通过分析案例，理解河流对人类活动的影响，培养他们的分析能力和解决问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学互动不足：在课堂互动环节，我发现部分学生参与度不高，可能是由于课堂氛围不够活跃，或者学生对某些知识点不感兴趣。

2.知识点讲解深度不够：在讲解河流的形态特点时，部分学生反映理解难度较大，可能是因为讲解过程中对概念的解释不够深入，或者缺乏相应的实例辅助。

3.课后作业设计单一：目前的课后作业主要以书面练习为主，缺乏多样性，可能导致学生对作业的兴趣降低，同时也未能有效拓展学生的知识面。

反思改进措施（三）

1.提升课堂互动性：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.优化知识点讲解：针对学生反映的难点，我将在讲解过程中注重概念的深入剖析，结合实例进行讲解，同时适当增加互动环节，帮助学生更好地理解。

3.丰富课后作业设计：我将尝试设计更多样化的课后作业，如实地调查、研究性学习等，让学生在完成作业的过程中，既能巩固所学知识，又能拓展自己的视野。

4.加强与学生的沟通：定期与学生交流，了解他们的学习需求和困惑，针对个别学生的特殊情况，提供个性化的辅导和帮助。

5.关注学生的情感需求：在教学过程中，关注学生的情感变化，营造积极向上的课堂氛围，激发学生的学习热情和自信心。

6.结合地方特色教学：结合江苏省东海县的地理环境，引入当地河流的案例，让学生在学习过程中了解家乡的自然环境，增强他们的乡土情怀。课后作业1.实地观察与记录

-作业内容：观察你所在社区或学校附近的一条河流，记录下它的流向、河岸形态、水流速度等特征。

-答案示例：我观察了学校附近的XX河，发现它的流向大致自西向东，河岸较为平坦，水流速度适中，河岸两侧有植被覆盖。

2.河流知识小调查

-作业内容：调查你所在地区的主要河流，了解其名称、流经省份、流域面积等信息。

-答案示例：我调查了家乡的XX河，它发源于XX省，流经XX省，最终注入XX海，流域面积约为XX平方公里。

3.河流对环境的影响分析

-作业内容：分析河流对周边环境（如农业、工业、生态）的影响，并举例说明。

-答案示例：XX河对周边农业的影响主要体现在灌溉和渔业方面，同时，河流的污染也可能导致周边土壤和水质恶化。

4.河流治理与保护方案设计

-作业内容：针对你调查的河流，设计一个治理和保护方案，包括治理措施、保护措施和预期效果。

-答案示例：针对XX河的治理和保护，我建议实施以下措施：加强水质监测，减少工业污染；开展植树造林，改善河岸生态环境；加强公众环保教育，提高居民环保意识。

5.河流文化研究

-作业内容：研究你所在地区的一条河流，了解其文化内涵，如民间传说、历史故事等。

-答案示例：XX河在我家乡有着丰富的文化内涵，流传着许多关于河流的民间传说，如“XX河的传说”，这些故事反映了当地人民对河流的敬畏和热爱。

6.河流与自然灾害的关系

-作业内容：分析河流与洪水、泥石流等自然灾害的关系，并举例说明。

-答案示例：XX河在雨季容易发生洪水，这是因为河流上游植被覆盖率低，导致土壤侵蚀严重，洪水来临时容易引发泥石流等次生灾害。

7.河流与人类活动的关系

-作业内容：探讨河流与人类活动（如城市建设、交通规划）的关系，并举例说明。

-答案示例：XX河沿岸的城市建设需要考虑河流的防洪和供水问题，如建设防洪堤、引水渠等，同时，河流也为城市提供了重要的交通和旅游资源。

8.河流生态保护宣传

-作业内容：设计一份河流生态保护宣传海报，内容包括河流生态的重要性、保护措施等。

-答案示例：海报标题：“保护XX河，共建美好家园”，内容包括河流生态的重要性、保护措施、联系方式等，旨在提高公众对河流生态保护的意