小学英语故事分享活动计划

小学英语故事分享活动计划一、活动概述为提升小学阶段学生的英语水平，激发他们的学习兴趣，学校决定开展一项英语故事分享活动。该活动旨在通过故事的形式，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语，提高语言表达能力，增强对英语学习的热情。二、活动目标活动的主要目标包括以下几个方面：1.提高学生的英语口语表达能力2.培养学生的英语阅读兴趣3.增强学生的自信心与表达能力4.促进学生之间的交流与合作三、背景分析当前，英语在小学阶段的教学中逐渐受到重视，但许多学生在口语表达方面仍面临较大困难。通过引入故事分享这一形式，可以利用学生对故事的兴趣，鼓励他们积极参与到英语学习中。同时，通过分享故事，学生能够在实践中运用所学的英语知识，提升实际运用能力。四、实施步骤1.活动准备阶段活动的准备阶段为期两周，主要任务包括：选定故事：教师将从经典英语故事和适合学生年龄段的故事中进行筛选，选择5-10个故事供学生选择。每个故事应具有趣味性和教育意义。活动宣传：通过班级通知、学校网站、家长微信群等途径宣传活动，鼓励学生和家长积极参与。分组安排：根据学生的英语水平和兴趣，将学生分为若干小组，每组3-5人，确保每组成员能够相互促进。2.故事准备阶段准备阶段将持续一周。学生将在教师的指导下进行以下活动：故事选择与讨论：每个小组选择一个故事进行讨论，了解故事的背景、主要人物和情节。教师将协助学生理解故事内容，尤其是生词和短语。角色分配与排练：小组内成员分配角色，进行故事的排练。鼓励学生用英语进行对话，并在此过程中强化语言表达。故事改编：鼓励学生根据故事的基本框架进行适当的改编，增加自己的创意，使故事更加生动有趣。3.故事分享阶段故事分享阶段为期一天，具体安排如下：活动时间：选择一个合适的下午，活动时间为两个小时。活动流程：开场介绍：由教师主持，简单介绍活动的目的和规则。小组分享：每个小组依次上台分享自己的故事，时间控制在5-10分钟内。鼓励学生运用道具、表演等多种形式进行分享。观众互动：在每个小组分享结束后，其他学生可以提问或发表感想，促进互动。评选与奖励：分享结束后，教师将根据故事的创意、表达的流利度和团队合作等方面进行评选，给予优秀小组一定的奖励，如证书、书籍或小礼品。4.活动总结阶段活动结束后，将进行总结与反思：收集反馈：通过问卷的方式收集参与学生和家长的反馈意见，了解活动的效果与不足之处。教师总结：教师将对活动进行总结，分析学生在口语表达、团队合作等方面的表现，提出针对性的改进建议。后续活动计划：根据活动反馈，计划后续的英语口语活动，如定期的故事分享、英语角、角色扮演等，确保活动的可持续性。五、预期成果通过本次英语故事分享活动，预期能够实现以下成果：1.学生的英语口语表达能力显著提高，能够用英语流利地讲述故事。2.学生对英语学习的兴趣增强，愿意主动参与更多的英语活动。3.学生的团队合作意识和沟通能力提升，能够在小组活动中有效合作。4.家长对学校英语教育的认可度提高，愿意参与到孩子的英语学习中。六、数据支持根据以往的活动经验，参与类似活动的学生英语口语能力普遍提高了20%-30%。通过对参与学生的口语测试，预计能够在活动前后进行对比，以量化成果。同时，根据活动报名情况，预期参与人数达到80人以上，进一步验证活动的吸引力和有效性。七、可持续性为了确保活动的可持续性，计划包括以下措施：建立定期的英语活动机制，每学期至少开展一至两次类似的故事分享活动，形成长期的英语学习氛围。鼓励学生在课堂外自发组织小组活动，进行英语故事分享，教师提供必要的指导与支持。积极与家长沟通，邀请家长参与活动，共同促进学生的英语学习。八、总结与展望本次小学英语故事分享活动旨在通过生动有趣的方式提升学生的英语表达能力，激发他们的学习热情