2024年湖南人文科技学院数学与金融学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年湖南人文科技学院数学与金融学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:180C.1:150D.1:200【答案】：D2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.两年C.一年D.至退役后两年【答案】：D3.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；B.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；C.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；【答案】：C4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.罚款C.警告D.拘役【答案】：D5.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.建立健全多级培训网络C.加强基地建设和师资队伍建设D.培训思想政治教育基本能力【答案】：D6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：C7.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.演示法B.实验法C.练习法D.参观法【答案】：A8.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.班级授课制B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制【答案】：A9.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱国守法C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】：A10.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.市场权力B.立法权力C.自治权力D.行政权力【答案】：A11.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.与时俱进C.严谨治学D.实事求是【答案】：C12.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.摆正爱情与学习的关系B.通过恋爱改变自己的生活C.树立爱情责任感D.追求志同道合的爱情【答案】：B13.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C14.属于大学教师职业角色的是（）。A.心理辅导者B.学生领导者C.班级管理者D.学生指导者【答案】：D15.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.因材施教C.循序渐进D.教学相长【答案】：B16.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（A.正常功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能【答案】：B17.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：B18.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.产业机构B.行政机构C.教育机构D.事业机构【答案】：C19.德育是指教育者培养受教育者（）A.品德的教育B.政治立场和观点的教育C.政治思想品质的教育D.共产主义道德品质教育【答案】：A20.高等教育能够促使受教育者实现政治社会化，而决定政治社会化内容的因素是（）。A.科学技术发展B.政治制度C.生产力发展水平D.社会性质【答案】：B21.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.通过阅读理论文献来反思自己的教学B.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C.以教师的视角对自己的教学进行反思D.以回顾学生的视角进行反思【答案】：C22.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。A.高校使受教育者实现社会化B.高校是文化传承的基地C.高校是培养精英的摇篮D.高校是科技创新的重镇【答案】：D23.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.去行政化B.增强制度规划C.增强战略管理D.实现校长治校【答案】：A24.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术社会的自由丧失B.技术手段的目的化C.技术异化的显现D.技术工具化【答案】：B25.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A.近景性外部动机B.近景性内部动机C.远景性外部动机D.远景性内部动机【答案】：C26.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.前摄抑制C.倒摄抑制D.消退抑制【答案】：B27.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.权威水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平【答案】：B28.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.道德动机B.道德行为习惯C.积极的道德情感D.道德评价【答案】：C29.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.形象直观B.言语直观C.感知直观D.表象直观【答案】：B30.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情B.性C.婚姻D.情感交流【答案】：A31.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操B.能以高尚的道德姿态为教育事业服务C.始终能忠诚于人民的教育事业D.能坚定不移地维护教育事业和个人利益【答案】：D32.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的辅导B.职业生涯的决定C.职业生涯的了解D.职业生涯的变化【答案】：B33.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.罗斯曼B.荣格C.布鲁纳D.桑代克【答案】：A34.教师与家长法律关系的内容包括A.以上都是B.家长有依法支持学校教育正常开展的义务C.教师有指导家庭教育的责任D.家长有共同参与学校教育的权利【答案】：A35.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.目标效价与期望值B.主观因素与客观因素C.保健因素与激励因素D.认知因素与情感因素【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.自觉B.勤奋C.顽强D.享受【答案】：ABC37.教师道德行为选择的原则有（）。A.人道主义原则B.功利主义原则C.集体主义原则D.精神价值原则【答案】：ABCD38.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据【答案】：ABD39.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.验证假设【答案】：ABCD40.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的方向性B.教师行为的科学性C.教师行为的能动性D.教师行为的“真善美”的统一性【答案】：ABD41.人的心理过程包括（）。A.行为过程B.情绪情感过程C.意志过程D.认知过程【答案】：BCD42.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.网络化B.大众化C.国际化D.市场化【答案】：ABCD43.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱朋友B.爱科学C.爱家人D.爱劳动【答案】：BD44.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.平等B.个体差异C.耐心D.个性【答案】：AB45.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.关键词法B.首字词联词法C.视觉想象D.位置记忆法【答案】：ABCD46.心理健康状态具有的特点有（）。A.可逆性B.连续性C.相对性D.动态性【答案】：ABCD47.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.培养豁达的心态B.提高自己的能力C.采取适当的对策D.发掘自身的潜能【答案】：ACD48.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育矛盾B.高等教育现象C.高等教育规律D.高等教育问题【答案】：ABCD49.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.任务难度C.能力D.运气【答案】：BCD50.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.观察力B.想象力C.意志D.学习任务【答案】：ABC51.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.学术B.学科C.科研D.单位【答案】：BD52.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有稳定性B.与生俱来的C.具有独特性D.有好坏之分【答案】：ABC53.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点C.价值观是处理各种价值问