心理学 第一章 总论课件

心理学概况第一章总论1没有学过心理学就不算

受过完好教育

2以下说法对不对?如果你碰巧踩在一颗钉子上，你马上会感觉到.当月亮低挂在夜空时,大气层的作用使月亮看上去显得更大对目击者实施催眠术后，他们能完整地回忆起所看到的犯罪行为智商高的人通常都有非凡的创造力压力总使人感到痛苦智力完全是父母遗传的扬言要自杀的人实际上一般不会自杀3精神分裂症患者有双重或多重人格与在车辆稀少的乡间路上相比,如果你的车坏在一条来往车辆很多的高速公路上，你更可能得到过路人的帮助测谎器能够很精确地发现人是否在说谎4心理学的定义在词源上，心理学(psychology)的希腊语词根psyche的意思是”心灵或精神”,后缀logos的意思是”知识或规律”然而,心灵或精神是不可能直接观察到的因此，心理学被定义为研究人类及动物的行为的科学；或者，研究心理现象及规律的科学。5心理学中的行为心理学研究的行为分为两类:外显行为(overtbehavior)可以观察到的行为和反应内隐行为(covertbehavior)比如思考和记忆等内部心理活动6心理学的研究领域理论心理学研究关系到整个心理学的根本性质的理论问题揭示各种心理现象与客观现实之间相互联系的规律解释、预测并有意识地支配人的行为和心理活动，指导心理学各分支学科的研究应用心理学研究如何把理论心理学所揭示的基本规律应用于人类社会生活的各个方面进一步探索研究在各个社会实践领域中心理活动的具体现象及规律7理论心理学生物心理学研究行为与生物作用过程之间的关系，特别关注神经系统的活动，以大脑和神经系统为主要研究对象实验心理学在实验室控制条件下，借用科学的实验方法，研究人及动物心理和行为认知心理学研究人的高级心理过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等89发展心理学研究从胎儿生长到年老死亡的成长和发展全过程。幼儿早期的发展是发展心理学家特别感兴趣的课题之一人格心理学关注的问题包括人格特质和人格动力，通过跨领域的研究了解人格结构、动机和个体差异社会心理学对人类的社会行为感兴趣，研究的课题涉及态度、社会影响、聚众闹事、顺从、领导行为、种族歧视、友谊、爱情等等比较心理学通过比较不同种系的动物来研究行为的发展10应用心理学教育心理学研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象，及其产生和变化规律学校心理学研究教育教学情境中各类成员（包括学生、家长、教师、学校管理人员）的心理活动，并运用心理学的理论与技术手段直接或间接地促进学生和谐发展的学科临床心理学运用心理学知识和原理，帮助病人纠正自己的精神和行为障碍；通过心理咨询指导和培养健全的人以便有适应环境和更有创造力咨询心理学研究心理咨询的过程、原则、技巧和方法的心理学分支11管理心理学研究管理活动中的心理活动规律的科学，以提高效率，调动人们的积极性消费心理学以大众的消费行为为研究对象，研究消费者购买、使用商品过程中的心理和行为规律的学科环境心理学研究环境与人的心理和行为之间关系的学科法律心理学研究与法律有关的各种人的心理活动规律的学科12心理学的历史心理学有一个很长的过去和一个很短的历史起源于哲学,而哲学作为一门研究知识现实和人的本质的科学已经存在很多世纪了心理学从开始成为一门学科至今不过百余年心理学作为一门学科诞生于1879年冯特在德国创建了第一个心理学实验室13心理学的研究方法14科学方法科学方法应该包括以下重要步骤 观察对问题进行定义提出假设收集证据和检验假设发表研究结果建构理论Whysomedogsrunfasterthanothers?Thecolorofdog’sfurisrelatedtoitstoprunningspeedRacinggreyhoundswithgrayfurrunSLOWERthannon-greygreyhoundsRecordtopspeedandfurcolorofmanydifferentgreyhoundsandanalysesthedataDothedatasupportthetheory?Revisethetheorytobetterfitthedata.1516心理学主要研究方法实验法实验室实验法自然实验法非实验法自省法档案研究法观察研究法个案研究法调查研究法17非实验研究法自省法最早运用于心理学的研究方法心理学家通过观察、反省自身的行为来研究某些心理问题在现代心理学中，自省法也运用在一些需要被试报告自身心理活动的心理研究与治疗中18非实验研究法档案研究法查阅已有的研究结论与报告获取相关信息该研究方法主要用于对观察到的问题进行定义和假设时用到便宜可能不能获取全面信息19非实验研究法

观察法根据研究课题，观察者利用眼睛、耳朵等感觉器官和借助其他科学手段和仪器设备，有目的、有计划地对被试的外部表现进行考察，从而研究其心理活动的一种方法20观察法的种类根据观察者的角色参与观察非参与观察根据观察的场所自然场所的现场观察人为场所的情景观察根据观察时间的长短长期观察短期观察21

黑龙江大学综合心理学实验室的行为观察与分析分室22观察法的优劣优势能获得比较真实的信息，尤其是当被观察者没有意识到自己的行为正在被观察中时劣势观察法得到信息只能说明所观察到的行为是什么，而不能很好地解释行为的因果关系研究结果不能被复制可能会侵犯被观察者的隐私2324非实验研究法——个案研究法个案研究法把任何个体，包括个人与社会群体作为一个研究单位，以这些研究单位的某一个或几个特性为研究对象，探讨和研究相关因素极其相互关系优势能获取可信度较高的信息有时是唯一可行的研究方法劣势研究结论不能被复制费时25非实验研究法

调查研究法在科学方法与心理学理论指导下，通过运用问卷、访谈、测量等科学方法，有目的、有计划地搜集有关心理问题的资料进行研究优势最直接的研究方式劣势信息准确率不能得到保证26实验法实验法是按研究的目的控制或创造条件，主动引起或改变被试的心理活动，并对其进行研究的方法心理学家通过仔细控制实验条件来验明因果关系27

2829实验法有关术语被试(subject)参与实验的被研究对象（无论是动物还是人）30实验组(experimentalgroup)接受实验改变条件的被试控制组(controlledgroup)不接受实验改变条件的被试注意：只有有了这两组研究对象，才能探明研究的因果关系除了接受实验条件改变的不同，实验组与控制组在其他方面必须一样31变量(variables)可以改变和可能影响被试行为的任何因素变量的种类自变量应变量无关变量自变量(independentvariables)由实验者操纵的变量，其大小、范围或取值是由实验者决定的，不依赖任何其他条件，被认为是引起行为差异的可能原因会引起变化的因素应变量(dependentvariables)这类变量的实验测量结果揭示自变量对行为的作用引起的变化无关变量(extraneousvariables)实验者希望排除的一些条件，以使结果不受其影响32自变量回答“我在实验中改变了什么条件？”应变量回答“我希望观察到的结果是什么？”(自变量)causesachangein(应变量)anditisn‘tpossiblethat(应变量)couldcauseachangein(自变量).Forexample:(睡眠时间)causesachangein(记忆力)anditisn‘tpossiblethat(记忆力)couldcauseachangein(睡眠时间).33Smithersthinksthataspecialjuicewillincreasetheproductivityofworkers.Hecreatestwogroupsof50workerseachandassignseachgroupthesametask(inthiscase,they'resupposedtostapleasetofpapers).GroupAisgiventhespecialjuicetodrinkwhiletheywork.GroupBisnotgiventhespecialjuice.Afteranhour,Smitherscountshowmanystacksofpapereachgrouphasmade.GroupAmade1,587stacks,GroupBmade2,113stacks.被试:

100workers(GroupAandB)实验组:

GroupA控制组:

GroupB自变量:

SPECIALJUICE.应变量:

STACKSOFPAPER.34youweremeasuringthegrowthrateofplantsunderfullsunlightfor8hoursadayversusplantsthatonlyhave4hoursoffullsunlightperday被试:plants实验组:plantsunderfullsunlightfor8hours控制组:plantsonlyhave4hoursofsunlight自变量:theamountoftimeperdayoffullsunlight应变量:thegrowthrateoftheplant35实验法实验法的种类实验室实验法指研究者在特定的心理实验室，借助相关的仪器设备，严格控制各种条件来研究心理现象自然实验法在日常生活条件下，对某些条件加以适当控制或改变来研究心理36实验法实验法的优劣优势能够较科学地说明心理及行为的因果关系研究结果能够被复制及检验劣势再控制的实验都不可能完全控制实验条件与无关变量实验室条件下的行为可能并不是人最自然本色的行为抽样的随机性难以得到保证37TrytofindoutthemostsuitablemethodsforthefollowingpsychologicalresearchTotesthowsleepaffectshuman’smemory.Tofindoutchildren’sbehaviorofsharingtoysandfoods.Tofindoutwhya5-year-oldkidsuddenlyrefusedtogotothekindergarten.Tofindoutpeople’sresponsetoacommercialpromotionofanewMP3product.38心理学研究中的伦理问题不伤害被试准确向被试说明实验中的风险被试必须为自愿参加，并在任何时候都可以退出实验使参加者所能感受到的任何可能的不适感降到最低程度为被试保密不允许在没有必要的情况下侵犯个人隐私只有在绝对必要时才可使用欺骗方法事后要排除任何由欺骗引起的误解向参加者说明结果并解释其意义尊重参加者的尊严39主要心理学流派40精神动力学派也称“精神分析学派”西格蒙德·弗洛伊德心理学第一大势力主要理论意识理论梦的解析泛性论本能学说人格理论41意识理论意识（consciousness）人可以觉察到的心理潜意识（unconsciousness，subconsciousness）人的原始本能与冲动以及出生后与本能有关的欲望由于不符合社会传统的道德、习俗、法律个规范的要求而被压抑在意识阈之下，但它们并没有消失，而是在不自主地积极活动并追求满足前意识（preconsciousness）存在于意识与潜意识之间，具体指可在潜意识中召回到意识中来的部分，即能够回忆起来的经验4243潜意识与弗洛伊德口误喜欢《老友记》的朋友一定会记得这样的情节：Ross和Emily在伦敦一个教堂举行婚礼，在悠扬的英格兰乐曲中，Emily跟着牧师宣誓：“我，Emily，将把Ross当成我的合法丈夫，无论贫穷与富有，健康与疾病，我们都将厮守一生！”轮到Ross宣誓：“我，Ross，将把Rachel——”在场亲友顿时大惊失色——Ross居然把Emily的名字错说成原来的恋人Rachel！

44ACaseofSlipofTongueFreudandafriendarecommiseratingaboutanti-Semitism,whichthefriendfindsparticularlyfrustrating.Heendsapassionatespeechwithawell-knownlineofVirgil’sinwhichtheunhappyDido,havingbeenabandonedbyAeneas,commitstoposterityhervengeance.Orrather,heattemptstoendhisspeechwithaquotation”Exoriare

aliguis

nostrisexossibus

ultor,”whichmeans,“Letsomeonearisefrommybonesasanavenger.”However,heomitsthewordaliquis(someone)andcan’trecoverit,althoughthequoteisoneheknowswellandhaskeptinmemorysincehisschooldays.45FreeAssociation&Freud’sInterpretation

Aliquis:“a”+”liquis”“Relics,liquefying,fluidity,fluid,St.Januariusandthemiracleofhisblood.”46FreeAssociation

&Freud’sInterpretation“TheykeptthebloodofSt.JanuariusinaphialinsideachurchinNaples,andonaparticularholydayitmiraculouslyliquefies.Thepeopleattachgreatimportancetothismiracleandgetveryexcitedifitisdelayed,ashappenedonceatatimewhentheFrenchwereoccupyingthetown.Sothegeneralincommand…tookthereverendgentlemanasideandgavehimtounderstand,withanunmistakablegesturetowardthesoldierspostedoutside,thathehopedthemiraclewouldtakeplaceverysoon.Andinfactitdidnottakeplace.”(HepausesinembarrassmentandFreudneedstourgehimtocontinue)47FreeAssociation

&Freud’sInterpretation“Well,then,I’vesuddenlythoughtofaladyfromwhomImighteasilyhearapieceofnewsthatwouldbeveryawakedforbothofus.”48FreeAssociation

&Freud’sInterpretationFreud:“Thatherperiodshavestopped?”“Howwouldyouguessthat?”“Thinkof…thebloodthatstartstoflowonaparticularday,thedisturbancewhentheeventfailstotakeplace,theopenthreatthatthemiraclemustbevouchsafed,orelse…Infactyou’vemadeuseofthebloodofmiracleofSt.Januariustomanufactureabrilliantallusiontoawoman’speriods.49梦的解析人的心理活动有着严格的因果关系，梦不是偶然地、无原无故产生的，而是存在于人的潜意识中的被压抑的本能或欲望的变相满足梦是无意识欲望经过修饰与改装过的表达50ACaseofDreamAnalysis Aladywho,thoughshewasstillyoung,hadbeenmarriedformanyyearshadthefollowingdream:Shewasatthetheaterwithherhusband.Onesideoftheorchestrawascompletelyempty.HerhusbandtoldherthatEliseL.andherfiancéhadwantedtogotoo,buthadonlybeenabletogetbadseats---threefor62cents---andofcoursetheycouldnottakethose.Shethoughtitwouldnotreallyhavedoneanyharmiftheyhad.51Elisewasaboutthedreamer’sageandhadjustbecomeengaged,althoughthedreamerherselfhadbeenmarriedfor10years.Thedreamerhadbeeninahurrytoreserveseatsforaplaylastweekandwhenshegottherefoundhalfoftheorchestraempty;therehadbeennoneedtobeinsuchahurry.52The62centsHersister-in-lawhadbeengivenapresentof$62.00andhadbeeninagreathurry–thesillygoose–torushofftothejewelers’andbuyapieceofjewelry.ThreeseatsThenewlyengagedElisewasonlythreemonthsherjunior,althoughthedreamerherselfhadbeenamarriedwomanfor10years.53TheInterpretationItwasabsurdformetobeinsuchahurrytogetmarried.IcanseefromElise’sexamplethatIcouldhavegotahusbandlater,too.AndIcouldhavegottenoneahundredtimesbetter(therelationbetween62centsand$62.00)54泛性论弗洛伊德用性力来解释人的全部活动的动机，因此称为“泛性论”人的一切活动均直接或间接地与“利比多”这种性力量有关性的含义不仅仅指生殖，还包括了一切驱使人们去寻求快感的潜力55本能理论人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力人有两种本能生的本能性欲本能和个体生存本能死的本能或破坏本能“所有生命的最终目标是死亡”，死亡本能派生出攻击、被坏、战争等一切毁灭行为。当它转向机体内部时，导致个体的自责，甚至自伤自杀，当它转向外部世界时，导致对他人的攻击、仇恨、谋杀等。

56人格理论人格由以下三个部分组成本我（id）自我（ego）超我（superego）57本我本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察，本我遵循的是“快乐原则”58自我自我，其德文原意即是指“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”，为本我服务59超我人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”60行为主义理论心理学的第二大势力心理学不应该研究意识，只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合，这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌，它们有的表现在身体外部，有的隐藏在身体内部，强度有大有小。代表人物华生托尔曼斯金纳61华生的行为主义宣言心理学应该研究行为，而不是意识心理学研究的方法应该是客观方法心理学研究的目标是“预测人的行为，并控制人的行为”“各种行为均是经过后天学习而获得的，并能通过后天的学习而更改、增加或消除。”62托尔曼的认知行为主义修正了华生的极端观点认为