广东省茂名市高州市2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题（含答案）

高州市2024-2025学年八年级下学期3月月考物理卷一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图1是某家用轿车轮胎的参数及其解读。请判断“断面宽度”的数值的单位是（）dmB.cmC.mmD.μm2.小滨在劳动课上学习了一些做饭的方法后，和家人共同做了丰盛的晚餐。以下是他观察的现象及给出的解释，合理的是（

）A．在碗沿上磕破鸡蛋，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力图1B．用力擦去灶台上的污渍，是通过增大压力来增大摩擦的图1C．小滨给长辈们夹菜时，所使用的公筷是省力杠杆D．将柔软的面团压成薄饼，面团发生了弹性形变3.如图2，下列所示的常用工具中，属于省力杠杆的是（）图2A．B．C．D．图2托盘天平瓶盖起子面包夹缝纫机踏脚板4.小芳在探究“杠杆平衡条件”的实验中，利用已调水平平衡的杠杆进行实验，将质量均相等的钩码挂在杠杆上使之再次水平平衡，如图3所示，已知杠杆上相邻刻度线之间的距离相等。现将右侧钩码向右移动一小格，要使杠杆继续在水平位置平衡，下列操作可行的是（

）A．左侧增加一个钩码B．左侧减少一个钩码C．将左侧钩码向右移动一小格D．将左侧钩码向左移动一小格5.篮球运动深受同学们喜爱，如图4是投篮的分解动作，第一阶段将球举过头顶，第二阶段球出手。下列对投篮的过程分析正确的是（）A．将球举过头顶的过程中，球受到的重力变大B．球受到的重力和手对球的力是相互的C．出手后，球受到推力和重力的作用D．手对球的力的大小、方向、作用点都会影响投篮效果6.如图5是学生设计的一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖，非常方便、卫生。下列说法正确的是（）A．该装置中左边滑轮是定滑轮，右边滑轮是动滑轮B．该装置中的两个滑轮都属于动滑轮C．使用该装置中的滑轮可以改变力的方向D．使用该装置中的滑轮可以省力图3图3图4图5图4图57.A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图6甲所示，它们的体积相等，如图乙所示，将它们悬挂于滑轮组下。若动滑轮下悬挂1个A物体，要使它们处于静止状态，则虚线框内悬挂B物体的个数是（不计绳重、摩擦和滑轮的自重）（

）A．1B．2C．3D．4图6图6二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。8.如图5所示，是物理教材中的两幅插图，甲图表示小球受磁铁的吸引情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另外一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是；往墙上挂一个矩形画框时，在画框旁边悬挂了一个重锤线。只要画框的竖边与重锤静止时的重锤线平行，画框就挂正了。检查画框是否扶正，主要应用了重力的方向是的原理。乙图7甲乙图7甲9.如图8所示，弹簧测力计的量程是N，最小分度值是N，图中弹簧测力计的示数为N。10.诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写了一幅初夏的小池美景.如图9所示，“小荷”在水面的倒影是由于光的形成的像，若水池中的水深为1.2m,蜻蜓立于距水面0.5m的“小荷”上，则蜻蜓的像到蜻蜓的距离m;站在岸上的人看到水中的荷梗，其实是荷梗的(选填“实”或“虚”)像.11.如图10甲所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明发声物体在_______；如图乙所示，逐渐增大敲击音叉同一位置的力度，可以听到声音越来越大，观察到乒乓球弹开得越来越远，说明声音的_______与发声体振幅有关；用不同的力敲击音叉，声音在空气中的传播速度将_______（选填“变化”或“不变”）。图10图9图8图10图9图8图7图712.自行车刹车把手上粗糙的花纹是为了增大。如图11所示，刹车时，手对车把施加力F，车把会绕O点转动。刹车时可将刹车把手看作一个（选填“省力”“费力”或“等臂”）F10NN13.如图12所示，在大小为4N的水平拉力F作用下，重为30N的木块A和轻质动滑轮一起水平匀速移动了0.2m，所用的时间是2s，若不计滑轮的摩擦，绳子自由端移动的速度为m/s，木块A与地面的摩擦力为N，木块受到地面对它的摩擦力方向为（填写“水平向左”或“水平向右”）。14.如图13所示，一根木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆，静止在杆上，手用更大的力握紧木杆后，猴子与杆之间的摩擦力大小_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。当猴子匀速向上爬杆时，猴子受到摩擦力的方向是__________。当猴子爬到顶端，匀速下滑时受到杆对它的摩擦力大小是____N。（g取10N/kg）图13图12图11图13图12图11三、作图题：本题7分。15.(1)冰壶比赛中，推出去的冰壶最终会慢慢停下来。如图是正在水平向右运动的冰壶，请画出此时冰壶的受力示意图。(2)如图所示，凸透镜的一半浸在水中，F为透镜的两个焦点，一束平行于主光轴的光经过透镜后照射到水中，请画出通过透镜后的光线和在水中的折射光线。(3)某剧组为拍摄需要，设计了如下图所示的装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动。在图中画出杠杆所受拉力的力臂L以及杠杆所受阻力F2的示意图。四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题7分，第18小题6分，共20分。16.小明在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验。(1)组装器材时，酒精灯（选填“需要”或“不需要”）点燃，且应先固定图甲中的（选“A”或“B”）；丙乙甲(2)调整好器材后，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时，小明开始计时，并且每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，当他观察到如图（选填“C”或“D”）的现象就表明沸腾了；这时烧杯上方出现大量的“白气”，这种“白气”是态；水沸腾之后，把酒精灯撤掉，水会（选填“继续沸腾”、“马上停止沸腾”或“继续沸腾一会儿”）；丙乙甲(3)小明将所得的数据记录在下表中，由数据可知，当地大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；时间/min012345678温度/℃909294969999999999(4)小明用相同热源对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水（盐水1的密度最大）进行加热，得出如图丙所示的图像，根据以上探究得到的结果可知，煮食物时，要想让汤汁尽快沸腾，最好选择（选填“先”或“后”）放盐。17.小明在复习凸透镜成像的知识时想到了“太空教师”王亚平给我们展示的“天宫课堂”中的水球成像实验，于是利用水透镜(注射器和弹性膜制成的凸透镜)、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究，小明在测量水透镜焦距时发现：当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时；水透镜的焦距将变大。(1)如图甲所示，一束平行于主光轴的光线射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮光斑，则此水透镜的焦距为________cm。(2)再将蜡烛置于光具座上，并让烛焰、水透镜光心和光屏中心处于____________。(3)将实验器材按图乙位置放置，光屏上成清晰的像，此像应该是倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像，这与生活中__________(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)原理相同。(4)王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球，透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像，如图丙所示，中间气泡中形成的缩小、正立的像________(选填“是”或“不是”)凸透镜成像的结果，倒立的像是水球所成的倒立、缩小的实像，若王亚平靠近水球，倒立的像________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(5)在图乙所示的实验情景下，该同学从水透镜中抽水，应将光屏向______(选填“左”或“右”)移动，才能看到清晰的像。18.小明买了A、B两款不同品牌的运动鞋，他想知道哪款鞋的防滑性能较好，于是进行了如图所示的实验。要测量鞋与橡胶垫之间滑动摩擦力的大小，应该按照图____(选填“甲”或“乙”)的方式进行实验。运动鞋一只鞋的重力G/N弹簧测力计示数F/N鞋受到的摩擦力f/NA2.51.11.1B3.51.11.1(2)选好方案后，小明将两款品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别测出它们的重力并记录，然后将运动鞋放到橡胶垫上，拉动弹簧测力计使运动鞋做____________运动，读出弹簧测力计的示数并记录在下表中。(3)小明分析数据发现本实验有一定的缺陷，即没有控制______不变，但也能根据表格数据得出______(选填“A”或“B”)运动鞋的防滑性能更好。(4)小明经过思考后改进了实验，在A运动鞋中放入小石块，使两只鞋对橡胶垫的压力相等，并按图丙所示方式拉动橡胶垫，此时橡胶垫________(选填“不必”或“必须”)做匀速直线运动；在拉动橡胶垫的过程中，小明不小心把橡胶垫拉过了鞋头，如图丁所示，但弹簧测力计的示数仍保持不变，原因是_______________________________________________。五、计算题:本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。19.如图，将一个边长为10cm、质量为6kg的正方体物块M用细绳挂在轻质杠杆的一端A点处。已知OA=0.3m，OB=0.9m，转轴O光滑且不可移动（g取10N/kg），求：（1）物块M的密度；（2）在杠杆另一端B点施加竖直向下的力F，杠杆在水平位置平衡，物块M刚好离开地面。求力F1的大小。20.如图所示，在新农村改造时，质量为70kg的工人用滑轮组吊起质量为40kg的建筑材料，在10s内将该建筑材料匀速竖直提升了2m。不计绳重和摩擦，工人所用的拉力为250N。（g取10N/kg）（1）求建筑材料的重力；（2）求绳子末端移动的速度；（3）请通过计算说明，该工人用此滑轮组能否拉起重为1400N的建筑材料。六、综合能力题:本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，23小题6分，共18分。21.小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：(1)将天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调。(2)用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m3。(3)小明用这种方法测出的酱油密度会（选填“偏大”或“偏小”）。(4)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m1③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2④则酱油的密度表达式ρ=。（已知水的密度为ρ水）22.明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳沿用至今。如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，提起水桶。（1）如图甲所示辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是“A”“B”或“C”中的点。请在丁图中画出最省力的情况下力的示意图；（2）设大轮与小轮的半径比为3︰1，水桶受到的总重力为90N。使周长为3m的大轮转动一圈，水桶匀速上升m；若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为N（不计井绳的粗细和自重）；（3）图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用（选填“①”或“②”）。23.阅读短文，回答问题。跨学科实践——自制杆秤（1）实践背景：如图是《墨经》记载的杆秤，文中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时，先将“重”挂在挂钩上，然后将“权”拨到合适位置，直至秤杆水平平衡，此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称量物体的质量。其中“标”、“本”表示杠杆五要素中的，当“重”更重时，要使秤杆再次水平平衡应将“权”向移动（选填“左”或“右”）。为此，跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识，自制一把杆秤。（2）器材准备：轻质木条（总长22cm）、轻质纸盘、细绳、钩码（50g、100g、200g各一个），如图乙所示，；（3）制作要求：①测量范围为0~400g。②分度值为20g。③在木条上做刻度，相邻两刻度之间的距离相等且适当大一些；（4）作品分析：如图乙所示，若轻质木条和轻质纸盘的质量都不计，则该杆秤的零刻度线在提纽（选填“B点处”“B点左”或“B点右”），为了达到上述制作要求，你应选g的钩码作为秤砣更合适，理由；（5）作品调试：在实际制作过程中，小明发现“轻质木条”质量并不小，不能忽略不计，为此，他用一合适的烧杯替代轻质纸盘，使杆秤的零刻度始终满足上述要求和分析。在测量过程中，要提高测量的量程，下列方法肯定可行的是；A．减小秤砣的质量

B．增加烧杯质量并缩小BC长度C．将B向C点移

D．减少烧杯质量并增大AB长度高州市2024-2025学年八年级下学期3月月考物理答案一、选择题，共21分。题号1234567答案CBBADCB填空题，共21分。8.运动状态相互的竖直向下9.0.50.22.410.反射1虚11.振动响度不变12.摩擦（摩擦力）省力4013.0.28水平向右14.不变竖直向上100三、作图题，共7分。15.（1）（3分）（2）（2分）（3）（2分）评分说明：（1）画对每个力各得1分。作出每条折射光线各得1分。作出阻力F2得1分；作出力臂得1分四、实验题，共20分。16.（1）需要B（2）C液继续沸腾一会儿（3）小于（4）后17.（1）12.0（2）同一高度（3）缩小照相机（4）不是变大（5）右18.（1）甲（2）匀速直线（3）压力A（4）不必压力和接触面的粗糙程度均不变五、计算题，共13分。19.解：（1）正方体物块M的体积为………… (1分)则物块M的密度为………