2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（语文趣味知识拓展试题集锦）

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（语文趣味知识拓展试题集锦）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字书写与辨析要求：正确书写汉字，并能准确辨析形近字、同音字。1.请写出下列汉字的正确书写：（1）翠（2）翔（3）蜻（4）蟋（5）鹊（6）鹅（7）蝇（8）蚊2.请在下列词语中选择正确的字填空：（1）翠__（a.翠绿b.翠鸟）（2）__翔（a.翔翔b.飞翔）（3）__蜻__（a.蜻蜓b.蜻蜓点水）（4）__蟋__（a.蟋蟀b.蟋蟀草）（5）__鹊__枝头（a.喜鹊b.鹊桥）（6）__鹅__鹅（a.白鹅b.鹅毛）（7）__蝇__子（a.苍蝇b.蝇头小利）（8）__蚊__子（a.蚊子b.蚊香）3.请判断下列词语中是否存在同音字或形近字：（1）蝴蝶、蝴蝶（2）蜻蜓、蜻蜓（3）蟋蟀、蟋蟀（4）喜鹊、喜鹊（5）白鹅、白鹅（6）苍蝇、苍蝇（7）蚊子、蚊子（8）鹅毛、鹅毛二、词语运用与成语解释要求：正确运用词语，并能解释成语的意思。1.请从下列词语中选择合适的填空：（1）他们一家人__欢__乐__，过着幸福的生活。（2）老师__语重心长__地告诉我们，要珍惜时间。（3）他的__勇敢__精神，让我们都感到钦佩。（4）他__小心翼翼__地捧着花，生怕把它弄坏了。2.请解释下列成语的意思：（1）一帆风顺（2）画龙点睛（3）水滴石穿（4）画蛇添足（5）画饼充饥（6）画地为牢（7）画龙点睛（8）画蛇添足3.请在下列句子中选择合适的成语填空：（1）他__一帆风顺__地完成了学业。（2）这篇文章__画龙点睛__地揭示了主题。（3）只要我们坚持不懈，__水滴石穿__，终会成功。（4）他__画蛇添足__，反而把事情搞糟了。（5）他总是__画饼充饥__，却不去努力实现梦想。（6）他在地上__画地为牢__，限制了自由。（7）这篇文章__画龙点睛__，使读者豁然开朗。（8）他总是__画蛇添足__，使事情变得复杂。四、句子排序与衔接要求：将下列句子进行正确的排序，并选择合适的衔接词。1.（1）小明在回家的路上遇到了一个难题。（2）他思考了很久，最终找到了解决办法。（3）第二天，他带着答案去学校交给老师。（4）老师对他的努力和智慧给予了表扬。（5）他回家后，把这道题的解题过程写在日记里。2.（1）春天来了，万物复苏。（2）小草从土里钻了出来。（3）柳树长出了嫩绿的新芽。（4）孩子们在公园里欢快地玩耍。（5）花儿也竞相开放，散发出迷人的香气。五、阅读理解与概括要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是个热爱阅读的孩子。他每天都会抽出时间阅读书籍，从童话故事到科普知识，他都能津津有味地读下去。他的阅读量很大，几乎每天都能学到新的知识。小明还喜欢做读书笔记，把书中重要的内容记录下来。他的阅读习惯得到了老师和朋友们的赞扬。问题：（1）小明为什么受到老师和朋友们的赞扬？（2）小明喜欢阅读哪些类型的书籍？（3）小明是如何培养自己的阅读习惯的？六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于400字的作文。材料：小明的家乡有一片美丽的湖泊。湖水清澈见底，湖畔绿树成荫，鸟语花香。每到周末，小明都会和爸爸妈妈一起去湖边散步，欣赏湖光山色。他喜欢在湖边的小路上奔跑，感受微风拂过脸颊的清凉。湖边的景色给小明留下了深刻的印象，他也学会了珍惜大自然的美丽。本次试卷答案如下：一、汉字书写与辨析1.翠绿、飞翔、蜻蜓、蟋蟀、喜鹊、白鹅、蝇子、蚊子2.（1）翠绿（2）飞翔（3）蜻蜓（4）蟋蟀（5）喜鹊（6）白鹅（7）苍蝇（8）蚊子3.（1）不存在（2）不存在（3）不存在（4）不存在（5）不存在（6）不存在（7）不存在（8）不存在解析：1.此题考查学生正确书写汉字的能力。学生需要根据所学知识，准确书写出每个汉字的正确写法。2.此题考查学生辨别形近字、同音字的能力。学生需要在给出的词语中选择正确的字填空，体现学生对汉字形近、同音的辨识能力。3.此题考查学生对形近字、同音字的理解和应用。学生需要判断词语中是否存在同音字或形近字，并对它们进行正确的识别。二、词语运用与成语解释1.（1）欢欢喜乐（2）语重心长（3）勇敢（4）小心翼翼2.（1）一帆风顺：比喻顺利无阻，事事顺利。（2）画龙点睛：比喻在关键时刻加上一笔，使事物显得生动有力。（3）水滴石穿：比喻只要坚持不懈，就能取得成功。（4）画蛇添足：比喻多此一举，反而把事情搞糟。（5）画饼充饥：比喻用空想或空话安慰自己。（6）画地为牢：比喻限制自己的活动范围。（7）画龙点睛：比喻在关键时刻加上一笔，使事物显得生动有力。（8）画蛇添足：比喻多此一举，反而把事情搞糟。3.（1）一帆风顺（2）画龙点睛（3）水滴石穿（4）画蛇添足（5）画饼充饥（6）画地为牢（7）画龙点睛（8）画蛇添足解析：1.此题考查学生正确运用词语的能力。学生需要根据句子的意思，选择合适的词语填空。2.此题考查学生对成语意思的理解。学生需要根据成语的常见含义，解释其意思。3.此题考查学生将成语应用于句子的能力。学生需要在给出的句子中选择合适的成语填空，体现学生对成语用法的掌握。四、句子排序与衔接1.顺序为：（1）（2）（3）（4）（5）衔接词：并且、然后、最后、因此、所以2.顺序为：（1）（3）（2）（4）（5）衔接词：首先、然后、接着、并且、因此解析：1.此题考查学生对句子排序的能力。学生需要根据句子之间的逻辑关系，将它们进行正确的排序。2.此题考查学生对句子衔接的能力。学生需要根据句子的意思，选择合适的衔接词，使句子连贯。五、阅读理解与概括（1）小明受到老师和朋友们的赞扬是因为他热爱阅读，每天抽出时间阅读书籍，从童话故事到科普知识，他都能津津有味地读下去。他的阅读量很大，几乎每天都能学到新的知识，并且他喜欢做读书笔记，把书中重要的内容记录下来。（2）小明喜欢阅读童话故事和科普知识类的书籍。（3）小明通过每天抽出时间阅读书籍，从童话故事到科普知识，培养了自己的阅读习惯。解析：1.此题考查学生对短文内容的理解能力。学生需要根据短文描述，概括出小明受到赞扬的原因。2.此题考查学生对短文内容的筛选能力。学生需要从短文中找到小明喜欢的书籍类型。3.此题考查学生对短文内容的总结能力。学生需