




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
8.场地8.2道路8.2.1创建场地道路切换至F1楼层平面视图,单击【体量和场地】选项卡【修改场地】面板中的【子面域】工具,自动切换至【修改创建子面域边界】上下文选项卡,进入【修改创建子面域边界】状态。8.场地8.2道路8.2.1创建场地道路使用绘制工具,如图所示尺寸绘制子面域边界。配合使用拆分及修剪工具,使子面域边界轮廓首尾相连。8.场地8.2道路8.2.1创建场地道路修改【属性】面板中的【材质】为“混凝土-柏油路”,设置完成后,单击【应用】按钮应用该设置。单击【模式】面板中的【完成编辑模式】按钮,完成子面域。8.场地8.2.2场地平整切换至F1楼层平面视图,该文件已经通过导入DWG文件的方式创建了原始测量地形。单击【体量和场地】选项卡【修改场地】面板中的【建筑红线】工具,弹出【创建建筑红线】对话框,如图所示,单击【通过绘制来创建】方式,进入创建建筑红线草图模式,自动切换至【修改创建建筑红线草图】上下文选项卡。8.场地确认【绘制】面板中建筑红线的绘制方式为“直线”,勾选选项栏中的【链】选项,确认【偏移】值为0,不勾选【半径】选项;依次单击A、B、C、D位置参照平面交点,绘制封闭的建筑红线。完成后,单击【模式】面板中的【完成编辑模式】按钮完成建筑红线,如图所示。8.2.2场地平整8.场地选择地形表面图元,修改【属性】面板中的【创建的阶段】为【现有】,即地形表面所在的阶段为“新构造”,其他参数不变,单击【应用】按钮应用该设置。8.2.2场地平整8.场地单击【体量和场地】选项卡【修改场地】面板中的【平整区域】工具,弹出【编辑平整区域】对话框,选择【仅基于周界点新建地形表面】方式,单击拾取地形表面图元,RevitArchitecture将进入到【修改编辑表面】编辑模式,并沿所拾取地形表面边界位置生成新的高程点。按Esc键两次,退出当前【放置点】工具。选择边界上靠近A点位置任意一个高程点,将其拖曳至A点处参照平面交点位置。8.场地使用类似的方式,分别选择任意一个边界点,将其拖曳至B、C、D参照平面交点位置。选择其他边界点,按键盘Delete键将其删除。框选位于A、B、C、D位置的高程点,修改【属性】面板中的【立面】高程值为28000mm(28m),即整平后的地形表面将与建筑红线的形状完全一致,且整平后地形平面设计标高为28m。按Esc键两次退出当前选择集。如图所示,修改【属性】面板的【名称】为【整平场地
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度快餐外卖平台店铺租赁与运营管理合同
- 二零二五年度个人房屋装修贷款融资服务合同
- 二零二五年度智能化资产抵押合同协议书含数据共享条款
- 2025年精准备考试题及答案一览
- 2025年度附生效条件赠与知识产权合同
- 2025年度金融科技公司首席技术官聘用协议书
- 二零二五年度体育赛事合同管理制度与执行规范
- 2025年度环保产业用地土地使用权互换合同
- 职业素养与茶艺师考试试题及答案
- 二零二五年度个人技术合作协议书:智能翻译技术合作开发合同
- 学校预防学生欺凌教育知识宣传手册
- 学生练字必须练好的常用字-频率最高常用汉字
- LY/T 2518-2015喷雾防治林业有害生物技术规程
- 2023年新疆生产建设兵团兴新职业技术学院高职单招(语文)试题库含答案解析
- GB/T 23119-2017家用和类似用途电器性能测试用水
- GB/T 2007.7-1987散装矿产品取样、制样通则粒度测定方法手工筛分法
- GB/T 20001.6-2017标准编写规则第6部分:规程标准
- GB/T 12970.2-2009电工软铜绞线第2部分:软铜绞线
- 涂布调试技能等级考核笔试试题(O4-O5)附答案
- ISO22000培训知识基础课件
- GCP原则及相关法律法规课件
评论
0/150
提交评论