2024年宁夏开放大学《幼儿园班级管理实务》形成性考核参考试题库（含答案）

2024年宁夏开放大学《幼儿园班级管理实务》形成性考核参考

试题库（含答案）

一、单选题

1.幼儿园园舍建筑，楼房一般不宜超过O层。

A、2

B、3

C、4

D、5

答案：B

2.班级特色创建工作开展的途径与方法。。

A、开设专门性的特色主题活动课程

B、特色渗透于教学常规活动各环节

C、实现教育观念转变，促使家园教育协调一致

D、挖掘家庭、社区特色教育资源

答案：B

3.马斯洛把人的需要分为0层次。

A、7

B、6

C、5

D、4

答案：C

4.幼小衔接活动，要积极利于家长会，开展丰富活动，让家长了解孩子的。和

幼小教育的不同。

A、成长规律

B、性格特征

C、行为习惯

D、学习能力

答案：A

5.1989你国家教育部颁发的《幼儿园管理条例》明确提出来。。

A、岗位责任制

B、园长责任制

C、任务目标制

D、校长负责制

答案：B

6.()不属于幼儿动作技能训练项目。

A、了解幼儿动作技能发展的关键期，并施以恰当的训练

B、增加幼儿户外活动时间的比重

C、重视幼儿动手能力的培养

D、多陪孩子看动画并学Z其一般动作

答案：C

/.任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式，这是。理论学派的观

点°

A、人工理论

B、人际关系

C、双因素理论

D、权变理论

答案：D

8.孩子交给老师接管之前，一切安全问题由0o

A、学校负责

B、家长负责

C、社会负责

D、老师负责

答案：D

9.()不属于特色班级创建的条件。

A、班级特色项目的创建要根据班级幼儿的实际情况进行选择

B、班级特色项目的创建要根据教师自身特长进行选择

C、班级特色项目的创建要依托幼儿办学背景进行选择

D、班级特色项目的创建要适应幼儿教育现实的需要进行选择

答案：D

10.Z理论是由。提出的。

A、赫茨伯格

B、泰罗

C、威廉大内

D、麦格雷戈

答案：C

11.0不利于确保安全管理制度的落实。

A、帮助幼儿树立安全意识

B、教会幼儿一些安全常识

C、多给家长讲解幼儿园安全规章

D、加强体验锻炼

答案：C

12.幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行上级评价和()

相结合。

A、同事互评

B、自我评价

C、上级评价

D、幼儿评价

答案：B

13.幼儿园各项管理制度的核心是0

A、部门性规章制度

B、岗位责任制

C、全园性规章制度

D、考核与奖励制度

答案：B

14.我国幼儿园内部领导体制的核心是。

A、家长联系制度

B、考核奖励制度

C、安全制度

D＞园长负责制

答案：D

15.0不属于幼儿心理与行为等方面进行针对性实训c

A、注意力训练

B、课行为训练

C、礼貌行为训练

D、心理适应能力训练

答案：C

16.0是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理活动

的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。

A、总结

B、计划

C、实行

D、检查

答案：B

17.()不是家、园、社区合作存在的问题。

A、家长对家、园、社区合作，存在一些模糊和片面性认识

B、家、园、社区合作还带有一定的自发性和探索性，缺乏有效的理论指导

C、家、园、社区合作能让幼儿更快的摆脱对家长的依赖

D、家、园、社区合作进展缓慢

答案：C

18.0不属于儿童的问题行为的内部行为。

A、焦虑

B、抑郁

C、嬉戏

D、社会退缩

答案：C

19.幼儿园管理的。，是指管理者运用各种经济手段，调动教职工的积极性，

对教职工行动管理的方法,

A、行政方法

B、思想政治教育方法

C、法律方法

D、经济方法

答案：D

20.幼儿是主动的学习者，因而要重视教育幼儿探索的过程，而不是单纯追求探

索的结果〃这体现了活动主题选择的。

A、探索性原则

B、本土化原则

C、主体化原则

D、整合性原则

答案：A

21.()不是家、园、社区共育幼儿的价值所在。

A、有利于学前教育法规的贯彻执行

B、有利于学前教育整体功能的发挥

C、有助于与国际上学前教育接轨

D、有利于幼儿摆脱胆小、不自信的心态

答案：D

22.0是指幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义

办学方向原则。

A、整体性原则

B、民主管理原则

C、方向性原则

D、有效性原则

答案：C

23.幼儿园管理的()是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，

合理组织园所人力、物力，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益实现培养

目标，完成幼儿园双重任务。

A、方向性原则

B、整体性原则

C、民主管理原则

D、有效性原则

答案：D

24.幼儿园基建管埋应依据国家的后关法令而开展，直接法规依据启。＜,

A、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》

B、《幼儿园工作规程》

C、《城市幼儿园建筑面积定额》

D、《幼儿园管理条例》

答案：A

25.幼儿园教研活动组织有三个层次，其一般执行层是（）。

A、园长层

B、教师层

C、教研组层

D、专家层

答案：B

26.影响幼儿合作的因素一般合作对象的身份地位影响幼儿合作行为，其次幼儿

对。的感知也会影响合作。

A、同伴的合作思路

B、同伴的合作意图

C、同伴的合作态度

D、同伴的合作精神

答案：B

27.幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够几会，这体现了维护幼儿

安全原则的（）。

A、以预防为主原则

B、给与充分时空原则

C、管放并行原则

D、组织有序原则

答案：c

28.0不属于幼儿不愿上幼儿园的原因。

A、情感上的依恋性

B、习惯上的不适应

C、幼儿园基础设施较差

D、能力上的压力感

答案：D

29.0不属于班级环境创设一般的问题。

A、存在着教师动手动脑多，幼儿动手动脑少，教师策划、设计的现象普遍

B、存在教师设想计划多，幼儿设想计划少，纯粹追求环境布置的结果

C、存在着墙饰整个学期无变化，即固定的多，变化的少问题

D、存在着教师对于课程的设计与幼儿实际情况结合不够的问题

答案：D

30.孩子成长发展的“第一个老师”是谁（）。

A、学校

B、老师

C、社会

D、父母

答案：D

31.我国第一个幼儿园教育一般央机构是。。

A、幼儿教育司

B、初等教育司

C、幼教独立处

D、初等教育独立处

答案：C

32.计划管理思想是美国管理学家彼得德鲁克0年提出来的

A、1951

B、1953

C、1954

D、1955

答案：C

33.幼儿园管理的基本原则是()o

A、方向性原则

B、动态平衡原则

C、整体优化原则

D、合理组合原则

答案：A

34.()不利于尽快的建立和谐师幼关系。

A、适时转移注意力

B、身体接触降低陌生感

C、对幼儿纪律的遵守要求严格

D、教师多鼓励表扬强化幼儿入园的信心与积极性

答案：C

35.设计幼儿园环境时要留有足够户外活动场地，人均面积()平方米为宜，绿

化面积占户外面积的15%-50%o

A、3

B、5

C、5

D、3.5

答案：A

36.管理过程实质是一系列0过程。

A、计划

B、组织

C、决策

D、控制

答案：C

37.()不属于幼儿合作行为的培养方式。

A、帮助幼儿完成一定的游戏过程

B、为幼儿树立合作的榜样

C、及时评价和强化幼儿的合作行为

D、培养幼儿的移情能力

答案：A

38.()是指幼儿园管埋人员和启关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工

作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组

织起来，调动各方面的积极性，优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园

工作所进行的实践活动。

A、幼儿园管理

B、幼儿园行政管理

C、幼儿园行政

D、幼儿园治理

答案：A

39.0年11月教育司第二处改为“幼教独立处”。

A、1950

B、1949

C、1955

D、1958

答案：A

40.“科学管理之父”是（）。

A、泰罗

B、法约尔

C、赫茨伯格

D、梅奥

答案：A

41.美国管理学家。提出，一切后过程的活动，都是由计划、实行、检查、总

结构成的。

A、欧文

B、泰罗

C、代明

D、韦伯

答案：C

42.提出XY理论的是()。

A、泰罗

B、韦伯

C、麦克雷戈

D、梅奥

答案：C

43.0不是幼儿一日生活组织应遵循的原则。

A、整体性原则

B、游戏化原则

C、分散与集一般原则

D、高效与创新原则

答案：B

44.()年10月教育部初等教育司设“第二处”，主管幼儿教育。

A、1958

B、1956

C、1951

D、1949

答案：D

45.调动教职工工作积极性的关键()o

A、加强教职工纪律管理

B、为教职工创造专业发展的机会

C、实行物质奖励政策

D、加强思想教育

答案：B

46.在管理要素一般，最具有能动性的关键要素是()c

A、物力

B、资金

C、人

D、信息

答案：C

47.()不是主题选题的基本原则。

A、本土化原则

B、探索性原则

C、主体性原则

D、标准化原则

答案：B

48.幼儿园区域活动设置的意义在于()o

A、和谐轻松

B、高端大气

C、妙趣横生

D、严肃活泼

答案：A

49.决定幼儿园工作质量高低的主要因素()o

A、教职工的素质

B、园长的领导水平

C、制度的权威

D、设备设施

答案：A

50.0不属于幼儿入园不适应的表现()

A、哭闹

B、恐惧

C、贪玩

D、恋物

答案：C

51.班级的。建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层结构要素.

A、物质文化

B、精神文化

C、心理文化

D、物理文化

答案：C

52.()不属于幼小衔接工作方案的内容。

A、从情感入手，激发幼儿入小学的愿望

B、从幼儿园入手，多组织幼小衔接的实际训练

C、从家长入手，举办幼小衔接主题家长会

D、从孩子入手，培养学习适应能力和社会适应能力

答案：C

53.0不利于幼儿户外活动行为的养成。

A、注意活动场地和运动器械安全

B、检查幼儿着装是否安全

C、正确全面观察教育工作原则

D、注意幼儿锻炼一般的保护

答案：C

54.利于社区有利资源时，教师要注意0和各种能力的有机结合，不要表面化。

A、结合实际

B、情感渗透

C、操作的可行性

D、方式与方法

答案：B

55.幼师具备（）能力对幼儿入园适应工作没有任何关系.

A、拥有较高语言文学水平，精通各种语言

B、能够计划、组织开展新生家长会及开学亲子活动

C、具备针对开学初新生幼儿的各种不适应表现进行自效疏导的能力

D、能够通过各种调查与谈话掌握幼儿园新生的基本状况

答案：A

56.主题活动的设计应注意符合幼儿（）的目标。

A、心理需求

B、需要和兴趣

C、实际情况

D、年龄阶段

答案：B

57.设计幼儿园环境时要留有足够户外活动场地，人均面积3平方米为宜，绿化

面积占户外面积的。。

Av10%-50%

B、20%-60%

C、15%-50%

D、5%-40%

答案：C

58.0不属于幼儿园开发利用社区教育资源的意义。

A、适应世界幼儿教育事业发展的需要

B、适应幼儿娱乐与学习的需要

C、适应幼儿教育现实的需要

D、适应幼儿自身发展的需要

答案：B

5R（）是行驶管理职能的组织基础，建立健全合理的园所机构和制定相应制度，

完成幼儿园双重任务。

A、教育局

B、幼儿园行政管理

C、幼教机构

D、相关领导部门

答案：C

60.计划管理思想是（）国管理学家彼得德鲁克提出来的

A、英

B、法

C、德

D、美

答案：D

61.0不是主题活动一般存在的问题。

A、主题活动目标设计没有体现以人为本的教育理念

B、主题活动目标没有阶梯呈现

C、主题活动过于活泼而生动

D、主题目标设计没有面向仝体

答案：C

62.幼小衔接活动，要掌握小学的一些基本行为习惯要求，同时，加强幼儿0

等的锻炼。

A、颈部肌肉

B、肩部肌肉

C、腹部肌肉

D、手臂肌肉

答案：A

多选题

1.幼儿园管理方法包括0o

A、行政方法

B、经济方法

C、思想政治教育方法

D、法律方法

答案：ABCD

2.幼儿园工作计划制定的程序是()。

A、认识机会

B、预测环境

C、选择方案

D、制定派生计划

答案：ABCD

3.教室环境设计的主要内容有()0

A、区域角

B、盥洗室设计

C、走廊设计

D、布置家园设计

答案：ABD

4.建立幼儿基本状况的档案一般包括()o

A、入园登记表

B、入园基本情况调查表

C、入园花名册

D、入园体检表

答案：ABCD

5.不属于班级特色创建工作开展的途径与方法()。

A、开设专门性的特色主题活动课程

B、特色渗透于教学常规活动各环节

C、实现教育观念转变，促使家园教育协调一致

D、挖掘家庭、社区特色教育资源

答案：ACD

6.()属于儿童的问题行为的内部行为。

A、多动

B、攻击性

C、违纪

D、胆小

答案：ABC

7.从产生的时间角度看，管理的类型先后有0。

A、科学管理

B、发展型管理

C、行政管埋

D、经验管理

答案：ACD

8.()是幼儿班级突发事件的处理时首先应该做的。

A、保持冷静

B、及时救助

C、科学施救

D、电话报警

答案:ABCD

9.()是班级特色创建工作一般需要注意的问题。

A、特色创建活动的过程要以幼儿为主导

B、特色创建工作要重全方位氛围渗透

C、特色创建工作要持之以恒

D、特色创建工作不求全，而求特

答案：BCD

10.领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率类型，三个维度是()O

A、工作行为

B、工作关系

C、被领导者的成熟程度

D、关系行为

答案：ACD

11.让幼儿自由选择活动内容，通过操作、()等活动来获得知识的一种教育形

式。

A、发现

B、摆弄

C、讨论

D、拼搭

答案：ACD

12.0属于幼小衔接工作方案的内容。

A、从情感入手，激发幼儿入小学的愿望

B、从幼儿园入手，多组织幼小衔接的实际训练

C、从家长入手，举办幼小衔接主题家长会

D、从孩子入手，培养学可适应能力和社会适应能力

答案:ABD

13.0是幼儿一日生活组织应遵循的原则。

A、整体性原则

B、游戏化原则

C、分散与集一般原则

D、高效与创新原则

答案：ACD

14.幼儿自信心的培养方式()。

A、树立正确的儿童观

B、开设和谐环境

C、家长放手不管完全靠老师培养

D、教师多鼓励表扬强化幼儿入园的信心与积极性

答案：ABD

15.幼儿园主题活动，主题应该(),方式也是多样的c

A、不拘一格

B、诙谐幽默

C、引人入胜

D、发人深思

答案：ABCD

16.（）属于幼儿形成良好关系的表现。

A、幼儿学会相互交流直接的思想、感情

B、建立同伴间相互关心、友爱的气氛

C、建立同伴互动式环境

D、相互之间形成了各个小团体形式

答案：ABC

17.对幼儿语音要求：用普通话回答问题，（）。

A、大胆

B、大方自然

C、吐字清楚

D、声音宏亮

答案：BCD

18.幼儿园规章制度的建立和执行，使管理工作（），保证完成幼儿园工作任务。

A、程序化

B、科学化

C、信息化

D、规范化

答案：ABD

19.活动目标的设计就是老师对材料的()过程。

A、再理解

B、再巩固

C、再翻新

D、再创造

答案：AD

20.幼儿园管理目标的几个方面的作用为0o

A、指向作用

B、激励作用

C、协调和凝聚作用

D、评价作用

答案:ABCD

21.对幼儿园区域活动设置的意义，没关系的是()o

A、和谐轻松

B、高端大气

C、妙趣横生

D、严肃活泼

答案：BCD

22.幼儿园公共关系建构的特征后()o

A、情感性

B、广泛性

C、双向性

Ds整体性

答案:ABCD

23.幼儿园管理的基本原则有()

A、方向性原则

B、教养为主的整体性原则

C、时间性原则

D、明主管理原则

答案：ACD

24.0和()构成了当前我国学前教育的较为纲领性文件，它们对实现学前教

育计划一般的目标，完成学前教育一贯的任务发挥持久性作用。

A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》

B、《幼儿园管理条例》

C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》

D、《幼儿园工作规程》

答案：BD

25.幼儿园目标管理过程概况为。。

A、一个一般心

B、三个阶段

C、四个环节

D、九项工作

答案：ABCD

26.教室布置的总体原则包括()o

A、低墙面

B、参与性原则

C、发展事宜性原则

D、审美性原则

答案:ABCD

27.0是来园接待及晨检需要注意的。

A、幼儿比较依赖父母，不爱上学

B、双手清洁，接受医务人员体温坚持

C、不带危险品、零食入园

D、能向老师同学问好，向家长说再见

答案：BCD

28.幼儿园的经营分为()职能。

A、战略职能

B、决策职能

C、开发职能

D、公共关系职能

答案:ABCD

29.幼儿园基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有两个，分别

为。。

A、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》

B、《幼儿园工作规程》

C、《城市幼儿园建筑面积定额》

D、《幼儿园管理条例》

答案：AC

30.幼儿园制度建设的要求

A、规章制度必须符合国家的政策法规

B、规章制度的科学性

C、规章制度的建设要体现教育性

D、规章制度具有严肃性

答案:ABCD

31.幼儿园经营战略也和企业一样，企业的经营战略分为()

A、竞争战略

B、品牌战略

C、扩展战略

D、整体战略

答案：ACD

32.幼儿园人员管理的内容及方法有哪些？()

A、合理选聘和安排使用人

B、满足教职工的正当需要

C、采用多种激励方式，调动教职工积极性

D、加强教职工培训

答案：ABCD

33.()属于幼儿心理与行为等方面进行针对性实训。

A、注意力训练

B、课行为训练

C、礼貌行为训练

D、心理适应能力训练

答案：ABD

34.幼儿园教育采用（）学习评价方式。

A、自主性评价

B、家校互评方式

C、发展性评价

D、过程性评价

答案：CD

35.环境布置的理论基础包括：（）。

A、蒙台梭利的环境教育理论

B、建构主义的环境教育观

C、人本主义的环境教育观

D、行为主义心理学的环境观

答案：ABCD

36.幼儿园管理包括（）

A、行政管理

B、保教工作管理

C、人员管理

D、幼儿园与家庭、社区的关系

答案：ABCD

37.以时间角度来区分，幼儿园工作检查的方式有0c

A、全面检查

B、定期检查

C、经常性检查

D、自我检查

答案：BC

38.幼儿发生人身伤害事故的原因很多，概论起来主要有3类。。

A、幼儿园设施和教育管理方面的问题

B、幼儿自身体质的原因

C、外来原因以及意外事件

D、不良的家庭教育方面的原因

答案:ABCD

39.幼儿园规章制度建立是为了实现幼儿园目标，使管理工作()，保证完成工

作任务°

A、科学化

B、程序化

C、规范化

D、信息化

答案：ABC

40.()属于幼儿入园不适应的表现()

A、哭闹

B、恐惧

C、贪玩

D、恋物

答案：ABD

41.0属于特色班级创建的条件。

A、班级特色项目的创建要根据班级幼儿的实际情况进行选择

B、班级特色项目的创建要根据教师自身特长进行选择

C、班级特色项目的创建要依托幼儿办学背景进行选择

D、班级特色项目的创建要适应幼儿教育现实的需要进行选择

答案：ABC

42.班级的观念形态层建设至关重要，保括内容有0c

A、集体舆论

B、价值观

C、人际关系

D、行为方式

答案：ABC

43.实行阶段园长的具体管理行为包括O。

A、组织

B、指导

C、协调

D、激励

答案：ABCD

44.幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行0评价。

A、同事互评

B、自我评价

C、上级评价

D、幼儿评价

答案：BC

45.教师应支持、启发和弓导幼儿自己去发现问题、解决问题，让幼儿有操作、

探索、0的过程。

A、设疑

B、解疑

C、研究

D认知

答案：AB

46.幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行。和()结

合.

A、同事互评

B、自我评价

C、上级评价

D、幼儿评价

答案：BC

47.幼儿园设备实施管理主要包括()方面。

A、管好设施

B、整治环境

C、环境创设

D、完善设备

答案：ABD

48.幼师具备（）能力对幼儿入园适应工作有关系.

A、拥有较高语言文学水平，精通各种语言

B、能够计划、组织开展新生家长会及开学亲子活动

C、具备针对开学初新生幼儿的各种不适应表现进行有效疏导的能力

D、能够通过各种调查与谈话掌握幼儿园新生的基本状况

答案：BCD

49.活动主题的类型根据主题活动的内容归属领域可划分为（）.

A、语言领域

B、社会领域

C、科学领域

D、艺术领域

答案：ABCD

50.幼儿教育本身是一个系统的过程，需要（）多方面共同努力。

A、幼儿园

B、社区

C、家庭

D、社会

答案：ACD

51.幼儿园承担着双重任务：()与()，这项任务是相辅相成的。

A、教育幼儿

B、为家长服务

C、服务园长

D、为教师服务

答案：AB

52.工作的检查有多种形式，常用的方法有0o

A、园长的定期检查

B、园长的随机检查

C、园长及同行“听课”

D、教师的自我检查

答案：ABCD

53.()是家、园、社区合作存在的问题。

A、家长对家、园、社区合作，存在一些模糊和片面性认识

B、家、园、社区合作还带有一定的自发性和探索性，缺乏有效的理论指导

C、家、园、社区合作能让幼儿更快的摆脱对家长的依赖

D、家、园、社区合作进展缓慢

答案：ABD

54.做好幼儿班级突发事件的预防工作以外，还要定期()o

A、做好宣传工作

B、做好预防工作

C、做好安全工作

D、做好演练工作

答案：ABD

55.()是主题活动一般存在的问题。

A、主题活动目标设计没有体现以人为本的教育理念

B、主题活动目标没有阶梯呈现

C、主题活动过于活泼而生动

D、主题目标设计没有面向全体

答案：ABD

56.幼儿入园离园时的安全措施应包括()o

A、由两位老师分工合作

B、教师要注意观察孩子的情绪

C、教师要每天两次体温检测

D、班级换班时要进行严格的安全的交接

答案：ABD

57.()属于家校合作的目的.

A、实现幼儿的智力成长与发育

B、实现教育观念转变，促使家园教育协调一致

C、帮助家长了解和参与班级的各项活动

D、发挥家长委员会等的桥梁纽带作用

答案：ABD

58.幼儿园具有双重任务，即()和()。

A、保育

B、学习

C、教育

D、玩耍

答案：AC

判断题

1.管理的社会属性，主要表现为维护好发展生产关系与上层建筑的管理职能，还

表现在它受理事文化传统的影响与制约。

A、正确

B、错误

答案：A

2.管理者和学前教育行政人员的政策水平、管理水平如何，直接关系到学前教育

的质量和效益。

A、正确

B、错误

答案：A

3.探索性原则不是主题选题的基本原则。

A、正确

B、错误

答案：A

4.实现教育观念转变，促使家园教育协调一致，是班级特色创建工作开展的途径

与方法。

A、正确

B、错误

答案：B

5.幼小衔接工作方案的结构包括指导思想、工作目标、班级情况分析、工作重点、

检查指标和工作总结等。

Ax正确

B、错误

答案：A

6,利于社区资源时，要加强与社区、家长的联系，像劳动运砖、拿钱购物等活动,

要支持幼儿去做。

A、正确

B、错误

答案：A

7.幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，其一般财是最重要因素。

A、正确

B、错误

答案：B

8.幼儿园收取的伙食费必须花在幼儿身上，专款专用。

A、正确

B、错误

答案：A

9.幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。

A、正确

B、错误

答案：B

10.幼儿园班额或规模不宜过大，以6个班以下为宜。

A、正确

B、错误

答案：A

11.由于个别幼儿好动好奇心强，随心所欲，无所顾忌，特别在睡前和睡醒后的

那段时间不受约束，因此教师应该对其进行批评教育。

Av正确

B、错误

答案：B

12.美国管理学家欧文提出，一切有过程的活动，都是由计划、实行、检查、总

结构成的。

A、正确

B、错误

答案：B

13.重视幼儿动手能力的培养不属于幼儿动作技能训练项目。

A、正确

B、错误

答案：B

14.开设专门性的特色主题活动课程，是班级特色创建工作开展的途径与方法。

A、正确

B、错误

答案：B

15.幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。

A、正确

B、错误

答案：B

16.幼儿园计划制定具有科学性、客观性、可行行。

A、正确

B、错误

答案：A

17.主题活动设计的流程确定主题活动总目标。

Av正确

B、错误

答案：B

18.家园联系沟通是做好家长工作的主要前提.

A、正确

B、错误

答案：A

19.园长权力性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。

A、正确

B、错误

答案：B

20.管理要素一般，人是最具有能动性的关键要素，是组织一般最宝贵的资源。

Ax正确

B、错误

答案：A

21.违纪属于儿童的问题行为的内部行为。

Av正确

B、错误

答案：A

22.教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、现场会。

A、正确

B、错误

答案：A

23.入园是幼儿在园一日生活的开始，也是家长与幼儿园对幼儿交接的关键环节。

幼儿就会有偷偷溜回家的可能。

A、正确

B、错误

答案：A

24.将特色成果展示活动与家长开放日联系，让家长更加了解幼儿园特色活动的

开展。

A、正确

B、错误

答案：A

25.幼儿园教育应当包括幼儿园、家庭、社会三方面的教育。

Ax正确

B、错误

答案：A

26.幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。

Av正确

B、错误

答案：A

27.幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。

A、正确

B、错误

答案：B

28.幼儿园经营理念所反映了管理者对幼儿园所处的生存环境、肩负的使命与自

身的核心竞争力的基本认识，包含着教职工及家长的价值观与理性追求。

A、正确

B、错误

答案：A

29.入园举办亲子活动，还可以尝试让家长来当老师，辅助教师共同指导自己的

孩子。

A、正确

B、错误

答案：A

30.相对于其他工作而言，总务工作的最大不同就在于它的服务性。

Ax正确

B、错误

答案：A

31.财务职能属于幼儿园经营职能范围。

Av正确

B、错误

答案：A

32.不同年龄幼儿诚信品质发展水平存在差异，一般班幼儿普遍出现“低落”现

象。

A、正确

B、错误

答案：A

33.幼儿园活动室以西或北方向为宜。

A、正确

B、错误

答案：B

34.计划管理过程是由计划、实行、检查、总计构成的，是由法约尔提出。

A、正确

B、错误

答案：B

35.幼儿合作行为的培养应该创设合作情境促进幼儿的合作行为的发生，教会幼

儿学习一些必要的合作沟通技巧。

A、正确

B、错误

答案：A

36.正确全面观察教育工作原则不利于幼儿户外活动行为的养成。

A、正确

B、错误

答案：A

37.世界上第一所命名为“幼儿园”的是福禄培尔1837奶奶在德国创办的。

A、正确

B、错误

答案：A

38.考核的方式有自评、群众互评及领导评价检查。

A、正确

B、错误

答