2024年吉林省长春中学高考语文二模试卷

2024年吉林省长春中学高考语文二模试卷

一、现代文阅读I（19分）

1.（19分）阅读下面的文字，完成下列各题。

在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟

的高峰，又是这个时期最成熟的艺术。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其中与盛唐之音若

合符契，又特别是狂草。

与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，就极漂亮。由于皇室宫廷的大力提倡,

冯（承素）、虞（世南）、褚（遂良）（柬之）和多种兰亭摹木，是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、

婀娜多姿，或高谢风尘、精神洒落……这不正是《春江花月夜》那种“当时年少春衫薄”式的风流、潇洒

和亭亭玉立么？它们与刘、张、四杰的诗歌的气质风神恰好一致，鲜明地共同具有着那个时代的审美理想、

趣味标准和艺术要求。

走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，扬右军而抑大令，但他指出“质以代兴，物

理常然”，以历史变化观点，形其哀乐”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，并将这一点提到与诗歌并

行，与自然同美的理论高度：“情动形言，阳舒阴惨，本乎天地之心。”这与诗中的陈子昂一样，孙过庭这

一抒情哲理的提出，也同样预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到夹。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，它

们流走快速，连字连笔，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾发在笔墨之间。并非偶然，不治他伎。

喜怒窘穷，忧悲愉佚，酣醉无聊，不平有动于心，见山水岩谷，鸟兽虫鱼，FI月列星，风雨水火，歌舞战

斗，天地万物之变，一表于书，故旭之书，不可端倪。”不只是张旭狂草，这是当时整个书法的时代风貌。

一切都是浪漫的，天才的。一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，都变而为动荡情感的抒发行程……

然而，这不正是音乐么？是的，其审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。

盛唐本来就是一个音乐高潮期。当时传入的各种异国曲调和乐器，如龟兹乐、天竺乐、西凉乐、高昌

乐等等，融合传统的“雅乐”“古乐”，从中原到边疆，从太宗的“秦王破阵”到玄宗的“霓裳羽衣”，正

是那个时代的社会氛围和文化心理的写照。“自破阵舞以下，皆擂大鼓，声震百里，动荡山岳。”“惟庆善

乐独用西凉乐，或豪壮或优雅，恰如当时的边塞诗派和田园诗派一样。这些音乐歌舞不再是礼仪性的典重

主调

正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为它的美的魂灵，故统称之日盛唐之音，也由

这个灵魂支配和决定。绝句和七古乐府所以在盛唐最称横唱，道理也在这里。它们是能入乐诸，总是关山

旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城」诗与歌、与琵琶、与乐器，不可分割。新声、音乐是它的

形式，绝句、七古是它的内容，绝句、七言是形式，音乐、抒情是它的内容。总之，梨园弟子所歌，旗亭

所唱，率当时名士所为绝句。”后人说，“三百篇亡，骚、赋难入乐，而后有古乐府，而后以唐绝句为乐府

五古从汉魏起，到唐代实已基本做完（俭期）、宋（之向）搞定形式化以来；七律要到杜甫才真正成熟，

宋以后才大流行，而不是音乐的。只有“入俗”的绝句和尚未定形的七言（即其中夹有三言、四言、五言、

六言等等）才是当时在整个社会中最为流行而可歌可唱的主要艺术形式

如同音乐与诗的关系，舞蹈之于书法亦然。观舞姿而进书法，也是一再流传的著名故事：“张颠见公

孙大娘舞剑，它主要也是来自异域少数民族的急烈跳动的胡旋舞，即所谓“纵横跳动”“旋转如风”。盛唐

的草书那如走龙蛇、刚圆遒劲具有弹性活力的笔墨线条，那倏忽之间变化无常、急风骤雨、不可遏制的情

感气势，不正是这纸上的强烈舞蹈么？

绝句、草书、音乐、舞蹈，这些表现艺术合为i体，构成当时诗书王国的美的冠冕，推上又一个崭新

的高峰阶段，反映了世俗知识分子上升阶段的时代精神。而所谓盛唐之音，即此之谓也。

（选自李泽厚《音乐性的美》，有删减）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.书法与诗歌到唐代达到了艺术的顶峰，与盛唐之音若合符契，共同体现出盛唐时代风貌,

B.张若虚的《春江花月夜》营造的优美意境体现了初唐的审美理想、趣味标准和艺术要求。

C.以张旭为代表的狂草展现了当时整个书法的时代风貌，注重表现和抒情，呈现出一种音乐性的美。

D.盛唐时期的舞蹈对于书法有着促进作用，草书的线条、布局与情感气势与舞蹈特征一致c

（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是

A.由于皇室宫廷的大力提倡，冯、虞、褚、陆各种兰亭摹本风行，成为初唐书法美的典型.

B.孙过庭在书法理论上对传统的继承和大胆的突破，预示着盛唐书法浪漫主义高峰的到来。

C在盛唐，只有绝句和未定形的七言才能进入乐谱，被大家传唱

D.反映世俗知识分子上升阶段的时代精神的绝句、草书、音乐、舞蹈，构成了“盛唐之音”。

（3）以下作品可以作为本文阐述盛唐之音风格特点的例证的一项是

A.王勃的《滕王阁序》（被称为“古今第一赋”）

B.王昌龄的《出塞》（秦时明月汉时关）

C.杜甫的《登高》（风急天高猿啸哀）

D.王维的《九月九日忆山东兄弟》（独在异乡为异客）

（4）请简要说明本文的论证特点。

（5）结合文本，谈谈《蜀道涯》如何体现“盛唐诗歌”音乐性的美。

二、现代文阅读II（16分）

2.（16分）阅读下面的文字，完成下列各题

东南亚餐厅的歌手

朱宏

第一次听见他唱歌就是在这家东南亚风格的餐厅。他坐在餐厅一角一一那里并没有舞台一一，怀里抱着

把吉他，悠悠地唱着歌。然而在喧闹的餐厅里，①谁在认真听呢？

我注意到他并不是因为歌唱得有多好。那会儿他正在唱老鹰乐队的《加州旅馆》，中式英语从音箱里

发出来，像一粒粒炒黄豆击中我的耳膜。我于是去找发出这个声音的人，仍凑近了看乐谱，把一首好端端

的歌唱得像醉汉骑车。

我以为可能是因为他不太熟悉这首歌，可是我错了，他可能根本就没有一首熟悉的歌。偏偏，不知道

饭店老板是怎么想的。

但是那儿的饭菜太好吃了，我舍不得因为歌手的原因而抛弃它。每次我来的时候他都在，似乎他是这

家饭店里唯一的歌手。时间一长，甚至产生了一个错觉一一《加州旅馆》跑调的那几处本来就应该这样唱。

就这样，我听他唱歌听了将近五年。在这件事上，我最佩服三个人：②一个是歌手，坚持跑调五年不

变、难能可贵；另一个是饭店老板,容忍歌手五年，足见他胸怀有多宽广，五年不离不弃，愣是树立起了

新的音乐审美标准。

有一天朋友组了个饭局，我被拉去作陪。大家都坐定后，找发现有个人很面熟，和他一起来的是东南

业餐厅的老板西西。

近距离打最，老卢略显沧桑：西西年轻，细皮嫩肉的。正是晚间就餐高峰的时候，我真替那边的顾客

感到遗憾.老卢在餐桌上有些拘谨.西西叫他放松点儿，想吃什么就吃什么.西西见我在看他俩，我用是

个老实人。”

老卢是西西的贸舅，那自然就是我们的舅宪。在餐桌上我们纷纷给舅男敬酒，让他成了今天的核心人

物，吃完饭我们去歌厅唱歌，被我们拽住了。大家说：“舅舅你不能走，平时唱歌那是工作

老卢在大家的恭维下拿起了话筒，还是i如既往地跑调。好在我们都习惯了，西西也不以为意，接下

来是一首民歌，有人把话筒递给西西。西西推托不掉

什么是惊艳？西西一开口才叫惊艳。有人喊道：“把原唱关掉！”③西西唱了一首歌就说啥也不再唱了。

我说：“西西你唱得这么好，是专业的吧？”西西叹息一声，给我们道出了成长往事。

西西的父母亲去世得早，他从小在舅舅家长大。舅舅老卢是个普通工人，但骨子里是个文艺青年，也

学了不少外语歌，发音是用汉字注音的。他空怀成为歌唱家的理想，在一次厂里的文艺汇演上惹得全场哄

堂大笑，而后就偃旗息鼓了。也许是因为耳濡目染吧，而且颇有天赋。老卢高兴坏了，发誓要把西西培养

出来。

西西抽了一下鼻子说：“我舅舅为了让我不再走他‘自学成力•的老路，在我上到高中后花钱请了声乐

老师。而舅舅每天晚上下班后匆匆扒几口饭就背上吉他跑出去J',后来我才知道他在沿着路边的饭店卖唱。

除比之外他没有别的赚外快的手段。他挣的哪儿是唱歌的钱呀？每一块钱都是失去尊严的搞笑钱。没办法

西西说到这里说不下去了。

后来西西终尸如愿考上了音乐学院，毕业后进了某省的歌舞团。老卢的理想终于在外甥身上实现了。

为了报答含辛茹苦的舅舅，西西盘下一家饭店，但实际的经营和收益都交给了老卢。

老卢哪儿懂经营？饭店有个请来的店长撑着呢。老卢最大的兴趣还是唱歌。④在自己的店里当驻唱歌

手，谁还能剥夺他的尊严？

（选自《小小说选刊》2023.8）

（I）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.东南亚风格的餐厅、老鹰乐队的《加州旅馆》都带有浓郁的异域风格，惹人注目，这引发了“我”对

歌手的关注。

B.“我”只是觉得东南亚餐厅的饭菜可口，才忍受了驻唱歌手跑调的弹唱，但经过5年时间

C.小说讲述舅舅的往事，既有第一人称自叙，乂有第三人称转叙，使小说行文灵活自由。

D.小说把目光聚焦于舅舅这个小人物，叙述了他的追求和现状，引发读者对以贸舅为代表的普通人梦想

和尊严的思考。

（2）对文中画线句子的分析与鉴赏，正确的一项是

A.第①句“谁在认真听呢？”这句话说明在喧哗热闹的餐厅里，歌手是最容易被忽视的人，他的演唱水

平本就不受人重视。

B.第②句“一个是歌手，坚持跑调五年不变、难能可贵”，表面赞扬长年坚持的可贵

C.第③句“西西唱了一首歌就说啥也不再唱了”，这句话说明西西不希望朋友们把他跟免舅作比较，因

为自己是专业歌手。

D.第④句“在自己的店里当驻唱歌手，谁还能剥夺他的尊严？”这句话说明舅舅现在通过这种方式来找

回曾经失去的尊严。

（3）文中划波浪线的句子写出了人物复杂的心情，请结合文本加以梳理概括。

（4）读书小组要以此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：现在•回忆•理想；乙组提出

一个关键词：尊严。请任选一个小组加入

三、文言文阅读（20分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

材料一：

何谓求诸人？人同类而智殊，贤不肖异,皆巧言辩辞，此不肖主之所以乱也。

凡论人，通心则观其所礼，贵则观其所进②，富则观其所养，听则观其所行，止则观其所好，学则观其

所不受，贱则观其所不为。喜之以验其守，乐之以验其僻，惧之以验其特，哀之以验其人®,苦之以验其

志，八观六验此贤主之所以论人也论人者又必以六戚四戚。何谓六戚？父、母、兄、弟、妻、子。何谓四

隐？交友、故旧、邑里、门郭久内则用六戚四隐，外则用八观六验，人之情伪、贪鄙、美恶无所失矣。

譬之若逃雨污，无之而非是。此先圣王之所以如人也。

（选自《吕氏春秋•论人》，有删改）

材料二：

何遇见其至质⑤，以知其名？凡偏材之性，二至⑥以上，则至质相发，而令名生矣。是故骨直气清，则

休名生焉。气清力劲，则烈名生焉。劲智精理⑦，则任名生焉。集于端质，则令德济焉。加之学，则文理

灼焉。是故观其所至之多少

何谓观其所短，以知其长？夫偏材之人，皆有所短。故直之失也，厉。和之失也，懦。小⑧之失也，

拘，夫直者不讦，无以成其直，不可非其讦，讦也者，无以济其刚，既悦其刚，厉也者，刚之征也。和者

不懦，既悦其和，不可非其懦，知之征也。介者不的J,无以守其介，既悦其介，不可非其拘，介之征也。

然有短者，未必能长也。有长者，必以短为征。是故观其征之所短，而其材之所长可知也。

（选自《人物志•八观》，有删改）

［注］①通：显达，处境顺利。②进：举荐。③人：通“仁二④门郭：这里指左右亲近的人。⑤至质：

志质，素质及外在表现。⑥二至：本质和气质。⑦态：真诚

（I）材料一面波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑.

八观A六验B此贤主C之所以D论人也E论人者F乂必G以H六戚四隐。

（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A.穷，处境困窘，与孟子名言“穷则独善其身

B.特，杰出的，卓异的，拜臣郎中”（《陈情表》）中的“特”词义不同。

C.”而令名生矣”与“王使屈平为令”（《屈原列传》）两句中的“令”词义不同。

D.“介之失也，拘”与“不拘于时，学于余”（《师说》）

（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是

A.考察人在显达时礼遇什么人和在尊贵时举荐什么人，看人在学习时说的是什么，看人在贫贱时不做什

么

B.人在高兴的时候，能看出别人的节操；人在发怒的时候；人在悲哀的时候，能检验别人的仁爱之心。

C.偏才如果气质清正而能力强劲、智力强劲而精通事理、才智美而真诚，就会分别产生功业、贤能和承

担贲任的名声。

D.偏才有长处，必定有短处，土如温和的人一定会软弱，就不能保持温和。喜欢其温和，就不能否定其

软弱。

（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①譬之若逃雨污，无之而非是。此先圣王之所以知人也。

②有长者，必以短为征。是故观其征之所短，而其材之所长可知也。

（5）两则材料都谈论了“知人”，其观点有什么相似之处？请简要分析。

四、古代诗歌阅读（9分）

4.（9分）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

苏侍郎紫薇庭各赋一物得芍药

张九龄

仙禁生红药，微芳不自持。

幸因清切地，还遇艳阳时。

名见桐君①箓，香闻郑国诗②。

孤根苦可用，非直爱华滋。

［注］①桐君：是古代传说中的医师。②郑国诗：指的是《诗经。郑风》里的“维士与女，伊其相谑，赠

之以勺药”之语。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.首联描写红芍药生卜仙宫禁苑，细微的芳香不足以自持，颇有些拘谨之意.

B.诗人用“幸”“遇”二字，强调此地清贵切近，此时艳阳高照

C.颈联使用桐君和诗经中典故，说明芍药可作药材，也可用以传情

D.本诗运思颇为曲折，既赞芍药色味，又悲其生于禁地，格调自高。

（2）姚子颜曾言：”公（张九玲）以风雅之道，兴寄为主。一句一咏，时皆讽诵焉。”“兴寄”这一•特点

本诗是如何体现的？请简要分析。

五、名篇名句默写（6分）

5.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

①古人在诗文中经常表达对君子品质的赞美以及对小人的鄙夷，如《（论语）十二章》中的

②杜牧《阿房宫赋》中“，”两句描写宫车远去的场景，从侧面反映了宫

殿规模之大。

③在谈到中国文人M,同学们可以引用诗句“，”来表现他们高洁傲

岸的情怀。

六、语言文字运用（9分）

6.（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工业文明的“舶来品中国自

古以来虽然是农业大国，但从不缺少鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师成长、工作于此；

也不缺少精美的中国制造产品，中国的丝绸、瓷器、金银器亦曾经是西方贵族的奢侈品。它们承载的是中

国古代工艺匠人执着专注、独具匠心的精神。诗句"，还有庖丁解牛、运斤成风、百炼成钢……这

些3的诗句、成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的精益求精、一丝不苟的精神。

实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人积极行动起来，工匠精神将引领人们书写更多精彩的故

事，为实现中国梦贡献力量。空淡误国，要有B，金石可镂的执着精神，要有“苟口新，E口新，区口

新”的创新精神：这些精神都体现了新时代的工匠精神。

各行各业的劳动者都可以凭借高超的技艺、坚守初心的专注、精益求精的执着、追求卓越的创业为国

家担当，为事业守望，用一生的长度执着于一项事业

（1）在文中画横线处填入恰当的成语。

（2）下列句子中的“又”与文中划横线的“又”，意义和用法相同的一项是

A.他聪明，又刻苦，一定能学会的。

B.这几天，天气冷，他的老毛病区犯了。

C.她又会唱歌又会跳舞，才艺很出色.

D.她在西服外面X套了一件风衣。

（3）填入文中引号里的诗句，最恰当的一项是

A.读书破万卷，下笔如有神。

B.业精于勤，荒于嬉。

C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

D.如切如磋，如琢如磨。

七、语言文字应用（H分）

7.（II分）阅读下面的文字，完成下面小题。

在参观古建筑的时候，经常会听到一句宣传，“中国的木结构建筑，全靠梯卯结构”这是真的吗？

木作当中最常见的结构方式一一样卯，广泛运用于中式建筑、家具及其他木制构件上。通过凸凹部分

的拼插嵌接，将不同的部分连接为一体。①____桦卯的结构运用范围非常普遍，比如面与面、城与面、

点与点以及构件组合等，②通过凸凹的交错扣合，组成既牢不可分，又难以撼动的木结构作品。③除了牢

固以外，中国的先民们通过不断地改进、实践、因地制宜。④在梯卯结构的建筑中运用力学原理。⑤再加

上木建筑本身的刚度、承载力和耗能能力等力学性能。⑥史国传统木构建筑还具备X二定的抗震能力。外

形的不断改进，各种雕刻工艺的加入，②。

但是，古代的木结构建筑③?这其实是一个误解。《阿房宫赋》中写：“使负栋之柱，多于南亩

之农夫，多于机上之工女；钉头磷磷，代表着在唐人杜牧的认知里，盛大恢宏的宫殿里会使用大量的钉子，

还成为了一种华丽的装饰。除此之外，还有大小连檐钉、白版钉、搏风版钉、葱头圆钉、猴头钉、圜盖钉、

拐盖钉等。

（1）请在文中横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。

（2）文中画波浪线的句子有三处表述不当，请指出相应的序号并修改，使语言表达准确流畅，不得改

变原意。

八、写作（6（）分）

8.（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

感性主义者说，摆脱思想去感受爱吧，人的幸福只来源于情感。

奥地利哲学家哈耶克说：“理性是一种力量，它超越了每一种感情，使我们能够把握自己

请结合以上材料写一篇文章,要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于

800字。

2024年吉林省长春中学高考语文二模试卷

参考答案与试题解析

一、现代文阅读I（19分）

1.（19分）阅读下面的文字，完成下列各题。

在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流K,历时悠久。书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟

的高峰，乂是这个时期最成熟的艺术。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其中与盛唐之音若

合符契，又特别是狂草。

与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，就极漂亮。由于皇室宫廷的大力提倡,

冯（承素）、虞（世南）、褚（遂良）（柬之）和多种兰亭摹本，是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、

婀娜多姿，或高谢风尘、精神洒落……这不正是《春江花月夜》那种“当时年少春衫薄”式的风流、潇洒

和亭亭玉立么？它们与刘、张、四杰的诗歌的气质风神恰好一致，鲜明地共同具有着那个时代的审美理想、

趣味标准和艺术要求。

走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，扬右军而抑大令，但他指出“质以代兴，物

理常然”，以历史变化观点，形其哀乐”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，并将这一点提到与诗歌并

行，与自然同美的理论高度：“情动形言，阳舒阴惨，本乎天地之心。”这与诗中的陈子昂一样，孙过庭这

一抒情哲理的提出，也同样预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到大。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，它

们流走快速，连字连笔，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾发在笔墨之间。并非偶然，不治他伎。

喜怒窘穷，忧悲愉佚，酣醉无聊，不平有动于心，见山水岩谷，鸟兽虫鱼，日月列星，风雨水火，歌舞战

斗，天地万物之变，一表于书，故旭之书，不可端倪。”不只是张旭狂草，这是当时整个书法的时代风貌。

一切都是浪漫的，天才的。一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，都变而为动物情感的抒发行程……

然而，这不正是音乐么？是的，其审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。

盛唐本来就是一个音乐高潮期。当时传入的各种异国曲调和乐器，如龟兹乐、天竺乐、西凉乐、高昌

乐等等，融合传统的“雅乐”“古乐”，从中原到边疆，从太宗的“秦王破阵”到玄宗的“竟裳羽衣”，正

是那个时代的社会氛围和文化心理的写照。“自破阵舞以下，皆擂大鼓，声震百里，动荡山岳。”“惟庆善

乐独用西凉乐，或豪壮或优雅，恰如当时的边塞诗派和田园诗派一样。这些音乐歌舞不再是礼仪性的典重

主调

正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为它的美的魂灵，故统称之U1盛唐之音，也由

这个灵魂支配和决定。绝句和七古乐府所以在盛唐最称横唱，道理也在这里。它们是能入乐语，总是关山

旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”诗与歌、与琵琶、与乐器，不可分割。新声、音乐是它的

形式，绝句、七古是它的内容，绝句、七言是形式，音乐、抒情是它的内容。总之，梨园弟子所歌，旗亭

所唱，率当时名士所为绝句。”后人说，“三百篇亡，骚、赋难入乐，而后有古乐府，而后以唐绝句为乐府二

五古从汉魏起，到唐代实己基本;故完（俭期）、宋（之问）搞定形式化以来；七律要到杜甫才真正成熟，

宋以后才大流行，而不是音乐的。只有“入俗”的绝句和尚未定形的七言（即其中夹有三言、四言、五言、

六言等等）才是当时在整个社会中最为流行而可歌可唱的主要艺术形式

如同音乐与诗的关系，舞蹈之于书法亦然。观舞姿而进书法，也是一再流传的著名故事：“张颠见公

孙大娘舞剑，它主要也是来自异域少数民族的急烈跳动的胡旋舞，即所谓“纵横跳动”“旋转如风”。盛唐

的草书那如走龙蛇、刚圆遒劲具有弹性活力的笔墨线条，那倏忽之间变化无常、急风骤雨、不可遏制的情

感气势，不正是这纸上的强烈舞8舀么？

绝句、草书、音乐、舞蹈，这些表现艺术合为一体，构成当时诗书王国的美的冠冕，推上又一个崭新

的高峰阶段，反映了世俗知识分子上升阶段的时代精神。而所谓盛唐之音，即此之谓也。

（选自李泽厚《音乐性的美》，有删减）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A

A.书法与诗歌到唐代达到了艺术的顶峰，与盛唐之音若合符契，共同体现出盛唐时代风貌c

B.张若虚的《春江花月夜》营造的优美意境体现了初唐的审美理想、趣味标准和艺术要求。

C.以张旭为代表的狂草展现了当时整个书法的时代风貌，注重表现和抒情，呈现出一种音乐性的美。

D.盛唐时期的舞蹈对「书法有若促进作用，草书的线条、布局与情感气势与舞蹈特征一致.

（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是D

A.由于皇室宫廷的大力提倡，冯、虞、褚、陆各种兰亭摹本风行，成为初唐书法美的典型c

B.孙过庭在书法理论上对传统的继承和大胆的突破，预示着盛唐书法浪漫主义高峰的到来。

C.在盛唐，只有绝句和未定形的七言才能进入乐谱，被大家芍唱

D.反映世俗知识分子上升阶段的时代精神的绝句、草书、音乐、舞蹈，构成了“盛唐之音”。

（3）以下作品可以作为本文阐述盛唐之音风格特点的例证的一项是B

A.王勃的《滕王阁序》（被称为“古今第一赋”）

B.王昌龄的《出塞》（秦时明月汉时关）

C杜甫的《登高》（风急天高狼啸哀）

D.王维的《九月九FI忆山东兄弟》（独在异乡为异客）

（4）请简要说明本文的论证特点。

<5）结合文本，淡谈《蜀道雉》如何体现“盛唐诗歌”音乐性的美。

【解答】（1）A.材料第一段“其中与盛唐之音若合符契，共同体现出盛唐时代风貌的是草书，而是书法

中的草书。

故选：Ao

（2）A.“由于皇室宫廷的大力提倡”错，原文“由于皇室宫廷的大力提倡。

区“对传统的继承和大胆的突破，预示着盛唐书法浪漫主义高峰的到来”错•，对传统的继承没有起到预

示作用。

C.“只有绝句和未定形的七言才能进入乐谱，被大家传唱。原文是说“只有‘入俗’的绝句和尚未定形

的七言（即其中夹有三言、五言，它们恰恰是盛唐之音的主要文学形式”。

故选：Do

（3）A.王勃是初唐诗人，《滕王阁序》是一篇赋、赋难入乐”；

B.王昌龄的《出塞》无论从诗人所在时代，还是诗歌特点都符合盛唐之音的特点。

C.杜甫虽然是盛唐后期诗人，但《登高》是律诗；

D.王维虽是盛唐诗人，《九月九日忆山东兄弟》也是绝句、创造。

故选：Bo

（4）①在论证结构上，采取分总的形式，”其中与盛唐之音若合符契，又特别是狂草”“盛唐诗歌和书

法，道理也在这里，为大家所传唱的”“如同音乐与诗的关系。观舞姿而进书法”分别阐述了书法、诗

歌：最后一段“绝句、音乐，这些表现艺术合为一体……反映了世俗知识分子上升阶段的时代精神，非

他.全文结构清晰..

②在论证方法上，运用了多种论证方法、怀素为代表的草书和狂草，它们流走快速，一派飞动”，妍因

俗易''驰萼沿革，以历史变化观点，形其哀乐’”，类比论证如“如同音乐与诗的关系，对盛唐时期的

各种艺术形式进行分析阐释，说理充分。

③在论证语言上，本文显得精美深隽，情感浓厚。如“那么轻盈华美，或娟婵春媚，或高谢风尘、潇洒

和亭亭玉立么，蕴含着作者强烈的情感，皆擂大鼓，声震百里，总是关山旧别情，高高秋月照长城”这

些诗文的大量引用。它们的综合运用增强了论证的说服力。

（5）①音乐性的美指的是“一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情、世事的物质存在，无拘无束

的表现形式和强烈的抒情性是基本特征。

②在表现手法上运用了大胆的夸张和丰富的想象，以变化莫测的笔法，艺术地展现了古老蜀道透迤、高

峻，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。

③以反复的咏叹和直接的抒情表现出强烈的情感：'‘危乎高哉！”“蜀道之难！”“其险也如此、对友人的

担忧，体现了音乐强烈的抒情性。

④全诗以七言为主，用了大量散文化诗句、四言、七言，参差错落，形成极为奔放的语言风格、洒脱自

由的特点。

⑤全诗从形式到内容到情感都是浪漫的、创造的，充分体现出音乐性的美，展开丰富的想象、突兀、崎

岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势。

答案：

（1）A

（2）D

（3）B

（4）①在论证结构上，采取分总的形式、音乐、舞蹈在盛唐的发展及特色，结构清晰。

②在论证方法上，运用了举例论证、对比论证，形式多样。

③在论证语言上，本文显得精美深隽，情感浓厚。大量形容词和反问句的运用；诗文的引用。它们的综

合运用增强了论证的说服力。

（5）①音乐性的美指的是“一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情、世事的物质存在，无拘无束

的表现形式和强烈的抒情性是基本特征。

②在表现手法上运用了大胆的夸张和丰富的想象，再现了蜀道的神秘、危险，体现了音乐不可遏制的情

感气势。

③以反复的咏叹和直接的抒情表现出强烈的情感：对蜀道的赞叹、对友人的担忧，体现了音乐强烈的抒

情性。

④以七言为主，杂以三至十一言、洒脱自由的特点。

⑤全诗从形式到内容到情感都是浪漫的、创造的，充分体现出音乐性的美。

二、现代文阅读II（16分）

2.（16分）阅读下面的文字，完成下列各题

东南亚餐厅的歌手

朱宏

第一次听见他唱歌就是在这家东南亚风格的餐厅。他坐在餐厅一角一一那里并没有舞台一一，怀里抱着

把吉他，悠悠地唱着歌。然而在喧闹的餐厅里，①谁在认真听呢？

我注意到他并不是因为歌唱得有多好。那会儿他正在唱老鹰乐队的《加州旅馆》，中式英语从音箱里

发出来，像一粒粒炒黄豆击中我的耳膜。我于是去找发出这个声音的人，仍凑近了看乐谱，把一首好端端

的歌唱得像醉汉骑车。

我以为可能是因为他不太熟悉这首歌，可是我错了，他可能根本就没有一首熟悉的歌。偏偏，不知道

饭店老板是怎么想的。

但是那儿的饭菜太好吃了，我舍不得因为歌手的原因而抛弃它。每次我来的时候他都在，似乎他是这

家饭店里唯一的歌手。时间一长，甚至产生了一个错觉一一《加州旅馆》跑调的那几处本来就应该这样唱。

就这样，我听他唱歌听了将近五年。在这件事上，我最佩服三个人：②一个是歌手，坚持跑调五年不

变、难能可贵；另一个是饭店老板,容忍歌手五年，足见他胸怀有多宽广，五年不离不弃，愣是树立起了

新的音乐审美标准。

有一天朋友组了个饭局，我被拉去作陪。大家都坐定后，我发现有个人很面熟，和他一起来的是东南

亚餐厅的老板西西。

近距离打量，老卢略显沧桑：西西年轻，细皮嫩肉的。正是晚间就餐高峰的时候，我真替那边的顾客

感到遗憾。老卢在餐桌上有些拘谨。西西叫他放松点儿，想吃什么就吃什么。西西见我在看他俩，我舅是

个老实人。”

老卢是西西的舅舅，那自然就是我们的舅舅。在餐桌上我们纷纷给舅舅敬酒・，让他成了今天的核心人

物，吃完饭我们去歌厅唱歌，被我们拽住了。大家说：“舅舅你不能走，平时唱歌那是工作

老卢在大家的恭维下拿起了话筒，还是i如既往地跑调。好在我们都习惯了，西西也不以为意，接下

来是一首民歌，有人把话筒递给西西。西西推托不掉

什么是惊艳？西西一开口才叫惊艳。有人喊道：“把原唱关掠！”③西西唱了一首歌就说啥也不再唱了。

我说：“西西你唱得这么好，是专业的吧？”西西叹息一声，给我们道出了成长往事.

西西的父母亲去世得早，他从小在舅舅家长大。舅舅老卢是个普通工人，但骨子里是个文艺青年，也

学了不少外语歌，发音是用汉字注音的。他空怀成为歌唱家的理想，在一次厂里的文艺汇演上惹得全场哄

堂大笑，而后就偃旗息鼓了。也许是因为耳濡目染吧，而且颇有天赋。老卢高兴坏了,发誓要把西西培养

出来。

西西抽了一下鼻子说：“我舅舅为了让我不再走他'自学成才’的老路，在我上到高中后花钱请了声乐

老师。而舅舅每天晚上下班后匆匆扒儿口饭就背上占他跑出去了，后来我才知道他在沿着路边的饭店卖唱。

除比之外他没有别的赚外快的手段。他挣的哪儿是唱歌的钱呀？每一块钱都是失去尊严的搞笑钱。没办法

西西说到这里说不下去了。

后来西西终于如愿考上了音乐学院，毕业后进了某省的歌舞团。老卢的理想终于在外甥身上实现了。

为了报答含辛茹苦的舅舅，西西盘下一家饭店，但实际的经营和收益都交给了老卢。

老卢哪儿懂经营？饭店有个请来的店长撑着呢。老卢最大的兴趣还是唱歌。④在自己的店里而驻唱歌

手，谁还能剥夺他的尊严？

（选自《小小说选刊》2023.8）

（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A

A.东南亚风格的餐厅、老鹰乐队的《加州旅馆》都带有浓郁的异域风格，惹人注目，这引发了“我”对

歌手的关注。

B.“我”只是觉得东南亚餐厅的饭菜可口，才忍受了驻唱歌手跑调的弹唱，但经过5年时间

C.小说讲述舅舅的往事，既有第一人称自叙，又有第三人称转叙，使小说行文灵活自由。

D.小说把目光聚焦于舅贸这个小人物，叙述了他的追求和现状，引发读者对以舅舅为代表的普通人梦想

和尊严的思考。

（2）对文中画线句子的分析与鉴赏，正确的一项是B

A.第①句“谁在认真听呢？”这句话说明在喧哗热闹的餐厅里，歌手是最容易被忽视的人，他的演唱水

平本就不受人重视。

B.第②句“一个是歌手，坚持跑调五年不变、难能可贵”，表面赞扬长年坚持的可贵

C.第③句“西西唱了一首歌就说啥也不再唱了”，这句话说明西西不希望朋友们把他跟舅舅作比较，因

为自己是专业歌手。

D.第④句“在自己的店里当驻唱歌手，谁还能剥夺他的尊严？”这句话说明舅舅现在通过这种方式来找

回曾经失去的尊严。

（3）文中划波浪线的句子写出了人物复杂的心情，请结合文本加以梳理概括。

（4）读书小组要以此文写一则文学短评.经讨论，甲组提出一组关键词：现在♦回忆•理想：乙组提出

一个关键词：尊严。请任选一个小组加入

【解答】（1）A.“东南亚风格的餐厅、老鹰乐队的《加州旅馆》都带有浓郁的异域风格，这引发了‘我'

对歌手的关注”错，还跑调“把一首好端端的歌唱得像醉汉痴车”。偏偏。

故选Ao

（2）A.“他的演唱水平本就不受人重视”于文无据。文中只是强调餐厅的喧闹。

B.正确。

C.“因为自己是专业歌手”错，因为舅舅是长辈，也是西西尊敬的人。

D.“舅舅现在通过这种方式找|可曾经失去的尊严”错，餐厅属于西西和舅舅，演唱主要是兴趣。

故选Bo

（3）①西西回忆过去艰辛的生活经历一一舅舅沿着路边的饭店卖唱，“每一块钱都是失去尊严的卖笑

钱”。他体会到舅舅曾经的不易，而难过地说不下去了。

②“舅舅每天晚上下班后匆匆扒几口饭就背上吉他跑出去了，后来我力知道他在沿着路边的饭店卖唱。

他挣的哪儿是唱歌的钱呀，另舅发现外甥对音乐有兴趣，在家庭经济困难的情况下，自己宁肯放弃尊严,

挣钱给西西请专业老师，种对外甥无私的大爱令人感动流泪，

(4)甲组示例：

①本文“第一次听见他唱歌就是在这家东南亚风格的餐厅。他坐在餐厅一角一一那里并没有舞台一一，怀

里抱着把吉他。然而在喧闹的餐厅里？”，首先记叙了舅舅一直在东南亚餐厅唱着跑调歌曲的生活现状,

还跑调。小说把目光聚焦于舅舅这个小人物。

②一个是歌手老卢，坚持跑调五年不变；另一个是饭店老板西西，足见他胸怀有多宽广。

③“舅舅老卢是个普通工人，但骨子里是个文艺青年。他跟着磁带学，发音是用汉字注音的，但却不是

那块料，在我上到高中后花钱请了声乐老师，后来我才知道他在沿着路边的饭店卖唱。他挣的哪儿是唱

歌的钱呀，毕业后进了某省的歌舞团。在自己的店里当驻唱歌手，文章将回忆和现在联系起来。舅舅因

无法实现个人理想，最终舅甥俩通过努力实现了理想，也体现了外甥的感恩之情。

乙组示例：

①文章由老卢为了培养外甥成才，自己宁肯放弃尊严，到舅甥两人通过努力，找回了尊严,

②“舅舅每天晚上下班后匆匆扒几口饭就背上吉他跑出去了，后来我才知道他在沿着路边的饭店卖唱。

他挣的哪儿是唱歌的钱呀，使用第一人称自叙舅舅不顾个人尊严挣钱培养外甥的内容，感染力强，为了

让对音乐感兴趣，舅舅在工作之余，挣回“失去尊严的搞笑钱”。舅舅不顾个人尊严，体现外甥的感恩

之情。

③如今，“西西终于如愿考上了音乐学院.老卢的理想终卜在外甥身上实现了”“老卢最大的兴趣还是唱

歌，谁还能剥夺他的尊严"，既保证了舅舅的生计。舅甥两人通过努力，找回了尊严。

答案：

(1)A

(2)B

(3)①西西回忆过去艰辛的生活经历一一舅舅沿着路边的饭店卖唱，“每一块饯都是失去尊严的卖笑

钱”。②舅舅发现外甥对音乐有兴趣，在家庭经济困难的情况下，挣钱给西西请专业老师，西西对舅舅

的付出有很深的感激之情。

(4)甲组答案示例：①本文首先记叙了更同一直在东南亚餐厅唱着跑调歌曲的生活现状。②这其实是

对于过去生活的折射？促使读者思考相关人物的人生理想，哪怕失去尊严地讨生活也要培养外甥。

乙组答案示例：①文章的主题是人的尊严。②因为家庭经济困难、有天赋的外甥成才，背着吉他沿路卖

唱，让外甥得到了专业的训练，寅甥两人通过努力，找回了尊严。

三、文言文阅读（20分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

材料一：

何谓求诸人？人同类而智殊，贤不肖异，皆巧言辩辞，此不肖主之所以乱也。

凡论人，通’则观其所礼，贵则观其所进②，富则观其所养，听则观其所行，止则观其所好，羽则观其

所不受，贱则观其所不为。喜之以验其守，乐之以验其僻，惧之以验其的，哀之以验其人③，苦之以验其

志，八观六验此贤主之所以论人也论人者又必以六戚四隐。何谓六戚？父、母、兄、弟、妻、子。何谓四

隐？交友、故旧、邑里、门郭咒内则用六戚四隐，外则用八观六验，人之情伪、贪鄙、美恶无所失矣。

譬之若逃雨污，无之而非是。此先圣王之所以如人也。

（选自《吕氏春秋•论人》，有删改）

材料二：

何遇见其至质⑤，以知其名？凡偏材之性，二至⑥以上，则至质相发，而令名生矣。是故骨直气清，则

休名生焉。气清力劲，则烈名生焉。劲智精理⑦，则任名生焉。集于端质，则令德济焉。加之学，则文理

灼焉。是故观其所至之多少

何谓观其所短，以知其长？夫偏材之人，皆有所短。故直之失也，厉。和之失也，懦。小®之失也，

拘,夫直者不讦，无以成其直，不可非其讦，讦也者，无以济其刚，既悦其刚，厉也者，刚之征也。和者

不襦，既悦其和，不可非其懦，却之征也。介者不典，无以守其介，既悦其介，不可非其拘，介之征也。

然有短者，未必能长也.有长者，必以短为征.是故观其征之所短，而其材之所长可知也，

（选自《人物志•八观》，有删改）

［注］①通：显达，处境顺利。②进：举荐。③人：通“仁二④门郭：这里指左右亲近的人。⑤至质：

志质，素质及外在表现。⑥二至：本质和气质。⑦毒：真诚

（1）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

八观A六验B此贤主C之所以D论人也E论人者F又必G以H六戚四隐。

（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是D

A.穷，处境困窘，与孟子名言“穷则独善其身

B.特，杰出的，卓异的，拜臣郎中”（《陈情表》）中的''特”词义不同。

C.“而令名生矣”与“王使屈平为令”（《屈原列传》）两句中的“令”词义不同。

D.“介之失也，拘”与“不拘于时，学于余”（《师说》）

（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是B

A.考察人在显达时礼遇什么人和在尊贵时举荐什么人，看人在学习时说的是什么，看人在贫贱时不做什

么

B.人在高兴的时候，能看出别人的节操；人在发怒的时候；人在悲哀的时候，能检验别人的仁爱之心。

C.偏才如果气质清正而能力强劲、智力强劲而精通事理、才智美而真诚，就会分别产生功业、贤能和承

担责任的名声。

D.偏才有长处，必定有短处，土如温和的人一定会软弱，就不能保持温和。喜欢其温和，就不能否定其

软弱。

（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①譬之若逃雨污，无之而非是。此先圣王之所以知人也。

②有长者，必以短为征。是故观其征之所短，而其材之所长可知也。

（5）两则材料都谈论了“知人”，其观点有什么相似之处？请简要分析。

【解答】（1）句意：以上八种观察和六项检验，就是贤明的君主用以衡量和评定人的方法，又一定用六

戚和四隐。

“此贤主之所以论人也”为判断句，故分别在句子前后断开，连接前后两个分句。

故选BEFo

（2）D.两句中的“拘”词义不同，前者为“拘泥，不知变通“，拘束”。

故选Do

（3）B.曲解文意，根据原文，借以检验他的节操，借以检验他的气度，借以检验他的仁爱之心”。

故选B..

（4）①譬，比如，像，……的方法；也。译文：就像是避雨一样。这就是先代圣王用以识别人的方法。

②长（笫一个），长处，特征，因此。译文：有长处的。所以观察其特征的短处。

（5）由“凡论人……贱则观其所不为”“然有短者，未必能长也，必以短为征，而其材之所长可知也”

可知。

由“八观六验……之所以论人也”可知，材料一认为。由“观其至质，以知其长”等可知，要通过观察

人的本质和气质来知晓他的名声，来判断他的长处。

答案：

（I）BEF

（2）D

（3）B

（4）①就像是避雨一样，所往之处无一处没有雨水（不可能到没有雨水的地方去）。

②有长处的。所以观察其特征的短处。

（5）①都认为要对人进行考察检验，要用八种观察和六项检验来衡量和评定人。，要通过观

察人的本质和气质来知晓他的名声，来判断他的长处。

参考译文：

材料一：

什么叫向别人寻求，贤与不肖相异，这是昏君惑乱的缘故。

大凡衡量，如果他显达：如果他尊贵；如果他富有：如果他听言；如果他闲居在家；如果他学习；如

果他困窘；如果他贫贱。使他高兴；使他快乐；使他发怒；使他恐惧；使他悲哀：使他困苦。以上八种观

察和六项检验。衡量和评定别人，什么叫六戚、母、兄、弟、妻、子六种亲属？即朋友、乡邻。在内凭着

六或，在外凭着八观，这样人们的真伪、美恶就能完全知晓。就像是避雨一样。这就是先代圣王用以识别

人的方法。

材料二：

什么叫作观其至质？大凡偏才的秉性，则会互相影响使其凸显。所以品质正直气质清正。气质清正能

力强劲。智力强劲精通事理。才智美而真诚。这些突出的品质集中在一起。再加上学习。所以说观察一个

人突出的本质和气质的多少。

什么叫作观其所短？偏才之人的性情。所以刚直引起的过矢。刚强引出的过失。温和引出的过失。独

特节操引出的过失.然而刚直而不揭露别人的短处，既然喜欢他的刚直，揭露别人的短处.刚强而不严厉，

既然喜欢他的刚强，严厉。温和而不软弱，既然喜欢他的温和，软弱。有独特节操的人不拘泥，既然喜欢

他的节操，拘泥。这就是说有短处的。有长处的。所以观察其特征的短处。

四、古代诗歌阅读（9分）

4.（9分）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

苏侍郎紫薇庭各赋一物得芍药

张九龄

仙禁生红药，微芳不自持。

幸因清切地，还遇艳阳时。

名见桐君①箓，香闻郑国诗②。

孤根苦可用，非直爱华滋。

［注］①桐君：是古代传说中的医师。②郑国诗：指的是《诗经。郑风》里的“维士与女，伊其相谑，赠

之以勺药”之语。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是D

A.首联描写红芍药生于仙宫禁苑，细微的芳香不足以自持，颇有些拘谨之意。

B.诗人用“幸”“遇”二字，强调此地清贵切近，此时艳阳高照

C.颈联使用桐君和诗经中典故，说明芍药可作药材，也可用以传情

D.本诗运思颇为曲折，既赞芍药色味，乂悲其生于禁地，格倜自高。

（2）姚子颜曾言：“公（张九龄）以风雅之道，兴寄为主。一句一咏，时皆讽诵焉兴寄”这一特点

本诗是如何体现的？请简要分析。

【解答】（1）D.“又悲其生于禁地”错，“仙禁生红药”的意思是芍药有幸生于紫微庭中。

故选Do

（2）兴寄，乃作者心中之情，皆倾注于文字之中。这首诗。诗人在描写那生长于仙禁之中的芍药时，

流露着幸运。

“仙禁生红药，微芳不自持，还遇艳阳时”，诗人巧妙地借用了芍药这一象征，享受着那独特的恩泽。

芍药虽微芳，其幸运之情。而诗人，才能在这清切之地。幸运之意。

再观诗末：“孤根苦可用，非直爱华滋，诗人再次运用芍药作为比喻，更赞美了其内在的实用价值，虽

孤独，这正是诗人内心渴望的写照，不仅看重其外在的光鲜亮丽。这种渴望，也是对天下士人的期盼。

整首诗，诗人巧妙地运用了芍药这一象征，以及对其内在价值的赞美，以及对士人才能能得到朝廷重视

的渴望与期盼之意。

答案：

（1）D

（2）此诗于咏物中寄寓一定的言外之意。

①前四句借芍药有幸生于紫微庭中，沐浴阳光、得到朝廷重用的感恩之情。

②诗歌末尾借芍药不仅外表好看，根还可入药。

五、名篇名句默写（6分）

5.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

①古人在诗文中经常表达对君子品质的赞美以及对小人的鄙夷，如《（论语）十二章》中的“君子喻

于义，小人喻于利

②杜牧《阿房宫赋》中“辘辘远听，杏不知其所之也”两句描写宫车远去的场景，从侧面反映

了宫殿规模之大。

③在淡到中国文人时，同学们可以引用诗句“安能摧眉折腰事权宽，使我不得开心颜”来衣现

他们高洁傲岸的情怀。

【解答】故答案为：

（1）君子喻于义小人喻于利（重点字：喻）

（2）辘辘远听杳不知其所之也（重点字：辘）

（3）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（重点字：指

六、语言文字运用（9分）

6.（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工业文明的“舶来品”。中国自

古以来虽然是农业大国，但从不缺少_Q,鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师成长、工作于此；

也不缺少精美的中国制造产品，中国的丝绸、瓷器、金银器亦曾经是西方贵族的奢侈品。它们承载的是中

国古代工艺匠人执着专注、独具匠心的精神。诗句“,还有庖丁解牛、运斤成风、百炼成钢……这

些一②的诗句、成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的精益求精、一丝不苟的精神。

实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人积极行动起来，工匠精神将引领人们书写更多精彩的故

事，为实现中国梦贡献力量。空谈误国，要有_©，金石可镂的执着精神，要有“苟日新，E日新，区日

新”的创新精神：这些精神都体现了新时代的工匠精神。

各行各业的劳动者都可以凭借高超的技艺、坚守初心的专注、精益求精的执着、追求卓越的创业为国

家担当，为事业守望，用一生的长度执着于一项事业

（1）在文中画横线处填入恰当的成语.

（2）下列句子中的“乂”与文中划横线的“乂”，意义和用法相同的一项是A

A.他聪明，又刻苦，一定能学会的。

B.这几天，天气冷，他的老毛病区犯了。

C.她又会唱歌又会跳舞，才艺很出色。

D.她在西服外面又套了一件风衣。

（3）填入文中引号里的诗句，最恰当的一项是