新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷69（阅读理解部分）《景泰蓝的制作》《书愤》

新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷69（阅读理解部分）《景泰蓝的制作》《书愤》一、现代诗文阅读（共3大题，每题15分，共45分）（一）阅读《景泰蓝的制作》（节选），完成后面题目。刚才说铜丝是蘸了白芨浆粘在铜胎上的，白芨浆虽然稠，却经不住烧，用火一烧就成了灰，铜丝就全都落下来了，所以还得焊。现在沾满了铜丝的铜胎上喷水，然后拿银粉、铜粉、硼砂三种东西拌和，均匀地筛在上边，放到火里一烧，白芨成了灰，铜丝就牢牢地焊在铜胎上了。随后就是放到稀硫酸里煮一下，再用清水洗。洗过以后，表面的氧化物和其他脏东西都去掉了，涂上的色料才见得鲜明。关于铜丝焊接，下列说法正确的是（）A.直接将铜丝粘在铜胎上即可，无需焊接B.焊接前要先在沾满铜丝的铜胎上喷水，再筛上银粉、铜粉、硼砂的混合物C.焊接后不需要进行任何处理D.焊接时用普通胶水即可答案：B答案说明：原文明确提到“现在沾满了铜丝的铜胎上喷水，然后拿银粉、铜粉、硼砂三种东西拌和，均匀地筛在上边，放到火里一烧”来进行焊接。A选项无需焊接错误；C选项焊接后需放到稀硫酸里煮再清洗，并非无需处理；D选项用白芨浆粘后需焊接，不是用普通胶水。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。焊接后将铜胎放到稀硫酸里煮再用清水洗的目的是（）A.使铜丝更加牢固B.让铜胎表面变得光滑C.去除表面的氧化物和脏东西，使后续涂上的色料更鲜明D.改变铜胎的质地答案：C答案说明：文中指出“洗过以后，表面的氧化物和其他脏东西都去掉了，涂上的色料才见得鲜明”。A选项使铜丝牢固是焊接的作用；B选项使表面光滑未提及；D选项改变质地错误。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。从这段文字可以看出，景泰蓝制作的工序（）A.非常简单，没有太多讲究B.较为复杂，每一步都紧密相连且有其作用C.各工序之间没有必然联系D.焊接这一步可有可无答案：B答案说明：从铜丝粘到铜胎上、焊接以及后续处理等步骤可知，工序复杂且紧密相连。A选项简单无讲究错误；C选项工序间有联系；D选项焊接很关键，并非可有可无。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。（二）阅读《景泰蓝的制作》（另一段节选），完成后面题目。色料的原料是硼砂、硝石和碱，因所含的金属矿质不同，颜色也就各异。大概含铁的作褐色，含铀的作黄色，含铬的作绿色，含锌的作白色，含铜的作蓝色，含金含硒的作红色……要制出符合要求的色料，首先要把原料研得极细，像面粉一样细，其次要把各种原料按适当的比例调配。色料颜色各异的原因是（）A.制作工艺不同B.原料的粗细程度不同C.所含的金属矿质不同D.调配比例不同答案：C答案说明：文中明确表述“因所含的金属矿质不同，颜色也就各异”。A选项制作工艺未提及；B选项原料粗细影响制作而非颜色；D选项调配比例影响色料是否符合要求，不是颜色不同原因。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。要制出符合要求的色料，关键在于（）A.选择昂贵的原料B.把原料研得极细并按适当比例调配C.增加原料的种类D.延长制作时间答案：B答案说明：文中指出“要制出符合要求的色料，首先要把原料研得极细……其次要把各种原料按适当的比例调配”。A选项昂贵原料未提及；C选项增加原料种类错误；D选项延长时间未提及。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。从这段文字可以推断出色料制作（）A.对技术要求不高B.只需要掌握原料的种类即可C.是一个需要精细操作和精准调配的过程D.与其他工序没有关联答案：C答案说明：从原料研磨和比例调配等方面可知，色料制作需精细操作和精准调配。A选项对技术要求高；B选项不仅要掌握原料种类；D选项与其他工序有关联。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。（三）阅读《景泰蓝的制作》（又一段节选），完成后面题目。制胎的工作其实就是铜器作的工作，各处城市大都有这种铜器作，重庆还有一条街叫打铜街。不过铜器作打成一件器物就完事，在景泰蓝的作场里，这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢。第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。制胎工作在景泰蓝制作中的地位是（）A.制胎工作就是景泰蓝制作的全部B.制胎工作只是开头，后续还有很多繁复工作C.制胎工作在景泰蓝制作中不重要D.制胎工作完成后只需进行简单加工即可完成景泰蓝制作答案：B答案说明：文中提到“在景泰蓝的作场里，这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢”。A选项制胎不是全部；C选项制胎很重要；D选项后续工作不简单。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。掐丝工作被称为“非常精细的工作”，原因不包括（）A.掐丝工人不用打稿就能粘成图画B.铜丝横断面是长方形，操作难度大C.粘成的图画线条和形状需精准把握D.制作过程需要耗费大量时间答案：D答案说明：A选项不用打稿体现技术娴熟精细；B选项铜丝形状影响操作精细度；C选项精准把握线条形状说明工作精细。D选项耗费时间不是被称为精细工作的原因。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。从这段文字可以看出景泰蓝制作（）A.与普通铜器制作完全相同B.比普通铜器制作工序更简单C.是在普通铜器制作基础上的深化和拓展，工序更复杂D.与普通铜器制作毫无关联答案：C答案说明：由制胎是铜器作工作的开头，后续还有掐丝等繁复工作可知，景泰蓝制作是在普通铜器制作基础上深化拓展，工序更复杂。A选项完全相同错误；B选项工序更复杂；D选项有关联。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。二、古诗、词、文阅读（共3大题，每题15分，共45分）（一）阅读《书愤》（节选），完成后面题目。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。“早岁那知世事艰”在全诗中的作用是（）A.直接表达作者晚年的愤懑之情B.为下文写早年的豪情壮志做铺垫，与后文的现实形成对比C.单纯回忆早年生活，无特殊作用D.表明作者一直知道世事艰难答案：B答案说明：此句先写早年不知世事艰难，为后文写早年豪情壮志铺垫，与现实中壮志未酬形成对比。A选项不是直接表达晚年愤懑；C选项有重要作用；D选项早年不知世事艰。对应大纲1.2（理解文中重要句子的含义）；难度：中。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”所运用的表现手法是（）A.借景抒情，通过描写景色抒发作者的悲伤之情B.动静结合，“楼船夜雪”是静态，“铁马秋风”是动态C.用典，引用历史故事表达作者的情感D.对仗，句式工整，描绘出当年南宋军队作战的场景答案：D答案说明：这两句诗句式工整，“楼船”对“铁马”，“夜雪”对“秋风”，“瓜洲渡”对“大散关”，描绘作战场景。A选项悲伤之情不准确；B选项动静结合不准确；C选项未用典。对应大纲1.2（分析诗歌运用的表现手法及其作用）；难度：中。从这几句诗可以看出作者早年的情感是（）A.消极低沉，对生活失去信心B.豪情满怀，渴望收复中原C.安于现状，不思进取D.胆小怕事，不敢抗争答案：B答案说明：从“中原北望气如山”以及对作战场景的描述可知，作者早年豪情满怀，渴望收复中原。A选项消极低沉错误；C选项安于现状错误；D选项胆小怕事错误。对应大纲1.3（分析诗歌的思想感情）；难度：中。（二）阅读《书愤》（另一段节选），完成后面题目。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！“塞上长城空自许”一句中“空”字的妙处在于（）A.写出了长城的空旷，景色荒凉B.表现出作者对长城的赞美C.生动地体现出作者壮志未酬的无奈与悲愤D.说明作者对自己的能力不自信答案：C答案说明：“空自许”中“空”字体现作者虽有保卫国家壮志却无法实现的无奈与悲愤。A选项写长城空旷错误；B选项赞美长城错误；D选项对能力不自信不准确。对应大纲1.5（体会重要词语的含意与作用）；难度：中。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”表达了作者（）A.对《出师表》的批判B.以诸葛亮自比，抒发自己壮志难酬但渴望像诸葛亮一样建功立业的情感C.认为自己比诸葛亮更有才能D.对诸葛亮的不屑答案：B答案说明：作者借《出师表》，以诸葛亮自比，表达自己壮志难酬又渴望建功立业的情感。A选项批判错误；C选项认为自己更有才能错误；D选项不屑错误。对应大纲1.3（分析诗歌的思想感情）；难度：中。这几句诗所表达的情感与前面诗句相比，发生了怎样的变化？（）A.从豪情满怀变为消极绝望B.从渴望收复中原到对收复中原不再抱有希望C.从早年的壮志豪情到如今壮志未酬的悲愤，情感更加深沉D.从对自己的自信变为对自己的否定答案：C答案说明：前面写早年豪情，这几句写壮志未酬悲愤，情感更深沉。A选项消极绝望不准确；B选项并非不再抱希望；D选项不是对自己否定。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。（三）阅读《书愤》（又一段节选），完成后面题目。早岁那知世事艰，中原北望气如山。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。“中原北望气如山”中的“气如山”表现了作者（）A.身体强壮，气势磅礴B.对中原地区的恐惧C.渴望收复中原的坚定信念和强大气势D.对中原景色的喜爱答案：C答案说明：“气如山”体现作者北望中原时渴望收复中原的坚定信念和强大气势。A选项身体强壮错误；B选项恐惧错误；D选项喜爱景色错误。对应大纲1.3（分析诗歌的思想感情）；难度：中。“镜中衰鬓已先斑”运用了什么描写方法，有何作用？（）A.动作描写，表现作者的衰老B.心理描写，体现作者对衰老的不在意C.外貌描写，通过描写衰老的外貌，表现时光流逝和壮志未酬的哀伤D.环境描写，烘托出悲凉的氛围答案：C答案说明：该句通过描写镜子中衰老的鬓发，属于外貌描写，表现时光流逝和壮志未酬哀伤。A选项动作描写错误；B选项心理描写错误；D选项环境描