新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷87（阅读理解部分）《探界者钟扬》《赤壁赋》

新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷87（阅读理解部分）《探界者钟扬》《赤壁赋》一、现代诗文阅读（共3大题，每题15分，共45分）（一）阅读《探界者钟扬》（节选），完成后面题目。钟扬深知人才培养对生物多样性研究的重要性。他主动承担起培养年轻科研人员的重任，在复旦大学开设了一系列专业课程。在课堂上，他不仅仅传授专业知识，还注重培养学生的科研思维和创新能力。他鼓励学生大胆质疑，积极探索未知领域。他会定期组织学生参与野外考察活动，让学生在实践中巩固所学知识，提升实际操作能力。在他的悉心指导下，许多学生逐渐成长为生物多样性研究领域的骨干力量。钟扬培养年轻科研人员的方式不包括（）A.在复旦大学开设专业课程B.只注重传授专业知识C.组织学生参与野外考察D.鼓励学生大胆质疑、探索未知答案：B答案说明：文中明确提到“他不仅仅传授专业知识，还注重培养学生的科研思维和创新能力”，说明不是只注重传授知识。A选项开设课程、C选项组织考察、D选项鼓励探索均在文中有体现。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。钟扬注重培养学生科研思维和创新能力的目的是（）A.让学生在考试中取得好成绩B.使学生成为生物多样性研究领域的骨干力量C.增加自己的科研成果数量D.提高学校的知名度答案：B答案说明：从“在他的悉心指导下，许多学生逐渐成长为生物多样性研究领域的骨干力量”可推知其培养目的。A选项不仅为考试成绩；C选项非为增加自身成果；D选项非为提高学校知名度。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。从这段文字可以看出钟扬（）A.对人才培养缺乏耐心B.是一位认真负责、具有前瞻性的教育者C.不重视课堂教学D.只关注学生的理论学习答案：B答案说明：钟扬积极承担培养重任，多方面培养学生，体现认真负责和前瞻性。A选项有耐心；C选项重视课堂教学；D选项注重实践学习。对应大纲1.3（分析文章中人物的特点）；难度：中。（二）阅读《探界者钟扬》（另一段节选），完成后面题目。在钟扬的科研生涯中，他始终坚持实事求是。有一次，团队在进行一项关于植物适应性的研究时，得出了一个与传统观点相悖的结论。团队成员有些犹豫，担心这个结论不被学界认可。但钟扬鼓励大家要尊重事实，他带领团队重新检查实验数据和研究方法，经过反复验证，确认结论无误后才将研究成果发表。这一成果后来引起了学界的广泛关注，为植物适应性研究开拓了新的思路。面对与传统观点相悖的结论，钟扬的态度是（）A.直接放弃，重新研究B.不管不顾，直接发表C.尊重事实，带领团队反复验证D.迎合传统观点，修改结论答案：C答案说明：文中表明“但钟扬鼓励大家要尊重事实，他带领团队重新检查实验数据和研究方法，经过反复验证”。A选项未放弃；B选项未直接发表；D选项未修改结论。对应大纲1.3（分析文章中人物的行为态度）；难度：中。钟扬坚持实事求是的行为带来的结果是（）A.团队成员不满B.研究成果无法发表C.引起学界广泛关注，开拓新的研究思路D.被学界批评答案：C答案说明：从“这一成果后来引起了学界的广泛关注，为植物适应性研究开拓了新的思路”可知。A选项团队支持；B选项成果发表；D选项得到关注非批评。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。从这段文字可以推断出（）A.钟扬不懂得变通B.坚持实事求是在科研中很重要C.传统观点一定正确D.科研不需要创新答案：B答案说明：钟扬坚持实事求是取得成果，说明其在科研中的重要性。A选项不是不懂变通；C选项传统观点不一定正确；D选项科研需要创新。对应大纲1.4（根据文章内容进行合理推断）；难度：中。（三）阅读《探界者钟扬》（又一段节选），完成后面题目。钟扬的生活非常简朴。他常年穿着朴素的衣服，饮食也极为简单。他把大部分的时间和精力都投入到了科研和教育事业中。他认为，物质上的追求是次要的，而为国家和社会在生物多样性保护方面做出贡献才是最重要的。他的这种价值观深深地影响了身边的人，许多学生在他的感染下，也更加专注于学术研究，而不是追求物质享受。钟扬生活简朴的表现不包括（）A.穿着朴素B.饮食简单C.居住豪华别墅D.把精力投入事业答案：C答案说明：文中提到“他常年穿着朴素的衣服，饮食也极为简单。他把大部分的时间和精力都投入到了科研和教育事业中”，未提及居住豪华别墅。A、B、D选项是生活简朴表现。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。钟扬认为最重要的是（）A.追求物质享受B.为国家和社会在生物多样性保护方面做贡献C.提升自己的生活品质D.积累财富答案：B答案说明：从“他认为，物质上的追求是次要的，而为国家和社会在生物多样性保护方面做出贡献才是最重要的”可知。A选项物质追求次要；C选项非提升生活品质；D选项非积累财富。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。钟扬的价值观对身边人的影响是（）A.让身边人也追求物质享受B.没有任何影响C.使许多学生更专注学术研究，不追求物质享受D.导致身边人对他不满答案：C答案说明：文中指出“他的这种价值观深深地影响了身边的人，许多学生在他的感染下，也更加专注于学术研究，而不是追求物质享受”。A选项影响学生专注学术；B选项有积极影响；D选项身边人受感染非不满。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。二、古诗、词、文阅读（共3大题，每题15分，共45分）（一）阅读《赤壁赋》（节选），完成后面题目。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。此时，江面平静，月光洒在江面上，波光粼粼。苏轼与客人一边饮酒，一边欣赏着这美丽的夜景。苏轼不禁感叹道：“如此良夜何！”客人回应：“正须我辈共赏。”他们在这宁静的夜晚，尽情享受着大自然赋予的美好，暂时忘却了尘世的烦恼。文中“如此良夜何”表达了苏轼（）A.对夜晚的恐惧B.对良夜的赞美和不知如何享受的感慨C.对夜晚的厌恶D.对白天的怀念答案：B答案说明：结合语境，苏轼面对美景发出感慨，是对良夜的赞美及不知如何更好享受的感叹。A选项无恐惧；C选项无厌恶；D选项未怀念白天。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。从苏轼与客人的对话可以看出他们（）A.心情压抑，无法欣赏美景B.为生活琐事争吵C.尽情享受夜晚，忘却尘世烦恼D.对眼前景色无动于衷答案：C答案说明：从“他们在这宁静的夜晚，尽情享受着大自然赋予的美好，暂时忘却了尘世的烦恼”可知。A选项心情愉悦；B选项未争吵；D选项欣赏景色。对应大纲1.3（分析诗歌中人物的情感状态）；难度：中。这段文字营造的氛围是（）A.紧张激烈B.悲伤凄凉C.宁静美好D.神秘诡异答案：C答案说明：文中描述江面平静、月光美好，苏轼与客人享受夜晚，营造宁静美好氛围。A选项紧张激烈、B选项悲伤凄凉、D选项神秘诡异错误。对应大纲1.5（体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术）；难度：中。（二）阅读《赤壁赋》（另一段节选），完成后面题目。客有吹洞箫者，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。苏轼问客人为何吹奏出如此悲伤的曲调。客人回答说：“想当年曹操，何等威风，破荆州，下江陵，然而如今却已消逝在历史长河中。我们如今也不过是沧海一粟，人生短暂，命运无常，怎能不令人悲伤？”苏轼听后，陷入了沉思。客人吹洞箫声音悲伤的原因是（）A.不喜欢苏轼B.对自然景色不满C.感慨历史人物兴衰和人生短暂、命运无常D.洞箫本身声音就悲伤答案：C答案说明：客人明确表示因曹操兴衰及自身对人生短暂、命运无常的感慨而悲伤。A选项未提及不喜欢苏轼；B选项非对景色不满；D选项非洞箫本身原因。对应大纲1.3（分析诗歌中人物情感产生的原因）；难度：中。客人以曹操为例，想要说明（）A.曹操是伟大的英雄B.历史人物的事迹很有趣C.即使是英雄也会消逝，人生短暂D.应该学习曹操的精神答案：C答案说明：客人通过曹操昔日辉煌与如今消逝，强调人生短暂。A选项非强调伟大；B选项非为有趣；D选项未提及学习精神。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。苏轼听后陷入沉思，他可能在思考（）A.如何反驳客人B.人生的意义和应对人生短暂的态度C.曹操的军事才能D.客人的演奏技巧答案：B答案说明：结合后文苏轼的回应，他应是思考人生意义和态度。A选项不只是反驳；C选项非思考军事才能；D选项非思考演奏技巧。对应大纲1.4（根据文章内容进行合理推断）；难度：中。（三）阅读《赤壁赋》（又一段节选），完成后面题目。苏子曰：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”苏轼认为，从变化的角度看，世间万物瞬息万变；从不变的角度看，万物和人类都是永恒的。他以此劝解客人，不要只看到人生短暂的一面，也要看到生命的永恒之处，要以豁达的心态面对人生。苏轼劝解客人的依据是（）A.自己的主观想法，没有依据B.对自然景色的观察C.对事物变化和永恒两面的思考D.古代圣贤的言论答案：C答案说明：苏轼明确提到从变与不变角度看事物，以此劝解客人。A选项有依据；B选项非因景色观察；D选项未提及圣贤言论。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。苏轼的劝解体现了他（）A.消极悲观的人生态度B.积极豁达，辩证看待人生的态度C.随波逐流，没有主见D.对客人的不满答案：B答案说明：苏轼劝解客人从两面看人生