现代汉语语法与修辞练习题

现代汉语语法与修辞练习题姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、判断题1.现代汉语中，“的”和“地”可以通用。

答案：错误

解题思路：在现代汉语中，“的”和“地”虽然有时可以互换使用，但它们的意义和用法有所不同。“的”通常用于定语，表示所属关系或修饰作用；而“地”则用于状语，表示方式或程度。因此，它们不能完全通用。

2.修辞手法中，比喻和拟人是并列关系。

答案：正确

解题思路：比喻和拟人都是修辞手法中的一种，它们在修辞手法中属于并列关系。比喻是通过将两个不同的事物进行比较来增强语言表达的效果，而拟人则是赋予非人类事物以人的特征和情感。

3.主动句和被动句的区别在于语态不同。

答案：正确

解题思路：主动句和被动句在语态上的确存在区别。主动句的主语是动作的执行者，而被动句的主语是动作的承受者。语态的不同是主动句和被动句的主要区别。

4.“他正在看书。”和“书被他正在看。”意思相同。

答案：正确

解题思路：这两句话虽然结构不同，但它们表达的意思相同。都是描述“他”正在进行的动作，即“看书”。

5.修饰语和中心语之间的关系是并列关系。

答案：错误

解题思路：修饰语和中心语之间的关系不是并列关系，而是修饰与被修饰的关系。修饰语是用来修饰中心语的，说明中心语的特征、状态或程度等。

6.汉语中的词组都是并列词组。

答案：错误

解题思路：汉语中的词组不仅包括并列词组，还包括主谓词组、偏正词组、动宾词组等多种类型。因此，不能说汉语中的词组都是并列词组。

7.“我们去了公园。”和“公园我们去过了。”是不同的句子结构。

答案：正确

解题思路：这两句话的结构不同。第一句是主谓宾结构，第二句是主谓宾倒装结构。它们虽然表达的意思相同，但结构不同。

8.状语从句中的关联词可以是主语。

答案：错误

解题思路：状语从句中的关联词是用来引导从句的，表示时间、原因、条件等关系。主语是句子中承担谓语动词的行为者，与关联词的作用不同。因此，状语从句中的关联词不能是主语。二、选择题1.下列哪项是副词？

A.美丽

B.很好

C.然后

D.大小

答案：B

解题思路：副词是修饰动词、形容词或其他副词的词，表示程度、范围、时间等。在选项中，“很好”作为形容词短语，修饰形容词“好”，故为副词。

2.下列哪项是比喻句？

A.太阳落山了。

B.小明在唱歌。

C.这本书很好看。

D.风把树叶吹得摇曳生姿。

答案：D

解题思路：比喻句是通过对两个事物进行相似性的比较来表达意义的句子。在选项中，“风把树叶吹得摇曳生姿”通过将“风”和“摇曳生姿”的树叶进行比较，构成了比喻，故为比喻句。

3.下列哪项是被动句？

A.我们去看电影。

B.电影被我们看过了。

C.他走了过来。

D.他们一起学习。

答案：B

解题思路：被动句是强调动作的承受者而不是执行者的句子。在选项中，“电影被我们看过了”强调的是电影这一动作的承受者，而不是执行者，故为被动句。

4.下列哪项是偏正词组？

A.美丽的小花

B.快乐的日子

C.长得漂亮

D.仔细听讲

答案：A

解题思路：偏正词组由一个修饰成分和一个被修饰成分构成，修饰成分称为偏，被修饰成分称为正。在选项中，“美丽的小花”中“美丽”修饰“小花”，构成偏正词组。

5.下列哪项是定语从句？

A.我喜欢这本书。

B.这本书很好看。

C.他喜欢读书。

D.他喜欢的书已经看完了。

答案：D

解题思路：定语从句是修饰名词或代词的从句，通常由关系代词或关系副词引导。在选项中，“他喜欢的书已经看完了”中的“他喜欢的”引导定语从句，修饰名词“书”，故为定语从句。三、填空题1.汉语中的主语、谓语、宾语之间的关系是______、______、______。

答案：主语谓语宾语

解题思路：在汉语中，主语是句子的陈述对象，谓语是陈述主语的动作或状态，宾语是谓语动词支配的对象。三者之间的关系构成了句子中最基本的谓语结构。

2.下列词语中，属于形容词的有______、______、______。

答案：美丽、伟大、热情

解题思路：形容词是描述或限定名词性质的词语。在这个填空题中，美丽、伟大、热情都是用来修饰名词的性质，因此它们都是形容词。

3.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是______。

答案：那笑声简直可以把整个房子震塌。

解题思路：夸张是一种常见的修辞手法，通过夸大事物的特征来达到表达的效果。这句话中，通过夸张地描述笑声的响亮程度，来增强表达的生动性和感染力。

4.下列句子中，使用了对比修辞手法的是______。

答案：他瘦得像根棍子，精神却十分饱满。

解题思路：对比修辞手法通过对比两个事物或现象的差异来强调某的特点。这句话中，通过对比他的瘦弱和精神的饱满，形成了鲜明的对比，突出了他精神状态的好。

5.下列句子中，使用了排比修辞手法的是______。

答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少。

解题思路：排比修辞手法通过将相同结构的句子或词语并列使用，增强语言的表达效果。这句话中，前两句和后两句结构相同，形成排比，通过对比白天和夜晚的不同景象，表现了春天的生机和变化。四、改错题1.这篇文章写得很______，读起来很有趣。

改错：这篇文章写得很______，读起来很有趣。

改正：这篇文章写得很流畅，读起来很有趣。

解题思路：根据句子的意思，应选一个形容词来描述文章的特点，流畅是合适的形容词。

2.他的成绩一直很好，是老师最得意的______。

改错：他的成绩一直很好，是老师最得意的______。

改正：他的成绩一直很好，是老师最得意的门生。

解题思路：根据句意，需要一个名词来表示老师的得意学生，门生是合适的名词。

3.看到那美丽的景色，我们忍不住______喊出声。

改错：看到那美丽的景色，我们忍不住______喊出声。

改正：看到那美丽的景色，我们忍不住赞叹地喊出声。

解题思路：句子中需要一个副词来修饰“喊出声”，赞叹地符合语境。

4.这场演讲比赛，他的表现______得很好。

改错：这场演讲比赛，他的表现______得很好。

改正：这场演讲比赛，他的表现精彩得很好。

解题思路：需要一个形容词来修饰表现，精彩是形容演讲表现恰当的形容词。

5.她的歌声如泉水般______，让人陶醉。

改错：她的歌声如泉水般______，让人陶醉。

改正：她的歌声如泉水般悠扬，让人陶醉。

解题思路：根据句意，需要一个形容词来描述歌声的特点，悠扬是合适的形容词。五、简答题1.简述现代汉语的基本语法结构。

答案：

现代汉语的基本语法结构包括词法、句法和语调三部分。词法包括词的形态变化、词的组合规则等；句法包括主谓结构、动宾结构、偏正结构等；语调则是汉语表达中的语音节奏和语气的变化。

解题思路：

介绍现代汉语的语法结构可以分为三个主要部分。简要说明每个部分包含的基本要素和规则。

2.简述比喻、拟人、夸张等修辞手法的特点。

答案：

比喻的特点是通过对两个事物间的相似点进行比较来达到修辞效果；拟人是赋予非人物以人的特征和情感；夸张是通过夸大事物的某种特点来突出表达效果。

解题思路：

分别阐述比喻、拟人、夸张的定义，并强调它们各自的修辞特点，比如比喻的相似性、拟人的人性化和夸张的夸张性。

3.简述主语、谓语、宾语在句子中的作用。

答案：

主语是句子的陈述对象，表明句子说的是谁或什么；谓语是说明主语的动作或状态；宾语是谓语动词所支配的对象。

解题思路：

定义主语、谓语、宾语，然后分别说明它们在句子中的作用，如主语指示动作的发出者，谓语表述动作或状态，宾语接受动作或处于状态。

4.简述定语、状语、补语在句子中的作用。

答案：

定语是用来修饰名词或代词，提供关于名词或代词的更多信息的；状语是用来修饰动词、形容词或整个句子，说明动作发生的时间、地点、方式等；补语是用来补充说明动词或形容词的结果或程度。

解题思路：

分别介绍定语、状语、补语的定义，然后解释它们在句子中的修饰或补充作用，如定语提供名词的特征，状语说明动作的细节，补语提供补充说明。

5.简述关联词的作用。

答案：

关联词用于连接句子或句子成分，表明它们之间的逻辑关系，如并列、转折、递进、因果等。

解题思路：

说明关联词的作用是连接句子或成分。接着，举例说明不同的关联词如何表明句子之间的逻辑关系，如“但是”表示转折，“因此”表示因果。

答案及解题思路：五、简答题1.

答案：现代汉语的基本语法结构包括词法、句法和语调三部分。词法包括词的形态变化、词的组合规则等；句法包括主谓结构、动宾结构、偏正结构等；语调则是汉语表达中的语音节奏和语气的变化。

解题思路：首先介绍语法结构的三部分，然后逐一说明每部分的内容。

2.

答案：比喻通过对两个事物间的相似点进行比较来达到修辞效果；拟人是赋予非人物以人的特征和情感；夸张是通过夸大事物的某种特点来突出表达效果。

解题思路：分别定义比喻、拟人和夸张，并强调它们的修辞特点。

3.

答案：主语是句子的陈述对象，谓语是说明主语的动作或状态，宾语是谓语动词所支配的对象。

解题思路：明确主语、谓语、宾语的定义，并说明它们在句子中的作用。

4.

答案：定语是用来修饰名词或代词，提供关于名词或代词的更多信息的；状语是用来修饰动词、形容词或整个句子，说明动作发生的时间、地点、方式等；补语是用来补充说明动词或形容词的结果或程度。

解题思路：分别介绍定语、状语、补语的定义，并阐述它们在句子中的修饰或补充作用。

5.

答案：关联词用于连接句子或句子成分，表明它们之间的逻辑关系，如并列、转折、递进、因果等。

解题思路：说明关联词的作用是连接和表明逻辑关系，并举例说明不同的关联词如何表示不同的逻辑关系。六、作文题1.我的梦想

题目：以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。

内容：在这篇作文中，你可以描述你的梦想是什么，为什么这个梦想对你来说如此重要，以及你为了实现这个梦想正在做哪些努力。你可以结合个人的兴趣、职业规划和社会责任感来展开叙述。

2.读书心得

题目：以“读书心得”为题，写一篇不少于500字的作文。

内容：在这篇作文中，选择一本对你影响深刻的书籍，阐述你从这本书中学到了什么，这些知识或观点如何影响了你的思考方式或行为习惯。你可以从书籍的主题、人物塑造、情节安排等方面进行深入分析。

3.家乡的变迁

题目：以“家乡的变迁”为题，写一篇不少于600字的作文。

内容：描述你的家乡在过去的几十年间发生的显著变化。可以从经济、文化、环境、生活方式等方面入手，通过具体事例和对比，展现家乡的发展轨迹和变迁带来的影响。

4.感恩

题目：以“感恩”为题，写一篇不少于500字的作文。

内容：表达你对生活中某些人或事的感恩之情。可以是对父母、老师、朋友或社会大环境的感激，通过具体的故事和感受，阐述感恩的意义和价值。

5.友谊

题目：以“友谊”为题，写一篇不少于600字的作文。

内容：探讨友谊的内涵和重要性。你可以通过讲述一段友谊的故事，或者分析友谊在不同人生阶段中的作用，来展现友谊的珍贵和力量。

答案及解题思路：

答案及解题思路

1.我的梦想

答案：根据个人实际情况，写一篇关于自己梦想的作文。

解题思路：首先确定自己的梦想，然后分析梦想的来源和意义，接着描述实现梦想的计划和努力，最后总结梦想对自己的影响。

2.读书心得

答案：选择一本具有启发性的书籍，结合个人体会，写一篇读书心得。

解题思路：阅读书籍，提炼核心观点，结合自己的经历和感悟，分析书籍对自己的影响，最后总结心得体会。

3.家乡的变迁

答案：以个人家乡为背景，描绘家乡的变迁。

解题思路：回顾家乡的历史变迁，收集相关资料，选取典型事例，对比过去与现在，展现家乡的发展历程。

4.感恩

答案：表达对生活中值得感恩的人和事的感激之情。

解题思路：选择一个或几个具体的人或事，描述其对自己的帮助和影响，表达感激之情，阐述感恩的意义。

5.友谊

答案：探讨友谊的内涵和重要性。

解题思路：通过个人经历或观察，阐述友谊在不同人生阶段的作用，分析友谊的珍贵和力量，总结友谊对个人成长的意义。七、案例分析题1.分析下列句子中的语法错误：

句子：他今天______没去学校。

解题思路：观察句子结构，找出可能存在的语法错误。此句中，应填入表示否定意义的词语，如“没有”或“没”。正确句子应为“他今天没有去学校。”

2.分析下列句子中的修辞手法：

句子：天上的星星______眼睛。

解题思路：识别句子中的修辞手法。此处将“星星”与“眼睛”进行类比，属于比喻的修辞手法。因此，正确答案为“像”。

3.分析下列句子中的语病：

句子：他______写了一篇好文章。

解题思路：找出句子中的语病。此处“写了一篇好文章”应表示完成动作，而“他”应作为句子的主语。正确句子应为“他写了一篇好文章。”

4.分析下列句子中的关联词使用：

句子：虽然他______努力，但成绩还是不理想。

解题思路：分析句子中的关联词。此处表示转折关系，应使用表示转折的关联词，如“尽管”。正确句子应为“虽然他尽管努力，但成绩还是不理想