3 学前儿童创造力发展研究问答及答案

3学前儿童创造力发展研究问答及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.学前儿童创造力发展的关键时期是？

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

2.以下哪项不属于儿童创造力发展的外部环境因素？

A.家庭教育

B.幼儿园教育

C.社会环境

D.生理发育

3.学前儿童创造力的核心特征是？

A.独创性

B.变通性

C.灵活性

D.适应性

4.学前儿童创造力发展的基本途径不包括？

A.游戏活动

B.创作活动

C.知识传授

D.情感培养

5.学前儿童创造力发展的心理因素不包括？

A.认知能力

B.情绪情感

C.意志品质

D.生理需求

6.以下哪种教育方式有利于培养学前儿童的创造力？

A.传授式教育

B.启发式教育

C.指令式教育

D.被动接受式教育

7.学前儿童创造力发展的社会环境因素不包括？

A.家庭教育

B.幼儿园教育

C.社会政策

D.市场经济

8.学前儿童创造力发展的生理因素不包括？

A.生理发育

B.生理需求

C.生理能力

D.生理素质

9.以下哪种方法有助于激发学前儿童的创造力？

A.重复练习

B.创造性游戏

C.重复记忆

D.单调重复

10.学前儿童创造力发展的认知因素不包括？

A.认知能力

B.认知风格

C.认知结构

D.认知习惯

11.学前儿童创造力发展的情感因素不包括？

A.情绪情感

B.情感需求

C.情感表达

D.情感控制

12.学前儿童创造力发展的意志因素不包括？

A.意志品质

B.意志行动

C.意志过程

D.意志行为

13.学前儿童创造力发展的教育方法不包括？

A.游戏活动

B.创作活动

C.知识传授

D.体验活动

14.学前儿童创造力发展的家庭环境因素不包括？

A.家庭教育

B.家庭氛围

C.家庭关系

D.家庭经济

15.学前儿童创造力发展的幼儿园环境因素不包括？

A.幼儿园教育

B.幼儿园设施

C.幼儿园课程

D.幼儿园师资

16.学前儿童创造力发展的社会环境因素不包括？

A.社会政策

B.社会文化

C.社会交往

D.社会舆论

17.学前儿童创造力发展的教育因素不包括？

A.教育内容

B.教育方法

C.教育评价

D.教育机构

18.学前儿童创造力发展的心理因素不包括？

A.认知能力

B.情绪情感

C.意志品质

D.生理需求

19.学前儿童创造力发展的环境因素不包括？

A.家庭教育

B.幼儿园教育

C.社会环境

D.生理发育

20.学前儿童创造力发展的教育因素不包括？

A.教育内容

B.教育方法

C.教育评价

D.教育观念

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.学前儿童创造力发展的内部环境因素包括？

A.家庭教育

B.幼儿园教育

C.社会环境

D.生理发育

2.学前儿童创造力发展的外部环境因素包括？

A.家庭教育

B.幼儿园教育

C.社会环境

D.生理发育

3.学前儿童创造力发展的教育方法包括？

A.游戏活动

B.创作活动

C.知识传授

D.体验活动

4.学前儿童创造力发展的心理因素包括？

A.认知能力

B.情绪情感

C.意志品质

D.生理需求

5.学前儿童创造力发展的社会环境因素包括？

A.家庭教育

B.幼儿园教育

C.社会政策

D.市场经济

三、判断题（每题2分，共10分）

1.学前儿童创造力发展主要受到遗传因素的影响。（）

2.学前儿童创造力发展具有阶段性特点。（）

3.学前儿童创造力发展主要受到外部环境因素的影响。（）

4.学前儿童创造力发展具有普遍性特点。（）

5.学前儿童创造力发展可以通过教育手段进行培养。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.简述学前儿童创造力发展的主要特征。

参考答案：

（1）学前儿童创造力发展的独特性；

（2）学前儿童创造力发展的阶段性；

（3）学前儿童创造力发展的个体差异性；

（4）学前儿童创造力发展的情境性；

（5）学前儿童创造力发展的可塑性。

2.如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力？

参考答案：

（1）创设有利于创造力发展的环境；

（2）开展多样化的创造性游戏活动；

（3）引导幼儿进行创造性思考；

（4）培养幼儿的自主性；

（5）尊重幼儿的个体差异。

3.如何评价学前儿童的创造力？

参考答案：

（1）观察幼儿的创造性活动；

（2）了解幼儿的创造性思维；

（3）评价幼儿的创造性表现；

（4）关注幼儿的个体差异；

（5）注重幼儿的全面发展。

五、论述题（每题20分，共20分）

1.试述家庭教育对学前儿童创造力发展的影响。

参考答案：

家庭教育对学前儿童创造力发展具有以下影响：

（1）家庭教育的关注程度和投入时间对学前儿童创造力发展具有重要作用；

（2）家庭教育的方式和方法对学前儿童创造力发展具有重要影响；

（3）家庭教育的环境对学前儿童创造力发展具有重要影响；

（4）家庭教育的情感氛围对学前儿童创造力发展具有重要影响；

（5）家庭教育中的榜样作用对学前儿童创造力发展具有重要影响。

学前儿童在家庭中的成长经历对其创造力发展具有重要意义，家长应重视家庭教育，为幼儿创造一个有利于创造力发展的环境。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.B

解析思路：学前儿童创造力发展的关键时期是3-6岁，这是儿童认知、情感、意志等方面快速发展的阶段，对创造力的发展具有重要意义。

2.D

解析思路：生理发育属于学前儿童身体发展的范畴，不属于创造力发展的外部环境因素。

3.A

解析思路：独创性是学前儿童创造力的核心特征，指儿童在创造活动中能够提出独特的想法和解决方案。

4.C

解析思路：知识传授是传统的教育方式，不利于培养学前儿童的创造力，因为创造力需要更多的探索和体验。

5.D

解析思路：生理需求是指基本的生理生存需求，不属于心理因素。

6.B

解析思路：启发式教育通过引导和激发幼儿的思考，有利于培养幼儿的创造力。

7.C

解析思路：社会政策属于社会环境因素，与学前儿童创造力发展的外部环境因素相关。

8.D

解析思路：生理素质是指个体在生理方面的潜在能力，不属于创造力发展的生理因素。

9.B

解析思路：创造性游戏能够激发幼儿的想象力和创造力，是培养幼儿创造力的重要途径。

10.D

解析思路：认知习惯是指个体在认知过程中的稳定行为模式，不属于认知因素。

11.D

解析思路：情感控制是指个体对情感的调节能力，不属于情感因素。

12.D

解析思路：意志行为是指个体在意志作用下的行为表现，不属于意志因素。

13.C

解析思路：知识传授是传统的教育方式，不利于培养学前儿童的创造力。

14.D

解析思路：家庭经济属于家庭环境因素，与学前儿童创造力发展的家庭环境因素相关。

15.D

解析思路：幼儿园师资属于幼儿园环境因素，与学前儿童创造力发展的幼儿园环境因素相关。

16.D

解析思路：社会舆论属于社会环境因素，与学前儿童创造力发展的社会环境因素相关。

17.D

解析思路：教育观念属于教育因素，与学前儿童创造力发展的教育因素相关。

18.D

解析思路：生理需求是指基本的生理生存需求，不属于心理因素。

19.D

解析思路：生理发育属于学前儿童身体发展的范畴，不属于创造力发展的环境因素。

20.D

解析思路：教育观念属于教育因素，与学前儿童创造力发展的教育因素相关。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.A,B,C

解析思路：学前儿童创造力发展的内部环境因素包括家庭教育、幼儿园教育和社会环境。

2.A,B,C,D

解析思路：学前儿童创造力发展的外部环境因素包括家庭教育、幼儿园教育、社会环境以及生理发育。

3.A,B,D

解析思路：学前儿童创造力发展的教育方法包括游戏活动、创作活动和体验活动。

4.A,B,C

解析思路：学前儿童创造力发展的心理因素包括认知能力、情绪情感和意志品质。

5.A,B,C

解析思路：学前儿童创造力发展的社会环境因素包括家庭教育、幼儿园教育和社会政策。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：学前儿童创造力发展受到遗传和环境的共同影响，不能单纯归