Unit4（复习课件）英语三年级上册单元速记巧练（三起2024秋）

Unit4Funwithnumbers.外研版三年级起点2024秋必记单词必记短语必会句型易考点01020304行业PPT模板http:///hangye/易错点0501必记单词[数词类]one一two二three三four四five五six六seven七eight八ten十eleven十一twelve十二[动作类]count数数make制作show给……看[形容词类]beautiful美丽的amazing令人惊讶的

hungry饥饿的

big大的little小的cheep吱吱(或唧唧)的叫声 only仅仅 everywhere在各个地方;rope绳 number数，数字 how多少;怎样[其他类]bird鸟 egg蛋 baby幼崽;雏鸟around环绕,在(…)周围 all全部,所有 who谁,什么人02必记短语howmany十可数名词复数

多少……Chineseknot 中国结countwithme 和我一起数一数allaround 处处,到处twelveeggs/babies 十二个蛋/十二只幼崽letmecount 让我数一数03句型结构询问某物的数量-Howmanyropes?多少根绳子?-Onlyonerope!只有一根绳子!04必会句型教材解读-GetreadyCount,count,countwithme! 和我一起数，数，数！Howmanybirdscanyousee? 你能看到多少只鸟？One,two,three! 一，二，三！Four,five,six! 四，五，六！Seven,eight,nine! 七，八，九！Ten,eleven,twelve! 十，十一，十二！教材解读-Startup.

Wow!Whatisit? 哇!它是什么?ThisisaChineseknot. 这是一个中国结。It'sbeautiful! 它真漂亮!Guess!Howmanyropes? 猜一猜!多少根绳子?Six? 六根?Twelve? 十二根?教材解读-Startup.

Haha,no. 哈哈，不是的。Look!Onlyonerope! 看!只有一根绳子!That'samazing!Howdoyoumakeit?那太神奇了!你是怎么制作的?Letmeshowyou. 让我展示给你们看看。OK.That'sgreat! 好的。那太好了!教材解读-Speedup.One!Two!Three!Four!Five!

一!二!三!四!五!Six!Seven!Eight!Nine!Ten!

六!七!八!九!十!Eleven!Twelve!Mytwelveeggs!

十一!十二!我的十二个蛋!Twelveeggs.

十二个蛋Twelvebabies.

十二只幼崽。Er,I'mhungry.

呃，我饿了。One,two,three,four,five,six,

一、二、三、四、五、六、seven,eight,nine,ten,eleven. 七、八、九、十、十一Oh,no!Onlyeleveneggs. 噢，不!仅仅十一个蛋。Mybaby!

我的幼崽!Cheep!Cheep! 吱吱!吱吱!0h!Mybabies!

我的幼崽!Letmecount..

让我数一数……教材解读-Fuelup

1.字母i在单词中的发音。/i/舌尖抵住下齿龈，舌面平放，口腔半开放littlebigsit2.字母Oo-Tt的认读与书写。2.字母Oo-Tt的认读与书写。04易考点考点1.询问数量例句：-Howmanyropes?多少根绳子?-Onlyonerope!只有一根绳子!解析：“Howmany”是一个用于询问数量的特殊疑问句句型，其基本结构为：“Howmany+可数名词复数+一般疑问句（助动词+主语+动词原形+其他）？”在这个结构中，“Howmany”引导问题，后面紧跟可数名词的复数形式，表示所询问的对象是多个同类事物。考点1.询问数量练一练-HowmanyropesareinaChineseknot?-_______________________.onlyonerope B.two C.six考点2.数词1.One,two,three,four.

一，二，三，四。解读:one,two,three,four是数词,数词包含表示“多少”的基数词和表示“第几”的序数词。()2.Fiveandsevenis__________.A.elevenB.twelveC.ten练一练()1.Myten___________？A.babyB.babysC.babies考点3.Who的用法例句：WhocanmakeaChineseknot?谁能制作一个中国结?解读:who意为“谁”，can为情态动词,意为“能,会”,情态动词之后跟动词原形。该句型直接用“人名”回答即可。举一反三:-Whocanplayfootball?谁能踢足球?-Mybrother.我的弟弟。考点3.Who的用法练一练-Who____singthissong?-Lily.

A.can B.do C.is考点4.Whatisit?疑问句例：-Whatisit? 它是什么?-ThisisaChineseknot. 这是一个中国结。解读:what意为“什么”,it意为“它”,表示单数形式,故be动词用is。答语可以用“Thisis..”,也可以用“It’s."考点4.Whatisit?疑问句练一练-What____________it?-It'sabook.

A.am B.is C.are考点5.

Let's+动词原形例：Letmeshowyou!让我给你展示。解析：“Let's”是“Letus”的缩写形式，意思是“让我们”，其后接动词原形，这是一种常见的祈使句结构，用来提出建议或邀请对方一起做某事。其基本结构为“Let's+动词原形+其他成分”。练一练-Let's_______arope.A.made B.make 05易错点易错点:区分who和how例句：Whoishe? 他是谁？Whatisthis? 这是什么？解析：w