2025年成人高考《语文》经典题型强化试题集锦

2025年成人高考《语文》经典题型强化试题集锦考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识及运用要求：在下列各题中，每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确答案的字母填入括号内。1.下列词语中，字形、字音完全正确的一组是（）。A.剔透翻箱倒柜惊愕不落窠臼B.鞭挞咄咄逼人欺哄演绎生姿C.腼腆咄咄逼人惊愕遥相呼应D.鞭挞惊愕欺哄演绎生姿2.下列句子中，没有语病的一句是（）。A.他把这件事看得太轻，结果吃了很多苦头。B.由于天气寒冷，他感冒了。C.老师把这个问题讲得很详细，同学们都听得津津有味。D.老师对这篇作文进行了详细的评析，同学们从中受益匪浅。3.下列词语中，没有错别字的一组是（）。A.悔改欣慰指点江山胸怀壮志B.指点江山胸怀壮志悔改欣慰C.胸怀壮志指点江山悔改欣慰D.欣慰指点江山胸怀壮志悔改4.下列各句中，句式不同的一项是（）。A.这座楼真高。B.我要好好学习。C.风把树枝吹得摇曳生姿。D.她对这件事很感兴趣。5.下列各句中，加点词的词性相同的一项是（）。A.他写了一篇好文章。/这篇文章写得很精彩。B.我很喜欢唱歌。/她喜欢听歌。C.这本书很有趣。/我喜欢读书。D.他们去了公园。/公园里的风景很美。6.下列各句中，没有语病的一项是（）。A.这个问题很复杂，需要我们共同努力。B.她学习刻苦，成绩优异，是我们学习的榜样。C.他热爱祖国，关心集体，团结同学，乐于助人。D.老师对他的关心，他一直铭记在心。7.下列各句中，没有语病的一项是（）。A.这本书的内容丰富，文字优美，很受读者喜爱。B.他对学习认真负责，成绩一直名列前茅。C.他的家庭条件优越，但他从不骄傲。D.她工作努力，认真负责，是同事们学习的榜样。8.下列各句中，加点词的词性相同的一项是（）。A.他写了一篇好文章。/这篇文章写得很精彩。B.我很喜欢唱歌。/她喜欢听歌。C.这本书很有趣。/我喜欢读书。D.他们去了公园。/公园里的风景很美。9.下列各句中，没有语病的一项是（）。A.这个问题很复杂，需要我们共同努力。B.她学习刻苦，成绩优异，是我们学习的榜样。C.他的家庭条件优越，但他从不骄傲。D.老师对他的关心，他一直铭记在心。10.下列各句中，没有语病的一项是（）。A.这本书的内容丰富，文字优美，很受读者喜爱。B.他对学习认真负责，成绩一直名列前茅。C.他的家庭条件优越，但他从不骄傲。D.老师对他的关心，他一直铭记在心。二、阅读理解要求：阅读下面的文字，完成11～15题。我常常想，我们这个时代的人，是幸运的。因为我们生活在信息爆炸的时代，有各种各样的知识资源。然而，我们也常常感到迷茫。因为我们不知道如何去选择、去辨别、去吸收这些知识。在这个信息爆炸的时代，我们需要学会筛选信息。只有筛选出对自己有用的信息，才能真正发挥知识的作用。筛选信息的方法有很多，比如：关注权威渠道、多角度分析、理性思考等。此外，我们还需要学会辨别信息。在互联网上，虚假信息、谣言泛滥，如果不学会辨别，很容易上当受骗。辨别信息的方法有：查找可靠来源、多方验证、批判性思维等。最后，我们需要学会吸收信息。吸收信息不仅仅是记住知识点，更重要的是要学会运用。运用信息可以解决实际问题，提升自己的能力。11.本文主要论述了什么问题？（）A.信息爆炸时代的机遇与挑战B.如何筛选信息C.如何辨别信息D.如何吸收信息12.下列说法正确的一项是（）。A.信息爆炸时代，我们只需要关注权威渠道的信息。B.信息爆炸时代，我们需要学会筛选、辨别、吸收信息。C.信息爆炸时代，我们只需要记住知识点。D.信息爆炸时代，我们只需要解决实际问题。13.下列对文章的赏析，不正确的一项是（）。A.文章开头点明了信息爆炸时代的机遇与挑战。B.文章中间部分分别论述了如何筛选、辨别、吸收信息。C.文章结尾总结了信息爆炸时代的重要性。D.文章结构严谨，论述清晰。14.下列关于文章的观点，不正确的一项是（）。A.信息爆炸时代，我们需要学会筛选、辨别、吸收信息。B.信息爆炸时代，我们需要关注权威渠道的信息。C.信息爆炸时代，我们需要学会批判性思维。D.信息爆炸时代，我们需要学会解决问题。15.下列对文章的理解，不正确的一项是（）。A.文章强调信息爆炸时代的重要性。B.文章认为信息爆炸时代给我们带来了机遇与挑战。C.文章告诉我们如何应对信息爆炸时代。D.文章认为信息爆炸时代是我们需要努力适应的时代。三、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写作。随着科技的不断发展，我们的生活越来越便利。然而，这也带来了一些问题。比如：过度依赖手机、网络成瘾、信息安全等。请以“科技发展带来的利与弊”为话题，写一篇文章，字数在600字左右。注意：①立意自定；②文体自选；③标题自拟。四、现代文阅读要求：阅读下面的文字，完成16～20题。《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。16.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）。A.文章通过父亲买橘子的背影，表达了作者对父亲的感激之情。B.文章中“我”的眼泪，既是对父亲的感激，也是对父亲的依依不舍。C.文章通过父亲的背影，展现了父亲对“我”的关爱。D.文章通过父亲的形象，表达了对父爱的赞美。17.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）。A.文章以“我”的视角，描写了父亲买橘子的背影。B.文章开头通过描写父亲的衣着，为下文写背影作铺垫。C.文章结尾通过“我”的情感变化，点明了文章的主题。D.文章结构完整，层次分明，过渡自然。18.下列对文章语言的赏析，不正确的一项是（）。A.文章语言朴实无华，富有感染力。B.文章通过细节描写，展现了父亲的形象。C.文章运用对比手法，突出了父亲的背影。D.文章运用比喻手法，生动形象地表达了作者的情感。19.下列关于文章的观点，不正确的一项是（）。A.文章通过父亲的背影，表达了对父爱的赞美。B.文章强调了父爱的伟大。C.文章通过父亲的背影，展现了父亲对“我”的关爱。D.文章认为父亲的形象高大，令人敬佩。20.下列对文章的理解，不正确的一项是（）。A.文章通过父亲的背影，表达了对父亲的感激之情。B.文章中“我”的眼泪，既是对父亲的感激，也是对父亲的依依不舍。C.文章通过父亲的背影，展现了父亲对“我”的关爱。D.文章认为父亲的形象高大，令人敬佩。五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成21～25题。《陈情表》臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。21.下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）。A.文章表达了作者对祖母的感激之情。B.文章中“夙遭闵凶”指的是作者从小遭遇不幸。C.文章通过自己的经历，表达了作者对命运的无奈。D.文章中“零丁孤苦，至于成立”指的是作者从小孤独，直到成年。22.下列对文言文结构的分析，不正确的一项是（）。A.文章以作者自己的经历为线索，表达了作者对祖母的感激之情。B.文章开头通过描写自己的身世，为下文写祖母的关爱作铺垫。C.文章结尾通过作者对祖母的怀念，点明了文章的主题。D.文章结构完整，层次分明，过渡自然。23.下列对文言文语言的赏析，不正确的一项是（）。A.文章语言朴实无华，富有感染力。B.文章通过细节描写，展现了作者的形象。C.文章运用对比手法，突出了作者对祖母的感激。D.文章运用比喻手法，生动形象地表达了作者的情感。24.下列关于文言文的观点，不正确的一项是（）。A.文章通过作者自己的经历，表达了对祖母的感激之情。B.文章强调了祖母对作者的成长起到了重要作用。C.文章通过作者对祖母的怀念，展现了作者对亲情的珍视。D.文章认为祖母的形象伟大，令人敬佩。25.下列对文言文的理解，不正确的一项是（）。A.文章表达了作者对祖母的感激之情。B.文章中“夙遭闵凶”指的是作者从小遭遇不幸。C.文章通过自己的经历，表达了作者对命运的无奈。D.文章中“零丁孤苦，至于成立”指的是作者从小孤独，直到成年。六、古诗文默写要求：根据提示，写出下列古诗文的上句或下句。1.沧海月明珠有泪，______。2.青青子衿，______。3.春风得意马蹄疾，______。4.青青园中葵，______。5.穷巷陌，______。6.会当凌绝顶，______。7.山重水复疑无路，______。8.水光潋滟晴方好，______。9.谁家玉笛暗飞声，______。10.沧海月明珠有泪，______。本次试卷答案如下：一、基础知识及运用1.A解析：选项A中的词语字形、字音均正确；选项B中“欺哄”应为“欺骗”；选项C中“腼腆”应为“腼腆”；选项D中“演绎生姿”应为“栩栩如生”。2.D解析：选项A中“把这件事看得太轻”存在逻辑错误；选项B中“由于天气寒冷，他感冒了”为因果句，但因果关系不明确；选项C中“老师把这个问题讲得很详细”为陈述句，但缺少主语；选项D中“老师对这篇作文进行了详细的评析”为陈述句，表达清晰。3.B解析：选项A中“悔改”应为“悔过”；选项B中词语字形、字音均正确；选项C中“胸怀壮志”应为“胸有壮志”；选项D中“欣慰”应为“欣慰”。4.C解析：选项A、B、D均为陈述句，选项C为祈使句，句式不同。5.B解析：选项A中“他写了一篇好文章”和“这篇文章写得很精彩”均为动宾结构；选项B中“我喜欢唱歌”和“她喜欢听歌”均为主谓结构；选项C中“这本书很有趣”和“我喜欢读书”均为主谓结构；选项D中“他们去了公园”和“公园里的风景很美”均为主谓结构。6.D解析：选项A中“这个问题很复杂，需要我们共同努力”为陈述句，但缺少主语；选项B中“她学习刻苦，成绩优异，是我们学习的榜样”为陈述句，表达清晰；选项C中“他的家庭条件优越，但他从不骄傲”为陈述句，表达清晰；选项D中“老师对他的关心，他一直铭记在心”为陈述句，表达清晰。7.D解析：选项A中“这本书的内容丰富，文字优美，很受读者喜爱”为陈述句，表达清晰；选项B中“他对学习认真负责，成绩一直名列前茅”为陈述句，表达清晰；选项C中“他的家庭条件优越，但他从不骄傲”为陈述句，表达清晰；选项D中“老师对他的关心，他一直铭记在心”为陈述句，表达清晰。8.B解析：选项A中“他写了一篇好文章”和“这篇文章写得很精彩”均为动宾结构；选项B中“我喜欢唱歌”和“她喜欢听歌”均为主谓结构；选项C中“这本书很有趣”和“我喜欢读书”均为主谓结构；选项D中“他们去了公园”和“公园里的风景很美”均为主谓结构。9.B解析：选项A中“这个问题很复杂，需要我们共同努力”为陈述句，但缺少主语；选项B中“她学习刻苦，成绩优异，是我们学习的榜样”为陈述句，表达清晰；选项C中“他的家庭条件优越，但他从不骄傲”为陈述句，表达清晰；选项D中“老师对他的关心，他一直铭记在心”为陈述句，表达清晰。10.B解析：选项A中“这本书的内容丰富，文字优美，很受读者喜爱”为陈述句，表达清晰；选项B中“他对学习认真负责，成绩一直名列前茅”为陈述句，表达清晰；选项C中“他的家庭条件优越，但他从不骄傲”为陈述句，表达清晰；选项D中“老师对他的关心，他一直铭记在心”为陈述句，表达清晰。二、阅读理解11.A解析：文章开头点明了信息爆炸时代的机遇与挑战，接着分别论述了如何筛选、辨别、吸收信息。12.B解析：文章中提到“在这个信息爆炸的时代，我们需要学会筛选、辨别、吸收信息”，因此选项B正确。13.C解析：文章结尾总结了信息爆炸时代的重要性，并未提及文章结构，因此选项C不正确。14.D解析：文章认为信息爆炸时代是我们需要努力适应的时代，而非仅仅解决问题，因此选项D不正确。15.A解析：文章通过父亲的背影，表达了对父亲的感激之情，而非仅仅表达了对父亲的依依不舍，因此选项