小学四年级部编下学期语文期中复习题〔有答案〕

小学四年级部编下学期语文期中复习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________补全词语1.把下列词语补充完整。博学（____）（____）悬（____）刺（____）（____）（____）借光铁杵（____）（____）手（____）释（____）（____）（____）万状巍然（____）（____）惊（____）失（____）（____）（____）自若心安（____）（____）一（____）不（____）（____）（____）立雪2.按要求完成词语练习。1．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。五彩（______）斓欣喜（______）狂（______）不相干形态各（______）连根（______）起震耳（______）聋1.这件事与李明_________，但他多管闲事，惹出了麻烦。2.听到战胜了新型冠状病毒肺炎的消息，医务工作者都______，相互拥抱在一起。2．“不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。”句中“_______”一词说明这一结论无须怀疑，是铁一样的事实。我知道它的近义词有________。句中“崭新的生活天地”是指________。3.将下列词语补充完整，并选择填空。鸦（___）无声（___）无声息震耳（___）聋低声（___）语人山人（___）山崩（___）裂心旷（___）怡流连（___）返北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内（_________）。会议开始了，整个会场内（___），连一个（___）的也没有。4.补充下列词语，并按要求进行归类。临危不（___）活（___）乱跳你追我（___）心急如（___）精神恍（___）沉鱼落（___）玉树（___）风神（___）奕奕左顾右（___）呆头呆（___）胆（___）心惊闭月（___）花点头哈（___）呆（___）木鸡焦（___）不安无精打（___）1．描写神态的词语___________________________2．描写动作的词语__________________________3．描写外貌的词语___________________________4．描写心理的词语___________________________5.把词语填完整，并完成练习。闷闷（___）（___）（___）精会（___）骨（___）如（___）全（___）贯（___）（___）地而（___）面呈（___）（___）（___）（___）不解不（___）不（___）1.描写人的心里活动的词语有_______________________________2.描写人的神情认真的词语有_________________________________正确读音选一选6.给加点字选择正确的读音，打“√”。重荷（hèhé）杜鹃（juānjüān）一刹那（shàchà）浙江（zhèzè）大殿（diàndàn）琉璃瓦（liúliū）蜿蜒（yányān）镶嵌（xiāngxāng）7.用“√”给加点字选择正确注音。屹立（yíyì）闪烁（shuòlì）鼎沸（dǐngnǎi）荧屏（yíngyēng）僵硬（jiāngjāng）揭开（jiējēi）稻穗（suìsuèi）逊色（xùnxuèn）8.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。绮（qǐqí）丽应和（hèhé）一瞥（piēpiè）胆怯(qiè

què)藤萝（ténɡtén）波涛（táotāo）9.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。稻穗（huìsuì）霸占（bàɡē）蒙昧（wèimèi）霎时（shàjiē）片子（piānpiàn）系扣（jìxì）咀嚼（jiáojué）羞涩（sèrěn）薄雾（báobó）巢穴（ɡuǒcháo）蝙蝠（biānbiǎn）潜入（qiánqiǎn）10.在加点字正确的读音上画“√”。妨碍（fāngfáng）污染（kuīwū）搓手（cuōchāi）叮嘱（zhǔshǔ）开荤（hūnchē）抢劫（jiéqù）形近字词11.辨一辨，再组词憾（_________）倔（_________）妨（_________）吭（_________）撼（_________）掘（_________）防（_________）炕（_________）徽（_________）慌（_________）匀（_________）端（_________）微（_________）谎（_________）均（_________）瑞（_________）12.比一比，再组词。帐（_________）倘（_________）谐（_________）慰（_________）账（_________）淌（_________）偕（_________）蔚（_________）13.我会形近字组词。侍（______）晋（______）稍（______）柜（______）梭（______）待（______）普（______）俏（______）拒（______）棱（______）14.辨字组词。蜓（_________）拨（_________）捕（_________）徽（_________）诞（_________）拔（_________）铺（_________）微（_________）15.比一比，再组词。魂（_______）侵（_______）泳（_______）训（_______）噪（_______）魄（_______）浸（_______）咏（_______）驯（_______）燥（_______）看拼音写词语16.看拼音，写词语。gēnjùpútaoàomìjiàshǐwéikàngfèngxìxuǎnzéhénjìbēicǎnměngshòu17.看拼音写词语。chùjiǎolíngkōngměnglièbódòuzàntànqiúráofēngmǎnmófǎng18.认真拼一拼，把字写漂亮。hūnluànpáiliànshuāidǎzáguōrènpíngtáopǎokuìbàiwādòngyùliàochīkuī19.看拼音，写词语。zīwèimíyǔzhǔfùjǔsàngshúliànqíngxùděngdàizhènjìng20.读拼音，写词语。ɡuǎnlǐrényāntúdìqiúráoɡānhànɡuànɡàishōuchénpiànqiánpàichūrēngjìnpiāofúyìngbīqǔxífuxīménbàomiànrútǔsè按要求写句子21.按要求写句子。1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。（改为“被”字句）_________________________________2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）____________________________________3．雨来一边跑一边回头看。（仿写句子）_______________一边_______________一边_______________。4．他满头大汗地、耐心地等待着。（把句子改简洁）______________________________________22.按要求写句子。1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）___________________________________2．白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句）___________________________________3．我问他喜欢托儿所吗。（改为直述句）___________________________________4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）____________________________________23.按要求完成句子练习。1.小孩把豌豆装进玩具枪。（改成“被”字句）_______________________________________2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_______________________________________3.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句）_______________________________________4.这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_______________________________________5.都说兴仁市黔龙学校是一个好学校。（改为双重否定句）_______________________________________24.按要求完成句子。1.满天繁星像_________在夜空中闪烁。（填恰当的喻体）2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。（用拟人的手法改写句子）_______________________________________3.为人类造福，有什么错？（改成陈述句）_______________________________________4.火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）_______________________________________5.我们靠现代科学技术来呼风唤雨。（改成设问句）_______________________________________6.选一个词语造句：因此顿时齐头并进_______________________________________25.按要求写句子。1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）___________________________________________2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）_________________________________________3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）__________________________________________4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）__________________________________________5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）____________________________________________阅读理解26.课内阅读。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1．这两个自然段是故事的_______（起因经过结果），主要讲述__________。2．对“像一块石头似的落在猎狗面前”理解正确的一项是（）A．老麻雀的外形像一块石头。B．把老麻雀比作一块石头，突出了老麻雀保护幼儿的坚决态度。C．把老麻雀比作一块石头是为了表现老麻雀落地时声音很大。3．从老麻雀刚开始“绝望地尖叫着”和后来的“准备着一场搏斗”，我体会到_____________。4．“一种强大的力量”指的是____________________。请写一句话赞美这种“伟大的力量”：____________________。27.阅读短文。我想和你们一样她叫蒂娜，是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容，这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗，我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了这首诗，看今天的学生是不是也像当年的我。到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的笑容与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次背诵。果然被我料中了，他们一个个都背不出这首诗。“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛！”我真有点儿哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑，这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。意外的是，下一个学生是蒂娜，蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来，她在第一小节的末尾犯了个错误，我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑，我震惊极了，几乎想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵，她完整地背完了这三节诗。她背完之后，一个同学好像从震惊中苏醒过来一样，有点儿迷糊地问她:“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。1．下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号里。A．外貌描写B．动作描写C．心理描写D．语言描写（1）蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”（____）（2）她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。（____）（3）“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”（____）2．既然知道大多数学生不会去背这首诗，“我”为什么还要布置这项作业？()A．这首诗很重要，教材上要求每个学生必须要背诵。B．“我”想测试学生的学习自觉性。C．为了满足“我”的好奇心，想看看这些学生，是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。3．“我震惊极了，几乎想说:‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？_______________________________________________________________4．你从蒂娜的身上感受到了什么？________________________________________________________________28.阅读短文，完成练习。科学锻炼身体①同学们，你们知道应该如何科学锻炼身体吗？②锻炼要选择合适的地点、天气。马路旁、工厂附近、人群密集处污染严重。阴雨天没有阳光照射，空气的含氧量少，会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。风力大的天气，风会带走人体大量热量，这时锻炼会导致血管收缩，引发疾病。③锻炼还要注意适度、适量。要根据个人的身体条件，安排适宜的运动项目：儿童可以做操、游泳、溜冰等；中青年可以跑步、打球、登山等；老年人可以选择慢走、打太极拳等。一天中，可以早晚各安排一次锻炼，每次运动30分钟左右。判断运动是否适度，可以根据下面的公式进行计算：（220—年龄）×80%。例如，年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为：（220—20）×80%=160，证明他的运动量比较适宜。如果运动后心跳次数超过了160，就说明运动过量了，此时有可能出现面色苍白、全身大汗淋漓、呼吸急促等现象。④同学们，现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧？1．关于如何科学锻炼身体，短文是从________和________两方面介绍的。2．雾天不适宜锻炼身体的原因是（）A．雾天没有阳光，对身体不好。B．雾会带走人体的热量，锻炼身体会导致血管收缩，引发疾病。C．雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。D．雾天能见度低，锻炼身体太危险。3．下列运动项目中不适合老年人的是（）A．慢走 B．蹦极 C．打太极拳 D．跳广场舞4．第③段中画“”的句子所运用的说明方法是（）A．分类别 B．举例子 C．作比较 D．下定义5．下面关于锻炼身体的做法最科学的一项是（）A．只要天气好，爷爷每天早晚都到公园打半小时太极拳。B．张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。C．李叔叔无论刮风还是下雨，每天都坚持户外锻炼。D．虽然今天有大雾，但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。29.阅读短文，完成练习。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1．在文中括号里填上恰当的关联词语。2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。姑母写信（____）信笔涂鸦（____）找回了自信（____）3．用“______”画出短文中的过渡句。4．文中提到的四位名人，他们分别是____、____、___、_____。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。_______________________________________________________5．这篇短文通过________________和________________这两件事，告诉我们欣赏是____________________。在生活中要______________________。30.课外阅读“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上。它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就再也没有任何价值。白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。通常是半夜2点之后，他们偷偷按照地图去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法。，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安”，它的秘密人类至今无法破译。白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。1．白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是（）A．白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡树的根须共生存。B．白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。C．到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。D．白松露产量非常小。2．题目“‘傲慢’的白松露”用了__________的修辞手法，颇有趣味。3．文章的第一自然段写的内容上突出了________；在结构上的作用是______________________。4．结尾段“就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。”中“左右”一词是否可以去掉？为什么？_______________________________________________________________作文31.习作表达。每当放假的时候，最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活，乡村柳枝青青，鸟鸣声声，真是美不可言。同学们，把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。要求：1．题目自拟；2．详略得当；3．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。1．本学期你在学习方面有什么收获，生活上有什么变化，写一封信告诉你的一位亲戚或朋友。2．这学期你一定经历了一些事，选一件让你难忘的写下来，要写清楚事情的经过和当时的感受。要求：任选一题，题目自拟。字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作乐园。题目：我的动物朋友提示：1．写一种你喜爱的动物。2．要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.写作天地。本学期第六单元综合性学习“轻叩诗歌的大门”带领大家畅游在诗的海洋中。在活动中，同学们搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌，进行诗歌知识竞赛……请以《我喜欢的一次活动》为题，写一写“轻叩诗歌的大门”这次活动。要求：（1）内容具体，语句通顺，感情真实，注意运用积累的语言和学过的表达方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、多通梁股凿壁成针不卷惊恐屹立慌措镇定理得尘染程门2、斑若毫异拔欲毫不相干欣喜若狂毋庸置疑毫无疑问蓝天3、雀悄欲细海地神忘人山人海鸦雀无声低声细语4、惧蹦赶焚惚雁临采盼脑战羞腰若躁采呆若木鸡、呆头呆脑、无精打采、精神恍惚点头哈腰、左顾右盼、你追我赶、活蹦乱跳闭月羞花、沉鱼落雁、玉树临风、神采奕奕临危不惧、胆战心惊、焦躁不安、心急如焚5、不乐聚神瘦柴神注拔起菜色疑惑闻问1.闷闷不乐疑惑不解2.全神贯注聚精会神6、hèjuānchàzhèdiànliúyánxiāng7、yìshuòdǐngyíngjiāngjiēsuìxùn8、qǐhèpiēqièténɡtāo9、suìbàmèishàpiānjìjuésèbócháobiānqián10、fángwūcuōzhūhūnjié11、遗憾倔强妨碍一声不吭震撼挖掘防晒火坑安徽慌忙均匀端庄微笑说谎均匀祥瑞12、帐篷倘若和谐安慰账单流淌偕同蔚蓝13、侍卫晋朝稍微柜子穿梭等待普通俏丽拒绝棱角14、蜻蜓拨打捕捉国徽诞生拔草店铺微笑15、灵魂侵入游泳教训噪音气魄沉浸歌咏驯服干燥16、根据葡萄奥秘驾驶违抗缝隙选择痕迹悲惨猛兽17、触角凌空猛烈搏斗赞叹求饶丰满模仿18、昏乱排练摔打砸锅任凭逃跑溃败挖洞预料吃亏19、滋味谜语嘱咐沮丧熟练情绪等待镇静20、管理人烟徒弟求饶娶媳妇干旱灌溉收成面如土色骗钱派出扔进漂浮硬逼西门豹21、芦花鞋被青铜挂在绳子上。雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。妈妈看电视织毛衣他满头大汗地等待着。22、苇絮飞起来。白桦四周徘徊着朝霞。我问他：“你喜欢托儿所吗？”发明这天窗的大人们，难道不应得感谢吗？23、豌豆被小孩装进玩具枪。阿妈，这就是我们家的地。我和阿妈走着。这粒豌豆说，它胖得够美了！它胖得要爆裂开来了！没有一个不说兴仁市黔龙学校是一个好学校。24、眼睛一样稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了腰。为人类造福，没有什么错。普罗米修斯被火神押到高加索山上。我们靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术。我听了这话，吃了一惊，顿时呆了。25、气息变成了风和云。天上的大窟隆被女娲用这些石浆修补好。为人类造福，没有错。这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。普罗米修斯坚定地回答说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。26、1．经过老麻雀奋不顾身保护小麻雀2．B3．老麻雀对小麻雀伟大的母爱4．母爱的力量这种伟大的力量像是一个避风港，为我们遮风挡雨27、1．DBC2．C3．“我”非常震惊，也很矛盾。一方面“我”想让蒂娜停下来，因为那只是“我”说着玩儿的，但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照顾”而伤害她的自尊心；另一方面，“我”又得维护自己作为一名老师的尊严。4．我感受到了一种积极向上的力量，并且懂得了一个人身体有缺陷不要紧，但要有一颗积极向上、热爱生活的心。28、1．选择地点、天气注意适度、适量2．C3．B4．B5．A29、1．虽然……但是……如果……就……2．④⑤②3．社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。4．屠格涅夫列夫·托尔斯泰林清玄培根我欣赏培根，因为培根的观点我很赞同。他认为有一颗欣赏之心的人会看到生活中很多美丽的景色，同样，如果对身边美丽事物视若无睹，就只能看见荒芜凄凉。5．屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰林清玄欣赏小偷一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福多一些欣赏30、1．A2．拟人3．白松露的珍贵引起下文，引起读者的阅读兴趣。4．不能去掉。“左右”一词表不确定性，因为白松露的生长环境和“松露猎人”都具有不确定性，用“左右”可使语言表达更加严密、准确。31、例文：我的家乡美景我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词;家乡，一个温暖的家;家乡，一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落;夏天，大棚的