2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞高分技巧解析试卷

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞高分技巧解析试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：在横线上完成句子变换，要求变换后的句子意思不变，句子结构正确。1.原句：小明的书包里有一支钢笔、一本书和一张纸。变换要求：将原句改为“把”字句。小明______一支钢笔、一本书和一张纸。2.原句：太阳从东方升起来。变换要求：将原句改为“被”字句。______从东方升起来。3.原句：春天来了，花儿开了。变换要求：将原句改为反问句。______春天来了，花儿开了？4.原句：我们要珍惜时间。变换要求：将原句改为感叹句。______我们要珍惜时间！5.原句：小鸟在天空中飞翔。变换要求：将原句改为拟人句。______在天空中飞翔。6.原句：雨后的花园格外美丽。变换要求：将原句改为排比句。雨后的花园______，______，______。7.原句：小明把花瓶打碎了。变换要求：将原句改为设问句。______把花瓶打碎了？8.原句：妈妈让我把房间打扫干净。变换要求：将原句改为疑问句。______让我把房间打扫干净？9.原句：小红每天晚上都看书。变换要求：将原句改为反问句。______小红每天晚上都看书？10.原句：老师教我们唱歌。变换要求：将原句改为夸张句。老师教我们______唱歌。二、修辞手法要求：判断下列句子是否运用了修辞手法，如果运用了，请写出对应的修辞手法。1.明月几时有？把酒问青天。（运用了______修辞）2.谁言寸草心，报得三春晖。（运用了______修辞）3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（运用了______修辞）4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（运用了______修辞）5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（运用了______修辞）6.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（运用了______修辞）7.满城春色宫墙柳，细雨鱼儿出。（运用了______修辞）8.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。（运用了______修辞）9.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（运用了______修辞）10.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（运用了______修辞）三、词语运用要求：从下列每组词语中选出恰当的词语填入空格内。1.（）的雨后，空气格外清新。A.温暖B.寒冷C.温暖2.她______的笑声，让大家的心情都变得愉悦起来。A.悲伤B.开心C.严肃3.小明______地走进教室，开始上课。A.急匆匆B.慢吞吞C.悄无声息4.我们______地学习了整个上午，终于完成了任务。A.紧张B.愉快C.辛苦5.她的______让人感到非常温馨。A.声音B.面容C.脸色6.他的______让大家都非常感动。A.动作B.话语C.笑容7.我在公园里______地散步，欣赏着美丽的景色。A.安静B.嘈杂C.欢乐8.她的______让所有人都感到惊讶。A.脸色B.声音C.动作9.我在回家的路上______地思考着今天的学习。A.轻松B.紧张C.欢快10.他的______让大家都感到非常敬佩。A.声音B.面容C.动作四、成语填空要求：在下列句子中填入恰当的成语。1.雨过天晴，万物复苏，春天是一个充满______的季节。2.做事要脚踏实地，不能______，否则只会一事无成。3.学习要持之以恒，不能半途而废，否则就会前功尽弃。4.他平时很低调，但关键时刻总能______，让人刮目相看。5.面对困难，我们要勇敢地去克服，不能______。6.我们要珍惜友谊，不要因为一些小矛盾就______。7.他在比赛中表现出色，______地赢得了大家的掌声。8.他为人正直，从不______，因此受到大家的尊重。9.她的画技很高超，每一幅作品都充满了______。10.在生活中，我们要学会______，这样才能更好地适应环境。五、古诗文默写要求：请根据提示，默写出相应的古诗文。1.《登鹳雀楼》中“______，欲穷千里目；更上一层楼。”的作者是______。2.《春晓》中“______，处处闻啼鸟。”的作者是______。3.《静夜思》中“______，疑是地上霜。”的作者是______。4.《望庐山瀑布》中“______，飞流直下三千尺。”的作者是______。5.《饮湖上初晴后雨》中“______，欲把西湖比西子。”的作者是______。6.《鹿柴》中“______，空山不见人。”的作者是______。7.《江雪》中“______，千山鸟飞绝。”的作者是______。8.《泊船瓜洲》中“______，春风又绿江南岸。”的作者是______。9.《望天门山》中“______，两岸青山相对出。”的作者是______。10.《登岳阳楼》中“______，吴楚东南坼。”的作者是______。六、现代文阅读要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一个热爱科学的小学生。他总是对周围的事物充满好奇，善于观察和思考。一天，他在学校的科学课上，听到了老师讲解有关太阳能的知识。小明回到家后，他开始研究太阳能。他发现，太阳能是一种清洁、可再生的能源。于是，他产生了利用太阳能为家里的电器供电的想法。小明和爸爸一起设计了一个太阳能发电装置。他们先在屋顶上安装了一块太阳能电池板，然后连接了一个小型逆变器。通过这个装置，小明成功地给家里的台灯供电。看到小明的成功，同学们都纷纷向他请教。小明耐心地给大家讲解太阳能发电的原理，并帮助他们解决了许多实际问题。问题：1.小明为什么对太阳能感兴趣？2.小明和他的爸爸是如何设计太阳能发电装置的？3.小明的行为给我们带来了什么启示？4.你认为太阳能发电在未来会有怎样的发展前景？5.你能想到其他利用太阳能的方法吗？本次试卷答案如下：一、句式变换1.小明把一支钢笔、一本书和一张纸放在书包里。解析思路：将原句改为“把”字句，需要将宾语提到动词前，并使用“把”字引导。2.太阳被从东方升起来。解析思路：将原句改为“被”字句，需要将主语变为被动，并在动词前加上“被”字。3.春天来了，花儿开了吗？解析思路：将原句改为反问句，需要在句末加上疑问词“吗”。4.我们多么珍惜时间啊！解析思路：将原句改为感叹句，需要在句首加上感叹词“多么”。5.小鸟在天空中自由飞翔。解析思路：将原句改为拟人句，需要给小鸟赋予人的行为或情感。6.雨后的花园格外美丽，花儿争奇斗艳，绿叶衬托，景色宜人。解析思路：将原句改为排比句，需要将三个或以上结构相似的句子并列。7.小明是谁把花瓶打碎了？解析思路：将原句改为设问句，需要在句首加上疑问词“谁”。8.妈妈问我把房间打扫干净了吗？解析思路：将原句改为疑问句，需要在句末加上疑问词“吗”。9.小红每天晚上都看书吗？解析思路：将原句改为反问句，需要在句末加上疑问词“吗”。10.老师教我们唱得那么好。解析思路：将原句改为夸张句，需要使用夸张的词语或表达方式。二、修辞手法1.运用了设问修辞解析思路：句子中使用了疑问句的形式，但并非真的发问，而是为了强调某种情感或引起注意。2.运用了比喻修辞解析思路：句子中将“寸草心”与“三春晖”进行了比较，用“三春晖”来比喻母爱。3.运用了对偶修辞解析思路：句子中“明月几时有”与“把酒问青天”形成了对偶的结构。4.运用了对偶修辞解析思路：句子中“独在异乡为异客”与“每逢佳节倍思亲”形成了对偶的结构。5.运用了排比修辞解析思路：句子中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”使用了三个结构相似的短语进行排比。6.运用了对偶修辞解析思路：句子中“月落乌啼霜满天”与“江枫渔火对愁眠”形成了对偶的结构。7.运用了对偶修辞解析思路：句子中“满城春色宫墙柳”与“细雨鱼儿出”形成了对偶的结构。8.运用了对偶修辞解析思路：句子中“红酥手，黄藤酒”与“满城春色宫墙柳”形成了对偶的结构。9.运用了对偶修辞解析思路：句子中“月落乌啼霜满天”与“江枫渔火对愁眠”形成了对偶的结构。10.运用了对偶修辞解析思路：句子中“独在异乡为异客”与“每逢佳节倍思亲”形成了对偶的结构。三、词语运用1.温暖解析思路：根据句意，描述雨后的天气，应该使用表示温暖的词语。2.开心解析思路：根据句意，描述笑声，应该使用表示开心的词语。3.急匆匆解析思路：根据句意，描述小明走进教室的动作，应该使用表示急促的词语。4.辛苦解析思路：根据句意，描述学习的过程，应该使用表示辛苦的词语。5.声音解析思路：根据句意，描述妈妈的声音，应该使用表示声音的词语。6.话语解析思路：根据句意，描述老师的话语，应该使用表示话语的词语。7.安静解析思路：根据句意，描述在公园散步的环境，应该使用表示安静的词语。8.脸色解析思路：根据句意，描述人们对小明的反应，应该使用表示脸色的词语。9.轻松解析思路：根据句意，描述思考的过程，应该使用表示轻松的词语。10.动作解析思路：根据句意，描述人们对他的反应，应该使用表示动作的词语。四、成语填空1.生气勃勃解析思路：根据句意，描述春天充满生机，应该使用表示生机勃勃的成语。2.脚踏实地解析思路：根据句意，描述做事要稳重，应该使用表示脚踏实地成语。3.持之以恒解析思路：根据句意，描述学习要持续不断，应该使用表示持之以恒的成语。4.临危不惧解析思路：根据句意，描述面对困难要勇敢，应该使用表示临危不惧的成语。5.反目成仇解析思路：根据句意，描述因为小事而破裂关系，应该使用表示反目成仇的成语。6.神采飞扬解析思路：根据句意，描述表现出的精神状态，应该使用表示神采飞扬的成语。7.真心实意解析思路：根据句意，描述真诚的心意，应该使用表示真心实意的成语。8.独具匠心解析思路：根据句意，描述具有独特的创意，应该使用表示独具匠心的成语。9.应对自如解析思路：根据句意，描述处理事情从容不迫，应该使用表示应对自如的成语。10.适应环境解析思路：根据句意，描述适应周围的环境，应该使用表示适应环境的成语。五、古诗文默写1.白日依山尽，欲穷千里目；更上一层楼。王之涣解析思路：根据提示，默写出《登鹳雀楼》中的诗句，并记住作者名字。2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然解析思路：根据提示，默写出《春晓》中的诗句，并记住作者名字。3.床前明月光，疑是地上霜。李白解析思路：根据提示，默写出《静夜思》中的诗句，并记住作者名字。4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白解析思路：根据提示，默写出《望庐山瀑布》中的诗句，并记住作者名字。5.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼解析思路：根据提示，默写出《饮湖上初晴后雨》中的诗句，并记住作者名字。6.空山不见人，但闻人语响。王维解析思路：根据提示，默写出《鹿柴》中的诗句，并记住作者名字。7.千山鸟飞绝，万径人踪灭。王维解析思路：根据提示，默写出《江雪》中的诗句，并记住作者名字。8.春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石解析思路：根据提示，默写出《泊船瓜洲》中的诗句，并记住作者名字。9.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白解析思路：根据提示，默写出《望天门山》中的诗句，并记住作者名字。10.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。杜甫解析思路：根据提示，默写出《登岳阳楼》中的诗句，并记住作者名字。六、现代文阅读1.小明对太阳能感兴趣是因为他发现太阳能是一种清洁、可再生的能源。解析思路：根据短文内容，小明对太阳能感兴趣的原因是他对能源的环保和可持续性产生了兴趣。2.小明和他的爸爸设计太阳能发电装置的过程是：首先在屋顶上安装太阳能电池板，然后连接逆变器。解析思路：根据短文内容，小明和爸爸的设计过程包括安装太阳能电池板和连接逆变器。3.小明的行为给我们带