2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）名校名师详解与模拟试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）名校名师详解与模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：请根据以下场景，运用恰当的口语表达方式完成对话。1.请你以一名小学生身份，向你的朋友介绍你最近参加的一次社会实践活动。2.假设你是一名小学生，请你向你的老师请教如何提高自己的阅读能力。3.你在图书馆里遇到一位正在阅读的小朋友，他告诉你他正在读一本关于科学的书籍，请你询问他这本书有哪些有趣的内容。4.假设你是一名小学生，请你向你的父母介绍你在学校里学习的一门新课程。5.请你以一名小学生身份，向你的同学分享你在家里养的一只宠物。6.你在学校里参加了一场辩论赛，请向你的朋友描述你的辩论过程和感受。7.假设你是一名小学生，请你向你的老师请教如何更好地组织班级活动。8.请你以一名小学生身份，向你的朋友推荐一本你最近读过的书籍。9.你在学校里参加了一次户外拓展活动，请向你的父母分享你的活动经历。10.请你以一名小学生身份，向你的同学介绍你参加的一次志愿者活动。二、综合实践要求：请根据以下情景，完成相应的实践活动。1.请你收集5种你所在地区的特色植物，并简要介绍它们的生长环境和特点。2.请你调查你所在地区的一种传统手工艺，并了解其制作过程和传承意义。3.请你选择一种你感兴趣的历史人物，查阅相关资料，整理一份关于他的生平事迹的简介。4.请你观察你所在社区的环境，找出存在的问题，并提出相应的改善建议。5.请你调查你所在学校的学生课余活动，了解他们的兴趣爱好，并分析这些活动对学生成长的影响。6.请你参加一次公益活动，如环保、扶贫等，记录下你的活动经历和感受。7.请你收集你所在地区的5种传统美食，了解它们的制作方法和营养价值。8.请你调查你所在地区的交通状况，分析存在的问题，并提出改进措施。9.请你参加一次社区文艺活动，如合唱、舞蹈等，展示你的才艺，并分享你的活动感受。10.请你以一名小学生身份，策划并组织一次班级联欢会，包括活动主题、内容、时间和地点等。四、古诗鉴赏要求：阅读以下古诗文，回答问题。1.《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，请根据诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”解释诗句中的“疑”字表达了诗人怎样的情感。2.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇，请分析诗句“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”中“欲穷千里目，更上一层楼”的深层含义。3.请简述《江南春》中描绘的江南美景，并分析诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”一句的艺术效果。4.请结合《江雪》的诗意，解释“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这两句诗在诗中的作用。5.分析《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗的意境和表现手法。五、现代文阅读要求：阅读以下现代文，回答问题。1.《童年的记忆》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，请根据文章内容，描述鲁迅童年时期的家庭环境和性格特点。2.从《背影》中找出表现父爱之深的细节描写，并简要分析这些细节如何体现了作者对父亲深深的感激之情。3.阅读鲁迅的《从百草园到三味书屋》，请分析文章中作者对童年生活的怀念之情。4.《荷塘月色》是朱自清的散文名篇，请描述文中荷塘月色的美景，并分析作者通过描写荷塘月色所表达的情感。5.请简述《匆匆》中作者对时间流逝的感慨，并分析这种感慨对读者产生的共鸣。六、写作练习要求：请根据以下题目，写一篇不少于300字的作文。题目：我的理想学校请结合你的学习经历和生活体验，描述你心目中的理想学校应该是什么样的，包括校园环境、教师团队、课程设置、学生活动等方面。本次试卷答案如下：一、口语交际1.介绍社会实践活动时，可以提及活动名称、地点、时间、活动内容、个人参与情况和收获等。例如：“最近，我们学校组织了一次社区服务活动，我们去养老院帮助老人们打扫卫生、聊天。我负责整理书籍，虽然很辛苦，但我觉得很有意义，不仅锻炼了自己的能力，也让我学会了关爱他人。”2.向老师请教阅读能力时，可以提及自己的困惑和需求，并表达愿意学习和改进的意愿。例如：“老师，我发现我在阅读时经常遇到不理解的词语，而且速度也不快。我想请教您有没有什么好的方法可以帮助我提高阅读能力？”3.询问小朋友关于科学书籍的内容时，可以表达对书籍内容的兴趣，并询问具体的章节或内容。例如：“你好，我看你在读《科学探秘》，这本书很有趣，你最喜欢哪一部分？能给我推荐一些有趣的章节吗？”4.向父母介绍新课程时，可以简要介绍课程名称、主要内容和学习方法。例如：“妈妈，我们学校新开了一门叫做《自然与科学》的课程，主要是学习动植物知识和科学实验。我觉得这门课很有趣，我已经开始尝试自己做一些小实验了。”5.分享养宠物经历时，可以描述宠物的种类、性格、日常活动和与自己的互动。例如：“我家里养了一只小猫，它叫咪咪。咪咪很活泼，喜欢追逐小球，每天早上它都会陪我一起起床，然后我们一起玩耍。”6.描述辩论赛过程和感受时，可以提及辩论的主题、自己的立场、辩论过程中的亮点和感受。例如：“我们班最近举行了一场关于‘保护环境’的辩论赛。我代表正方，我们认为保护环境是每个人的责任。在辩论过程中，我学到了很多关于环保的知识，也提高了自己的口才。”7.向老师请教班级活动组织时，可以提出自己的想法和建议，并询问老师的意见。例如：“老师，我想组织一次班级春游活动，您有什么好的建议吗？我们可以去哪里，有哪些活动安排？”8.向朋友推荐书籍时，可以介绍书籍的类型、内容和个人评价。例如：“这本书叫《小王子》，是一本关于成长和人生的寓言故事。我觉得这本书很有哲理，读完之后让我对生活有了新的认识。”9.分享户外拓展活动经历时，可以描述活动的项目、自己的感受和收获。例如：“我们参加了户外拓展活动，有很多刺激的项目，比如攀岩、速降。虽然有些害怕，但我觉得这是一次很好的锻炼，让我更加勇敢。”10.介绍志愿者活动时，可以提及活动的目的、自己的职责和感受。例如：“我参加了一次志愿者活动，去帮助贫困山区的孩子们。我们给他们送去书籍和学习用品，还教他们一些简单的英语。我觉得这次活动很有意义，让我更加懂得珍惜。”二、综合实践1.收集特色植物时，需要了解植物名称、生长环境和特点。例如：“我收集了以下五种特色植物：紫薇、桂花、梅花、荷花、菊花。它们分别生长在不同的季节，各有特色。”2.调查传统手工艺时，需要了解手工艺的名称、制作过程、传承意义和现状。例如：“我调查了当地的泥塑工艺，它是一种古老的民间艺术，主要用黏土制作各种人物、动物和景物。这种工艺在我国有着悠久的历史，但目前面临着传承困难的问题。”3.选择历史人物并整理生平事迹时，需要查阅资料，概括其重要贡献和影响。例如：“我选择了诸葛亮这位历史人物，他是一位杰出的政治家、军事家和文学家。他在三国时期辅佐刘备，为蜀汉的发展做出了巨大贡献。”4.观察社区环境并提出改善建议时，需要描述环境问题，并提出具体的解决方案。例如：“我发现我们社区的绿化带里有很多垃圾，影响了环境美观。建议加强垃圾分类和环境保护意识，定期组织清理活动。”5.调查学生课余活动并分析影响时，需要了解活动类型、参与人数和活动效果。例如：“我调查了我们学校的课余活动，发现同学们喜欢参加体育、音乐、美术等兴趣小组。这些活动有助于培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。”6.参加公益活动并记录经历时，需要描述活动内容、自己的职责和感受。例如：“我参加了一次环保公益活动，去清理河道垃圾。我们分成几个小组，沿着河道捡拾垃圾，虽然很辛苦，但我觉得这是一次很有意义的经历。”7.收集传统美食并了解制作方法和营养价值时，需要描述美食名称、制作过程、营养成分和食用方法。例如：“我收集了以下五种传统美食：饺子、汤圆、粽子、月饼、年糕。它们分别有着丰富的文化内涵和营养价值，是我国的传统食品。”8.调查交通状况并提出改进措施时，需要分析交通拥堵的原因，并提出解决方案。例如：“我发现我们社区的交通状况比较拥堵，主要原因是道路狭窄、停车不规范。建议拓宽道路、规范停车，并加强交通管理。”9.参加社区文艺活动并展示才艺时，需要描述活动类型、自