2024-2025学年高中生物第6章测评含解析新人教版必修2

第6章测评

（时间:60分钟满分：100分）

一、选择题（共25小题,每小题2分，共50分）

L下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，错误的是（）

A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理

B.基因突变、基因重组和染色体变异确定了生物进化的方向

C.基因重组可以产生新的基因型

D.基因突变不肯定都会引起生物性状的变更

函基因突变、基因重组、染色体变异是可遗传的变异，变异是不定向的，自然选择确定生物进化

的方向。

^]B

2.下图为水稻的几种不同育种方法示意图，下列叙述正确的巨（）

亲本2R—F2--Fa选择稳定品种--------1

L单雌幼苗J加.蹄*

种子或幼苗丰劭外源基因的种子或幼苗一^j

巴染色体组加倍的种子或幼苗一新品种—1

A.通过A、D过程培育新品种的方法叫杂交育种,其特点是把不同亲本的优良性状集中在一起,其原

理是基因重组

B.B过程常用的方法是花药离体培育，不能体现植物细胞的全能性

C.C、F过程可用秋水仙素进行处理，原理是抑制着丝点分裂，使细胞内染色体数目加倍

D.E过程能打破物种的界限，须要的前是限制晦、DNA聚合的

画]B过程常用的方法是花药离体培育，体现了植物细胞的全能性;F过程可用秋水仙素处理，使染

色体数目加倍，其原理是抑制纺锤体的形成;E过程属于基因工程,须要的的是限制酶和DNA连接酶。

3.利用花药离体培育培育烟草新品种;用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本培育

抗倒伏抗锈病的小麦品利培育无子西瓜;用6℃o辐射水稻，培育成熟期提早、蛋白质含量高的品种。

以上育种方式依次是（）

①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种

A.①②®®B.④③②①C.③④②①D.④①

画花药离体培育常用于单倍体育种;用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本培育

抗倒伏抗锈病的小麦品种属于杂交育种;培育无子西瓜属于多倍体育种;用60co辐射水稻，培育成熟

期提早、蛋白质含量高的品和属于诱变育种。

4.下图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程中秋水仙素作用原理的示意图，①©③@分别代表处在不

同时期的细胞。下列说法错误的是（）

A.秋水仙素在细胞分裂的③时期起作用

B.④时期的细胞可正常分裂发育成多倍体植株

C.图中所示过程是新物种形成的途径之一

D.低温处理与用秋水仙素处理的作用原理相像

画纺锤体的形成时期为细胞分裂前期，所以秋水仙素在②时期起作用;④时期的细胞中染色体数

加倍，通过分裂、分化可发育为四倍体植株;处理二倍体所获得的四倍体能产生可育后代，是一个新

物种,这是新物种形成的途径之一;低温柔秋水仙素都可以抑制细胞分裂前期纺锤体的形成从而使

细胞染色体数目加倍。

答案A

5.下图中甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基

因，①〜⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（）

AAaaBBbb

A.①一②过程简便,但培育周期长

B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

C.③过程常用的方法是花药离体培育

D.③一⑥过程与⑦过程的育种原理相同

画①一②过程属于杂交育种,杂交育种的原理是基因重组,该育种方法操作简便,但培育周期长。

③一⑥过程是单倍体育种,⑦过程是多倍体育种，它们的原理都是染色体变异。

HUB

6.某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它培育成以下基因型的生物:①AABB;②aB;③

AaBBC;©AAaaBBBB。则下列排列正确的是（）

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培育、细胞融合

B.杂交育种、花药离•体培育、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培育、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培育、诱变育种、转基因技术

解析|由AaBB获得AABB时,可以用单倍体育利K杂交育种、诱变育种等措施;获得aB时，染色体数

目减半，所以用花药离体培育;获得AaBBC时，由于多了一个外源基因，所以用基因工程的方法;获得

AAaaBBBB时,染色体数目力口倍,所以用多倍体育种的方法。

答案B

7.下列关于生物育种的叙述，错误的是（）

A.杂交育种是利用已有的基因进行重组,不会产生新的基因

B.基因工程能实现基因在不同种生物间的转移,可培育诞生物新品种

C.将二倍体植株的花粉进行离体培育，得到的是能稳定遗传的植株

I).二倍体西瓜与经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜,存在三殖隔离

giJc

8.科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中，在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。

下列哪一项不是这一技术的理论依据？()

A.全部生物共用一套遗传密码子

B.基因能限制蛋白质的合成

C.苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核甘酸构成的

I).苏玄金杆菌与棉花有共同的原始祖先

画不同生物的DNA组成成分和结构相同，基因限制蛋白质的合成过程中全部生物共用一套密码子,

这些都是基因工程的理论依据。不同生物有共同的原始祖先不是基因工程的理论依据。

9.下列生物技术或生理过程中没有发生基因重组的是()

A.R型活细菌一S型死细菌千型活细菌

B.水母的绿色荧光蛋白基因幽小鼠的受精卵

C.初级精母细胞驾次级精母细胞

诱变

I).一般青霉菌高产青霉菌

解阱项表示诱变育种,其原理是基因突变,不是基因重组。

¥¥|i)

10.利用60co可进行诱变育种，有关说法错误的是（）

A.利用叱：。放出的Y射线照耀萌发的种子

B.若处理后的种子萌发后不具备新性状，即可抛弃

C.处理后只有少部分种子将发生基因突变

D.产生的新性状大多对生产不利

画基因突变多发生于DNA复制时期，萌发的种子细胞分裂较快,可以发生基因突变,A项正确;种子

可能产生隐性突变,在后代中才能表现出相应性状,B项错误:基因突变发生频率较低,只有少部分种

子发生突变,C项正确；突变具有多害少利性,D项正确。

|g^]B

11.在杂交育种工作中,通常起先进行选择的代数及理由是（）

A.Fi、基因出现重组B.F?、起先性状分别

C.R、起先性状分别D.P、基因起先分别

逊杂种F.只表达显性性状,3个体在配子的形成过程中会出现基因重:组,基因重组的结果在色表

现,A项错误;无论是一对等位基因的分别结果,还是两对等位基因自由组合的结果,一般在F2表现出

来,F2发生性状分别才能表现优良性状供选择,B项正确;件通常只是表现亲本的显性性状,不会出现

性状分别,C项错误;假如亲本有所须要的优良性状就不须要进行杂交育种,D项错误。

答案B

12.用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种试验，得到的试验结果如下表所示。

假如来自杂交组合iv的灰色雌鼠与来自杂交组合n的灰色雄鼠交配,那么下列哪种状况是最可能

的？()

A.全部后代都是灰色的

B.全部后代都是白色的

C.后代中的一半是灰色的

D.后代中的1/4是灰色,或者后代中的1/4是白色

13.用纯种的高秆(DD)抗锈病(TT)小麦与矮秆(dd)易染锈病(tt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的

方法如下，有关叙述正确的是()

高秆抗锈病

X

矮秆易染锈病一自卫雄配子旦幼苗9选出符合生产

要求的品种

A.此育种方法可以获得具有新性状的植株

B.符合生产要求的品种基因型为dT

C.通过④过程处理后,得到的植株是可育的,而且能稳定遗传

D.假如日自交,那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/16

画题干涉及的育种方法为单倍体育种,没有出现新基因，也就不会产生新性状;④过程表示用秋水

仙素处理得到纯合子,符合生产要求的品种的基因型为ddTT,而且该品种是可育的，能够稳定遗

传;3的基因型是DdTt,自交后得到的矮秆抗锈病类型是1/loddTT,2/16ddTt,故存矮秆抗锈病的

植株中能稳定遗传的占l/3o

|g^]c

14.下表所列基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，组合正确的一项是（）

供体剪刀针线运载体受体

供应E

DNA大肠

的基

限制杆

质粒连接

酶因的生

酶菌等

物

供应目

DNA大肠

的基限制

质粒杆

连接酶

因的生

怅菌等

物

供应目

DNA大肠

的基

限制杆

（质粒

连接

因的^•酶

酶菌等

物

供应E

DNA

大肠杆限制的基

1）连接质粒

菌等酶因的生

酶

物

I答案k

15.下图表示白色棉N的培育过程，下列相关叙述正确的是（）

11太空育种||处理||自交||

BHB---------bJ人-1Lb（无基因突变「11

白色棉深红棉S粉红棉M白色棉N

A.太空育种的优点是突变率高、目的性强

B.图中变更基因数量的过程是“处理”这一步

C.粉红棉M自交产生的后代中不行能出现深红棉

1）.题图涉及基因突变,不涉及染色体变异

逊太空育种的优点是突变率高,但其原理是基因突变，基因突变具有不定向性,因此，目的性不强;

图中“处理”这一步涉及的变异是染色体结构变异一一缺失,导致基因数量削减;粉红棉M自交产

生的后代的表现型及比例为1/4深红棉S、1/2粉红棉Ms1/4白色棉N;题图中的深红棉的培育属

于基因突变,粉红棉的培育属于染色体结构变异。

gUB

16.针对下列五种育种方法的分析,错误的是（）

①古代的选择育种②杂交育种③诱变育种④单倍体育种⑤基因工程育种

A.①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长

B.②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组

C.③④两种育种方法均可缩短育种周期

D.③⑤按人的意愿定向地变更生物性状

画①古代的选择育种和②杂交育种两种育种方法都要经过逐代选择、淘汰,所以共同的缺点是育

种周期长,A项正确;②杂交育种和⑤基因工程育种两种方法依据的原理都是基因重组,B项正确;③

诱变育种和④单倍体育种两种育种方法均可缩短育种周期,C项正确;③诱变育种具有不定向性，⑤

基因工程育种可以定向变更生物的性状,D项错误。

17.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变更示意图如下。下

列叙述正确的是（）

A.三对等位基因的分别均发生在次级精母细胞中

B.该细胞能产生AbD、ABD、aod>aBd四种精子

C.B（b）与D（d）间发生重组,遵循基因自由组合定律

D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异

画由于发生了交叉互换，只有互换的那对等位基因，在减数其次次分裂后期发生等位基因的分

别,A项错误。本题只探讨了一对同源染色体,会得到4个精子,每个精子中含有1条染色体,故4个

精子的基因型分别为AbD、AB）、abd、aBd,B项正确。B（b）与D（d）位于一对同源染色体上,不遵循

自由组合定律,C项错误。图示表示发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因

重组,不属于染色体变异,D项错误。

^]B

18.下列关于几种育种方法的叙述,正确的是（）

A.单倍体育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

B.多倍体育种得到的新品种都是不行育的

C.基因工程是一种目的性很强的分子水平的育种方式

D.杂交育种是利用基因重组的原理,可应用于各种生物的育种方式

画由于单倍体植株高度不育,所以在单倍体育种过程中，只能用秋水仙素处理单倍体幼苗,A项错

误;在多倍体育种中，秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，作用结果是细胞中染色

体数量成倍增加,所以多倍体育种得到的新品种一般都是可育的,B项错误;基因工程是指在生物体

外,通过对特定的DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造（目的性强）和重

新组合（基因重组），所以是一种目的性很强的分了•水平的育种方式,C项正确；杂交育种的原理是基

因重组,只能应用在能进行有性生殖的生物中,D项错误。

gUc

19.若要利用某目的基因（如图甲）和Pl噬菌体载体（如图乙）构建重组DNA（如图丙），限制性核酸内

切酶的酶切位点分别是即n（A%ATCT）、EcdR\（G；AATTC）和弘山AI「GATC）。下列分析合理的

是（）

A.用历次I切割含M的基因的DNA片段和P1噬菌体载体

B.用场711和历床I切割含FI的基因的DNA片段和P1噬菌体载体

C.用为7II和SM3AI切割含目的基因的DNA片段和P1噬菌体载体

D.用於小I和Sau3AI切割含目的基因的DNA片段和P1噬茵体载体

画解答本题的关键是要看清切割后目的基因插入的方向，只有用历求I和Sau3AI切割含目的基

因的DNA片段和P1噬1陶体载体，构建的重组DNA中RNA聚合酶在插入的目的基因上的移动方向才

肯定与图丙相同。

¥^|l）

20.现有基因型为aabb和AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关

叙述不正确的是（）

A.将基因型为aabb的个体进行人工诱变可获得基因型为aaBb的个体,则B基因的产生来源于基因

突变

B.通过多倍体育种获得的基因型为AAaaBBbb的个体与基因理为AaBb的个体相比,具有茎秆粗大、

蛋白质等养分物质含量丰富等特点

C.通过杂交育种可获得基因型为AAbb的个体,其变异发生在减数其次次分裂后期

D.通过单倍体育种可获得基氏型为AAbb的个体，育种原理有基因重组和染色体变异

画诱变育种的原理是基因突变,因此若将基因型为aabb的个体进行人工诱变获得基因型为aaBb

的个体,则B基因的产生来源于基因突变,A项正确；多倍体与二倍体相比,具有茎秆粗大、蛋白质等

养分物质含量丰富等特点,B项正确；杂交育种的原理为基因重组，有性生殖过程中的基因重组发生

在减数第一次分裂,若通过杂交育种获得AAbb的个体,则其变异发生在减数第一次分裂后期,C项错

误;利用单倍体育种方法获得AAbb的个体,首先让aabb与AABB杂交获得AaBb,然后取AaBb减数分

裂产生的配子进行花药离体培育获得单倍体。由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理其幼苗

使其染色体加倍变成可育的二倍体,选择基因型为AAbb的个体,在此过程中育种的原理有基因重组

和染色体变异,D项正确。

|g^]c

21.下列实践活动中包含基因工程技术的是（）

A.水稻R花药经培育和染色体加倍,获得基因型纯合新品种

B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦

C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培育获得抗病植株

D.用射线照耀大豆使其基因结构发生变更，获得种子性状发生变异的大豆

瓯|A项为单倍体育种,原理是染色体变异;B项为杂交育礼原理为基因重组;C项为基因工程育种,

须要利用基因工程技术将重组DNA分子导入受体细胞,原理为基因重组;D项为诱变育种,原理为基

因突变。

gUc

22.下图是育种工作者的育种过程图解"下列相关叙述中正确的是（）

野生一粒小麦X山羊草

（二倍体,2n=M）卜二倍体,2n=M）

杂种（不行育）

|秋水仙素

野生二粒小麦

A.野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,属于同一个物种的不同品种

B.秋水仙素能促进染色体着丝点分裂，使染色体数目加倍

C.野生二粒小麦为二倍体,能通过减数分裂产生可育配子

I).此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异

画野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代，但杂交后代不行育，说明两者存在生殖隔离,属于两个

不同物种,A项错误;秋水仙素能抑制纺锤体形成，但不影响染色体着丝点分裂，故能使染色体数目加

倍,B项错误;野生二粒小麦为四倍体，能通过减数分裂产生可育配子,C项错误;此育种过程所遵循

的原理是染色体数目变异,D项正确。

答案D

23.上海医学探讨所胜利培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还探讨出一种可大大提

高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍。以下与此有关的

叙述中，正确的是()

A.“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物

B.“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

C.只在转基因牛乳汁中才能获得人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的

I).转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因，但不发生转录、翻译，故不合成人白蛋白

H]l)

AABBj①aabb—

Ab.⑤AaBb

到②—-Y射线

A-bb

③⑦

⑥____

—导入抗鹿基因C

C(AAbb)

24.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种:为培育

出优良品种AAbb,可采纳的方法如上图所示,有关叙述错误的是()

A.由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集

中在一个生物体上

B.与①@③过程的育种方法相比,①⑤⑥过程的优势是明显缩短了育种年限

C.图中A_bb的类型经过③过程,子代中AAbb与aabb的数量比是3:1

I）.④过程在完成目的基因和载体的结合时.，必需用到的工具酶是限制性核酸内切酶

画由品种AABB,aabb经过①过程培育出新品种的育种方式属于杂交育种,优点在于可以将

两个或多个品种的优良性状集中在一个生物体上;⑤⑥过程的育种方式是单倍体育种，与杂交育种

相比,明显缩短了育种年限;图中A_bb有AAbb和Aabb两种类型，数量比是1：2,经过③过程,子代

中AAbb与aabb的数量比是3：1;④过程在完成目的基因和载体的结合时，必需用到的工具酶是

DNA连接酶。

25.已知小麦中高秆对矮秆（抗倒伏）为显性，抗病对不抗病为显性，以纯合高秆抗病小麦和统合矮秆

不抗病小麦为亲本,培育抗病抗倒伏小麦，相关说法错误的是

A.单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理

B.杂交育种过程须要不断筛选、自交,直到矮杆抗病个体的后代不发生性状分别

C.利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但胜利率低

D.育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

逊培育抗病抗倒伏小麦可通过单倍体育种,利用花粉细胞具有全能性进行花药离体培育，由于秋

水仙素能抑制纺锤体的形成,再用秋水仙素处理单倍体幼苗使染色体数目加倍,从而获得纯合子;杂

交育种可以将不同亲本的优良性状重组到一个个体上，因此杂交育种过程须要不断筛选、自交，直

到矮秆抗病个体的后代不发牛性状分别为止;也可以通过诱变育种的方法利用射线、亚硝酸盐等处

理矮秆不抗病小麦种子可实现抗病的突变，但胜利率低；育种中筛选过程是人为因素，不是自然选择。

函D

二、非选择题（共50分）

26.（14分）下图为某农科所培育高品质小麦的过程，其中①③@@代表详细操作过程。

)2yR国幼苗口yyRR

yyRR

(1)具有①④⑤操作的育种方法是，依据的原理

是O

(2)具有①③操作的育种方法是，依据的原理

是O

(3)操作③是,其目的

是O操作⑤

是，常用的方法有,原理

是_______________________________________________________________________________________

(4)操作①是杂交，其目的是将两个纯合亲本的通过杂交集中在一-起,再经过选择和培

育获得新品种。

客索|(1)单倍体育种染色体数H变异

(2)杂交育种基因重组

(3)连续自交提高纯合子的比例(选出符合要求的个体)染色体数目加倍秋水仙素处理

(或低温处理)秋水仙素(或低温)抑制纺锤体的形成,导致突色体不能移向细胞两极,从而使细胞

内的染色体数目加倍

(4)性状(基因)

27.(12分)人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请依据下面的示

意图回答下列问题。

获得甲种生物合成该蛋白质的mRNA耳目的基因包与质粒DNA重组反导入乙种生物细胞❷获

得甲种生物的蛋白质

(1)①过程须要加入的4种核甘酸是o

(2)质粒是常用的运载体,它存在于很多细菌以及酵母菌等生物的细胞中。它常含有

基因,这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测。②过程首先要用

酶切断质粒DNA与含有目的基因的DNA分子,再用酶将目的基因与质粒DNA连接

重组在一起。

（3）在②操作过程中，若目的基因的黏性末端为.1IICTTAA,则其运载体（质粒）与之相对应的黏性末

端是。

（4）经过③过程导入受体细胞的质粒是否能够自主复制?o

逊（1）利用人工合成的方法合成目的基因，基因的基本组成单位是脱氧核甘酸（4种）。（2）基因工

程中最常用的运载体是大肠杆菌的质粒；目的基因和运载体的连接,须要产生相同的黏性末瑞，所以

要用同一种限制性核酸内切酶切割，再在DNA连接酶的作用下连接起来。（4）携带着目的基因的质

粒在宿主细胞中能够自主复制。

回至］（】）腺喋吟脱氧核甘酸、鸟喋吟脱氧核甘酸、胞啥咤脱氧核甘酸和胸腺嗑喔脱氧核甘酸

（2）标记（同种）限制性核酸内切DNA连接

AATTCI

（3）,41,

（4）能

28.（12分）下图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答下列问题。

亲本选择稳定品种-------

4RF2-

（?、引L「纯合子种

工单倍体植株R纯合子一子长出的一

植株

种子或户具有外源基四的种子或幼苗-----------

幼苗也染色体组加倍的种子或幼苗-------吨

品

种

（DB过程常用的方法是,用到秋水仙素的过程有

（用图中字母表示）。

（2）打破物种界限的育种方法是（用图中的字母表示），该方法所运用的原理

是0

（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因限制的,最简洁的育种方法

是;假如都是由显性基因限制的，为缩短育种时间常采纳的方法是—

（用图中的字母表示）。

丽图中A过程代表杂交,D过程代表自交,B过程代表花药离体培育,C和F过程代表用秋水仙素处

理使染色体加倍,E过程代表基因工程,其中基因工程可以在任何生物之间进行,该技术的原理为基

因重组。假如选育的性状都是隐性性状,最简洁的方法是杂交育种，即A-D过程,因为表现出隐性

性状的个体为纯合子,可稳定遗传;假如选育的性状都是显性性状,杂交育种年限比较长,单倍体育

种可明显缩短育种年限，即A-B-C过程。

噩（1）花药离体培育C、F

（2）E基因重组

（3）ADABC

29.（12分）玉米（2/尸20）是我国栽培面枳最大的作物，近年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品

种选育更加高效。

（1）单倍体玉米体细胞的染色体数为,因此在分裂过程中染色体无法赛会,导

致配子中无完整的,

（2）探讨者发觉一种玉米突变体（S）,用S的花粉给一股玉米授粉,会结出肯定比例的单倍体籽粒（胚

是单倍体;胚乳与二倍体籽粒坯乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体。见图1）。

①依据亲本中某基因的差异,通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源,结果见图2。

4_M：标准DNA片段

1：突变体S（父本）

2：普通玉米（母本）

3：a单倍体胚

图1图24：艮一倍体环

从图2结果可以推想单倍体的胚是由发育而来。

②玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因限制,A、R