八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第二框 加强宪法监督教学实录 新人教版

八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第二框加强宪法监督教学实录新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第二框加强宪法监督教学实录新人教版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：八年级道德与法治下册第一单元“坚持宪法至上”第二课“保障宪法实施”第二框“加强宪法监督”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在八年级上册学习的宪法知识相联系，进一步巩固学生对宪法实施和监督机制的理解。教材列举了宪法监督的实例，引导学生认识宪法监督的重要性和必要性。核心素养目标1.培养学生的法治意识，使学生认识到宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。

2.增强学生的宪法实施观念，理解宪法监督的重要性，学会运用宪法精神分析问题。

3.提升学生的公民素养，使学生能够积极参与宪法监督，维护宪法权威。教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容：宪法监督的意义、机构和途径。

-详细列明每个细节：

-解释宪法监督的概念和作用。

-分析宪法监督的重要性，如保障宪法实施、维护法律统一等。

-介绍宪法监督的机构和途径，如全国人民代表大会及其常务委员会的监督职责、最高人民法院和最高人民检察院的司法解释权等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容：宪法监督的实践操作和学生运用宪法精神分析问题的能力。

-详细列明每个细节：

-宪法监督的具体实践案例解析，如宪法诉案等，帮助学生理解宪法监督在实际中的运用。

-学生运用宪法精神分析问题的能力培养，通过模拟宪法监督场景，引导学生学会从宪法角度审视社会现象，提出建设性意见。

-强化宪法监督与日常生活、社会现象的联系，使学生对宪法监督有更深刻的认识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《八年级道德与法治下册》教材，特别是第一单元“坚持宪法至上”和第二课“保障宪法实施”的相关内容。

2.辅助材料：准备宪法监督相关的图片、图表和视频，如宪法修正案的介绍、宪法监督案例分析等，以增强教学的直观性和互动性。

3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论和角色扮演，同时准备实验操作台，用于模拟宪法监督的实践操作。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于宪法实施的社会新闻视频，引导学生思考宪法在现实生活中的作用。

-提出问题：宪法是如何保障公民权利的？宪法监督的意义是什么？

-学生回答：教师总结并引出本节课的主题——加强宪法监督。

2.讲授新课（15分钟）

-宪法监督的意义：解释宪法监督的概念，强调其在维护宪法权威、保障宪法实施中的作用。

-宪法监督的机构和途径：介绍全国人民代表大会及其常务委员会、最高人民法院和最高人民检察院在宪法监督中的职责和作用。

-宪法监督的实践案例：分析宪法诉案等案例，帮助学生理解宪法监督在实际中的运用。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论宪法监督在实际生活中的应用，如如何监督政府行为、维护公民权益等。

-角色扮演：模拟宪法监督场景，让学生扮演不同角色，体验宪法监督的过程。

4.课堂提问（5分钟）

-提问：宪法监督与公民权利的关系是什么？

-学生回答：教师总结并强调宪法监督是保障公民权利的重要途径。

5.师生互动环节（5分钟）

-教师提问：宪法监督的难点在哪里？

-学生回答：教师引导学生分析难点，如如何界定宪法监督的范围、如何处理宪法监督与行政权力之间的关系等。

-教师总结：强调宪法监督的复杂性和重要性，鼓励学生在日常生活中关注宪法监督问题。

6.核心素养拓展（5分钟）

-学生分享：鼓励学生分享自己在生活中遇到的法律问题，探讨如何运用宪法精神解决这些问题。

-教师点评：引导学生从宪法角度分析问题，提升学生的法治意识和公民素养。

7.总结与作业布置（5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调宪法监督的重要性。

-作业布置：要求学生课后查阅宪法相关资料，了解宪法监督的具体案例，为下一节课做好准备。

教学过程设计总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《宪法监督案例汇编》：通过汇编宪法监督的实际案例，让学生深入了解宪法监督的具体操作和效果。

-《宪法知识问答》：收录宪法基本知识问答，帮助学生巩固宪法基础知识，提高宪法意识。

-《宪法实施与监督的实践探索》：探讨宪法实施与监督的实践经验，为学生提供实际操作的参考。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅宪法相关法律法规，了解宪法实施的具体规定。

-鼓励学生关注社会热点问题，思考如何运用宪法精神解决这些问题。

-组织学生开展宪法知识竞赛或辩论赛，提高学生对宪法知识的兴趣和运用能力。

-引导学生参与模拟宪法诉讼活动，体验宪法监督的过程，培养学生的法治思维。

3.知识点拓展：

-宪法监督的历史发展：介绍宪法监督制度的起源、发展过程和在我国的具体实践。

-宪法监督的机构与职责：详细阐述全国人民代表大会及其常务委员会、最高人民法院和最高人民检察院在宪法监督中的职责和作用。

-宪法监督的途径与方法：探讨宪法监督的具体途径，如宪法诉案、司法解释等，以及如何运用这些方法维护宪法权威。

-宪法监督与社会责任：强调公民在宪法监督中的责任和义务，以及如何发挥社会力量参与宪法监督。

4.实用性拓展：

-结合实际案例，分析宪法监督在维护公民权利、保障社会公平正义方面的作用。

-探讨宪法监督在推进法治国家、法治政府、法治社会建设中的重要性。

-分析宪法监督在应对国际国内挑战、维护国家安全和社会稳定中的积极作用。教学反思与改进亲爱的小伙伴们，今天我们上了关于宪法监督的课程，我想和大家一起回顾一下这节课，看看有哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。

首先，我觉得导入环节挺成功的。通过播放新闻视频，同学们的兴趣被很好地调动起来了，他们对于宪法在生活中的作用有了更深的认识。不过，我发现有些同学对于宪法的基本概念还是有点模糊，可能在后续的教学中，我们需要更细致地讲解宪法的基本知识，让每个学生都能建立起扎实的宪法基础。

在巩固练习环节，我安排了小组讨论和角色扮演，这让学生们有机会将所学知识应用到实际情境中。不过，我发现有些小组在讨论时，讨论的重点并没有完全落在宪法监督上，而是更多地关注了案例本身。这可能是因为我对讨论的引导不够明确。在未来的教学中，我会更加注重引导学生的讨论方向，确保他们能够围绕宪法监督的核心问题进行深入探讨。

课堂提问环节，我提了一些开放性问题，希望能够激发学生的思考。但是，我发现有些学生回答问题时显得比较拘谨，可能是因为他们对自己的答案不够自信。为了解决这个问题，我打算在接下来的教学中，更多地鼓励学生表达自己的观点，哪怕是不成熟的意见，也要给予肯定和鼓励。

至于师生互动环节，我觉得我们之间的交流还是挺充分的。但是，我也意识到，有些学生可能因为害羞或者不自信，不太愿意参与讨论。为了提高学生的参与度，我打算在课堂上设置更多的互动环节，比如小组竞赛、抢答等，让每个学生都有机会参与到课堂活动中来。

最后，关于核心素养的拓展，我发现学生们对于宪法监督的认识还不够深入。为了加强这一点，我计划在课后布置一些相关的拓展作业，比如让学生收集宪法相关的新闻，分析其中的宪法监督案例，这样既能提高他们的法治意识，也能增强他们的分析能力。板书设计①宪法监督概述

-宪法监督的定义

-宪法监督的意义

-宪法监督的作用

②宪法监督机构和途径

-全国人民代表大会及其常务委员会

-最高人民法院和最高人民检察院

-宪法诉案

-司法解释权

③宪法监督实践案例

-宪法修正案

-宪法诉案分析

-社会热点问题与宪法监督

④学生互动环节

-小组讨论

-角色扮演

-课堂提问

⑤核心素养拓展

-宪法知识问答

-宪法实施与监督的实践探索

-宪法监督与社会责任典型例题讲解1.例题：

-问题：某市政府在制定政策时，未考虑市民的合法权益，引发了市民的抗议。根据宪法监督的知识，分析市民可以通过哪些途径来维护自己的权益？

-答案：市民可以通过以下途径来维护自己的权益：

-向全国人民代表大会及其常务委员会提出质询或建议。

-向最高人民法院和最高人民检察院提出宪法监督请求。

-通过宪法诉案，将政府行为诉至法院。

-向社会公众和媒体反映情况，争取舆论支持。

2.例题：

-问题：某地政府官员在公开场合发表言论，对宪法进行曲解。根据宪法监督的知识，分析该言论可能带来的后果，以及宪法监督机构可以采取的措施。

-答案：该言论可能带来的后果包括：

-误导公众对宪法的理解。

-影响宪法权威和法律的统一实施。

宪法监督机构可以采取的措施包括：

-责令官员收回言论，澄清事实。

-对官员进行宪法教育，提高其宪法意识。

-在必要时，通过宪法诉案追究法律责任。

3.例题：

-问题：某地法院在审理案件时，未遵循宪法规定，导致判决结果不公平。根据宪法监督的知识，分析法院可能违反的宪法原则，以及宪法监督机构应如何处理。

-答案：法院可能违反的宪法原则包括：

-公正审判原则。

-宪法平等原则。

宪法监督机构应采取的措施包括：

-对法院的判决进行审查，确认是否存在宪法问题。

-责令法院重新审理案件，确保宪法原则得到遵守。

-在必要时，对法院进行宪法教育，提高其宪法意识。

4.例题：

-问题：某企业未经批准，擅自改变土地用途，造成环境污染。根据宪法监督的知识，分析企业可能违反的宪法规定，以及宪法监督机构应如何处理。

-答案：企业可能违反的宪法规定包括：

-环境保护原则。

-社会责任原则。

宪法监督机构应采取的措施包括：

-责令企业停止违法行为，恢复环境原状。

-对企业进行宪法教育，提高其环保意识和社会责任感。

-在必要时，对企业的违