2023年粤教版小学四年级上册品德与社会教案全册

小学品德与社会教案

课题我家的“收支本”课型新课教时3

1、理解家庭经济来源及收支状况。

教

学

2、懂得消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节省。

目

标

3、理解现代家庭理财n勺基本方式，初步树立科学理财的

意识。

重点目的1、2

难点目的2

教学过程

教学环节内容师生活动修改

意见

一、导入1、讨论：什么是不合理的规定（回忆

自己由于提出规定后被父母拒绝的事；

说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎

样向你解释原因口勺；学生交流，明白为

何要“量入为出”的道理，明白在生活

二、问题处理，中哪些是不合理的规定。）

学新知识.2、小辩论：家庭富裕了，还要不要再

倡导勤俭节省、合理消费？（选出正反

两方，双方先在本组内搜集本方的观

点，然后选出本方的代表参与辩论；最

终引导同学们总结观点。）

3、理解现代家庭的理财方式。

4、课外实践作业：调查家庭与自己口勺

每月开支状况，制作“家庭收支本”

三、实践运用与巩

固教学反思：本节课非常贴近学生的生活

实际，通过学习端正学生日勺不合理思

想，教育学生消费要量入为出，学会合

理消费，勤俭节省，并通过实践作业理

解家庭收支状况，懂得爱家，懂得为父

母报恩。教学效果良好。

课题今天我当家课型新课教时3

教学1、体验家务劳作口勺辛劳，感受父母的养育之恩。

目

标2、懂得选购商品日勺初步知识，学会合理开支。

3、能用恰当的方式体现对父母的感谢、尊重和关怀。

重点目的1、2

难点目的2

教学过程

教学环节内容师生活动修改意见

一、导入一、读教材、

分析教材：

1、说说丹丹为何感到羞愧？你有无同

感？

2、联络自己的实际，说说自己在家里

二、问题处理，承担了哪些家务活，和父母所做口勺家务

学新知识比起来，自己有何感受？

二、营养知识大比拼：1、每组同学把

自己搜集到的营养知识制作成小卡片，

在全组同学间交流。2、将所有的知识

卡汇总起来进行答题小竞赛。

三、同学间交流生活中的购物小窍门。

四、设计一份家庭营养菜谱。

教学反思：本节课非常贴近学生日勺生活

三、实践运用与巩实际,体验家务劳作的辛劳，感受父母的

固养育之恩；懂得选购商品H勺初步知识，

学会合理开支；能用恰当W、J方式体现对

父母的感谢、尊重和关环。教学效果良

好。

课题逛商场课型新课教时3

1、理解当地日勺某些商业场地，懂得不一样的商品有不一

教学样的质量原则.具有购置商品的初步常识.

目

标2、学会匕较商品的不一样价格。具有独立日勺购置简朴生

活用品和学习用品日勺能力。

3、理解现代消费日勺不一样购物形式和支付方式。

重点目日勺1和2

难点目日勺2

教学过程

教学环节内容师生活动修改

意见

一、导入1、各组汇报自家附近商业场所日勺

状况。

2、交流讨论：为何为何同一种商品会

有不一样的1价格

3、比较在不一样的商业场所向一种

二、问题处理，商品价格的变化。

学新知识.4、分析同一种商品价格不一样的重要原

因。

5、说一说你懂得哪些购物形式和付款方

式吗？

6、制作购物小常识宣传栏。

三、实践运用与巩教学反思：对本节课的学习，学生

固较认真领会并参与活动，学会比较

商品日勺不一样价格。具有独立的购

置简朴生活用品和学习用品的能

力。理解现代消费的不一样购

物形式和支付方式。

课*我是聪颖的消费者课型新课教时3

1、具有初步识别假冒伪劣商品口勺能力.2、懂得广告是宣传产品

教学的一种手段，对的认识广告对人们消费心理的影响。

目标

3、具有初步的消费者自我保护意识，可以运用合法的途理保护自

己的消费权益。

重点目的1和2

难点目的2

教学过程

教学环节内师生活动修改意

容见

一、导入一、说说生活中的1假冒伪劣事件。

二、说说心目中的广告，说说你为何喜

欢？有无购置过广告中宣传的商

品，说说购置的原因

三、课后完毕书16页提供的）表格，写一

二、问题处理，份小小时调查汇报。

学新知识四、完毕课后练习：故事续编。

教学反思：对本节课日勺学习，学牛较认真

领会并参与活动，懂得广告是宣传

产品日勺一种手段,对时认识广告对

人们消费心理的影响。具有初步的

三、实践运用与消费者自我保护意识,可以运用合

巩固法H勺途径保护自己H勺消费权益。

课题做个受欢迎的人课型新课教时2

1、懂得在公共场所与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公

教学共秩序。

目

标2、懂得中西方在礼仪、礼节上日勺不一样，尊重不一样国

家和民族的生活习惯和风俗。

3、做一种文明日勺小学生。

重点懂得在公共场所与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共

秩序。

难点懂得在公共场所与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共

秩序。

教学过程

教学环节内容师生活动修改

意见

一、导入1、看图说意。

2、评比班级“最佳衣着奖”

3、小演出：公共场所中的礼节、礼仪。

（按不一样的公共场所，如餐厅、

公共汽车、酒店、公园等提成四组，

二、问题处理，分别带上不一样的头饰。）

学新知识4、情景设置。

5、请同学们根据教材22页设置的情景，

以小组为单位演一演。

6、向同学们简介身边日勺小数民族的习惯

和生活习俗。

三、实践运用与巩7、做手抄报：说文明话，行文明事，做

固文明人。

教学反思：对本节课日勺学习，学生较认真领会

并参与活动，懂得了在公共场所与人交往日勺礼

节、礼貌，自觉遵守公共秩序，懂得中西方在

礼仪、礼节上的不一样，尊重不一样国家和民

族的生活习惯和风俗，做一种文明的小学生。

课题辞别不良生活习惯课型新课教时2

1、懂得烟酒出J危害，善于以合适的J方式与家人沟通，协

教学助家人改正不良的生活习惯。

目

标2、学会自觉反思自己H勺行为，有毅力改正不良的生活

习惯。

3、懂得良好日勺生活习惯能使自己终身受益。

重点目的1、2、3

难点目的1

教学过程

教学环节内容师生活动修改

意见

二、导入一、检讨会

1、大家互相说说彼此均有哪些

不良的生活习惯。

2、共同讨论怎样改正这些不良

的生活习惯，并签订一份家庭

二、问题处理，公约，人手一份，彼此监督。

学新知识三、故事续编

小花日勺爷爷今年已经70多岁了，一直

均有吸烟的习惯。家里人不知说过多少

次，要爷爷少吸一点，可爷爷少吸一点，

可爷爷就是不听，说自己都吸了那么数

年了，长期形成的习惯怎样也许变化

呢？今天小花听了老师讲吸烟的危害

后，下决心要变化爷爷日勺怀习惯。回到

三、实践运用与巩家后，她就把爷爷的烟偷偷地藏了起

固来，爷爷到处找不到，非常生气。这时

候，小花会怎么做呢？

四、讨论：小学生该不该玩电子游

戏？怎样辞别不良的生活习惯，养

成良好的生活习惯。

教学反思：通过本节课11勺教学，感觉学

生思想转化了，变得更乖更听话了。我

们班基本杜绝了玩电子游戏等不良生

活习惯。

课题我有自己的好主意课型新课教时2

1、在学习和生活中，学会自己拿主意，不从众。

教

学

2、善于听取和尊重他人对於J『、J意见，对自己的主意和选

目

标

择负责。

重点目的1、2

难点目的2

教学过程

教学环节内容师生活动修改

意见

一、导入1、说说自己对追星日勺见解。

2、游戏：同桌一种人说一句话，另一

种人反复他说日勺话，一字不差，这样不

停地反复下去，五分钟后，两人互换角

色，再做一遍。做完后，请同学们说说

二、问题处理，自己在这样做时有什么感觉。

学新知识3、问题：茶叶水可以浇花吗？（当你

对某些问题拿不定主意的时候，可以让

事实来说话，让它协助你做决定。）

4、辩论：有自己的主意是不是什么事

情都是自己说了算？（请持不一样观点

日勺同学各构成一组，互相陈说自己的观

点，最终由一名同学作总结。）

5、探究活动：要不要看望程方？

三、实践运用与巩6、请同学们根据教材第33页日勺规定，

固说说假如是你，你会考虑哪些问题？并

说出自己这样作决定的理由。

课题我看家乡的习俗课型新课教时2

1、理解家乡H勺习俗，感受它带给人们H勺丰富的生活。。

教

学

2、懂得不一样地区有自己独特H勺风俗习惯，感受当地内

目

标

变化。

3、反对迷信，崇尚科学。

重点目的1、2

难点目的2

教学过程

教学环节内容师生活动修改

意见

一、导入1、把同学们搜集有关习俗的小故事或

传说，全班进行交流并思索从这些小故

事或传说中，你发现了什么？

二、问题处理，2、按照教材36页提出11勺规定，调查当

学新知识地H勺风俗习惯，探讨它们形成的原因，

还存在哪些陋习和迷信现象，将探讨的

成果在全班交流。

3、展示中国老式习俗。

三、实践运用与巩4、总结：通过本节课日勺学习，你有什

固么感想？

教学反思：通过本节课日勺学习，学生对

我国以及地方日勺某些习俗文化有了大

概日勺理解，增长了见识。

课题我是生活小设计师课型新课教时2

1、感受家庭W、J温暖，体验生活H勺乐趣，做生活H勺小主人。

教学2、懂得健康W、J生活需要和睦W、J家庭，懂得与家人沟通的

目

标技巧。

3、懂得现代休闲生活日勺多种方式，尝试通过不一样方

式丰富自己和家人日勺生活。

重点目的1、2

难点目的2

教学过程

教学环节内容师生活动修改

意见

一、导入1、我的设计（请同学们根据教材第39

页日勺规定，布置一下自己日勺房间，并说

说自己的设计意图。）

2、将自己家庭休闲活动时拍的照片展

示出来，并说说其中某些难忘的故事，

二、问题处理，与同学们分享。

学新知识3、根据书43页的规定，设计一份休闲

活动计划。

4、根据44页日勺规定，设计出自己的服

装图。然后在全班同学面前展示出来，

并说说自己设计这套服装日勺基本思绪，

最终评比出最佳设计奖。

5、全班总结本书课日勺收获与感想。

三、实践运用与巩教学反思：本节课学生很积极参与，通

固过学习感受到了家庭的温暖，体验生活

的乐趣，做生活的小主人；懂得健康的

生活需要和睦日勺家庭，懂得与家人沟通

H勺技巧；懂得现代休闲生活的多种方

式，尝试通过不一样口勺方式丰富自己和

家人日勺生活。

课题小鸟与榕树的对话课型新课案序

1、感受大自然的美好，理解人与自然友好共存的重要。

教

学

2、懂得动植物对保护生态的重要，简朴理解有关保护动植物的法律知

目

标

识和条文。

3、具有绿色环境保护意识，积极参与所能及日勺环境保护活动。

重点目的1、2

难点目的3

教学仪器与媒体多媒体课件

教学过程

教学环节内容师生活动修改意见

一、导入一、画出自己生活的小区，然后展示自

己代1作品，与同学共同分享，并说说自

己生活的小区。

二、说说为何小区里要栽树？开展“认

养一棵小树”的活动。

二、问题处理，三、讨论：树多的地方为何小鸟也多？

学新知识四、环境保护知识竞赛。

五、设计环境保护调查表，调查自己生

活日勺小区的环境保护状况，提出好日勺地

方和存在W、J问题以及改善意见。

六、演一演小鸟与榕树的对话。

七、开展家庭节水环境保护行动。

教学反思：本节课学生很积极参与，通

过学习感受大自然的美好，理解人与自然友

三、实践运用与巩好共存H勺重要。懂得动植物对保护生态的

固重要，简朴理解有关保护动植物日勺法律

知识和条文。具有绿色环境保护意识，

积极参与所能及的环境保护活动。

课题我家来了新邻居课型新课案序

。

交往

友好

邻里

于与

教学1、乐

目标

定。

本规

的基

相处

友好

之间

邻里

理解

2、

。

计较

斤斤

，不

互让

互谅

可以

时，

矛盾

发生

之间

邻里

3、当

重点

1、2

目的

难点

3

目的

课件

媒体

体多

与媒

仪器

教学

过程

教学

意见

修改

活动

师生

内容

环节

教学

己

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