《火红的年代》教学设计_第1页
《火红的年代》教学设计_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Page1/Numpages1《火红的年代》教学设计教学目标：1、通过对与红色有关的艺术作品的欣赏，让同学们懂得一个色彩所具有的内涵，只有充分地理解了它，才能更好地理解我们独有的文化传统，更好地把它运用在我们的一些现代设计艺术中。2、通过探索性学习，使学生学习收集整理资料、形成自己独特的见解，学会利用图形进行插接、组合作品的方法。3、关注身边常见的以红色为主的艺术作品，体会这些作品的文化内涵，培养他们的爱国热情。教学重难点：重点：欣赏优秀的美术作品。难点：解析具有代表性的美术作品。课前准备：教师：课件、范画、相关资料。学生：搜集查阅歌颂新中国诞生时期劳动者的美术作品。教学过程：一、课题导入：1、组织教学，要求学生摆放好美术用具并坐好。2、提问：在我们中国人的心目中，什么颜色是中国人最喜欢的？3、导入新课：今天，我们一起学习教材的第十九课——火红的年代。4、出示课题：火红的年代5、交待本课教学目标。欣赏和解析具有代表性的美术作品。二、讲授新课：1、课件展示直观图片和资料。2、讨论：中国人为什么如此钟爱红色？生活中列举一些例子。学生思考，回答问题。3、讨论：“火红的年代”是中国人的魂。4、师生结合课件图片，既欣赏了作品，又能够受到了良好的“火红的年代”中国教育。5、提几点课堂要求。三、学生作业：师生共同欣赏中国人英勇奋战的历史视频，让学生们更加深入的了解我们的中国。四、课堂总结：1、总结本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论