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第7课《五彩缤纷的音乐世界（五）》（花城版）六年级上第1课时《梅花三弄》.目录本课目标壹新课导入贰新知讲解叁课堂展示肆课堂拓展伍课堂总结陆01审美感知感受乐曲优美的旋律和古琴古朴、深远的音色，提高学生的音乐鉴赏能力。艺术表现能分析作品的曲式结构，鉴赏各部分音乐的旋律特点，并能哼唱主题音乐创意实践能用肢体语言、乐器道具简单的表现乐曲。文化理解通过欣赏初步了解中国古代音乐文化，激发学生对民族音乐文化的兴趣和热爱。本课目标新课导入02欣赏图片，猜猜这是什么花？新课导入02梅花一般在冬季开放。1.你们还记得古诗《梅花》吗？2.古诗表现了梅花怎样的精神？新课导入02作品《梅花三弄》新知讲解03聆听音乐，你能听出这是什么乐器演奏的吗？新知讲解031.乐曲的情绪是怎样的？2.表现了怎样的画面？新知讲解03《梅花三弄》是一首优秀的古琴名曲，你们见过古琴吗？新知讲解03下面我们聆听一下古琴，大家听听古琴的音色有什么特点？新知讲解03古琴有七根弦，由粗到细、自外而内排列，亦称七弦琴、瑶琴、玉琴。古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格被视为文人雅士修身养性的必由之径。乐曲中的梅花是怎样的？新知讲解03《梅花三弄》是一首优秀的古琴名曲，它以梅花为题材，表现了梅花不畏严寒、高洁不屈的坚强性格。接下来我们聆听主题曲新知讲解03下面我们哼唱主题音乐新知讲解03这首作品为什么叫作“梅花三弄”呢？那么什么叫作“三弄”呢？新知讲解03接下来我们聆听音乐，当听到主题音乐时哼唱主题音乐，听听全曲主题音乐出现了几次？新知讲解03乐曲采用了主题变奏的手法将主题重复了三次，称为“三弄”。全曲分为三部分。下面我们欣赏第一部分，感受第一部分音乐有什么特点？新知讲解03第一部分呈现了乐曲的中心音调，旋律以跳进为主，节奏平稳、舒展，附点音符的运用使音乐具有流动感。然后反复主题，用古琴的泛音技法演奏，音色清澈透明，使人感到梅花的清纯、高洁。下面我们欣赏第二部分，感受第一部分音乐有什么特点？新知讲解03第二部分速度加快，富于动感，表现出动荡不安的气氛，村托出梅花在恶劣环境下傲然挺立的形象。下面我们欣赏第三部分，感受第三部分音乐有什么特点？新知讲解03第三部分音乐又恢复了平静，节奏舒缓，好像经过风霜的梅花依然呈现出清纯、洁白的风姿。下面分析一下三次主题音乐有什么变化？新知讲解03“一弄”紧跟在引子之后，该段节奏活泼，富有动感，泛音曲调犹如是对梅花的特写，有的含苞待放，有的迎风飞舞，如在眼前般生动形象。“二弄”力度加强，情绪比较激动，犹如梅花傲雪绽放，展现美丽，散发清香。“三弄”较之于前两弄，曲调进行了一定的拓展，更添一份活泼、动感，表现了一份乐观、积极向上的情绪，进一步刻画出梅花不为雪屈、傲然挺立的形象。尾声与引子部分遥相呼应，结束在泛音上，空净而悠远。下面整体聆听课堂展示04下面请同学上

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