第二章声现象第1节声音的产生与传播人教版物理八年级上学期

第二章声现象第1节声音的产生与传播课程标准(2022年版)本节要点2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件.1．通过实验探究，知道声音的产生和传播条件.(重点)2．能简单解释有关声现象的实例.3．知道声音在不同介质中的声速不同，知道空气中的声速.

声音的产生演示实验：体验声音的产生条件.情景体验：拨动紧绷的橡皮筋(图甲)，或用手摸正在说话的喉咙(图乙)，发出声音的同时它们都在______；当它们不再_______时，就不能发出声音了.结论：①声音是由物体的________产生的；振动停止，物体发声也________；②像这样正在发声的物体叫作________.振动振动振动停止声源

[物理观念](2023·深圳期中改编)我们生活在一个有声世界里，我们听到的所有声音都是由物体的_____产生的.弹吉他时______振动发出声音.变式1如图甲所示，把乒乓球靠近正在发声的音叉，你会看到__________________，这说明正在发声的音叉在________.甲、乙、丙三个实验中的乒乓球或纸屑等轻小物体起到把微小振动放大的作用，便于实验观察，物理学中把这种研究问题的方法叫作_______法.振动琴弦乒乓球被弹开振动转换

1．声音是由物体的振动产生的.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止.(不能说成“振动停止，声音立即消失”)2．声源：正在发声的物体.(声源可以是固体、液体或气体)3．几种常见物体的发声：①人说话：声带；②蚊子的嗡嗡声：翅膀；③管乐器(如长笛、洞箫)：空气柱；④弦乐器(如吉他、古筝)：弦；⑤打击乐器(如鼓、锣)：鼓面、锣面.4．转换法：对于不易观察的现象或不易直接测量的物理量，用直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法.例如：在桌面撒些细沙，敲击桌面发声时，可以看到细沙在桌面上跳动；音叉振动发声时，可以看到乒乓球被弹开等.

声音的传播1．演示实验：研究声音的传播.(1)如图甲所示，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明能听到衣架发出的声音，该实验说明_______可以传播声音.(2)小明继续实验，将正在发声的手机装入塑料袋，

扎紧袋口后用细线悬挂在水中，如图乙所示，他

听到了手机的音乐声，说明_______可以传播声音.固体液体(3)如图丙所示，在玻璃罩内放一个正在响铃的小闹钟，接通电源，此时_____(选填“能”或“不能”)听到闹铃声；用抽气机抽取罩内的空气，在抽气的过程中，听到闹铃声逐渐________(选填“变

大”或“变小”)；如果罩中的空气完全抽出，_______(选

填“能”或“不能”)听到闹铃声；如果再让空气逐渐进入

玻璃罩中，闹铃声会逐渐________(选填“变大”或“变

小”).结论：真空______(选填“能”或“不能”)传声；声音的传播需要______.能变小不能变大不能介质

[物理学与日常生活](2024·桂林期末)2023年11月，在广西南宁举办的第一届全国学青会的开幕式上，铿锵的鼓声迅速点燃观众的激情.鼓声是由于鼓面的______产生的，喝彩声通过_______传到运动员耳中.变式2

(2023·南宁月考改编)人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼，说明______________.月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于_______不能传声.振动空气水能传播声音真空2．声的传播形式(1)如图所示，击鼓时，鼓面的振动带动周围的______振动，形成了疏密相同的波动，向远处传播.这个过程跟_______的传播相似.(2)结论：声音以_____的形式传播着，我们把它叫作_______.空气水波波声波

1．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声.2．声音以波的形式传播.

声速与回声1．声速阅读下表数据，总结归纳知识.介质声速/(m·s－1)介质声速/(m·s－1)空气(0℃)331海水(25℃

)1531空气(15℃)340冰3230空气(25℃)346铜(棒)3750软木500大理石3810煤油(25℃)1324铝(棒)5000水(常温)1500铁(棒)5200(1)声音传播的快慢用_____来描述；15℃时空气中的声速是_____m/s.(2)声速大小跟介质的_______有关，一般情况下，_______(选填“固体”“液体”或“气体”)中的声速最大.(3)声速大小还跟介质的______有关，同种介质中，温度升高，声速变____(选填“大”或“小”).声速340种类固体温度大2．回声(1)概念：声音在传播过程中遇到_________被_______回来形成回声.(2)人耳能区分出原声与回声的时间间隔要在_____s以上.当障碍物离声源太近时，声波很快被反射回来，此时_______与原声混在一起，分辨不出回声和原声，但会觉得声音更响亮，所以在室内讲话比在旷野里讲话更响亮.障碍物反射0.1回声

(回归教材)人耳能区分出原声与回声的时间间隔要在0.1s以上，那么人距离障碍物至少要多少米？(气温为15℃)

答：人距离障碍物至少要17

m.

15

℃时，声音在空气中传播的速度为340

m/s.计算发声体与反射物的距离时，一定要注意声音传播的时间等