《圆的面积》(课件)六年级上册数学青岛版_第1页
《圆的面积》(课件)六年级上册数学青岛版_第2页
《圆的面积》(课件)六年级上册数学青岛版_第3页
《圆的面积》(课件)六年级上册数学青岛版_第4页
《圆的面积》(课件)六年级上册数学青岛版_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

圆的面积学科:数学(青岛版)年级:六年级上学期一、创设情境、提出问题

为了让班徽防尘、耐用,我们需要给班徽贴上一层薄膜,我们班共有50名同学,至少需要多少薄膜呢?什么是圆的面积圆所占平面的大小叫做圆的面积。观察、思考、猜想:圆的面积和什么有关系?··数格子转化二、复习巩固、迁移新知三、动手操作,探究新知1.请各小组的组长拿出课前准备好的切开的圆片,小组内试着拼一拼,看圆切开后能拼成怎样的图形。任务一:2.小组讨论,拼成的图形与原来有什么关系?

我发现:圆转化成长方形后,(

)变了,(

)没变,拼成的长方形的的长相当于(),拼成长方形的宽相当于()。任务一:三、动手操作,探究新知三、动手操作,探究新知把圆分割成4等份把圆分割成8等份把圆分割成16等份把圆分割成32等份……平均分的份数越多,拼成的图形越接近长方形把圆分割成64等份任务二:推导圆的面积计算公式圆和拼成的长方形各部分的关系长方形的长长方形的宽长方形的面积=长×宽S=ab圆的(

)圆的(

)圆的面积=S=推导圆的面积计算公式推导圆的面积计算公式πrr圆的面积=长方形的面积=πr×r=πr2圆的面积计算公式:S=πr2其中,一般取π=3.14πrr四、巩固练习,提升反馈思路:根据圆面积公式,先求一个班徽的面积。答:这个圆的面积是1413平方厘米。r=3cmS=πr2=3.14×32=28.26(cm2)为了让班徽防尘、耐用,我们需要给半径为3厘米班徽贴上一层薄膜,我们班共有50名同学,至少需要多少薄膜呢?28.26×50=1413(cm2)五、数学文化六、课堂总结,评价拓展这节课我们学习了什么?通过本节课的学习,你们有什么收获?

课后作业:1.探究圆转化成其他图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论