期末总复习-第二单元知识要点归纳

2022部编本三年级下册语文期末总复习第二单元知识要点归纳

读寓言故事，明白其中的道理。

把图画的意思写清楚。《5.守株待兔》、《6.陶罐和铁罐》、《7.狮子和鹿》、《8.*池子与河流》。内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、多音字、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。一、易读错的字。耕种（gēnggēn）希冀（jìyì）谦虚（qiānxiān）懦弱（nuònù）皱眉（zhòuzòu）不禁（jìnjīn）逼迫（bíbī）挣脱（zhèngzhēng）遵循（zhūnzūn）忙碌（lùlǜ）撒腿（sāsǎ）应验（yànniàn）匀称（chènchēn）立即（jíjì）二、词语听写。国王骄傲看不起傲慢谦虚懦弱神奇住嘴王朝尘土擦洗光洁美观古代价值动手狮子痛快池塘倒映倒影着急欣赏精美匀称别致机灵回头哎呀机会叹气没精打采三、形近词组词。株（一株）骄（骄傲）塘（池塘）待（等待）歉（道歉）匀（匀称）蛛（蜘蛛）桥（小桥）赏（欣赏）持（坚持）虚（虚伪）勺（勺子）珠（珠宝）娇（娇小）糖（糖果）侍（侍卫）虑（考虑）致（致谢）朱（朱红）谦（谦虚）常（常常）释（解释）虎（老虎）至（至少）择（选择）捧（捧着）传（传授）尘（尘土）价（价钱）映（倒映）泽（沼泽）棒（棍棒）转（转圈）尖（很尖）阶（阶梯）秧（秧苗）四、修饰词。（骄傲）的铁罐（懦弱）的东西（轻蔑）的神气（荒凉）的废墟（厚厚）的尘土（傲慢）地问（谦虚）地回答（惊讶）地说（兴奋）地说（美丽）的珊瑚（美丽）的长腿（凶猛）的狮子（痛快）地喝（没精打采）地离开（悄悄）地逼近五、近义词、反义词。近义词奚落—（讽刺）懦弱—（软弱）恼怒—（愤怒）羞耻—（羞愧）忽然—（突然）逼近—（靠近）疲劳—（疲惫）安闲—（安逸）清闲—（悠闲）反义词谦虚—（骄傲）懦弱—（坚强）朴素—（华丽）美观—（丑陋）抱怨—（理解）机灵—（迟钝）衰退—（旺盛）多音字。盛chéng（盛满））盛chéng（盛满）））shèng（盛开）））为wéi（为人所笑））wèi（为了））））处chǔ（相处））chù（到处））称chèn(相称)）称chèn(相称)））chēng（称呼)）））撒sā（撒娇)））sǎ（撒种)））禁jīn（不禁)））jìn(禁止）））七、日积月累。邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。滥竽充数：讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。井底之蛙：比喻见识狭窄的人。杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。八、特殊词语积累。描写人品质的词语：谦虚骄傲诚实认真慷慨狡猾卑鄙小气含有反义词的四字词语：翻来覆去大惊小怪东奔西走苦尽甘来前因后果顶天立地描写神态的四字词语：没精打采垂头丧气兴高采烈精神抖擞红光满面精神焕发AABB式词语：痛痛快快清清白白隐隐约约冷冷清清干干净净明明白白ABAC式的词语：无忧无虑无影无踪自言自语若隐若现不知不觉自暴自弃AABC式的词语：念念不忘津津有味亭亭玉立欣欣向荣井井有条默默无闻九、词语解释。相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起看待。和睦相处：彼此融洽友爱，不争吵。奚落：用尖刻的话嘲笑别人。没精打采：形容不高兴，不振作。灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心。别致：新奇，跟寻常不同。蜿蜒：（山脉、河流、道路）弯弯曲曲地延伸的样子。无忧无虑：没有任何忧虑。形容心情舒畅自然。傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。匀称：均匀，比例和谐。十、佳句背诵。1.国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。2.“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”3.捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。4.啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!5.两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!6.我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬,光荣无比。也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。十一、课文中心思想回顾。1、《守株待兔》本文选自《韩非子·五蠹》，讲的是宋国一个种田人偶尔得到一只兔子，从此他丢下农具整天守着树桩等兔子，结果被人嘲笑的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事看成不断发生的事，要勤劳务实，不能存侥幸心理。2、《陶罐和铁罐》本文作者黄瑞云，这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人的结局告诉我们，要正确看待别人和自己的短处和长处，不能只看到别人的短处,看不到自己的不足。3、《狮子和鹿》选自《伊索寓言》，这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿奋力脱险的故事，告诉我们尺有所短，寸有所长的道理，我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。4、《池子与河流》作者是俄国克雷洛夫，本文通过描写池水向河流陈述自己安逸的生活，来劝告河流不要那么忙碌，而河流对池子的话进行反驳的事情，告诉我们只有勤奋、奋斗不息的人才能取得成就，相反则一事无成。十二、课文重点内容解析。1、宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。诗意：有个宋国人在耕作。田里有一个树桩。一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死掉了。这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。想一想：农夫为什么会成为大家的笑料？答：方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔子，就认为还会有兔子会撞树桩而死，于是放下手中的农具，不再耕耘，结果肯定是兔子没有得到，田地又荒芜。他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的思想愚蠢可笑。同时，他把偶然发生的事情当成获取成功的经验，不知变通，因循守旧，这种行为也是愚蠢可笑的。《守株待兔》这个故事告诉了我们什么道理？答：这个故事告诉我们，做任何事情不要心存侥幸，不要指望不劳而获。朗读“阅读链接”，和同学交流：故事中的坐车人错在哪里？答：第一，行动开始时，他没有根据自己的目标选择正确的方向，目标与方向完全相反，这样无论他怎样努力，只会离目标越来越远。第二，他不听别人的劝告，不及时改正自己的错误，一意孤行，最终离目标越来越远。4、默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。答：国王的橱柜里，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。面对铁罐的傲慢无礼，陶罐表现出了谦虚、克制和友善的态度。随着时间的推移，两只罐子的命运发出了根本性的变化，陶罐出土成为文物，铁罐却消失得无影无踪。5、结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。答：铁罐是自以为是、傲慢无礼的；陶罐是谦虚、友善、宽容的。从“你敢碰我吗”“你怎么敢和我相提并论”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西”等语句中可以看出铁罐自以为是、傲慢无礼；从“不敢，铁罐兄弟”“何必这样