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文档简介
专题一中国古代政治制度的演变
网麒罪速递
热考视角2024年2023年2022年
视角1①新石器时代晚期的贫富④龙山文化(2023•浙江6月⑨龙山文化(2022.天津卷,1)
古人类文化遗分化(2024•新课标卷,24)选考,1)⑩海南先民船型屋(2022•海
存与早期文明②仰韶文化彩陶残片⑤良渚文化和龙山文化南卷,1)
起源(2024・黑、吉、辽卷,1)(2023•新课标卷,24)
③史前文明存在远距离交⑥兴隆洼遗址(2023•河北
流(2024.湖北卷,1)卷,1)
⑦实证私有制的出现
(2023•山东卷,1)
⑧中华文明起源的特点
(2023・湖南卷,1)
视角2①西周青铜器的礼乐功能④商王统治权力的强化⑦分封制推动文化扩展
夏商周的国家(2024.安徽卷,1)(2023•福建卷,1)(2022•福建卷,1)
治理②西周血缘政治色彩浓厚⑤分封制推动礼乐传播⑧宗法制遭到破坏(2022.河
(2024・湖南卷,1)(2023•辽宁卷,1)北卷,1)
③早期国家的基本形态⑥宗法政治体制遭到破坏
(2023•天津卷,1)(2023・江苏卷,1)
视角3①辽夏金的职官制度④皇帝制度(2023•浙江6⑧中国历代职官制度的演进
中国古代中枢(2024•甘肃卷,17)月选考,3)(2022•浙江6月选考,4)
权力机构的演②秦始皇刻石呈现的帝王⑤东汉行政体制有效运行⑨唐代宗始设枢密使
变形象(2024•黑、吉、辽(2023•海南卷,2)(2022•重庆卷,3)
卷,18)⑥清代奏折制度的特点⑩中央机构的变化(2022•广
③三国魏晋时期加强皇权(2023•北京卷,5)东卷,3)
统治(2024•新课标卷,⑦两晋专制皇权的弱化⑪金朝改革中央官制加强皇
26)(2023•广东卷,3)权(2022•辽宁卷,4)
⑫清代君主专制的加强
(2022•湖南卷,5)
视角4①秦乡里制度的变化⑨郡县制的建立(2023•浙⑭两汉的“奉朝请”(2022•广
中国古代地方(2024•广东卷,17)江6月选考,3)东卷,2)
行政制度的演②汉初的郡国并行制⑩郡国并行制与唐代藩镇⑮秦代地方集权体制
变(2024•湖南卷,2)(2023•天津卷,4)(2022•河北卷,2)
③明朝建立宗室藩屏⑪曹操复古九外1之制
(2024•湖北卷,5)(2023•江苏卷,2)
④东汉至南北朝的豪强地⑫宋代实行崇文抑武方针
主势力(2024•湖南卷,3)(2023•重庆卷,4)
⑤唐代藩镇的独立性⑬唐代外重内轻的局面
(2024•湖北卷,3)(2023•广东卷,4)
⑥唐末至五代的藩镇割据
(2024•湖南卷,5)
⑦宋代提升国家行政管理
能力(2024•黑、吉、辽
卷,4)
⑧明代基层社会的治理
(2024•江苏卷,4)
视角5①西汉时期的选官制度③九品中正制与门阀政治⑥汉代注重任用专业吏员
古代选官制度(2024•北京卷,2)(2023•天津卷,4)(2022•江苏卷,2)
的演变②唐代明经科考试④科举制易结朋党的弊端⑦选官制度与世家大族没落
(2024•黑、吉、辽卷,3)(2023•重庆卷,3)(2022•湖南卷,3)
⑤明代人文环境与人才选拔⑧明代科举取士(2022•湖
的关系(2023•湖北卷,5)北卷,5)
罩模块二:思维导图
中央集权制萌芽封建君主专制统治逐步加强
秦
秦
宋
清
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朝
朝
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战国集权制萌芽集权>(府)、州=>央
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中央集权的确立及进一步加强
制
度
[世官制]军功爵制、察举制]九品中正制科举制
[(战国至秦),LMAJ=>0
[(西周)J(汉朝),(魏晋南北朝)(隋唐至明清)
选官标准从家世门第演变为学识才能
明模块三:知识就
考点一中华文明的起源与早期国家的政治制度
一、中华文明的起源一石器时代的古人类和文化遗存
原始社会石器制作方法代表遗址文化生产特点文化特点社会组织
渔猎、采(早期)原始人群、
北京人粗糙的石器、玉
旧石器时代打制方法集、群居、(晚期)母系氏族社
元谋人器等
用火会
大量使用彩陶和种粟
仰韶文化
新石器时代陶器,开始(仰韶)
大汶口文化母系氏族社会
(早期)从事原始水稻和养蚕缥丝
河姆渡文化
磨制方法农业(河姆渡)
龙山文化饲养家畜黑陶(龙山)父系氏族社会
新石器时代
红山文化生活逐渐玉器、祭坛和神私有制和权贵阶层
(晚期)
良渚文化稳定庙(红山、良渚)产生,阶级分化明显
二、早期国家的政治制度
(1)原始社会:①中华文明,多元一体;②禅让制:部落联盟民主推选首领的制度。
(2)夏朝:①确立了世袭制,政治权力由传贤变成传子;②夏王是最高统治者;③中央设有主管行政、
军事、司法和宗教的机构与职官;④夏部族生活的地区进行直接统治,其他地区进行间接统治。
(3)商朝:①国家机构更完善;②商王是最高统治者,其下设有尹及各类事务官;③实行内外服制。
(4)西周:①分封制:周天子分封与其有血缘关系的同姓贵族、异姓功臣或旧贵族,在地方建立诸侯
国,形成贵族等级分封制;②宗法制:实行嫡长子继承制;③礼乐制:维护分封制和宗法制的工具;④
世卿世禄制:先秦时期的选官制度,强调出身和门第高低;⑤原始民主传统:商周政体中,君主的权
力不是绝对的,原始民主传统对君主的权力有制约作用。
(5)春秋战国:①宗法血缘关系瓦解,贵族等级分封制开始解体;②君主权力加强,官僚制、郡县制
等封建政治制度开始形成;③形成“春秋五霸”和“战国七雄”,西周传统政治秩序完全破坏;④血缘认
同、文化认同的华夏认同观念形成、中央行政制度。
【核心考点突破】
1.归纳概括中华文明起源的特征。
2.中国早期政治制度的特点。
3.中国早期政治制度的智慧。
4.分封制在古代中国社会治理中的作用。
5.“宗法(族)观念”对中国传统政治的影响。
考点二中国古代中枢权力体系的演变
时期核心知识要点
先秦(萌芽)①春秋时期,贵族等级分封制开始解体;②战国时期,君主权力加强。
秦朝(创立)①皇帝制度:皇权至上,皇帝独尊,皇位世袭。②三公九卿制:设置丞相、御史大
夫、太尉,下设九卿负责具体事务。
汉朝(发展)①汉承秦制,中央行政制度仍为三公九卿制;②汉武帝设立中朝,丞相权力受到削
弱;③西汉晚期,中朝尚书的权力逐渐增大;④东汉刘秀将尚书台确立为新的行政
中枢,三公权力受到削弱。
魏晋南北朝①尚书台改称尚书省,与中书省和门下省共同辅助决策,行使权力。
(曲折)②士族与皇权共治。
隋唐(完善)三省六部制,三省的职权分工明确,又彼此制约。中书省负责草拟诏令;门下省负
责审核诏令;尚书省负责执行,下设六部,分工处理各项具体政务。三省长官共议
国事,执宰相之职。唐太宗扩大任用宰相的范围,宰相议事的地方叫政事堂,后改
称中书门下,三省出现了一体化的趋势。
辽宋夏金元①二府三司制:中书门下和枢密院分掌行政和军政,三司专掌财政,同时设置参知
(进一步发展)政事为副相,分割宰相的权力。②元朝以中书省总理全国政务,枢密院掌管军事,
御史台负责监察。
明清(强化)①明朝废除中书省和宰相制度,建立内阁,协助皇帝处理各种政务,内阁逐渐成为
事实上的行政中枢;宦官专权局面出现;②清朝实行密折制和设立军机处,强化了君
权,提高了行政效率。
【核心考点突破】
1.君主专制中央集权制度的含义、原因及影响。
2.中国古代中枢权力体系的演变趋势。
3.中国古代削弱相权的的手段。
4.中国古代君主专制强化的手段。
考点三中国古代地方行政制度的沿革
时期核心知识要点
先秦①夏朝通过部族对地方进行控制;②商朝实行内外服制,加强对方国和部落的控制;③西周
实行分封制,周王成为“天下共主”;④春秋战国时期,分封制崩溃。
秦朝推行郡县制,建立中央集权制度,加强了对地方的控制,奠定了中国古代统一多民族王朝
的基础,促使贵族政治转向官僚政治。
汉朝①汉初实行郡国并行制,封国制导致“七国之乱”;②汉武帝颁行“推恩令”,设置刺史,加
强了中央集权;③东汉晚期,形成州、郡、县三级制。
魏晋主要是州、郡、县三级制。
隋朝隋朝废郡,以州统县,实行州、县二级制。
唐朝①实行州、县二级制,后来道成为地方一级行政实体;②中期设节度使,后形成藩镇割据
的局面,严重削弱了中央集权。
宋朝①由州、县二级制发展为路、州(府)、县三级制;②由文官任地方长官,州级设通判监
督;③路级设“四监司”监督,加强了中央集权;④从宋朝后,中央确立了对地方的优势。
元朝①实行行省制度,形成省、路、府、州、县多级行政制度;②设北庭都元帅府、宣慰司等
管理军政事务。
明朝①设三司,形成省、府、县三级行政制度;②后派巡抚、巡按,总揽一省之权;③将地方
权力进一步集中到中央,乌思藏设行都指挥使司,东北设奴儿干都司。
清朝清承明制,巡抚成为一省长官,又设总督掌管一省或数省军政大权,形成省、府、县三级
行政制度。
【核心考点突破】
1.中国古代地方行政制度的演变特点。
2.中国古代削弱地方权力的主要方式。
3.设置调整地方行政区划的意义。
4.周秦之际政治制度的四个转变。
君I:权力由由■■天于权力尚未集中制
分敝到中秦朝生制「被休用帮制
东
同
地方权力由内独也性较甥的分时i者侵
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官僚政治
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族世徒把持到桀朝山R桁
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考点四中国古代官员选拔制度的演变
朝代制度标准选拔方式特点
西周世官制血缘贵族世袭贵族世代垄断高官
春秋军功爵制军功、才能军功授爵、举荐缺乏制度化;战时(临时)选官
战国方式
秦以法为教明习法律中央任命专任法家思想
以吏为师
两汉察举制孝廉、茂才等自下而上推荐,中央考地方官推荐取士;形式多样
(征辟)试,任命
魏晋九品中正制家世、德、才中正评定授官渐成维护士族特权的工具
隋唐分科考试选拔人才
两宋科举制才学自由报考分科考试择不问家世,科举进一步完善
优录取
元血缘、军功、才学四书试人;时断时续
明清才学八股取士,内容僵化
【核心考点突破】
1.中国古代选官制度的演变趋势。
2.中国古代选官制度演变的影响。
3.科举制的影响。
一、选择题
1.(2024•全国高考新课标卷•24)考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬,大、中、小三类
墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富,出土了成套的
石制、陶制礼器等。据此可以推断,该遗址处于()
A.旧石器时代早期B.旧石器时代晚期
C.新石器时代早期D.新石器时代晚期
2.(2024•海南高考西藏地区考古资料显示:距今5000年前后的卡若遗址出现了粟的栽培和猪
的饲养;在昌果沟遗址发现了距今3370年前后的炭化粟和上百粒青棵;在故如甲木和曲踏遗址发
现了2—4世纪的茶叶、丝绸以及青铜与铁等金属制品遗存。这有力佐证了西藏地区()
A.生态环境受到新物种引进的严重影响B.与其他地区存在持续的物质文化交流
C.在旧石器时代就已经出现了人类活动D.青铜铸造是手工业生产中的主要部门
3.(2024•河北高考・1)据考古发掘,距今约9000年前的浙江上山、河南贾湖等遗址,出土了中国
特有的制作柳卯结构工具石凿;距今8000至7000年前的浙江跨湖桥、河姆渡等遗址,发现了棒
卯木结构建筑。之后,此类建筑在中华大地广泛分布、成为中国最典型的建筑形式之一。这主要
体现了,中华文化具有()
A.本土性和包容性B.多样性和连续性
C.本土性和连续性D.多样性和包容性
4.(2024•江西高考•1)下图为不同时期新石器文化形势图。对图中信息解读正确的是()
距今5000-4500年前的文化形势
A.中原地区已经处于各种文化分化的复杂阶段
B.不同文化圈之间一开始就存在相互隔绝现象
C.中华文明呈现出多元并行到中原中心的趋势
D.新石器时代文化之间出现愈来愈分层的状况
5.(2024•浙江高考•16)有考古学家认为,不同文化的“撞击”是文明起源的形式之一。下面示意
图中的“Y”形北方一一中原文化连接带,”在中国文化史上曾是一个最活跃的民族大熔炉,距今
六千年到四五千年间中华大地如满天星斗的诸文明火花,这里是升起最早也是最光亮的地带”。根
据该理论,这一时期最有可能在这条文化带发生“撞击”的是()
A.仰韶文化、二里头文化B.仰韶文化、红山文化
C.二里头文化、龙山文化D.河姆渡文化、大汶口文化
6.(2024•湖北高考-I)湖北襄阳凤凰咀遗址出土的“蛋壳陶杯”(如下图),制作精美,陶胎轻薄,
杯壁厚度不超过0.5毫米。一般认为,蛋壳陶杯是显示尊贵身份的礼器。该类器物此前主要发现
于龙山文化遗存,在其他地区极为罕见。据此可推断()
正视图俯视图
A.早期国家认同已广泛形成B.南北地区间贸易往来较为频繁
C.史前文明存在远距离交流D.凤凰咀遗存与大汶口文化同期
7.(2024•甘肃高考・1)新石器时代中期,大多数聚落出现结构复杂的“大房子”,与众多中小型居
址形成明显对比。“大房子”是部落公共活动中心,或部落首领住宅兼公共事务场所。“大房子”
的出现反映了这一时期()
A.社会矛盾逐渐加剧B.部落组织日益复杂
C.劳动分工更加明确D.国家形态初步具备
8.(2024•黑吉辽高考・1)1921年,有学者在奉天(今辽宁)沙锅屯发掘了一处穴居遗址,认为“此
一奉天穴居之留遗,与彼一河南遗址,不特时代上大致同期,且正属于同一的民族与文化的部类,
即吾所谓仰韶文化者也”。这一判断的主要依据应是该遗址出土了()
A.骨制凿刀B.燧石石器C.碳化稻粒D.彩陶残片
9.(2024.1•浙江高考中华文明是人类最古老的文明之一。早在新石器时代,先民们就创造了
丰富的物质和精神文化。这一时期()
A.种植粟和水稻,掌握养蚕堞丝技术B.邦国林立,早期国家形成并发展
C.先后出现精美玉器、青铜器和铁器D.氏族成员平等,未出现阶级分化
10.(2024•广西高考有学者把五帝时代到夏代中期首领的更迭情况制作成图,如下图。据此可
知()
华夏族:炎帝、黄帝...尧....禹..........启....太康、仲康、相、夕康....
\/\/\/
东夷族:少昊、太昊、雯尤……舜……皋陶、伯益........后羿、寒汉……
A.东夷族是早期国家形成中的主角B.华夏族在文明起源过程中占中心地位
C.夷夏两族彼此争胜并且联盟执政D.夷夏两族的融合主要以战争方式实现
11.(2024•福建高考・1)考古发现,二里头的宫城遗址中,二号宫庙与一号宫殿呈东西分布,二者
各有一条南北向的轴线;偃师商城的宫城遗址也有“左庙右宫”及“双轴线”。这可以说明我国早
期国家()
A.血缘关系与权力中心相互维系B.祭祀制度日趋完备
C.内服王畿与外服方国相互对立D.都城布局已成定式
12.(2024•浙江高考古人云:“五帝官天下,三王家天下,家以传子,官以传贤。”文中的“家
天下”反映的是()
A.禅让制B.世袭制C.内外服制D.郡县制
13.(2024•湖南高考・1)西周时期,国人可以对军国大事发表意见,甚至能够影响国君废立,但不
能改变宗主世袭制,更换国君不过是更换宗主。这说明西周()
A.军国大事取决于国人B.血缘政治色彩浓厚
C.王权与神权紧密结合D.宗法制度遭到破坏
14.(2024•广东高考•:!)据研究,古代礼书上记载的春秋时期行礼所用饮酒器,有爵、辄、解、角、
散五种,称为“五爵”,其名来自商、西周时期五种形制不同的青铜酒器名。实际上,春秋时期的
五爵均为筒形漆木器,容量依次为一至五升。''宗庙之祭,贵者献以爵,贱者献以散。”据此可知,
春秋时期()
A.五爵形制趋同说明礼崩乐坏B.宗庙祭祀遵从天人合一理念
C.采用漆木酒器彰显以人为本D.五爵以小为贵维系等级秩序
15.(2024•甘肃高考•2)秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存,其中文书制作的格
式和规范称为“式”。例如,里耶秦简中的行政文书,就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行
说明秦代()
A.统一了文字度量衡B.依靠严刑峻法统治
C.文书行政的标准化D.地方治理日趋完善
16.(2024.1•浙江高考・4)史载:“(西)汉成帝初置尚书五人,其一人为仆射,四人分为四曹:
常侍曹(主公卿),二千石曹(主郡国二千石),民曹(主凡吏民上书),客曹(主外国夷狄)后又
置三公曹(主断狱),是为五曹。”由此可知()
A.尚书台正式确立为新行政中枢B.汉成帝开始设立中朝削弱相权
C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权
17.(2024•江西高考•4)唐代诏令用纸书写,颁下州县的诏令需长时间传递,白麻纸招虫,不能耐
久,故用黄麻;重大诏命或当朝宣命,无须久存,故用白麻。黄轻白重,遂为故事。大约到德宗
时,中书只有黄麻可用,白麻已皆在翰林院。这折射出()
A.行政效率提高B.中央集权加强C.决策事权转移D.科举影响扩大
18.(2024•黑吉辽高考•4)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因赦书由书
吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁行”。
由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于()
A.扩大朝廷政令推行范围B.提高国家行政管理能力
C.强化地方民众法律意识D.完善朝廷文书传递体系
19.(2024•重庆高考•3)唐朝为边疆防御设节度使,每个节度使领属数万军队,兵将形成长期而密
切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力,然而天宝年间发生了安史之乱。这
说明节度使()
A.制度具有重大的缺陷B.由蕃将充任是严重失误
C.没有边地军队调兵权D.打破了外重内轻的局面
20.(2024•湖南高考•2)据史料记载,秦人“畏有司而顺”,楚人“好游侠”“易发怒”。秦末,六
国旧地都出现了反秦斗争,其中楚地声势最大,反应最为激烈。这可用于()
A.证实秦对楚地的统治最为严苛B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合
C.证明秦朝的制度不适用于楚地D.解释汉初推行郡国并行制的原因
21.(2024•河北高考•2)西汉时,“刺史举民有茂材,移名丞相,丞相考召”。其中,选博士等,取
明经;选廷尉正等,取明律令;选三辅令等,取治剧(剧:繁重)据此可知,这一选官途径旨在
()
A.依据政绩实效B.参考资品等次C.关注家世道德D.考察为官能力
22.(2024•北京高考•2)西汉官员朱邑,少时为舒桐乡啬夫,为政“廉平不苛”“存问耆老孤寡”
“所部吏民爱敬焉”,后“举贤良为大司农丞……以治行第一入为大司农”。上述材料可以印证西
汉时期()
①社会基层组织开始建立②中正官负责官员的考核
③政府通过察举选拔人才④官吏为政注重优抚老弱
A.①②B.③④C.①③D.②④
23.(2024•福建高考•2)魏晋时期,地方撰写的有关名士和豪强的人物传记,是州郡长官了解地方
社会的重要信息来源,也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期()
A.士人社会地位的提高B.历史书写对象的转移
C.地方豪强势力的兴起D.国家治理方式的调适
24.(2024•北京高考•3)“判”是古时官员断决狱讼的文本,也是唐代锭选官吏的考试科目之一。
唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集,通过模拟判例的形式陈述案例缘由,给出
判决意见,并进行解释,为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代()
A.以法为教,轻视了道德礼义B.重视家训,教化渗透至基层
C.注重判例解读,提升官员司法素养D.强调司法实践,开创律例合编体例
25.(2024•黑吉辽高考・3)唐代宗大历初年,国子司业归崇敬上疏提出,明经科考试“不求其文义,
及第先取于帖经”,士子为了应试,多死记硬背儒家经典,不从师不问道,遂使“专门业废”“传
受义绝”。其所强调的是()
A.明经科考试改革的必要性B.复兴儒学的紧迫性
C.进士科考试内容的合理性D.官学教育的重要性
二、非选择题
26.(2024.1•浙江高考•22)阅读材料,回答问题。
材料一
“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒(猝),权立九品。盖以论人才优劣,非为世族高卑。”“其始造
也,乡邑清议,不拘爵位,褒贬所加,足为劝励,犹有乡论余风。”“中间渐染,遂计资定品,使天下
观望,唯以居位为贵。”“及法弊也,唯能知其阀阅,非复辨其贤愚”。
——引自马端临《文献通考》等
材料二
北宋富弼言:“求人之本,唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科,自咸平、景德以来,为法尤密,
逾于前代。”南宋朱熹言:“居今之世,使孔子复生,也不免应举。”
元仁宗日:“设科取士,庶几得真儒之用,而治道可兴也。”“举人宜以德行为首,试艺则以经术为
先。”元宰相奏言:“专立德行明经科。明经以'四书‘‘五经',以程学、朱晦庵注释为主,是格物、
致知、修己、治人之学。”元欧阳玄云:“贡举法行,非程朱学不试于有司(职官),于是天下学术凛然
一趋于正。”
——摘编自赵汝愚《宋名臣奏议》等
(1)根据材料一,概括九品中正制“始造”之本意。结合所学,说明“法弊”之表现及其成因。
(2)根据材料二,结合所学,指出宋代科举制“逾于前代”之处。简析元朝科举“非程朱学不试”的
原因。
27.(2024•安徽高考•19)阅读材料,完成下列要求。
材料
宋仁宗嘉祐四年(1059),田子茂出生于山西忻州一普通农家,幼“颍异于群儿”“稍长则便能武
事”。神宗元丰年间(1078〜1085),先为保甲体制下的保丁,后赴京应试,“天子临轩试之,中第一”,
得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(1095)前后,先后担任泾原路第四将队将、那延路经略司准备差
使等职。徽宗建中靖国元年(1101)因受改革派吕惠卿之案牵连,一度入狱,后无罪释放,被任命为
“绥德军暖泉寒寨主”。徽宗崇宁四年(1105),在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功。
徽宗政和四年(1114)去世,享年56岁。
田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息,运用所学中国古代史知识,
任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
28.(2024•江西高考•17)阅读材料,完成下列要求。
材料一
两宋为科举盛世,取土人数众多。南宋时期,士人受命选官往往“十余年不成一任”,时人有“寒
士改官,视为再第”之叹。南宋立国江南,经济文化发达,士人择业更加多元化,除了读书做官,开
馆讲学,还可以做胥吏、做塾师,“医卜、星相、农圃、商贾、伎术,凡可以养生而不至于辱先者,皆
可为也”。
----摘编自(南宋)袁采《袁氏世范》等
材料二
安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活:“晚筑桐川会馆,从游者益众。于是
酌礼俗之宜,定丧祭诸议,正人伦而易风俗。公虽负重望,而家居不交世事,值岁饥,来谷为食以赈,
上书有司劝修预备仓,行常平法,至今赖其利。”
——摘编自光绪《桐城桂林方氏家谱》
(1)根据材料一,概括南宋士人择业多元化的原因。
(2)根据材料一、二,结合所学知识,概括宋明士人在乡村社会的表现,并简析其影响。
29.(2024•广西高考•17)阅读材料,回答问题。
材料一
进入春秋时期以后,列国在文化面貌上的接近,从考古学文化角度观察,已达到空前的程度,民
族文化的融合已突破原来六大区系的分野,这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。
——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》
材料二
秦汉时代的文明,是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的,而在统一的前提下,又
保持着各地、各族间不同程度的差异。秦汉时代统一的封建国家的建立为大规模吸收外来文明创造了
有利条件,是我国文明发展史上的一次飞跃。这种飞跃在后来还出现多次,但秦汉时代为首开其端的
一次。大规模的吸收和远距离的传播,使中国在“许多世纪以来,一直是人类文明和科学的巨大中心
之一”。
----摘编自林剑鸣《秦汉史》
材料三
唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的,带有统一帝国的宏伟,呈现一种兼容的气度,新的与
旧的,中国固有的与外来的,南方的与北方的,相互交融共同前进。在南北文化交融和中外文化交流
这两方面实现了突破性的进展,从而使中华文明进入一个新的时期。
——摘编自袁行需等《中华文明史》
(1)根据材料一,概括早期中华文明格局的演进特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析秦汉时代中华文明取得飞跃发展的原因。
(3)根据材料并结合所学知识,论述唐代文化对中华文明的创新性贡献。
明模块五:情境突破
一、选择题
1.(2025•陕西渭南高三上质检陕西清涧寨沟遗址墓葬中发现了一件雕花骨器,“器身使用大型
哺乳动物的肋骨制作,通长45厘米,正面雕刻五组兽面纹,并以绿松石点缀兽面的角、眼、鼻部
位,背面印刻有一条夔龙”,而这类骨器之前主要出土于殷墟商王大墓。据此可知,当时西北和中
原地区()
A.生产力发展水平接近B.确立了政治隶属关系
C.已存在经济文化联系D.形成相似的文化认同
【答案】C
【解析】由材料“陕西清涧寨沟遗址墓葬””之前主要出土于殷墟商王大墓”可知,雕花骨器在西
北地区的陕西和中原地区的殷墟均有发现,这表明两地之间可能存在着经济或文化的交流与联系,
故选C项;仅凭一件骨器的发现,并不能断定两个地区的生产力发展水平接近,排除A项;材料
中没有提供任何关于政治隶属关系的信息,仅凭骨器的相似性或传播,并不能推断出两地存在政
治上的从属关系,排除B项;文化认同涉及语言、习俗、宗教信仰等多个方面,一件工艺品不能
全面反映,排除D项。
2.(2025•山东蒲泽高三上期末•1)春秋时期,齐桓公要求地方官员选拔“有居处为义好学、聪明
质仁、慈孝于父母、长弟闻于乡里者”;管仲创立“三选”荐举之法,“乡长所进,官长所选,公
所詈相”。这可用于说明当时()
A.品德成为选官的主要标准B.官僚政治逐步完善
C.已经突破贵族等级分封制D.儒家思想占据主导
【答案】C
【解析】根据材料可知,齐桓公选拔地方官员注重才能和品行,管仲创立“三选”荐举之法,这些
内容可说明当时已经突破贵族等级分封制,在一定程度上打破了过去的世卿世禄制,为下层民众
进入仕途开创了条件,故选C项;齐桓公选拔地方官员注重才能和品行,并不能说明品德成为当
时选官的主要标准,属于以偏概全,排除A项;官僚政治确立于秦朝,而非春秋时期,排除B项;
西汉武帝时期,儒家思想成为正统思想,占据主导地位,排除D项。
3.(2025•河北唐山高三上期末•1)邯郸赵窑遗址中,曾发现仰韶文化灰坑2个,出土有陶、石、
骨、蚌器,器类有钵、碗、盆、罐、尖底器、小口瓶、鼎等,石器有斧、铲、杵、砺石等。据此
可推知,当时赵窑地区()
A.原始农业已经出现B.高度细化社会分工
C.阶级分化日益明显D.具备国家初始形态
【答案】A
【解析】本题涉及时间为“仰韶文化”时期即新时期时代,据材料可知赵窑遗址中出土了“陶、石、
骨、蚌.....斧、铲、杵、砺石”等器具,据选必2可知,石器时代人类耕作工具材质主要有骨、
木、石、蚌等,材料涉及的器具多为为农业耕作的工具及盛装食物等的用具,故选A项;社会分
工是指不同个体或群体承担不同的角色和任务,材料仅涉及不同材质的器具,未提及当时人的劳
动分工情况,且原始社会时期人类进行简单的分工,“高度细化”措辞不当,排除B项;阶级分化
涉及财富所有、权力大小等的差距,材料仅涉及器具种类,未涉及其所有者的信息,无法直接从
材料得出“阶级分化日益明显”的结论,排除C项;国家形态初步显现的标志主要有阶级分化、
国家机构的产生、制定礼仪规则、设立官僚制度等,材料仅提及各类器具的种类,排除D项。
4.(2025•广东深圳龙岗高三上期末・1)据研究,西周时期,周王在维护家族秩序的同时强调君臣
秩序是一种政治关系;《左传》记载:春秋时期周敬王遣使晋国的辞令强调“伯父”及“甥舅”之
国的重要性。
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