乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量（一模）语文试卷（含答案）

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测

语文试卷（问卷）

（卷面分值：150分；考试时间：150分钟）

注意事项：

1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分组成，答案务必写或涂在答题卡指定

位置上。

2.答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置上。

一、现代文阅读（35分）

（-）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

近日，一组“生紫烟”图片引发全网关注，多个网友拍摄到：阳光照射下的烟雾，出现

梦幻的紫色。这“生紫烟”的景象是千年前“诗仙”李白诗句“日照香炉生紫烟”的生动体现。

诗中“生紫烟”的景象不但有道家“紫气东来”的文化内涵，还合乎科学事实。

要解释这一现象，得从光的传播说起。太阳光通过同种均匀介质时沿直线传播，反之传播

方向就会发生改变。由此，太阳光进入成分复杂且不均匀的大气层后，会跟空气分子、尘埃、

气溶胶等介质相撞，从而产生散射与直射、反射、折射、衍射等一样，散射也是一种光学现

象。

太阳光在大气层中的散射分为两种情况：当它遇到直径比太阳光波长小的空气分子时，会

进行选择性散射，其散射强度与波长相关，这种散射叫分子散射；当它遇到直径比波长大的尘

埃、气溶胶（大气中悬浮的固态或液态微粒的总称，如雾、烟、霾）等物质时，一定范围的光

波会全部被散射（即无选择性散射），这种散射叫米氏散射。分子散射里，光的波长越短，散射

越强，反之亦然。这个规律是二十世纪初英国物理学家瑞利发现的，所以分子散射又叫瑞利散

射。

瑞利散射可以让天空呈现出不同的颜色。众所周知，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、

紫七种单色光混合而成的复色光。其中波长最长的是红光，通常约650纳米。波长最短的是紫

光，通常约400纳米；蓝光次之，通常约450纳米。由于瑞利散射的影响，太阳光经过大气

层时，其中的红光由于波长较长，散射较少，因此穿透力更强，通常能够穿透大气抵达地面；

而紫光和蓝光由于波长较短，散射较多，穿透力很弱。秋高气爽或雨过天晴，大气中的尘埃和

气溶胶较少，阳光经过大气分子强烈的瑞利散射后，蓝光和紫光散射到四周甚至布满天空。

而人眼对蓝色更加敏感，对紫色感觉次之，所以天空看起来呈蔚蓝色。

这种现象是否与“日照香炉生紫烟”有关呢？

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第1页（共10页）

这得结合《望庐山瀑布》所描绘的景象来解释。诗中的“香炉”是指庐山西北的香炉峰，因峰

顶尖而圆，形似巨大的香炉而得名。在金色阳光的照耀下，香炉峰升起阵阵紫霞，如同烟雾一般，

甚是美观。

有人会问，既然瑞利散射让香炉峰上呈现波长较短的蓝光和紫光，而人眼更易感受到蓝光，那

李白为何不写成“日照香炉生蓝烟”呢?除去紫色是道家最推崇的祥瑞之色这一主观原因，答案主要

有两方面。一是很可能是李白观看瀑布时，由于特殊的地理环境和气候条件，香炉峰上气流分子的

直径和紫光的波长差不多，所以散射光中紫光最强，散射最多，很容易被人看到。二是相对天空而

言，香炉峰距离观察者更近，更容易看到紫光。网友近距离拍摄到紫色为主的烟雾，也是这个原因。

“日照香炉生紫烟”这一景象成为科学和艺术相结合的典范，科学同样充满诗意和美感。（摘

编自《“诗仙”李白眼没花，原来真会“生紫烟”!》）

材料二：

我国明代科学家宋应星所著的《天工开物》记载了古代各种染色技术，石灰、硫黄、白矶的开

采和烧制，以及颜料的生产等，我国古代绘画、纺织等艺术的辉煌成就与这些科学技术密不可分。

北宋王希孟创作的《千里江山图》以赭色为衬，以石青、石绿的天然矿物颜料为主，层层渲染，充

分利用了石色的浑厚，并在颜料叠绘过程中寻求微妙的变化。这幅传世名画历经千年仍然近乎完美,

绘画载体的“纸寿千年，绢寿八百”以及颜料、绘画手段的独特性是它可以保存至今的重要原因。

（摘编自《科学画报》）

材料三：

科学与艺术是人类对未知世界进行探索的两条路径，它们时而并行，时而交叉，看似截然不同，

却有着千丝万缕的联系。科学以其严谨的逻辑和精确的数据，为我们揭示了自然界的奥秘。艺术是

人类情感的载体，以其独特的魅力和无穷的表现力，触动我们的心灵。在探索自然的道路上，科学

需要艺术的想象力与创造力；在表现内心世界的过程中，艺术需要科学的严谨与精确。

当代科学与艺术的结合日益紧密，科学正在成为艺术进步的巨大推力。科学的最新成果给予艺

术家启示与灵感，科学的逻辑思维与艺术思维不断地发生交叉、相互渗透，成为艺术创新发展的一

个亮点。在科学与艺术的综合实践中，新的艺术媒介、新的艺术形式频频出现，生物艺术、分形艺

术、纳米艺术、智能艺术等融合性的艺术形式悄然兴起，艺术显示出了空前的包容性和多样性。艺

术思维也不是完全脱离逻辑与抽象的，往往以科学论据为基础，甚至能走到科学思维的前面，预见

科学思维未来的轨迹。

科学和艺术的进步往往是在各自领域内部自组织、自演化过程中实现的。这种自组织的共生关

系使科学和艺术能够更好地适应环境的变化，并在相互影响和共同演化中取得更大的进步。

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第2页（共10页）

自20世纪以来，科学与艺术互相沟通、互相渗透与互相融合的趋势日益显现，同时也催生

了一系列交叉科学和综合艺术。它们的碰撞融合带来了众多的全新元素与形态，使人们的思维

方式、情感以及思想观念发生了深刻的变革。

（摘编自范红亚《复杂性科学与艺术》）

1.根据材料一的相关内容及下面这幅图，对“日照香炉生紫烟”这一景象的分析不恰当的一项

是（3分）

相

对

散

射

强

度

A.李白看到的紫烟其实不是烟，而应是紫色的光霞。

B.当时可能有雾或多云，阳光在大气层产生了散射。

C.紫色光的散射强度要大于其他颜色光的散射强度。

D.能看到紫烟与地理环境、气候条件、距离等有关。

2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.人眼对蓝光的敏感度要高于对紫光的，紫光的波长约为400纳米，蓝光的波长约为450纳

米，说明人眼对光的敏感度取决于其波长。

B.北宋王希孟创作的《千里江山图》历经千年仍近乎完美，这与画家绘画手段的独特性、颜

料的独特性以及绘画载体等都密不可分。

C.艺术是人类探索未知世界的一条重要路径，承载了人类的情感，需要科学的严谨与精确，

艺术思维也不是完全脱离逻辑与抽象的。

D.生物艺术、分形艺术、智能艺术等融合性艺术形式的悄然兴起，新的艺术媒介的不断出现,

表明当代科学与艺术的结合日益紧密。

3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（3分）

A.材料一中“不但有道家‘紫气东来'的文化内涵”“除去紫色……主观原因”等语句，

凸显出李白诗歌创作富有文化内涵的一面。

B.材料二介绍了明代科学家宋应星所著的《天工开物》的相关内容，又以《千里江山图》

为例，说明艺术的辉煌成就源于科学技术。

C.材料三使用“相互影响”“共同演化”“互相沟通”“互相渗透”“互相融合”

等词语，表明艺术与科学关系密切，要同步发展。

D.从材料一对“生紫烟”现象的探寻，到材料二《千里江山图》的留传，再到材料三当下

艺术的创新，可见人类对艺术的接续探索。

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第3页（共10页）

4.材料一是如何一步步普及科学知识的?请结合材料简要说明。（4分）

5.材料三认为科学与艺术“时而并行，时而交叉”，这一观点在材料一、二中是如何体现的？请结合

材料简要分析。（6分）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

琴声飞过旷野注（节选）

徐贵祥

十五岁的韩子路翻身下马，看着黑灯瞎火的洪埠镇，城区无声无息。可是她知道，黑暗中，有一

群狰狞的动物，张着血盆大口，正扑向敬爱的韦司令，扑向她心里的亲人们。她深深地吸了一口气，

从琴袋里取出矫音器和二胡。

已经是半夜了，大地和天空一样沉寂。一缕乐声悄然飞出这个名叫牛尾巴岗的地方。韩子路先吹

响了矫音器，然后拉了《团结起来到明天》的第一段。接着，她加了一段自编的乐曲，拉出了约翰斯

基密码中的“警报”两个字。再接着，她的琴声变了，那些不太规则的曲谱，越过护城河，越过潜伏

在工事里的日军暗哨，越过茂泰商行的房顶，越过洪埠镇沉睡的街区，飞向夜空，飞向旷野...

此刻，作战会议已经进入尾声，游击队和纠察队已经明白了任务：待主力攻城战斗打响，开展街

巷游击战，封锁敌人运粮路线，坚持到攻城部队到达。

部署完毕，韦思源看了看怀表：“十分钟后出发。

这十分钟，韦思源在等待内线的平安报告，此时他还不知道出了叛徒，不知道内线已经被日军逮

捕了

第二游击队的队长邢干刚刚端起茶杯，又放下了，走到窗前，打开窗子，惊奇地喊了一声：

“啊，有动静，听，什么声音？”

韦思源也听到声音了，收敛了笑容：“琴声？为什么这个时候有人拉琴？”

游击队队长们都是老地下工作者，几个人一听，向韦思源报告：“琴声距离茂泰商行不远，应该

是专门拉给我们听的。”

韦思源侧耳细听，忽然，拳头握起来了，“有紧急情况，全部撤离，从楼上暗门走。”

说完，擎枪在手，''咔嚓”一声上了膛。与会人员也都做好了战斗准备，端枪出门。

几乎就在同时，就在这黑漆漆的夜空下面，几辆摩托车和卡车旁边，日军一个中队已经集结完毕,

马达轰鸣了一阵，不一会儿就冲出据点。

这个夜晚，乔咏秋的任务是在阁楼上瞭望，兼任报务室警戒。他从夜幕里看到远处突然出现灯火,

很像汽车灯光，正在琢磨要不要报告，突然听到一个声音，声音并不大，却有强烈的冲击力。乔咏秋

一个激灵，他听清楚了，那是《团结起来到明天》，几秒钟后，曲调变了——3215,5321,6745,537

1......

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第4页（共10页）

乔咏秋拔腿就往楼下跑，同韦思源撞了个满怀：“韦司令，报务员变节，行动提前两小时。

韦思源不动声色地看着乔咏秋：“啊，你也听到了，确认？”

乔咏秋脸色煞白：“韦司令，绝不会错，曲子里有约翰斯基密码。”

韦思源思考了半秒钟，对身后的人说：“你们先走，记住，提前两小时，快撤！”

说完一闪身，几个队长鱼贯冲向楼顶，只留下邢干。邢干焦急地喊：韦司令赶快走啊！”

韦思源向邢干一挥手：“还有一件事情要办，走，进去看看。”

阁楼上，已经投靠日本人的报务员正惊恐地望着窗外，他也听到了不远处的琴声。此时夜色

正浓，除了紧急调动的日本兵，老百姓早就进入梦乡。万籁俱寂，一缕琴声从近处飘来，时隐时

现，他很快就听出来了，这是约翰斯基密码，曲谱的音阶组合起来的内容，他一听就明白了，他

暴露了。

报务员竭力镇定下来，将旋钮旋到一个频道，正要明码呼叫，后脑勺被一个硬邦邦的家伙顶

住了，乔咏秋的手枪正对着他。

韦思源说：“给你指一条回头路，发个明码电报，内容：会议仍在进行中，一切正常。”

报务员绝望了，突然从电台的后面抽出手枪，韦思源纹丝不动，邢干一脚将报务员的手枪踢

飞。

韦思源一挥手：“押上，走。”

转眼之间，用来作为行动指挥所的茂泰商行已是人去楼空。十分钟后，三辆摩托车和两辆卡

车载着全副武装的日伪士兵呼啸而至，冲进茂泰商行。可是为时已晚，哪里还有地下组织的影子。

消息传到日军松根中佐耳朵的时候，他还在码头上查看运粮路线，听到新四军地下组织转移

的消息，不啻晴天霹雳，他很快就意识到了问题的严重性——运粮计划是泡汤了，更可怕的是，

他和他的大队，此刻就在新四军的枪炮射程范围之内。

松根的判断没错，只不过，他已经无力回天了。

叛徒报务员被抓捕的时候，韩子路还在牛尾巴岗上拉琴。骑兵排已经赶到了，做好了随时战

斗的准备。

韩子路忘记了身在何处，抖着肩膀，快乐地拉着，骑兵排的战士们在心里唱着。歌声飞到了

哪里，他们不知道；他们知道的是，在浓重的夜幕下面，在灯火稀疏的洪埠镇，此时有无数颗心

在剧烈地跳动。

一个多小时以后，韩子路回到了小树林的指挥所，楚总指挥下令：“发信号！”

小树林上空升起三颗红色的信号弹，很快，从洪埠镇方向，升起了红绿相间的信号弹，一

红，两绿，一红。那是韦思源的回复：韦部到位。

楚总指挥问：“看清楚了吗？”

大家一起回答：“看清楚了，一红，两绿，一红。”

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第5页（共10页）

楚总指挥仰起脸，看着天幕上信号弹的尾巴，一直阴云笼罩的天空居然出现了星星，一颗，两

颗……密密麻麻的繁星在闪烁。

楚总指挥往天上看了很久，没有回头，问身后：“你们听见了吗？”

大家侧耳细听，洪埠镇方向还没有传来枪声也没有传来炮声。楚总指挥转过身来，对大家一笑：

“听，天上，琴声，孩子的琴声。”

“听见了，它在天上，它在风里，它在高高的山岗上……”

楚总指挥走向韩子路，伸手把她搂在怀里，热泪盈眶：“孩子，你做到了！我们的同志都在，

我们的计划，全部成功了。”

韩子路仰起脸说：“首长，能让我参加战斗部队吗？”

楚总指挥说：“孩子，你要参加什么样的战斗部队?你一个人就是一支了不起的战斗部队！”

楚总指挥说完，擦了一把眼泪，举起手臂，下达命令：“总攻开始！”

霎时，沉寂的夜幕被火光撕裂了。

（作品有删改）

【注】小说讲述了战争时期韩子路、乔咏秋等几个戏班里孤苦相依的儿童，在紧张激烈的战斗中不

断成长，用琴声传递密码，与战友们里应外合取得战斗胜利的故事。

6.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.韦思源收到警报后即刻下令撤离，同时不忘处理叛变的报务员，体现出一位新四军司令员临危

不乱、质朴忠诚的品质。

B.“松根的判断没错，只不过，他已经无力回天了”，这是在全知视角下展开的评述，同时也隐

含着作者的情感倾向。

C.韩子路“忘记了身在何处”，不仅表明她热爱音乐、忘我投入，也说明她不在意环境的危险，

愿用琴声为革命做贡献。

D.“琴声飞过旷野”这一题目语意双关，“旷野”既是实指，也喻指了危机四伏的敌占区，暗

示了当时地下工作的艰险。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.“狰狞的动物”写出敌人的凶恶，“张着血盆大口”“扑向”写出即将到来的危险，凸

显当时情势的紧张和急迫。

B.乔咏秋的“脸色煞白”与韦思源的“不动声色”形成鲜明的对比，体现出乔咏秋的斗争经验不

足，内心较为胆怯。

C.文中写韦司令和楚总指挥在确认信息、下达命令时都使用短句，坚定的语气展现了他们果决的

态度和强大的气势。

D.文末画线句极具视觉冲击感，“沉寂的夜幕”象征时代的黑暗，“撕裂”一词极富力度，体

现出我军非凡的战斗力。

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第6页（共10页）

8.文中楚总指挥说“你一个人就是一支了不起的战斗部队”，请谈谈你的理解。（4分）

9.本文与课文《荷花淀》一样都是军事题材的小说，但叙事时又多有不同，请结合作品简要分

析。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

材料一：

汤日：“予有言：人视水见形，视民知治不。”伊尹日：“明哉！言能听，道乃

进。君国子民，为善者皆在王官。勉哉，勉哉！”伊尹名阿衡。阿衡欲见汤而无由，乃为有莘

氏媵臣，负鼎俎，以滋味说汤，致于王道。或日：伊尹处土汤使人聘迎之五反然后肯往从汤言

素王及九主之事。汤举任以国政。

纣愈淫乱不止。比干日：“为人臣者，不得不以死争。”乃强谏纣。纣怒日：

“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。箕子惧，乃详狂为奴，纣又囚之。

（节选自《史记•殷本纪》）

材料二：

越大夫种日：“臣观吴王政骄矣，请试尝之贷粟，以卜其事。”请贷，吴王欲与，子胥

谏勿与，王遂与之，越乃私喜。子胥言日：“王不听谏，后三年吴其墟乎！“太宰喜否闻之，乃数

与子胥争越议，因谗子胥日：”伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐,

员强谏，已而有功，用是反怨王。王不备伍员，员必为乱。”王始不从，乃使子胥于齐，

闻其托子于鲍氏①，王乃大怒，日：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。

子胥大笑日：“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛

我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”于是吴任懿政。

（节选自《史记•越王勾践世家》）

材料三：

操行有常贤，仕宦无常遇。贤不贤，才也；遇不遇，时也。才高行洁，不可保以必尊贵;

能薄操浊，不可保以必卑贱。或高才洁行，不遇，退在下流；薄能浊操，遇，在众上。所

以遇不遇非一也：或时贤而辅恶，或以大才从于小才。伍员、帛喜⑦，俱事夫差，帛喜尊重，

伍员诛死，此异操而同主也。或操同而主异，亦有遇不遇，伊尹、箕子是也。伊尹、箕子才

俱也，伊尹为相，箕子为奴，伊尹遇成汤，箕子遇商纣也。夫以贤事贤君，君欲为治，臣以

贤才辅之、趋舍偶合，其遇固宜。以贤事恶君，君不欲为治，臣以忠行佐之，操志乖忤，不

遇固宜。

（节选自王充《论衡•逢遇》）

【注】①鲍氏，齐国大夫。②帛喜，即伯言吾，眷秋末楚国人，吴国太宰。

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第7页（共10页）

10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂

对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

伊尹A处士B汤C使人聘D迎之E五反F然后肯往G从汤H言素王及九主之事。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.“乃为有莘氏媵臣”与《桃花源记》中“乃不知有汉”的“乃”字用法不相同。

B.窍，洞。成语有“七窍玲珑”“一窍不通”等，其中的“窍”字意思与此相同。

C.独立，不靠外力而自行其是，与《赤壁赋》“遗世独立”中的“独立”意思不同。

D.趋舍，同“趣舍”，与《兰亭集序》中“虽趣舍万殊”的“趣舍”都是偏义复词。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.成汤英明，能从百姓的精神面貌看出国君为政情况；商纣残暴，比干被杀，箕子因畏惧假装疯

癫，最终也难逃被囚禁的命运。

B.越国大夫文种为试探吴对越的态度，就向吴王借粮，子胥未能阻止吴王执意借粮给越的行为，

就预言三年之后吴将成为废墟。

C.太宰船向吴王进谗言说子胥必会作乱，吴王起初将信将疑，后听说子胥出使齐国，把儿子托付

给鲍氏，大怒，赐剑令其自尽。

D.王充认为不同操行的人事奉同一君主，结果也不同。伍员、伯懿都事奉夫差，前者德行高洁被

杀，后者操行恶劣却地位尊贵。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？

（2）所以遇不遇非一也：或时贤而辅恶，或以大才从于小才。

14.王充认为，一个人能成为贤臣是有条件的，请结合材料简要说明。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15〜16题。

缚鸡行

杜甫

小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。

家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹。

虫鸡于人何厚薄，我斥奴人解其缚。

鸡虫得失无了时，注目寒江倚山阁

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.小奴因厌恶鸡吃虫蚁，要把鸡卖掉，但并没考虑到鸡被卖掉后要遭受宰杀的厄运。

B.为什么人对虫蚁施以厚恩，对鸡却报以刻薄呢?诗人似有所悟，让仆人解缚放鸡。

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第8页（共10页）

C.最后两句由议论转入写景，将欲尽未尽之意化入景中，显得含蕴无穷、韵味悠长。

D.本诗情感深沉，艺术风格与诗人的名作《登高》相似，都体现了沉郁顿挫的特点。

16.诗作展现了诗人怎样的心理活动?请结合诗歌内容简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）职业生涯规划课上，平时不善言辞的小艾谈及大家几乎从未涉猎的桑皮纸技艺时，可谓头头

是道，同学们十分意外，班长以韩愈《师说》中的“,”两句积极地引导大家。

（2）小文与父母一起去杭州旅行，有幸一睹钱塘潮。面对眼前的壮观景象，他不禁想起了柳永

《望海潮》中的词句：,。

（3）主雅客来勤，中华民族自古以来就有好客的传统，如古诗文中“,”两句便体

现了这一点。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用1（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成18〜20题。

他最怵的是拜年，最看重的也是拜年。他总觉着不走拜年这一场，旧年就不算结束，新年就没

法儿开始。可是拜年又确实让他废尽心思。他在思考明天早晨拜年的路线，先去谁家，后去谁家，

到谁家要见到谁，见了谁怎么说话怎么磕头,都要心中有术。这一年过去了，一年中磕磕绊绊的事

一大堆，碍着这个啦，得罪那个啦，张三李四、四邻八舍，他都要借拜年取得晾解。

他左思右想，一点儿也没睡着，一会儿鞭炮就响满整个村子。他爬起来穿戴整齐，隔着窗户一

看，啊，好一场大雪。等到半晌午的时候，天突然晴了，到处都建灿烂的怛光,到处都是洁包的雪，

村庄的旧物连同1旦蔓都被这大雪掩摆了,他拜完最后一家，很轻松地往回走着。

18.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（4分）

19.文中画横线的句子，多次使用“谁”，但并不让人觉得啰唆，为什么？（4分）

20.请仿照文中画波浪线处再写一组句子，要求语意完整，表达流畅，贴合语境。（5分）

（二）语言文字运用U（本题共2小题，7分）

阅读下面的文字，完成21〜22题。

近日，塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区实现锁边''合龙"，标志着3046公里长的“锁边工程”

终于完工。“锁边工程”是通过人工干预，围绕塔克拉玛干沙漠建一条绿色阻沙防

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第9页（共10页）

护带，防止沙漠进一步扩张的工程。绿色阻沙防护带的建立，能减小沙尘暴发生的频率和强度,为中

国西北生态安全筑牢坚固防线，保护当地的生态环境。绿色阻沙防护带还确保了交通要道和城市的安

全，增加了可耕种面积，为经济发展提供了条件。当地农民学始尝试种植棉花、玉米等传统作物以及

枸杞、红枣等经济作物，不仅提高了农业产量，也增加了农民的经济收入。从“沙进人退"到''绿进

沙退”，从“绿起来”到“美起来”我们将继续以绿色发展为笔，为地球家园描绘出更美丽的画卷。

21.文中画线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得

改变原意。（4分）

22.下列句子中的“开始”与文中加点的“开始”，意义和用法相同的一项是（3分）

A.这算是一个好的开始，你一定要坚持下去。

B.语文老师说：“我们今天就从第五课开始。”

C.小说提纲已经定了，明天就可以开始写了。

D.新工作的开始总会遇到一些困难，别灰心。

四、作文（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

有人说，一个人在某一领域要想取得成功，往往要经历这样一个过程：外行一人行一内行一领行。

而有人对此却有不同的看法。

你对以上说法有怎样的认识与思考?请据此写一篇文章。

要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800

字。

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测语文试卷（问卷）第10页（共10页）

乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量监测

语文试题参考答案及评分标准

（试题中凡主观题回答，意思对即可；若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分。）

一、（35分）

1.（3分）B（“当时可能有雾或多云”有误，当时天气应该很好，少云少雾。）

2.（3分）A（“说明人眼对光的敏感度取决于其波长”无中生有，原文只说“人眼对蓝色更加敏感，

对紫色感觉次之”。）

3.（3分）A（B项”艺术的辉煌成就源于科学技术”有误，应是“艺术的辉煌成就与这些科学技术密不

可分”：C项“同步发展”有误，科学和艺术只是密切相关，发展不一定同步：D项“可见人类对

艺术的接续探索”推断有误，三则材料均重在阐说艺术与科学的关系，内容间无接续关系。）

4.（4分）①先从网络热点入手，关联李白名句“日照香炉生紫烟”，引出生活现象：②接着溯源光的传

播，重点解说瑞利散射，解释人们看到不同光色的原因：③最后结合文化、地理环境、气候条件等

因素，科学解释了“生紫烟”现象。

5.（6分）①时而并行，指艺术与科学的创作和成果分属各自领域，如材料一中李白创作诗歌属于艺术

领域，瑞利发现光的散射属于科学领域。②时而交叉，指科学与艺术的相互交织，如材料一网友拍

到紫色光霞，我们可运用物理知识分析呈现“紫烟”的原因，材料二《千里江山图》创作时所用的

独特颜料等都有赖于当时的科学技术。

6.（3分）B（A项，“质朴忠诚”有误，C项，“热爱音乐”有误，D项，题目并无双关语意，且过度解

读。）

7.（3分）B（“内心较为胆怯”有误，乔咏秋的“脸色煞白”更多的是震惊，也从侧面体现当时情势的

危急。）

8.（4分）①