图画类和图表类（解析版）-2025年高考英语写作常考题型专项突破

专题09图表类和图画类

[2022年全国乙卷】学校英文报正在开展以LearningEnglishBeyondtheClassroom为题的讨论。请使用

图表中的调查结果写一篇短文投稿，内容包括：

1.学习活动状况描述：

2.简单评论；

3.你的建议。

注意:

1.词数100左右;

2.短文的题目和首句已为你写好。

【答案】

LearningEnglishBeyondtheClassroom

Nowadays,withthegrowingpopularityofsmartphonesandcomputers,anincreasingnumberofstudentsare

choosingtolearnEnglishbeyondtheclassroominvariousways.

ItcaneasilybeseenthatthepercentageofstudentswhochooselisteningtoEnglishsongsandwatchingEnglish

moviesisrespectively65%and50%.However,thosechoosingreadingEnglishbooksandvisitingEnglishlearning

websitesonlyaccountfor18%and12%.

AsfarasI'mconcerned,itisadisturbingtrend.Forstudents,whatbenefitsmosttotheirstudyisreadingEnglish

books.Becauseoftheirlackofself-discipline,they'remoreeasilyaddictedtochattingonlineorplayinggames.Ifs

urgentforstudentsthemselvestoimprovetheirself-discipline,andit'salsourgentforparentsandteachersto

strengthentheguidance.

【思路点拨】

对于图表作文,写作内容主要包括三个方面:描述图表信息+从中总结出变化规律+提出建议或解决之道（这

一部分可以根据实际要求进行取舍）。

准备过程中，应着重从以下几个方面入手。

1.读出图表所传达的信息，并对信息进行分类

将图表所传达的信息进行全面的转换，并根据不同的项目对信息进行分类，这是进行数据整合的基础，这一

过程中要尽量确保信息全面。

2.整合信息，总结规律/分析原因

信息经过分类之后，以某一个标准为参照（比如时间、地域等），总结出同一对象在不同时间/地域/……下的

变化规律，或通过对同类信息的对比分析出问题出现的原因。找出规律/原因是解决问题/提出建议的基础。

3.数据处理

对数据进行处理时，要根据题干的要求，着重处理差异比较大或变化比较明显的信息。这样呈现数据时才能

有所侧重，写的时候才能有详略之分。

4.段落构建

一般而言，图表作文可分为三个段落来写。第一个段落点明调查/统计对象并进行图表信息的

转换，转换过程中需要注意的是信息的取舍和详略程度。第二段主要是根据信息总结出规律或找出

问题出现的原因。第三段则主要是建议的提出或解决方法的提出。其中第一段和第二段是重点段落,

第三段可根据题干要求进行取舍。

【写作模板】

模板一

①Thebarchart（给出图表的出处）reflects（解释图表所反映的现象）.Fromthese

statistics,itcanbeseenthat（具体说明这一现象）.

②Generallyspeaking,（分析这一现象产生的几点原因）factorshavecontributedtothis

phenomenon.Foronething,（第一点原因）.Foranother,（第二点原因）.

③AsfarasIamconcerned,（发表个人看法）.First,（其中一条解决办法）.Second,

（另外一条解决办法）.

模板二

①Thetwochartsrevealthestrikingchangesin（引出图表揭示的现象）.Fromthechartswe

canseethatthepercentageof（其中一项变化）isgrowingsteadily,andthepercentage

of（另外一项变化）risesfromto（通过具体数据加以说明），whilethe

percentageof（第三项变化）decreasesdramaticallyfromto（通过具体数据加

以说明）.

②Thechangesarechieflyduetothefollowingreasons.Tostartwith,（第一点原因）.

Besides,（第二点原因）.Furthermore,（第三点原因）.

（3）Withtheaboveanalysis,wecanconcludethat（对以上分析加以总结）.What9smore,

（进一步提出解决方法）

【必备词块】

1.点明图表所反映的主题时常用的词汇：

table表格，chart图表，diagram图解/示意图，figure图形/数字，describe描述，tell告诉，show表明，represent

描绘/展示，indicate显示

2.分析数据差异及变化趋势时常用的词汇：

(1)表示上升或增加的：rise,increase,goup

(2)表示下降或减少的：decrease,fall,reduce,decline,drop,godown

(3)表示变化特点的：sharply急剧地，quickly迅速地，rapidly快速地，dramatically戏剧性地，slowly缓慢地,

gradually逐渐地。

(4)表示比较的：compareddifferentfrom,differencebetween,while,contrary,however,morethan,lessthan。

【万能句式】

图表类满分作文必备词汇示例1

•表示“说明”的常用句式

在说明图表的时候，要使用下列表示“说明”的常用句式，它们可以帮助读者弄清楚所引信息的出处，有

效地将你要说的话带出来。

1.Aswecanseefromthechart/graph/table/diagram,…从图表中可以看出...(eg:模板(一)HowPeople

SpentTheirHolidays)

2.Thechart/graph/table/diagramshows/displaysthat,…如图所示...

3.Ascanbeshownin/Accordingtothechart/graph/table/diagram,…如图所示...

4.Thefigures/statisticsinthechartreflect/show/revealthat...

图表中的数据表明……

5.Thechart/graph/table/diagramillustrates/describes...图表描述了...

6.Itisclear/apparentfromthechart/graph/table/diagramthat...

从图表我们可以清楚地看到……

图表类满分作文必备词汇

•表示“数据”的常用句式

1....hadthelargestpercentage/proportionof...........在...方面具有彳艮大的百分比。

2....account(s)for/take(s)up10%........占有10%。

3.ComparedwithA,Bhasahigherpercentage.

与A相比，B有更高的比例。

4.Onthetopofthelistis…，whichaccountsfbr60%.占比重最高的是...,占60%。

5.Atthebottomis...,whichtakesup20%.占最低比重的是...,占20%。

6.AissecondtoB.A仅次于Bo

7.Aisranked/ratedfirst,followedbyBat30%andCat25%.

A占最高比重，紧随其后的是占30%的B和占25%的C。

•表示“数据变化”的常用句式

在描述图表的过程中，考生有必要对图表的数据进行描述，因此，掌握相应地表示变化的句式也是相

当重要的。

a.表示增加、减少和波动的常用结构

1.Thenumberof(privatecars)increased/rosesuddenly/rapidly/dramatically/substantially/considerably/

sharply/steeplyfh)m…to…从...到....期间，(私家车)的数量有了急剧的增长。

2.Therewasasudden/rapid/dramatic/substantial/considerable/sharp/steepincrease/riseinthenumber

of(privatecars)to…从....到....期间，(私家车)的数量有了急剧的增长。

3.Therewasaboominthenumberof(privatecars)from...to...

从……到……期间，(私家车)的数量有了急剧的增长。

4.Thenumberof(privatecars)climbed/jumped/rosesuddenly/wentsharplyup/soaredto...in…在...(时

间)，(私家车)的数量猛增到……(辆)。

5.Therewasanevident/apparent/obviousincreasein...from...to....

从……到……期间，在……方面有明显的增长。

6.Thenumberof（privatecars）increased/rosesteadily/graduallyfrom...to...

从……到……期间，（私家车）的数量有了稳定持续的增长。

7.Therewasasteady/gradualincrease/riseinthenumberof（privatecars）from...to...

从……到……期间，（私家车）的数量有了稳定持续的增长。

8.Therewasaslight/slowincrease/riseinthenumberof（privatecars）from...to...

从……到……期间，’（私家车）的数量有了稍微/缓慢的增长。

9.Thenumberof（privatecars）increased/roseslightly/slowlyfrom...to...

从……到……期间，（私家车）的数量有了稍微/缓慢的增长。

10.Thenumberof（privatecars）decreased/fell/droppedsuddenly/rapidly/dramatically/substantially/

sharply/steeplyfrom...to...从...到....期间，（私家车）的数量有了急剧的下降。

11.Therewasasudden/rapid/dramatic/substantial/sharp/steepdecrease/drop/reduction/declineinthe

numberof（privatecars）from...to...

从……到……期间，（私家车）的数量有了急剧的下降。

12.Therewasa（n）evident/apparent/obviousreduction/declinein...from....to...

从……到……期间，在……方面有明显的下降。

13.Thenumberof（privatecars）droppedsharply/wentsharplydownto...in...

在……（时间），（私家车）的数量急剧下降到……（辆）。

14.Thenumberof（privatecars）increased/roseby...%from...to...

在……（时间），（私家车）的数量增加了百分之……

15.Thenumberof（privatecars）fell/dropped/declinedby...%from...to...

在……（时间），（私家车）的数量下降了百分之……

16.Therewasaslightfluctuationinthenumberof（privatecars）from...to...

从……到……期间，（私家车）的数量有轻微的波动。

b.表示变化不大或没有变化的常用结构

1.Thenumberof（privatecars）remainedsteady/stable/constantbetween...and...

从……到……期间，（私家车）的数量保持稳定。

2.Thenumberof（privatecars）stayedthesamebetween...and...

从……到……期间，（私家车）的数量并没有发生变化。

3.Therewaslittle/hardlyanychangeinthenumberof（privatecars）between...and...

从……到……期间，（私家车）的数量并没有发生变化。

4.Thenumberof（privatecars）remainedlevelbetween...and...

从……到……期间，（私家车）的数量趋于稳定。

5.Thenumberof（privatecars）remainedsteadyatapproximately...between...and...

从……到……期间，（私家车）的数量稳定在……（辆）左右。

6.Thenumberof（privatecars）appearedtoleveloff.（私家车）的数量开始稳定下来了。

c.表示最高点或最低点的常用结构

1.Thesituation/figuresreachedapeak/ahighat...%in…情况（数据）在...（时间）达到顶点，为....（数

目）。

2.Thesituation/figuresbottomedoutat...%in…情况（数据）在...（时间）达到最低点，为....（数目）。

3.Thesituation/figurespeakedat...%in..…情况（数据）在...（时间）达到顶点，为...（数目）。

4.Thesituation/figureshitatroughat...%in…情况（数据）在...（时间）达到最低点,为....（数目）。

5.Thenumbersoaredtoarecordhighof...数量剧增至历史新高，为...（数目）。

d.表示倍数的常用结构

1.Aistwice/threetimes/fourtimeswhatitwasin.........（时间）相比，A是原来的两倍（三倍、四倍）。

2.Aistwice/threetimes/fourtimestheamountin.........（时间）相比,A是原来的两倍（三倍、四倍）。

3.Aistwice/threetimes/fourtimesasmuch/manyas...in…与...（时间）相比,A是原来的两倍（三倍、四

倍）：

4.Aistwice/threetimes/fourtimesmorethan...in...与...（时间）相比，A是原来的两倍（三倍、四倍）

还要多。

5.From...to...,Aincreased/droppedmorethansixfold.从...到....期间，A增加（减少）了六倍。

6.Theoutputofsteelin1990was400%upcomparedwithin1980.与1980年相比，1990年钢铁产量增加了

四倍。

7.Thefigurewasroughlydoubled/tripled/quintupledbetween…and…从...到....期间，数字大概是原来

的两倍（三倍、五倍）

图表类满分作文必备词汇示例2

1.描述图表变化趋势的词汇

上升（V.）：

increase;goup;rise;improve;grow;

jump;rocket;soar;surge;shootup(猛增)

上升(n.)：

increase;rise;growth;jump;surge

下降(v.)：

fall;drop;decrease;decline;godown;sink;dip

plummet;plunge(暴跌)

下降(n.)：

decrease,decline,fall,reduction,drop

波动(v.)：fluctuate

波动(n.)：fluctuation

持平(v.)：

stabilize;remainthesametrend;remainstable;remainconstant;leveloff

多条曲线趋势一致：

AandBsharethesametrend;thetrendofAhappenstocoincidewithB

2.描述图表变化程度的词汇

程度很大significantly；considerably；rapidly；sharply；dramatically；drastically;enormously；substantially；

markedly

程度较轻slightly；gradually；slowly;steadily；moderately

3.极值类词汇

最高点：reachthepeak/top/highestpoint；

increasetothepeak/top/highestpoint(所有上升类的动词都可以替换掉increase)

最低点：reach/hitthebottom/lowestpoint；

droptothebottom/lowestpoint(所有下降类的动词都可以替换掉drop)

占比最多：occupy/makeup/takeup/accountfor/thelargestproportion/number/percentageof...

占比最少：occupy/makeup/takeup/accountforthesmallestproportion/number/percentageof...

4.”大约”的表达方式

about/around+数字

数字+orso

approximately+数字

图表类满分作文必备词汇万能句型

①Themobile-phonesubscriptionssoaredto4billionin2008.

②Conversely,theurbanpopulationsawarisingtrend,growingfromonly300millionto680millionby2010.

③Domesticcarshadadramaticincreaseinthemarketshare,ashighas9.8%,while/whereas（然而）Japanesecars

declinedbynearly10%.

④Thepercentageofstudentstakingpart-timejobsremainsacontinuousincreaseallthroughthefouryearsin

university,startingfrom67.77%infreshmen,reaching71.13%and71.93%respectivelyinsophomoresand

juniors,andendingat88.24%inseniorsatlength.

@饼状图描述最大占比：Wecannotfailtoseethatthebiggestshareisacquiringknowledge,withaproportion

ashighas59.5%./Wecannotfailtoseethatthebiggestshareisacquiringknowledge,accountingfor59.5%.

⑤饼状图分别描述比例：Meanwhile,itisalsonotdifficulttofindthatservice,environment,priceandother

factorsoccupy26.8%,23.8%,8.4%and4.7%respectively（分别地）.

解释原因的功能句型♦

•第一句：

①Threemajorfactors/reasonsgiveriseto（弓|起）thesituation（1W况）/phenomenon（现象）mentionedabove.

②Whatgivesrisetothesituation/phenomenoncanbesummarizedasfollows.

③Itisofnodifficultytocomeupwith（提出，想出）somepossiblefactorsforthesechanges.

④Thecontributingfactors（成因）responsibleforthisphenomenoncanbesummarizedasfollows.

⑤Whataccountsforthissituation?Atleast,formypart,threefactorscontributetoit.

@Thissituationcanbetracedto（追溯至U）amultitudeof（众多的）factors;thefundamentalones,however,can

besoughtasfollows.

•分条描述原因：

Firstandforemost,thesechangesarecloselyrelatedto...

Inthefirstplace,thistrendisboundupwith（与...有密切关系）…

Inaddition,wemustadmitthatthistendency/situationalsohasalottodowith...

Moreover,itmustbestressedthatthepresentsituation,toacertaindegree,stemsfrom....

...isanothersignificantfactorthatcannotbeignored.

Finally,wemaynoticethat...alsoplaysapositiverolesinleadingtothisphenomenon.

评论预测的功能句型♦

评论类

①Itisofgreatimportancefor（thegovernmentandauthoritiesconcerned）to（placeahighervalueon）（the

practicaleducationandintegrateddevelopmentofcollegestudents）.

@Foronething,relevantlawsandregulationshavetobeestablishedandimplemented（toprotecttherightsof

collegestudentswhentheytakepartinpart-timejobs）.Foranother,itishightimethatanationwidecampaignwas

launchedtoeducate（collegestudentstostrikeabalancebetweentheirsocialworkandstudy）.Intheseways,a

brighterfuturewillsurelyawaittheyounggenerationwhentheystepintorealsociety.

③Inviewofthedescriptionandanalysisabove,I'mconvincedthat....

预测趋势类

①Fromwhathasbeendiscussedabove,thetrendcanbepredicated（预测）tocontinueinthefollowingyearswith

therapiddevelopmentofeconomyandsociety.

②Ifirmlybelievethatthistendencywillcontinueintheforthcomingyears.

③Andthereiseverypossiblereasontobelievethatthisconditionwillgooninthenearfuture.

④Andwecanpredictwithassurancethatthesituationwillcontinuemaintaininganupwardtrendinthefollowing

years.

⑤Thus,howtotacklethisproblemproperlyshouldbeplacedonahighvaluebythepublicandrelevant

departments.

⑥Andaccordingly,immediatemeasuresmustbetakentoreverse（逆转）oratleasteasethisworseningsituation.

c/®因画

（24-25高三上•湖北武汉•开学考试）你是英语课代表，以词汇记忆难度为主题，对全班进行了调查（如下

图所示）。请你在英语课堂上进行一次口头汇报，内容包括：

1.调查结果；

2.你的建议。

wordsformation（i砌块）

注意：

1.写作词数应为80左右;

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Goodmorning,everyone!MayIhaveyourattention

please?__________________________________________________________________________________________

【答案】

Goodmorning,everyone!MayIhaveyourattentionplease?

I'veconductedasurveyonthedifficultyofvocabularymemorizationforallofyou.Theresultsshowthat70%

ofyoufinditquitechallengingtorememberchunks.40%ofstudentssaytheyhavedifficultyinremeberingword

formation,while15%strugglewithsinglewords.

Toimprovethis,Isuggestweshouldmakevocabularycardsandreviewthemoften.Besides,itwouldbehelpful

toreadEnglishstoriesandarticlestoencounterwordsincontext.Lefsworktogethertomastervocabularybetter!

Thankyou!

【导语】本篇书面表达属于图表作文，要求考生在英语课堂上进行一次以词汇记忆难度为主题调查活动的

汇报。其内容包括：调查结果和你的建议。

【详解】1.词汇积累

困难：difficulty-trouble

t己住：remember一memorize

建议：suggest—advise

而且：besides—•moreover

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：Besides,itwouldbehelpfultoreadEnglishstoriesandarticlestoencounterwordsincontext.

拓展句：Besides,itwouldbehelpfulifwereadEnglishstoriesandarticlestoencounterwordsincontext.

【点睛】【高分句型1]Theresultsshowthat70%ofyoufinditquitechallengingtorememberchunks.（运用

了that引导的宾语从句和不定式作宾语）

[高分句型2】Toimprovethis,Isuggestweshouldmakevocabularycardsandreviewthemoften.（运用了不

定式作目的状语和suggest引导的虚拟语气）

图画类

「叵|直闽I高I团，

图画类作文要求将画面所包含的信息转换成文字，旨在避免汉语思维，要求直接用英语思维。它要求根据

图画提供的图像信息写一篇短文，包括叙述一个故事，或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论。

图画类作文就内容而言，可以写观察到的内容，也可以根据合理想象适当进行发挥来补充一些内容；就表

达方式而言，可以单纯地理解、说明，也可以在说明中加以描写、叙述，因此该类文体不仅具有一定的观

察分析能力，还要有较强的语言表达能力、想象力和逻辑思维能力。写好图画类作文的关键是：一定要根

据自己掌握的词汇与熟悉的句型结构构思短文内容，并直接用英语表达，千万不要先想好一句句的中文，

然后逐句译成英文，那样就往往会超出自己的英语水平，作文中就会出现“生造"的英语句子，难免会出

错。另外，对于与图画无关的事要少写，还要注意人称、时态的呼应，整个作文要通篇考虑。

[2024全国甲卷】英语课要求做课堂展示，请你根据所给图片，以DevelopmentofTransportinChina为题

写一篇发言稿。

注意：

1.词数100左右；

2.题目和首句已为你写好。

DevelopmentofTransportinChina

Fromthevehicleofhorsestotoday'sconvenienttransport,Chinesetransporthasanenormousdevelopment.

【答案】DevelopmentofTransportinChina

Fromthevehicleofhorsestotoday?sconvenienttransport,Chinesetransporthasseenenormousdevelopment.

Chinesetransporthasundergoneremarkabletransformations,givingtheChinesepeopleaccesstodifferentwaysof

travelling.

Firstly,sharedbicycleshaveemergedasasymbolofurbanmobility,offeringanaffordableandgreen

alternativeforshorttrips.Secondly,theintroductionofhigh-speedtrainshasdramaticallyshortenedtraveltimes,

makingintercitytravelfasterandmorecomfortable.Lastly,theproliferationofnewenergyvehiclesunderscores

China'sdedicationtoenvironmentalsustainability,reducingrelianceonfossilfuels.Thesedevelopmentsillustrate

China'sjourneytowardsamodemandefficienttransportationnetworkthatbalancesconveniencewith

environmentalresponsibility.

Inshort,China9stransportsystemisembracinginnovationandeco-friendliness.

【解析】

【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生根据所给图片，以DevelopmentofTransportinChina为题写一

篇发言稿。

【详解】1.词汇激活

提供：offer一provide

极大地：dramatically一tremendously

减少：reduce一decrease

总之：inshort—inanutshell

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：Firstly,sharedbicycleshaveemergedasasymbolofurbanmobility,offeringanaffordableandgreen

alternativeforshorttrips.

拓展句：Firstly,sharedbicycles,whichofferanaffordableandgreenalternativeforshorttripshaveemergedasa

symbolofurbanmobility.

【点睛】【高分句型1]Chinesetransporthasundergoneremarkabletransformations,givingtheChinesepeople

accesstodifferentwaysoftravelling.（运用了现在分词作状语）

【高分句型21ThesedevelopmentsillustrateChina5sjourneytowardsamodemandefficienttransportation

networkthatbalancesconveniencewithenvironmentalresponsibility.（运用了that引导的定语从句）

【思路点拨】

一、写作要领

1.准确审题。这是看图作文写作的基础。准确审题就是注意文体、人物和时态。

2.把握情境。这是看图作文的关键。要根据图画，合理想象，围绕特定的主题，把握情景，（利用图中人物

间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所，以及图中的文字说明和标识来）提炼要点等。

3.发表感想。围绕主题展开合理的想象，发表自己的联想或感想。

二、具体步骤

1.根据提示，全面审题

（1）确定体裁。针对此类题型，考生应仔细阅读图画及文字说明，首先确定文章体裁。目前图画作文的体

裁主要涉及记叙文、议论文和夹叙夹议文。对多幅图来说，体裁主要是记叙文，有时也会是夹叙夹议

文。多幅图有时反映了事件背后的某种现象，这样就需要加上适当的议论，进而变为夹叙夹议文。对

于单幅图来说，体裁主要为议论文。

（2）确定人称。如果以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果是以将故事的形式来写，则一

般采用第三人称。但不管用哪种人称，全文一般都必须一致。

（3）确定时态。根据图画内容及所采用的的文章体裁，确定文章所要用的时态。

（4）确定主题。在审题时，考生要认真分析图画所反映的内容以及出题者的意图，分析图画的表层含义和

深层含义，通过表层含义分析图画真正想要说明的问题是什么，从而挖掘出其深层含义以确定文章的

主题。

2.认真读图，进行图文转换

图画是作文的信息基础。考生应对图画进行全面而细致的研究，尤其是要注意图画中人或物的特点和

背景，确定人物之间、人物与背景之间的主要关系，以便正确掌握图画所传达的信息。如果图画以系列形

式（即多幅）出现，考生除需掌握每一幅图画的信息外，还应该对图画之间的相互联系有所了解，从整体

上把握图画所呈现的主要内容。然后将图画所传达的信息以文字的形式呈现出来，并对转换后的信息重新

整合，确定主要内容。

3.确定段落，草拟提纲

根据图画内容及体裁的不同采用不同的段落发展方式。一般情况下，图画作文可以当作三段式的提纲

作文来写：第一段用来描述图画并揭示其寓意（寓意一般用一句话来概括），第二段分析原因，最后一段

发表评论或提出建议。其中第二、三段是写作的重点。叙事型图画作文（通常会涉及多幅画，要求对某一

事件的发生、发展进行描述）可根据图画的数目和具体内容来确定段落。

4.斟词酌句，组句成文

【写作模板】

Asisshowninthepictureabove,（图画的内容）.Thefirstthingwenoticeisthat（图画的最大

特点）.Thismeansthat（进一步说明）.Theimpliedmeaningofthepictureshouldbeconsidered/taken

intoaccountseriously/paidmoreattentionto.First,（分析、说明原因或结果①）.Second/Whafsmore,

（分析、说明原因或结果②）.Lastbutnotleast/Finally,（分析、说明原因或结果③）Andthe

problemhasarousedthegreatconcem/careofthewholesociety/world/allthepeoplearound.Inmyview/Asfor

me,weshouldtakemeasurestodealwiththeproblemshowninthepicture.First,weshould（措施、建

议、办法①）.Andthenwehaveto（措施、建议、办法②）.Onlyinthesewayscanwesolve/settlethe

problemof（图画主要问题）.

【万能句式】

1.描述图画部分

Fromthepicturewecanseethat...

Asisshowninthepicture...

Aswecanseeinthepicture...

Thepictureshowsusthat...

Thisisafunnyandinstructivepicture,fromwhichwecansee...

Lookatthepicture.Itisapictureabout...

2.论述图画寓意及所反映现象部分

Thepicturereflects/impliesthat...

Thepictureillustratesacommonphenomenonintoday9ssociety.

Apparently,thepicturereflectsamajorsocialproblem.

Thissightremindsmeofsomethinginmydailylife.

Whatthepicturereflectssetsmethinkingalot.

3.发表评论与观点部分

Inmyview/Asforme/AsfarasI'mconcerned,weshouldtakemeasurestoavoidthisphenomenonhappening

again.

（2024•山西•一模）你校英文报正在开展以“TheUnderstandingofGoingtoSchool”为题的讨论。请根据图片

写一篇短文投稿，内容包括：

1.简要描述图片；

2.你的看法。

“WhyamIgoingtoschoolifmyphonealreadyknowseverything?^^

注意：

1.写作词数应为80个左右;

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

TheUnderstandingofGoingtoSchool

（答案］TheUnderstandingofGoingtoSchool

Thisisafunnybutenlighteningcartoon,inwhichamotherissendinghersontoschool.However,the

youngsterresponds,t4WhyamIgoingtoschoolifmyphonealreadyknowseverything?^^

Asaseniorhighstudent,Ithinkitisessentialtoacquirenotonlyknowledge,butalsocooperationand

communicationskillsatschool.Also,itistheprocessratherthantheoutcomethatcounts.Therefore,weshouldn't

misunderstandthemeaningofgoingtoschool.

Educationdoesnotmerelymean"knowingeverything^^.Thus,parentsandteachersshouldeducatetheirkids

tocultivatetheawareness.

【导语】本篇书面表达属于图画作文。要求考生描述图片内容，谈一谈自己对于“上学”的理解。

【详解】1.词汇积累

令人启迪的/给人灵感的：enlightening-inspiring

重要的：essential—critical

意义：meaning—significance

上学：gotoschool^attendschool

2.句式拓展

同义句转换

原句：Asaseniorhighstudent,Ithinkitisessentialtoacquirenotonlyknowledge,butalsocooperationand

communicationskillsatschool.

拓展句：Asaseniorhighstudent,Ithinkitisessentialthatwenotonlyacquireknowledge,butalsolearn

cooperationandcommunicationskillsatschool.

【点睛】【高分句型1]Thisisafunnybutenlighteningcartoon,inwhichamotherissendinghersontoschool.

（运用了介词+which引导的非限制性定语从句）

[高分句型2]Also,itistheprocessratherthantheoutcomethatcounts.（运用了itis...that结构的强调句型）

Writing1

（2024•江苏镇江•三模）最近明启中学对教师是否会被人工智能取代这一话题开展了调查，调查结果如下图。

假如你是该校高三学生李华，请就此话题谈谈你的看法。

教师是否会祓人工智能取代

内容包括：

1.简要描述图表；

2.你认为教师是否会被人工智能取代;

3.你的理由。

注意：

1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

【答案】范文

Recently,ourschoolconductedasurveyonthetopicofwhetherteacherswillbereplacedbyartificial

intelligence.10%ofrespondentswereunsure.34%saidtheythoughtteacherswouldbereplacedbyartificial

intelligence,while56%saidno.

Personallyspeaking,teacherswon'tbereplacedbyartificialintelligence.Becauseinadditiontoteaching

studentsknowledge,teachershaveamoreimportantmission,whichistoeducatepeople.Besides,artificial

intelligenceisonlyapartialreplacementofteachers5labor,andcannotreplacetheroleofteachers.Thisisbecause

althoughrobotshavecommunicationfunctionssuchasdialogueandmovement,theyarefarfromtherichand

delicatefeelingsofhumanbeings.

【导语】本篇书面表达属于图表作文。要求考生就教师是否会被人工智能取代这一话题谈谈你的看法。

【详解】1.词汇积累

取代：replace一takeplaceof

止匕夕卜：Besides—inaddition

重要的：important-significant

进行：conducted一carryout

2.句式拓展

同义句转换

原句：Besides,artificialintelligenceisonlyapartialreplacementofteachers9labor,andcannotreplacetheroleof

teachers.

拓展句：Besides,artificialintelligenceisonlyapartialreplacementofteachers5labor,whichcannotreplacethe

roleofteachers.

【点睛】[高分句型1]Becauseinadditiontoteachingstudentsknowledge,teachershaveamoreimportantmission,

whichistoeducatepeople.（运用了because引导的原因状语从句和which引导的非限制性定语从句）

[高分句型2]Thisisbecausealthoughrobotshavecommunicationfunctionssuchasdialogueandmovement,they

arefarfromtherichanddelicatefeelingsofhumanbeings.（运用了although弓|导让步状语从句）

Writing2

（24-25高三上•黑龙江哈尔滨•阶段练习）学校英文报就高三学生体育锻炼情况开展调查。请你根据图表内

容，以“SportsandHealth”为题写一篇短文。内容包括：

1.调查结果；

2.概述原因；

3.你的看法。

70%

超过30分钟4%20分计量30分钟30%不足20分计60%从不，与6%

每日体育运动时长调查结果

注意：1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡上的相应位置作答。

SportsandHealth

【答案】SportsandHealth

OurschoolEnglishnewspaperconductedasurveyonhowmuchtimeSenior3studentsspendonsports

everyday.Theresultsshowthatonly4%ofstudentsplaysportsformorethan30minutes.About30%doitfor20

to30minutes,but60%onlyplayforlessthan20minutes.Sadly,6%don'tdoanysports.Thisishorrible!Ithink

themainreasonisthatstudentsareverybusywiththeirstudiesandhavelesstimeforsports.Butdoingsportsisso

importantforourhealth.Schools,Ithink,shouldencouragestudentstodomoresportsbyhavingfunactivitiesafter

schoolandmakingsurethereareenoughplacestoplay.

【导语】本篇书面表达属于图表作文。要求考生根据学校英文报对高三学生体育锻炼情况的调查结果，以

“SportsandHealth”为题写一篇短文，需涵盖调查结果、概述原因及个人看法。

【详解】1.词汇积累

开展调查：conductasurvey—>carryoutasurvey

表明：show-indicate

糟糕的：honible-awful

确保：makesure—>ensure/guarantee

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：Sadly,6%don'tdoanysports.Thisishonible!

拓展句：Sadly,6%don'tdoanysports,whichishorrible!

【点睛】[高分句型1]Theresultsshowthatonly4%ofstudentsplaysportsformorethan30minutes.（运用了连

接词that引导宾语从句）

[高分句型2]Ithinkthemainreasonisthatstudentsareverybusywiththeirstudiesandhavelesstimeforsports.

（运用了省略了连接词that的宾语从句和连接词that引导表语从句）

Writing3

（24-25高三上•河南•阶段练习）假定你是李华，你所在的兴趣小组对中学生使用“搜题软件”的情况进行了

调查研究。请为校英文报写一篇文章，内容包括：

1.调查结果（如图所示）

2.分析原因；使用者

3.你的感想。

注意：1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

【答案]Recently,ourinterestgroupconductedasurveyontheuseofquestion-solvingappsamonghighschool

students.Theresultsareastonishing:about60%ofstudentsadmittofrequentlyrelyingontheseappsfor

homeworkassistance.

Thereasonsbehindthistrendarediverse.Facingheavyacademicpressureandtightschedules,studentsare

drawntoquicksolutions.Thesequestion-solvingappsofferthemarapidmeanstotackleacademicchallenges.

Additionally,theexcessiveexpectationsfromsocietyandfamilyarepartlytoblamefbrthisphenomenon.

Personally,usingtheseappsmoderatelyasalearningtooliswise,ratherthanallowingthemtospoilour

criticalthinkingandproblem-solvingskills.Afterall,learningisnotmerelyaboutfindinganswers;ifsabout

understandingknowledge,whichisessentialforourlong-termpersonalgrowth.

【导语】本篇书面表达属于图表类作文，要求考生根据图表分析调查结果、产生这种结果的原因，并发表

感想。

【详解】1.词汇积累

令人惊讶的：astonishing—surprising

依赖：relyon一dependon

压力：pressure一stress

处理：tackle-handle

2.句式拓展

同义句转换

原句：Facingheavyacademicpressureandtightschedules,studentsaredrawntoquicksolutions.

拓展句：Becausetheyfaceheavyacademicpressureandtightschedules,studentsaredrawntoquicksolutions.

【点睛】【高分句型1]Theresultsareastonishing:about60%ofstudentsadmittofrequentlyrelyingontheseap