2025年大班美术标准教案《夏天》

PowerPointDesign2025年大班美术标准教案《夏天》汇报时间：20XX.X汇报人：202X一、活动目标0102二、活动准备04四、活动反思目录03三、活动过程一、活动目标PART-202XPowerPointDesign01认识夏天的自然景象了解夏天的天气特征夏天天气炎热，气温高，阳光强烈，常常会有雷阵雨。夏天白天时间长，夜晚时间短，人们会感觉更加炎热。夏天树木枝繁叶茂，绿树成荫，荷花盛开，蝉鸣声声。夏天的田野里庄稼生长旺盛，麦浪滚滚，一片生机勃勃的景象。夏天空气中弥漫着花香和草香，还有水果的香味，如西瓜、桃子等。夏天的海风带着咸味，沙滩上充满了欢声笑语，人们穿着轻薄的夏装，享受着阳光和海浪。感受夏天的气息感知夏天二、活动准备PART-202XPowerPointDesign02准备水彩笔、油画棒、毛笔、宣纸、颜料等绘画工具，满足幼儿不同的绘画需求。提供铅笔和橡皮，方便幼儿在绘画前进行简单的构图和修改。绘画工具收集与夏天相关的图片、视频，如蓝天白云、沙滩海浪、荷花池塘等，展示给幼儿欣赏。准备《夏天来了》的背景音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。多媒体资源准备一些夏天的实物，如西瓜、扇子、太阳帽等，让幼儿触摸和观察，增强对夏天的感知。准备一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作夏天的手工作品。实物道具物质准备三、活动过程PART-202XPowerPointDesign03教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？”引导幼儿回答“夏天”。继续提问：“你们喜欢夏天吗？为什么？”让幼儿自由表达对夏天的感受和喜好。播放一段关于夏天的视频，展示夏天的各种景象，如蓝天白云、绿树成荫、荷花盛开、沙滩海浪等，吸引幼儿的注意力。视频播放结束后，教师提问：“你们在视频中看到了哪些夏天的景象？有什么感受？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的观察和感受。教师配合《夏天来了》的背景音乐，用生动的语言讲述夏天的故事，如“夏天来了，太阳公公露出了笑脸，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，绿绿的树叶在微风中轻轻摇摆，小朋友们穿着漂亮的夏装，在沙滩上快乐地玩耍，吃着甜甜的西瓜，享受着美好的时光。”讲述过程中，教师可以适当停顿，让幼儿补充或提问，增强互动性。提问导入播放视频讲述夏天导入活动01出示几幅夏天的图片，如荷花、西瓜、沙滩、冰淇淋等，让幼儿仔细观察。引导幼儿描述图片中的内容，如荷花的颜色、形状，西瓜的大小、颜色，沙滩上的活动等，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。观察图片02组织幼儿分组讨论：“夏天有哪些特别的地方？你最喜欢夏天的什么？”每组推选一名代表发言，分享小组的讨论结果，教师进行总结和补充，让幼儿对夏天有更全面的认识。讨论夏天03展示一些幼儿的优秀绘画作品或水墨画作品，让幼儿欣赏和评价，感受不同的绘画风格和表现手法。教师引导幼儿从画面的构图、色彩、形象等方面进行评价，培养幼儿的审美能力和欣赏能力。欣赏作品观察与讨论确定主题让幼儿根据自己的观察和感受，选择一个与夏天相关的主题进行创作，如“荷塘月色”“夏日沙滩”“冰激凌的夏天”等。教师可以提供一些主题建议，帮助幼儿拓宽思路，但最终的主题由幼儿自己决定。构思草图引导幼儿在纸上用铅笔简单勾勒出画面的草图，包括主要的景物、人物和色彩搭配等。教师巡回指导，帮助幼儿完善草图，提醒幼儿注意画面的构图和比例。创作绘画幼儿根据草图开始创作绘画，教师提供绘画工具和颜料，鼓励幼儿大胆运用色彩和笔触表现夏天的景象。教师在幼儿创作过程中给予适当的指导和帮助，如提醒幼儿注意色彩的搭配、笔触的运用等，同时鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的作品。创意绘画将幼儿的作品张贴在教室的展示墙上或摆放在展示台上，让幼儿互相欣赏和评价。鼓励幼儿向同伴和教师介绍自己的作品，包括创作的主题、灵感来源、使用的材料和绘画技巧等，培养幼儿的表达能力和自信心。作品展示组织幼儿进行作品评价，引导幼儿从画面的构图、色彩、形象、创意等方面进行评价，让幼儿学会欣赏他人的作品，发现他人的优点。教师对幼儿的作品进行总结性评价，肯定幼儿的创作成果，鼓励幼儿继续努力，提高绘画水平。作品评价将幼儿的作品制作成一本《夏天的画册》，放在班级的图书角供幼儿随时翻阅。组织幼儿进行手工活动，如剪纸、折纸等，制作与夏天相关的手工作品，如纸扇、纸花等，进一步丰富幼儿对夏天的认识和感受。活动延伸作品展示与评价四、活动反思PART-202XPowerPointDesign0401幼儿参与度通过提问、讨论、绘画等多种形式，幼儿积极参与活动，对夏天的认识和感受更加深刻。幼儿在绘画过程中表现出浓厚的兴趣，能够大胆地运用色彩和笔触表现夏天的景象，创作出许多富有创意的作品。02教学目标达成幼儿基本了解了夏天的天气特征、自然景象和季节特点，能够用语言和绘画的形式表达对夏天的感受。幼儿的观察能力、想象力和创造力得到了较好的培养，审美能力和艺术素养有所提高。活动效果小组讨论与合作多媒体教学0102利用视频、图片等多媒体资源，生动形象地展示了夏天的各种景象，激发了幼儿的学习兴趣和参与热情。背景音乐的运用营造了轻松愉快的课堂氛围，让幼儿在愉悦的环境中进行学习和创作。组织幼儿进行小组讨论，让幼儿在交流中互相启发，拓宽思路，培养了幼儿的合作意识和团队精神。通过小组代表发言的形式，让幼儿学会倾听他人的意见和想法，提高了幼儿的语言表达能力和思维能力。教学方法与策略活动时间安排在活动过程中，部分环节的时间安排可以更加合理，如讨论环节可以适当缩短时间，让幼儿有更多的时间进行绘画创作。根据幼儿的实际情况和活动进度，灵活调整活动时间，确保每个环节都能充分展开，达到预期的教学效果。个别指导在幼儿创作绘画过程中，教师要更加关注个别幼儿的指导，特别是对于绘画能力较弱的幼儿，要给予更多的鼓励