2025年中考语文一轮专题复习《标点符号》课件

标点符号周星星点号顿号逗号分号问号感叹号句号、，；？！。（一）顿号（词语之间的停顿，停顿最短）

1.正确用法（1）并列词语和短语之间：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（2）用于并列短语之间：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

2.错误用法

(1)与同样表示并列关系的连词同用

例1:这里有自由、民主、平等、和开放的风气。

总结：关注“和”“及”表示并列的词(2)表示约数的数词间误用顿号

例2:飞机在六千米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里的地面。(3)并列分句间误用顿号

例3:这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱、使年轻人深深陶醉了。例4:我们的院子里种了好多花，菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉啦......总结：并列分句句末语气词表示句子

(4)作谓语、作补语的并列词语间误用顿号

例5:《红楼梦》的语言通俗、平和、自然。

例6:这篇文章写得生动、感人。(5)两层以上并列关系的词语之间误用顿号例7:中国戏剧种类繁多，除国粹京剧外，还有山东的吕剧、柳子戏、上海的沪剧、越剧、河南的豫剧、安徽的黄梅戏等地方剧种。注意：领属关系同样不能用顿号重庆、涪陵、四川、上海“四大奇书”“五经”和“春秋三传”都是中国的文学名著。《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》是中国的四大名著。李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。错错错，书名号之间不加顿号。注意：并列的引号、书名号之间通常不用顿号；如有其他成分插在中间，宜用顿号。

顿号是汉语相较于西方语言而言更独特的一种符号，下面文段画横线部分连用多个顿号，请简要分析顿号是怎样增强表现力的。

大有可为的机遇期，普照华夏也关照个人。这是一个伟大的时代，涓滴努力都在向着大海涌流。经济的发展、政治的清明、文化的繁荣、社会的安宁、生态的改善，为我们实现梦想提供了有力支撑。“我们走在希望的原野上”“这是全世界最有活力的土地”……这一片热土，正成为孕育机会的“梦工厂”。答：①四个顿号将表现经济、政治、文化、社会、生态五个方面变化的短语分隔开，将时代的“伟大”具体化，全面呈现了国家在不同领域的发展。②突出了时代的巨大变化与发展，增强了下文“这一片热土，正成为孕育机会的‘梦工厂’”的可信度。（二）逗号

1.正确用法（比较长的单句的内部停顿，停顿较短）（1）主谓停顿秋天，正是天津最美的季节。（2）动宾停顿应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。（3）状谓停顿进入21世纪以后，中国经济的转型非常引人注目。（4）分句停顿据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。1、强调句子中的某些词语或短语。2、分隔并列词组，使句子结构更加清晰明了。3、使句子具有节奏感，读起来更加生动有力。2.作用

对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。

江南的雨太细密了，有一种说法，江南的水田里有多少米，天上就会落多少雨滴。江南的烟雨像梳子一样细细打理着季节的天地，若要论滴来数，恐是数不胜数。我倒是觉得另一种说法更合适，那就是江南有多少片鱼鳞瓦，天上就会落多少雨滴。绵延开来的江南古镇，一座紧挨着一座，一场又一场的雨，如玉琳琅，落在青石板上，落在稻田里，落在屋檐上，落在乌篷船上，落在小桥流水中，落在每一顶油纸伞上，也落在星星点点的蛙鸣声里。答：六个逗号将“青石板”“稻田”“屋檐”“乌篷船”“小桥流水”“油纸伞”“蛙鸣声”等不同雨落之处分隔开来，叙述完每个地点之后进行停顿，突出了一场又一场江南细雨“落”下所涉及对象之多。使句子具有节奏感，读起来更加生动有力。（三）分号

1.正确用法（不同分句之间的停顿）（1）表复句内部关系（停顿语言，人类用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。）

分号用来表示分句之间的关系：语意并列、递进、转折、因果、假设。我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出生、宗教信仰、教育程度、居住年限，都有选举和被选举权；但是依法被剥夺政治权利的人除外。（转折、因果等）（2）复句冒号后面来分说。

总的来说她的变化最大：五年前花白的头发，如今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；只有那眼珠间或一轮，还可以表示他是一个活物。

（各项内部有逗号，各项之间只能用分号）3、标点符号有利于增强文学作品的表达效果。文中大量运用分号，请分析其作用。

我说了几句在此种场合应该说的话，就跟着他走了。顺着刚刚打扫过的小路往前走，很快就走出椴树林，来到一个菜园。在一株株老椴树和茂密的醋栗丛之间，长着一棵棵圆圆的、淡绿色的大白菜；蛇醉草螺旋着盘绕在高高的桩子上；缠着干燥的豌豆的褐色小木棒密密地矗立在场圃里；又大又扁的南瓜仿佛在地上打滚；蒙着灰尘的有角有棱的叶子底下露出黄澄澄的黄瓜来；高高的荨麻依傍着篱笆随风摇曳着；有两三处地方长着一丛丛的鞑靼忍冬、接骨木、野蔷薇，那是旧日花坛的遗物。在盛满发红的黏糊糊的水的小鱼池旁边，有一口井，井周围是一个个的小水洼，几只鸭子在这些水洼里忙碌地拍着水或者蹒跚而行；一只狗全身颤抖着，眯着眼睛，在草地上啃骨头；一头花斑母牛也在那里懒洋洋地嚼草，不时地用尾巴甩打瘦瘦的背脊。小径转弯了；粗大的爆竹柳和白桦树后面露出一所木板屋顶的、有歪曲的台阶的灰色的老式房子来。拉季洛夫停了下来。答：分号用于列举事项的语义场景，文中分号分隔了不同的场景，一句一景，画面感非常清晰。（四）冒号1、正确用法

（1）引出下文老师们、同学们：今天我演讲的题目是……

（2）解释分说北京城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。

（3）总结上文张华考上了北京大学，李雷考进了中等职业技术学院，我烤上了羊肉串：我们都是社会主义的建设者。2、错误用法

(1)冒号管辖范围不清

例1:记者在一些家庭采访，不少家长反映:孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。(2)冒号套用。

例

3:小刘来信说:近来农村中出现了三多现象:小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。总结：一个句子不可能出现两个冒号，第一个冒号改逗号

(3)引语中间“某某说”后误用冒号。例5:“还愣着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办......”笔记：第一种：“。”某某说，“。”第二种：某某说：“。”第三种：“。”某某说。

(4)总结上文，没用冒号。

例6:想不通，九条牛也拉不回;想通了，不要人说就直往前冲，他就是这样一个直性子。对文学作品来说，标点符号的恰当运用，能增强表现力。文中两处画横线部分均使用了冒号，请任选一处，简要分析其使用的妙处。

人们到这儿一次次纳闷(A)：这是谁啊，死于两千年前，却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前，“你走这边，他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声，不绝于耳。李冰在世时已考虑事业的承续，命令自己的儿子做三个石人，镇于江间，测量水位。二十世纪七十年代，一尊被岁月淤泥掩埋的、头部已经残缺而手上握着长锸的石像出土了。有人说，这是李冰的儿子。出土的石像现正在伏龙观里展览。人们在震天动地的水声中向他们默默祭奠。在这里，我突然产生了对中国历史的某种乐观(B)：只要李冰的精魂不散，李冰的子孙就会生生不息。轰鸣的江水，便是至圣至善的遗言。答：示例一：A处冒号表示引起下文。冒号后的内容仿佛是人们的内心独白，表达了后世对李冰功绩的赞叹与敬仰。示例二：B处冒号表示总结上文。因为有这样一心为百姓谋福祉的水利专家，才会使作者相信李冰的治水理念和经验以及为人民谋福祉的献身精神会长留人间，代代传承。(任选一处分析即可)（五）问号

1、正确用法：（1）疑问句末尾，表示疑问：

你吃饭了？（2）反问句末尾，增强语势：

这难道不是真理？（3）设问句，加强语气，表义强烈。

前边又是什么？是隧道。

2、错误用法

(1)非疑问句误用问号

例1:关于什么是智力?国内外争论多年也没有定论。

他问老王的儿子是干什么的？总结：陈述句和转述句不用问号，疑问代词要小心（谁、哪儿、什么、怎么）文中不需要回答的，不用问号技巧总结：只需要回答一个，只用一个问号都需要回答，用多个问号选择问句的标志：是…….还是……..(2)选择问句误用多个问号

例3:是那个年代更适合我们?还是我们在那个年龄上更快乐?(3)连续问句，每个问句均用问号

例:中学生是如何支配压岁钱呢，我们应该如何正确使用压岁钱呢，你是否想过用它来做一些有意义的事?技巧总结：倒装疑问句，问号都放末尾。句末感叹号同理长得真好看，小钰！(4)倒装疑问句，问号位置错误

例7:这究竟是怎么回事呢?同志们?

例8:你什么时候去北京呀?张主任。5、对文学作品来说，相同的标点符号有时具有不同的表达作用。文中画横线语句中的两个问号分别具有怎样的表达效果？请简要分析。(4分)日影稍稍西斜了，光辉却仍旧不减，在一天之中，我往往偏爱这一刻。我知道有人歌颂朝云，有人爱恋晚霞，至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱。唯有这样平凡的下午，没有一点彩色和光芒的时刻，常常会被人遗忘。但我却不能自禁地喜爱并且瞻仰这份宁静、恬淡和收敛。我回到自己的位置坐下，茫茫草原，就只交付给我和那看羊的孩子吗？叫我们如何消受得完呢？偶抬头，只见微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。看着看着，就忍不住发出许多奇想。答：画横线句连用两个问句，突出了语句内容，使表达更有力度，有利于表达强烈的情绪。可看出第一个问句表示惊讶，表示辽阔的草原只有自己和牧羊的孩子来欣赏；第二个问句表示感叹，表达沉浸在美丽风景中的愉悦之感。（七）感叹号

1.正确用法（1）感叹句末尾,增强语言感染力。这儿的景色真美啊！（2）强烈祈使句末尾，表达强烈的命令、请求。停止射击！（3）强烈反问句末尾，感情色彩浓厚

我哪里比得上他呀！（4）用在拟声词后，表示声音强烈。地板上传来“咚！咚！咚！”的声音(5)局部引用的语言单位，如果后面有叹号，则可保留。

他刚走到大门口，突然听到后面“啊呀！”一声。文中画波浪线的句子都用了叹号，简要分析两处叹号分别表达了怎样的情感。有时会猜想，如果电话的普及早上半个多世纪，我们今天将不会看到鲁迅和许广平在《两地书》中鲜为人知的倾诉，也不会听到巴金和萧珊在《家书》中深情蕴藉的低语，那将是一种怎样的缺憾！如果电话的普及早上几十个世纪，中国文学的绚丽画廊简直将要为之黯然失色，这里会缺失苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”，这首脍炙人口的杰作是他在中秋之夜寄给弟弟子由的；会缺失李白的“思君若汶水，浩荡寄南征”，因为这首诗的标题是《沙丘城下寄杜甫》；也会缺失白居易那首长达一百韵、一千字的《代书诗》，那是他在苏州刺史任上，代替书信寄给任越州刺史的好友元稹的。那时候，他们经常用这种五言和七言律诗代替书信互诉衷肠，以至开创了中唐诗风中的元和体。在苏州和越州之间的官道上，驿马扬蹄疾驰，不仅承载着挚友之间生死以之的情谊和魂牵梦萦的思念，也让我们看到了华夏历史上一幅流韵久远的文化图景。当时没有电话，幸甚，幸甚！答：①第一处叹号表达了遗憾与惋惜的情感。作者为如果有了电话而看不到经典的书信作品而感叹。②第二处叹号表达了欣慰与庆幸的情感。作者为现在还能看到经典的书信作品，还能感受到因书信而萌发的各种深情厚谊及展现出的文化图景而感叹。（六）句号

1.正确用法（表示一句话说完的停顿，停顿较长）（1）陈述句末尾

虚心使人进步，骄傲使人落后。（2）舒缓祈使句末尾

我们走吧。（3）关联词之间不用句号虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。6、对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画波浪线部分的句号是怎样增强表现力的。阿巴和云丹突然明白，姑娘设定的时间是那个时间。十年前，大地震动毁灭一切的那个时刻。于是，气氛立即变得庄严。还有三分钟的时候，姑娘手扶拐杖站起身来，第一次面朝云中村的废墟，迎面吹来的风使她后背上的衣服鼓胀起来。静默。静默。时间一秒一秒走动。当那个时间点来到的时候，她扔掉了拐杖，用一只腿支撑着身体，开始舞蹈。那不是阿巴熟悉的云中村的土风舞，土风舞的每一个动作都代代相传。姑娘身体的扭动不是因为欢快，不是因为虔诚，而是愤怒、惊恐，是绝望的挣扎，身体向左，够不到什么。向右，向前，也够不到什么。答：作者用前两个句号将“静默”独立出来，起到了强调作用，突出姑娘等待“十年前，大地震动毁灭一切的那个时刻”时肃穆庄严的氛围，凸显了那个时刻对姑娘的影响之深。标号引号括号省略号破折号书名号“”（）……——

《

》（一）引号（引号是表示文中引用的符号）用法总结：引用、强调、特称、特殊含义、讽刺

(1)转述句误用引号

例1:小林说，“她一定要坚持长跑锻炼。”

(2)引句末点号位置不当

例3:我们在日常生活中应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”

例4:古人云:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

例5:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”出自《三国志·蜀书》。

（3）引号里面用单引号。

笔记总结：注意说话人的称谓，防止转述语气笔记：1、直接引用，引文不做句子成分，句号在引号内。2、间接引用，引文做句子成分，句号在引号外。（引文不完整或作为句子成分）3、引文自带问号，叹号，无论直接引用还是间接引用，都放引号内。他听到一声“救命啊！”就冲出去了。我们的口号是“团结就是力量！”8、下列各句中的引号，和文中加点处引号作用相同的一项是(

)

A.正所谓“萝卜青菜，各有所爱”，茶宠或俗或雅，或贵或贱，最重要的是喜欢。B．《跨过鸭绿江》根据不同人物的年龄、身份、经历表现个性，使人物形象成为个性鲜明的“这一个”。C．《外商投资法》的出台有助于缓解国内的担忧情绪，给非国有经济服下了“定心丸”。D．他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。C（二）括号（解释说明、补充说明、补加文字、引文出处、订正文字）种类作用示例句内括号句内括号是注释句子里的某个词语的，括注要紧紧跟在被注释词语之后可以说，除了诗(因为诗是最难解释的)，雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中译本。句外括号句外括号是注释或补充说明全句内容的，括注要放在句末标点符号之后普通高中住校生早晨起床时间不得早于6：30，白天全天上课时间不能超过7节。(摘自《山东省中小学管理规范》)1、基本分类(1)括号位置不当

例1:中国猿人在我国的发现(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)，是对古人类学的一个重大贡献。例2:人们阅读应用文时，一般不包含欣赏的因素(书信、日记有时被当作文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文)。笔记总结：注释句子内的词语括号紧跟词语；注释整个句子，括号放在句末标点后(2)括号内句末点号使用不当

例3:我看那后记(我读鲁迅先生的书，一向是这样读法。)，但是看完第一面就翻不开了。

例4:不能把夏朝看作奴隶国家已经完全成立，只能看作原始公社正在向奴隶制度国家过渡。在过渡期中，国家也就不知不觉地发达起来了。(龙山文化遗址里，也有俯身葬，俯身者很可能是奴隶)笔记总结：句内括号不能用句号，但是问号和叹号可以。

句外括号，解释词语中的点号保存。2、错误用法9、文中的三处括号作用相同，下列各句中的括号和文中的括号作用相同的一项是(

)世界五大古老文明，在印欧人民族大迁徙的冲击下，或焕发生机、涅槃重生(印度与中东)，或“孤苦伶仃”、以待新生(地中海的希腊)，或交融互补进而发扬光大(商周时期的中华文明)。A.推行“三证”(机手合格证、机具检验证、供油证)供油制度，堵住了油料漏洞。B．他非常激动地说：“没有(共产党)，就没有新中国。”这是谁都知道的道理。C．她打开信封，拿出了一张信纸，上面用稚嫩的字体写着：“亲爱的阿夷(姨)，您好！”D．我默认天意的安排，现在我开始占有这种安排，开始相信一切安排已是最佳。(《鲁滨逊漂流记》)A（三）省略号 1、（省略号表示语言省略、语断意留、状态延续、语意含蓄等情况。它省去了那些啰唆的语言，不仅能使文章波澜起伏、跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄、意味深长。）用法：（语言省略、引发思考、语言断续、语意未尽）2、错误用法(1)省略号与“等等”的连用

例1:在另一领域中，人超越了自然力，如飞机、计算机、火箭......等等。(2)省略号前后标点符号使用不当

例2:一秒钟、两秒钟......，教室里传来了一阵欢快的笑声。

(3)省略号表示列举时，用法不当.

例3:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，......

笔记总结：

1、省略号后除后引号和括号外，一般不用符号。

第八届运动会有多少运动员?多少奖牌?多少记者？......诸如此类的细节，只有查资料才能知晓。

2、省略号表示列举时，列举三项以上。标点非小事，对于追求精细化表达的文学作品来说，更是如此。文段中有两处使用省略号的句子，请分别分析省略号在语境中的表达效果。我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。一条狗在背后叫起来了。我傲慢地回顾，叱咤说：“呔！住口！你这势利的狗！”“嘻嘻！”他笑了，还接着说，“不敢，愧不如人呢。”“什么！？”我气愤了，觉得这是一个极端的侮辱。“我惭愧：我终于还不知道分别铜和银；还不知道分别布和绸；还不知道分别官和民；还不知道分别主和奴；还不知道……”我逃走了。“且慢！我们再谈谈……”他在后面大声挽留。我一径逃走，尽力地走，直到逃出梦境，躺在自己的床上。(摘编自鲁迅《狗的驳诘》)答：①第一处省略号表列举或重复词语的省略。作者此处用省略句，列举了“还不知道”的东西之多，展示了狗的惭愧之深和人的虚伪可恶。②第二处省略号表语意未尽。此处是狗开口请人留下，话没说完，人就仓皇逃离。表现了人从狗的话中看到了自己的虚伪，不敢面对，不敢继续与狗对话。狗未尽的话语是对人虚伪、脆弱、不敢直面自己的批判。（四）破折号

1、正确用法破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语言、声音的中断、延长等。2、错误用法

（1）标识领属范围时不配套使用。例：蝉的幼虫出现于地面后，就要寻找一个适当的去处——一棵小矮树，一片野草叶，或者一根灌木枝，以便脱掉它身上的皮。

(2)破折号与“即”“也就是”一类的词语同时使用。

例1:打捞俄潜艇，最可能被采用的方式便是混合打捞法——即先行封舱，将内水抽干增加潜艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。（3）折号与括号不能同时使用

有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。11、下列句子中的破折号与文中破折号的用法相同的一项是(

)我记得儿时在家塾中读书，最爱夏天的打阵。塾前是一个方形铺石的“天井”，其中有石砌的金鱼潭，周围杂生花草，几个积水的大缸，几盆应时的鲜花，——这是我们的“大花园”。A.你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！B．他很大了，——并且他以为他母亲早就死了的。C．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！D．格里高尔只听到来人的第一声招呼就知道他是谁——公司协理本人。D（五）书名号

1、正确用法书名号是标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称。在掌握书名号的用法时，准确理解和定位“各种作品”是关键。在最新版的《标点符号用法》中，书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影名、电视剧名、歌曲名、诗词名、雕塑名、电视节目名、光盘名等均应使用书名号。2.错误用法

(1)误用于活动、主题名称

例1:以《健康秩序·健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

(2)误用于课程、学科和课题名称

例2:12月9日，浙江省财政厅召开了《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》联合课题立题会。(3)误用于课程、学科和课题名称a.本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。b.《闪光》牌电池经久耐用。12、下列各句中的书名号，和文中书名号作用不相同的一项是(

)为解决快递包装产生的污染问题，近年来各方都开始积极行动。国家层面，《推进快递业绿色包装工作实施方案》《关于协同推进快递业绿色包装工作的指导意见》等政策出台，引导快递业的绿色发展，规范快递包装的使用。A.据《苏州府志》记载，苏州城内大小园林约有150座，可算名副其实的园林之城。B．以唐诗为主题的动画电影《长安三万里》上映时正逢暑假，很多家长便带着孩子一同观影。C．8月18日，新华社瞭望智库与浙江省浙商资产管理股份有限公司联合在京发布《2023中国金融资产管理行业研究报告》(以下简称《报告》)。D．2023年10月12日，深圳市社会科学院与社会科学文献出版社联合发布了《深圳蓝皮书：深圳法治发展报告(2023)》。B解答标点符号题“五策略”第分部二作用总结：

在书面语中，标点符号常常起到停顿、表示语气