2025版高考历史二轮复习第1部分模块2专题8近代以来中国的思想嬗变理论成果及科技文教教师用书

PAGE1-专题8近代以来中国的思想嬗变、理论成果及科技文教[网络构建][整体感知]一大主题：近现代中国的思想解放潮流及重大理论成果和科技文化。两个阶段：近代中国思想解放、现代中国重大理论成果。三大方面：现代中国的科技、教化和文艺。六大理论成果：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。近现代中国的社会思潮和重大理论成果以时空观念迁移考查近代思想观念的冲突1．(2024·全国卷Ⅱ)1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时()A．君主立宪受到社会的广泛支持B．清政府加强排外活动力度C．列强找寻干涉中国内政的借口D．部分西方人赞同变法活动D[从时间看，1898年，中国社会学习西方进入政治与思想领域，但参加者主要是先进学问分子，而非全体民众，A项错在“广泛支持”；材料未涉及清政府排外活动力度，B项错误；由“英文报纸”的报道不能得出列强找寻干涉中国内政的借口，C项错误；由题干材料“1898年”“英文报纸”“滑稽剧”等可知，当时部分西方人赞同变法活动，D项正确。]2．(2024·全国卷Ⅲ)英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时，“挖空心事”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在()A．订正生物进化论的错误B．为反清革命供应理论依据C．传播“中体西用”思想D．促进国人救亡意识的觉醒D[结合所学学问可知，严复是一位维新思想家，《天演论》的翻译主要是为了促进国人变法图存，并非进行反清革命，故D项正确，解除B项；严复提出自然界进化规律同样适用于人类社会，并非对生物进化论进一步探讨并订正其错误，可解除A项；“中体西用”是洋务派的主见，解除C项。]3．(2024·全国卷Ⅲ)1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止运用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于()A．抵制维新思想的传播 B．保证民族语言的纯净性C．反对向西方学习 D．维护传统的意识形态D[解答本题的关键在于精确解读《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》是清末新政的产物，是中国历史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制。题干中这些新名词蕴含着革命思想，张之洞等是封建统治阶级的代表，禁止运用这些新名词从根本上来说是为了维护传统的意识形态，故D项符合题意；抵制维新思想的传播、保证民族语言的纯净性只是表象，并不是根本目的，解除A、B两项；反对向西方学习的说法与史实不符，解除C项。]以历史说明探究考查近代思想解放主见及特点4．(2024·全国卷Ⅰ)1915—1918年，《新青年》中“革命”“科学”“同等”“民主”等词出现频次大体相当；1919—1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变更可说明()A．新文化运动主流思想发生转变B．国民革命运动受到民众普遍拥护C．资本主义政体模式被学问界否定D．中国社会主要冲突发生变更A[材料揭示了1915—1918年“革命”“科学”“同等”“民主”等词出现的频次大体相当。1919—1922年“科学”“革命”等词出现的次数大大超过“民主”。这是因为新文化运动主流思想发生转变，故A项正确。国民革命运动起先于1924年，解除B项；当时中国民主革命的目标是建立一个统一的资产阶级共和国，并非否定资本主义政体，故C项错误；当时中国社会的主要冲突没有发生变更，D项既不符合史实，也不符合材料，故解除。]5．(2024·全国卷Ⅲ)1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是。”陈独秀意在()A．主见国家至上 B．批判封建伦理C．反对西方民主 D．传播马克思主义B[依据材料“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固”可知，陈独秀强调个人人格、个人之权对于国家的重要性，但中国传统道德政治却没有赐予国民个人人格和权利，再结合陈独秀创办《青年杂志》的目的可知，其意在批判封建伦理，故B项正确。材料强调的是个人人格及个人之权，故A项错误。结合所学学问可知，陈独秀宣扬的就是西方民主，故C项错误。陈独秀传播马克思主义是在十月革命后，故D项错误。]6．(2024·全国卷Ⅲ)甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”()A．提倡民主革命的思想 B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的须要 D．成为改良思潮的开端C[解答本题的关键在于结合时代背景相识“诗界革命”的作用。“诗界革命”是资产阶级维新派代表梁启超等人发起的诗歌改良运动。题干中这首诗创作的背景是甲午斗争中中国战败，民族危机不断加深。诗歌中蕴含着振兴中华民族、挽救民族危亡的思想，说明“诗界革命”适应了救亡图存的须要，故选C项；提倡民主革命的是资产阶级革命派，解除A项；推动白话文运动的是新文化运动，解除B项；在甲午斗争以前，资产阶级改良思想已经出现，解除D项。]以史料实证敏捷考查近代重大理论成果的影响7．(2024·全国卷Ⅲ)20世纪30年头中期，《新中华》载文：“现在你随意拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就坚决果断地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时()A．学问界对中国社会性质的相识相同B．官僚资本主义在中国快速膨胀C．经济理论问题引起民众的普遍关注D．马克思主义思想方法得到传播D[半殖民地性半封建性经济属于马克思主义内容之一，再结合材料“随意拉住一个稍稍留心中国经济问题的人”“他就坚决果断地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济”可知，当时马克思主义在中国得到传播，故D项正确。学问界“相识相同”“经济理论问题引起民众的普遍关注”是不行能的，故A、C两项错误。材料只涉及对中国社会经济性质的相识，与官僚资本主义在中国快速膨胀没有必定联系，故B项错误。]8．(2024·全国卷Ⅲ)1920年，一些人撰文指责工读互助等社会改良活动，认为“零零碎碎的救济”“无补大局”，主见对社会进行“根本改造”，走进工厂，深化工人群众。这表明当时()A．民主与科学观念广泛传播B．实业救国运动如火如荼C．马克思主义影响日益增加D．批判传统礼教成为共识C[依据题干材料时间“1920年”并结合所学学问可知，当时处于新文化运动后期，在十月革命的影响下，马克思主义在中国得到快速传播。结合材料“一些人”主见“走进工厂，深化工人群众”可知，马克思主义的影响不断扩大，故C项正确；民主与科学是新文化运动前期传播的思想，可解除A项；材料没有涉及实业救国和批判礼教，可解除B、D两项。]题号命题特点第1题还原历史1898年，一份英文报纸对戊戌变法中光绪帝的遭受所作的报道创设情境以新闻报道作为史料，要求辨别史料真伪，运用史料分析问题第2题转换思维严复翻译《天演论》时，“挖空心事”地提出自然界进化规律同样适用于人类社会，试图促进国人救亡意识的觉醒第3题还原历史张之洞等拟《奏定学堂章程》作出诸多规定，符合当时维护传统意识形态的时代特征第8题材料新奇通过一些时评间接考查马克思主义在中国的传播思辨实力正确相识工读互助活动在近代历史上的主动作用一、中国近代启蒙思想的传播1．背景(1)民族危机的加深：鸦片斗争以来，帝国主义侵华不断加剧，民族危机不断加深，中国人民主动寻求民族独立的道路。(2)洋务运动的失败使人们相识到变革中国政治制度和思想文化的必定性。2．发展历程(1)大幕拉开：19世纪末20世纪初，以传播西方民主思想为主的思想启蒙运动拉开序幕，严复和梁启超等一批先进人物主动传播西方文化思想，特殊是天赋人权、自由同等在当时中国的思想界、学术界起了重要的推动作用。(2)初步实践：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制政体，但这次革命不像西欧启蒙运动那样大张旗鼓，群众没有真正觉醒，被袁世凯篡夺了革命果实，辛亥革命的志向未能实现。(3)再次启蒙：新文化运动弥补了辛亥革命最大的缺陷——思想启蒙，高举“民主”和“科学”的大旗，反对封建特权，要求政治民主；反对旧道德，提倡新道德；反对旧文学，提倡新文学，是辛亥革命在文化思想领域内的持续。(4)再次实践：五四运动后，新思潮再次向社会改造的政治化倾向转变，预示了近代中国启蒙与革命相互转化的历史趋势，至此，中国近代启蒙思潮的高潮落幕，新民主主义革命兴起。二、近代中国向西方学习的特点1．学习内容经验了从学习器物到学习制度，再到学习思想文化的过程，体现了中西文化的激烈碰撞，呈现出新旧过渡的特点。2．学习过程(1)经验了由鸦片斗争前盲目排外到鸦片斗争后被动接受(林则徐、魏源和地主阶级洋务派)，再到甲午中日斗争后主动选择(维新变法运动、辛亥革命和新文化运动)的过程。最终中国共产党选择了马克思主义作为挽救国家、改造社会的思想武器。(2)各进步思想间体现了继承与发展的关系。3．时代主题救亡图存。近代前期中国向西方学习的过程也是近代中国社会各阶层探究救亡图存道路的过程，学习西方与抵制侵略相关联、思想启蒙与救亡图存相结合，具有爱国进步的意义。4．学习目的实现中国的独立、民主和富强。三、20世纪以来中国重大思想理论成果1．从三民主义到新三民主义19世纪末20世纪初，中国民族危机加深，以孙中山为代表的资产阶级革命派提出三民主义，指导了辛亥革命的进行；中华民国建立后，民族危机、社会危机并未解除，孙中山重新说明了三民主义，将其发展为新三民主义，成为第一次国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。2．马克思主义与中国实际相结合以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的详细实践结合起来，围绕什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命等一系列问题进行探讨，并对如何进行社会主义建设进行了不懈探究，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。3．新时期的理论成果1978年底，我国的改革开放揭开序幕，中国走上了建设有中国特色的社会主义道路。在这一宏大事业中，邓小平理论对毛泽东思想进行继承与发展，既高瞻远瞩又实事求是，适应了时代发展的须要，成为社会主义现代化建设的指导思想。在20世纪和21世纪交替之际，中国共产党第三代领导集体提出了“三个代表”重要思想，成为加强和改进党的建设、推动中国社会主义自我完善和发展的重要指导思想。进入人民生活总体达到小康水平的新时期后，依据新的发展要求和中国特色社会主义建设出现的新问题，党中心提出了科学发展观与习近平新时代中国特色社会主义思想，推动了全面、协调、可持续发展及为中华民族宏大复兴而奋斗的进程。1．胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣扬了()A．民主科学，自由同等 B．民主共和，主权在民C．托古改制，变革维新 D．开设议院，变法图存D[梁启超在《变法通议》中正面论述了中国维新变法的必要性，并指出中国只有变更官制，兴民权，设议院，才能救亡图存，故D项正确。]2．(2024·开封二模)据统计，整个《新青年》中，有关“科学”一词出现了1913次，而“民主”一词只出现305次，加上“德先生”之类的提法，也只有513次。这主要是因为()A．自然科学学问得到广泛传播B．科学已成为文化斗争的武器C．新文化运动更留意科学普及D．《新青年》已成为科学类杂志B[由材料可知《新青年》中“科学”一词出现次数多于“民主”，说明科学更适应当时文化斗争的须要，故选B项；材料并未提及自然科学学问是否得到广泛传播，解除A项；“民主”与“科学”都是反帝反封建的思想武器，因而“科学”一词出现较多是因为文化斗争的须要，解除C项；《新青年》本身并不是纯粹科学类杂志，解除D项。]3．(2024·滁州一模)在鲁迅的早期杂文中，多是围绕批判“保存国粹”“扶乩驱邪”的封建迷信以及痛贬扼杀青年、儿童的社会恶习等命题绽开的；其杂文集《坟》中写于“五四”前后的文章，也是重在批判封建节烈观、家庭观、精神麻醉、奴隶根性等。由此可知，鲁迅的这些杂文()A．基本否定了中国的传统文化B．揭开了“文学革命”的序幕C．开创了近代文学的全新体裁D．留意对国民性进行深刻反思D[依据题干材料可以得出鲁迅的这些杂文留意对国民性进行深刻反思，故选D项；鲁迅的这些杂文留意对国民性进行深刻反思，没有否定中国的优秀传统文化解除A项；揭开了“文学革命”的序幕的是胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》，解除B项；本题主要考查鲁迅杂文的思想内涵，而不是文学体裁，解除C项。]4．(2024·南通二模)孙中山在谈到民族问题时说：“自欧战告终，世界局面一变，潮流所趋，都留意到民族自决。凡夫一切帝国主义之侵略，悉当祛除解放，使中华民族与世界全部各民族同立于自由同等之地。”这表明，此时的孙中山()A．强调普遍同等民权B．极力宣扬反清主见C．主见推翻封建帝制D．明确提出反对帝国主义D[“凡夫一切帝国主义之侵略，悉当祛除解放”体现孙中山追求民族解放，明确反对帝国主义，故选D项。]近现代科技教化与文化的发展以时空观念迁移考查近现代教化的发展1．(2024·全国卷Ⅰ)1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是()A．地区经济文化水平与开放程度有别B．革命运动在各地高涨程度存在差异C．清政府激励留学的政策发生变更D．西方列强在中国的势力范围不同A[由于近代开拓的通商口岸多在长江流域和东南沿海地区，这些地区经济发展水平比内地高，人们思想较为开放，因此留日学生多集中在上述地区。出现留日学生区域分布不平衡的主要缘由是地区经济文化水平与开放程度有别，A项正确；此时资产阶级革命运动刚刚兴起，资产阶级革命政党尚未建立，革命运动尚未出现高涨局面，B项错误；此时清政府激励留学日本，促进了留日潮流的出现，但这一政策与留日学生分布不平衡无干脆关系，C项错误；西方列强在中国的势力范围不同与留日学生区域分布不平衡无干脆关系，D项错误。]以历史说明探究考查中华人民共和国成立初期教化发展的特征2.(2024·全国卷Ⅲ)右图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品()A．继承了传统文人画的特点B．受同期西方流行画派影响C．体现了现实主义绘画风格D．留意表现作者的艺术想象C[该作品的时代背景是中华人民共和国成立初期，政府开展扫盲教化，故出现婆媳二人冒着寒冷去补习班的场景。该绘画明显体现了中华人民共和国成立初期扫盲教化这一社会现实，C项正确；传统文人画留意写意，不符合该画的风格，A项错误；同一时期西方流行现代主义，其特点是与传统绘画相对立，绘画着重表现内心的“自我感受”，倾心于形式的新奇，B项错误；该作品内容是社会现实的反映，不是留意表现作者的艺术想象，D项错误。]题号命题特点第1题转换角度从近代学生到日本留学的全新视角相识西学东渐唯物史观以1904年各地留日学生区域分布为命题载体，考查地区经济文化水平与开放程度的关系第2题独特视角以艺术作品为载体创设情境，再现了新中国成立初期农村的新气象，即农夫对学问的渴望鲜活素材图片史料，更加生动、直观地呈现了当时的时代风貌和时代气息一、中国教化的发展历程1．洋务运动时期洋务派起先创办新式学堂，促进了中国近代化科技的发展。2．维新变法时期维新派利用学堂主动宣扬维新变法的主见，促进了中国人民的觉醒。3．20世纪初清政府废除科举制，实行新学制，为教化的发展创建了条件。4．民国时期设立教化部，教化内容不再以封建时代的忠君尊孔为主，使近代教化得到发展。5．中华人民共和国成立后先后完成扫盲教化和实现普及九年义务教化，人民教化得到迅猛发展。20世纪90年头，“科教兴国”战略的提出极大地推动了社会主义现代化建设的发展。二、新中国的科技发展及促进科技发展的因素1．科技发展20世纪六七十年头，“两弹一星”研制胜利；1973年，袁隆平培育杂交水稻胜利。2003年，“神舟五号”飞船胜利返回地面，我国成为世界上第三个驾驭载人航天技术的国家。2．促进因素(1)中华人民共和国成立后，社会主义制度的建立为我国科技文化教化发展供应了牢靠的保障。(2)20世纪中期兴起的第三次科技革命对世界各国经济的发展起了巨大的推动作用，客观上有利于中国现代科学技术的发展。(3)党和人民政府的重视、支持。(4)广阔科技文化教化工作者的辛勤劳动。三、多角度理解“双百”方针1．从含义上看：“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指科学上的不同学派，可以自由争辩。“双百”方针提倡在文学艺术工作和科学探讨中有独立思索的自由、有辩论的自由、有创作和指责的自由、有发表自己看法的自由。2．从背景上看：“双百”方针是在承认社会主义社会仍旧存在各种冲突的基础上和国家迫切须要快速发展经济文化的时代背景下提出来的。3．从实质上看：“双百”方针的基本精神是要在文艺与科学领域实行民主，其目的是为人民服务。4．从贯彻执行过程上看：“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是因为受到了“左”倾错误的干扰。5．从历史阅历教训上看：学术问题的政治化无法实现“百家争鸣”；政治生活不民主，文艺界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺当贯彻执行，社会文化就能兴盛发达。1．中国科学院档案处保存的文件表明，1951年至1958年中国共派出留苏学生7493人，其中69%的留学生学习工科专业，10.6%的学习理科，6.9%的学习农林，3.4%的学习医学，3.2%的学习文科，1.7%的学习文化艺术，1.6%的学习财经。这是我国当时()A．“科教兴国”战略的须要B．市场经济体制的须要C．文化教化全面改革的须要D．国家发展战略的须要D[据材料“1951年至1958年……其中69%的留学生学习工科专业”并结合所学学问可知，当时我国处于社会主义工业化建设时期，国家发展战略须要大量工科专业人才，故D项正确；“科教兴国”战略在20世纪90年头提出，故A项错误；市场经济体制在1992年中共十四大提出，故B项错误；1951年