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文档简介

2024-2025学年度第一学期期末考试

八年级生物

一、选择题(本大题共24道小题,每小题1分,共24分。请选出以下各题中符合题意的一

个答案,在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑)

1.成都大熊猫繁育研究基地有一只明星熊猫一花花,她时而闲庭信步,优哉游哉,时而一动不动,伏地

发呆,看到食物后立马挺身而起,飞奔而去。上述文字中包含花花的运动方式是()

A.行走、奔跑B.跳跃、游泳

C爬行、攀缘D.飞行、蠕动

2.下图是人体长骨的结构示意图。下列对其结构分析正确的是()

A.①是骨密质,骨组织致密排列

B.②是骨松质,骨组织呈蜂窝状

C.③是骨髓,终生具有造血功能

D.④是骨膜,内有神经、血管和成骨细胞

3.某同学不注重科学饮食和体育锻炼,导致身体过于肥胖,长期超重增加了膝关节压力,导致关节软骨受

损,诱发关节炎。下图是该同学膝关节结构示意图,分析错误的是()

A.②及关节周围的韧带使关节具有牢固性

B.⑤光滑的表面及③中的滑液使关节具有灵活性

C.该同学膝关节的⑤受损诱发了关节炎

D.该同学应通过多跑步来减肥,无需用药治疗

4.动物在生命世界中上演着精彩的表演,例如深海簸螺诱捕猎物、两只狗相遇时为示威而彼此攻击、比目

鱼形成保护色、企鹅保卫领域等。有关以上动物行为的叙述,错误的是()

A.取食行为保证了动物的生存

B.攻击行为发生在不同种的生物个体之间

C.防御行为可减少来自其他动物的伤害

D.领域行为利于动物的取食和繁殖

5.下列成语、俗话都与动物的行为有关,描述先天性行为的是()

A蚂蚁搬家B.鹦鹉学舌C.守株待兔D.杯弓蛇影

6.云南15头亚洲象一路向北,这次象群走得比较远,向东北走了400多公里,引起了网友极大的关注。

有专家认为,可能是带头的母象首领经验不足导致迷路,下列说法错误的是()

A.象群这种有组织、有分工的行为,属于社群行为

B.该象群中个体的差异体现了物种的多样性

C.可用无人机远距离观察象群的迁移行为

D.该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物

7.下图表示一个森林生态系统中的植物、植食动物和肉食动物三个不同种群的生物某段时间内的数量变化

情况。下列说法正确的是()

o时间

A.A、B、C依次代表的是植物、植食动物和肉食动物

B.图中曲线代表的三个种群形成的食物链是B-C-A

C.在此生态系统中A、B、C三种生物数量维持相对稳定

D,若某种因素导致生物C数量减少,则短时间内B会增加

8.白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一,在国家的大力保护下,白头叶猴数量稳步上升。以下有关叙述错

误的是()

A,栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因

B.建立自然保护区是保护白头叶猴的最有效的措施

C.将白头叶猴迁出原地,移入动物园是保护白头叶猴的根本措施

D.《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用

9.我国有丰富的动物资源,以下动物组合全部是我国特有的珍稀动物的是()

A.扭角羚、大鲸、美洲狮

B.扬子鳄、大熊猫、金丝猴

C.中华鲍、鬣狗、东北虎

D.黑颈鹤、麋鹿、非洲象

10.下列微生物中,对人类有毒害作用的是()

A.双歧杆菌B.美味牛肝菌C.黄色短杆菌D.黄曲霉菌

11.当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时,会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生

活条件是()

A.自养、不需要氧B.异养、需要氧C.自养、需要氧D.异养、不需要氧

12.某同学在学完《生物圈中的微生物》一章后,画出了如下图所示的概念关系图,下列选项中不符合该

概念关系图的是()

A.甲(微生物)、乙(细菌)、丙(真菌)、T(病毒)

B.甲(细菌)、乙(球菌)、丙(杆菌)、T(螺旋菌)

C.甲(真菌)、乙(霉菌)、丙(酵母菌)、丁(大肠杆菌)

D.甲(病毒)、乙(动物病毒)、丙(植物病毒)、T(细菌病毒)

13.生产及生活中可通过多种方法延长食品保存时间,下列食品保存方法与原理不一致的是()

A黄桃罐头一一高温灭菌并隔绝微生物进入

B.木耳晒干一一减少水分抑制微生物生长和繁殖

C.食品冷藏一一低温抑制微生物生长和繁殖

D.果脯糖渍一一通过发酵抑制微生物生长和繁殖

14.“试管婴儿”作为现代辅助生育技术已经广泛应用于临床医学。下列分析错误的是()

A.试管婴儿技术的关键步骤是取出卵细胞,提取部位是卵巢

B.在体外将精子注入卵细胞形成受精卵,再将受精卵植入子宫中

C.试管婴儿技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的女性

D.试管婴儿技术适用于因精子数量少或精子活动能力弱而不育的男性

15.“蛙满堂,谷满仓”。有关两栖动物一一青蛙的叙述,正确的是()

A.幼体用鳗和皮肤呼吸,成体用肺和皮肤呼吸

B.进行有性生殖,发育过程为受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙

C.青蛙的生殖过程和幼体的发育过程不受水环境的限制

D.青蛙有“抱对”行为,因此两栖动物是体内受精

16.下列有关植物生殖方式的叙述,不正确的是()

力i盘一盘一△一全一善调于米季茶

①②③

A.①是嫁接,连接处的形成层要贴紧B.②是组织培养,培养周期很长

C,①②是无性生殖,③是有性生殖D.③中种子萌发最先长出的是胚根

17.繁殖优良品种的果树、花卉时,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方法中,最好不要采用

()

A.种子繁殖B.托插繁殖C.压条繁殖D.嫁接繁殖

18.同种生物同一性状的不同表现形式,称为相对性状。下列属于相对性状的是()

A.人的卷发和狗的卷毛B.小明的身高和体重

C.豌豆的圆粒与皱粒D,猫的黑毛和鸭的白毛

19,南京农业大学棉花遗传与种质创新利用团队,以不同花色的亚洲棉为实验材料进行研究,揭示了GaPC

基因调控花瓣中花青素形成的作用机理,为进一步改良棉花的花色及纤维颜色提供了理论参考。下列叙述

错误的是()

A,棉花的花色及纤维颜色是棉花的性状

B.棉花的花色及纤维颜色是基因控制的

C.GaPC基因是含有某种遗传信息的DNA片段

D.白棉花的后代出现了黄棉花是一种遗传现象

20.下列关于基因、DNA、染色体的说法,正确的是()

A.一个细胞内所有的基因片段组合在一起构成一个DNA分子

B.细胞核内的一条染色体上有多个DNA分子

C.生物的染色体、DNA、基因是相对稳定的

D.染色体是遗传物质的载体,全部由DNA构成

21.下图表示豌豆细胞中一对染色体及其携带的基因,下列说法正确的是()

A,每条染色体上仅携带一个基因

B.该豌豆植株的性状表现为高茎花顶生

C.该豌豆能产生含aD或Ad基因的生殖细胞

D.该豌豆植株产生的子代中没有矮茎花腋生

22.一位健康的男性,他正常的一个精子、一个成熟的红细胞、一个白细胞、一个血小板、一个神经细胞

中,Y染色体加在一起至少有几条?()

A.2B.3C.4D.5

23.普通家兔的毛色不会随环境温度的改变而变化,但喜马拉雅兔在33℃以上的条件下,全身长出白毛;

在33℃以下的条件下,耳朵和鼻尖等体温较低的部位长出黑毛,其余部位长出白毛。下列相关叙述正确的

是()

A.喜马拉雅白色家兔的毛色仅受温度的影响

B.喜马拉雅白色家兔的毛色与基因组成有关,与环境无关

C.温度变化一定会引起喜马拉雅白色家兔体内遗传物质的改变

D.喜马拉雅白色家兔的性状表现是基因组成与环境共同作用的结果

24.春秋战国时期就有“男女同姓,其生不蕃”的说法,近亲结婚导致后代不能繁盛。我国现行婚姻法也

明确规定禁止近亲结婚,下列说法正确的是()

A.近亲结婚的后代会患上隐性遗传病

B.近亲结婚后代患遗传病的概率增高

C.近亲结婚一定会生出不健康的后代

D.未患遗传病的双亲,后代一定正常

二、非选择题(本大题共4道小题,每空1分,共26分)

25.下图是五类微生物的形态结构示意图,据图回答:

(1)A是大肠杆菌,可以通过来运动,①是=

(2)图中有些微生物是依靠抱子繁殖的,抱子着生的部位有。(填序号)

(3)E是一种病毒,其中⑦是,E只能寄生在活的细胞中,这种生物在生态系统中扮演的角色是

(4)啤酒、酸奶、酱油、醋、面包等食品是利用微生物发酵制成的,这几类食品中使用的微生物是同一

种的有。

26.生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力,各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延

续。请根据图示和所学知识回答问题:

图1图2图3

(1)图1的个体发育方式属于,图1所示昆虫个体发育比图2多了。

(2)图2中,从②到③的过程中有蜕皮现象,原因是o

(3)图3为受精的鸟卵结构图,鸟卵中胚胎发育的部位是[];能够为胚胎发育提供营养物质的结

构有(填序号)。

(4)鸟卵的发育摆脱了对水的依赖,从而适应陆地环境是由于(写出一点即可)。

27.果蝇是遗传学上常用的实验材料,有长翅和残翅两种翅形,由一对等位基因A、a控制。图1表示果

蝇体细胞的染色体组成(罗马数字II、III、IV及字母X和Y代表不同的染色体),果蝇的体细胞中有4对

染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,图2表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代中

的性状表现。请据图分析回答:

图例

■残翅雄性

・残翔雌性

(1)果蝇的形态特征和,在遗传学上都称为性状。

(2)图1中(填“甲”或“乙”)表示雌果蝇体细胞中的染色体组成,其产生的生殖细胞的染色体

组成为(用图1中的罗马数字和字母表示)。

(3)果蝇的长翅与残翅中,隐性性状是,判断的依据来自图2中的(填序号)号的性状表

现。4号果蝇的基因组成是,8号果蝇携带a基因的概率是o

28.辛基酚是一种重要的工业原料,也是毒性较高的化学物质。细菌可分解辛基酚等有机物,达到生物降

解的目的。为寻找能够降解辛基酚的细菌,科研人员从污泥中分离出编号为TW30的细菌,并对其降解能

力进行以下研究:

①将三份相同培养基放入121℃的高压锅中灭菌20分钟。

②冷却后,分别用无菌棉棒将等量TW30涂抹在培养基上。

③在每个培养基中分别适量且等量地投放辛基酚溶液、丙酮溶液和溶解辛基酚的丙酮溶液。

④每24小时测定菌株密度值,结果如图1所示。

O.116

O.

O.12

O.08

04-T-辛基酚

-一•一丙酮

-一■一辛基酚+丙酮

对照组铁镁钙铁镒钠铜

24487296

ito无i机盐离子

时间/小时

影响TW30的生活因素辛基酚降解一半所需的时间

图1图2

(1)实验步骤中用相同的培养基、等量的TW30等做法的目的是,该实验的观测指标是o

(2)分析图1曲线可知,最利于TW30降解的投放成分是o以投放辛基酚溶液、溶解辛基酚的丙

酮溶液的两个培养基作为一组对照试验,实验的变量是o

(3)科研人员进一步研究发现,培养基中适量加入某些无机盐对TW30降解辛基酚的效果也有影响,结

果如图2所示:含钱、镁、铁、钠、铜离子的无机盐会TW30降解辛基酚,含钙、镒离子的无机盐

会TW30降解辛基酚。(填“促进”或“抑制”)

(4)从环境保护角度考虑,结合本实验,工厂排放废水应做到

2024-2025学年度第一学期期末考试

八年级生物答案

一、选择题(本大题共24道小题,每小题1分,共24分。请选出以下各题中符合题意的一

个答案,在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑)

【1题答案】

【答案】A

【2题答案】

【答案】D

【3题答案】

【答案】D

【4题答案】

【答案】B

【5题答案】

【答案】A

【6题答案】

【答案】B

【7题答案】

【答案】C

【8题答案】

【答案】C

【9题答案】

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