人教版信息技术三年级上册《第三单元 用金山文字处理文稿 15 综合实践活动》教学设计

人教版信息技术三年级上册《第三单元用金山文字处理文稿15综合实践活动》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版信息技术三年级上册《第三单元用金山文字处理文稿15综合实践活动》教学设计课程基本信息1.课程名称：人教版信息技术三年级上册《第三单元用金山文字处理文稿15综合实践活动》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2022年10月18日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的信息意识，让学生认识到文字处理工具在日常生活和学习中的重要性。

2.提升学生的计算思维，通过实际操作培养解决实际问题的能力。

3.强化学生的数字素养，使学生能够熟练运用金山文字处理软件进行文档编辑。

4.增强学生的创新精神，鼓励学生在活动中尝试不同的编辑技巧，激发创作潜能。学习者分析1.学生已经掌握了基本的计算机操作知识，如鼠标和键盘的使用，但具体到金山文字处理软件的操作可能较为陌生，需要从基础开始教学。

2.学生对信息技术课程普遍感兴趣，但学习能力和学习风格各异。部分学生动手能力强，能够快速掌握新技能；而部分学生可能对计算机操作较为生疏，需要更多指导和练习。

3.学生在操作金山文字处理软件时可能遇到的困难包括：对软件界面不熟悉、无法正确使用工具栏功能、排版和格式设置不当等。此外，对于一些复杂的功能，如表格制作和图片插入，学生可能需要更多的时间来理解和实践。教师需要通过示范、逐步引导和个别辅导来帮助学生克服这些困难。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一本人教版信息技术三年级上册教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备金山文字处理软件的界面截图、操作步骤图解，以及相关的教学视频，帮助学生直观理解操作流程。

3.实验器材：准备多台安装金山文字处理软件的计算机，确保每名学生都能进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作学习；在操作台附近留出足够空间，以便学生进行文字处理实践。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.展示多媒体课件，以有趣的动画或图片引入金山文字处理软件的应用场景，如制作班级通知、个人简历等，激发学生的学习兴趣。

2.提问学生：“你们在日常生活中是否需要用到文字处理工具？请举例说明。”

3.引导学生讨论：“为什么文字处理工具对我们来说很重要？”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解金山文字处理软件的界面布局和基本功能，如文档编辑、格式设置、插入图片等。

2.举例说明如何进行文字输入、格式调整和排版美化，展示操作步骤和效果。

3.讲解表格制作的基本方法，如插入表格、调整行列宽度和合并单元格等。

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生跟随教师示范，逐步进行金山文字处理软件的基本操作，如文字输入、格式调整和排版美化。

2.学生独立完成个人简历的制作，包括个人信息、教育经历、工作经历等内容的录入和格式设置。

3.学生尝试在简历中插入图片，以丰富内容。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：小组讨论如何优化个人简历的排版，提高视觉效果。

2.举例回答：小组讨论在文字处理过程中如何正确使用快捷键，提高操作效率。

3.举例回答：小组讨论如何利用金山文字处理软件制作班级通知，包括标题、正文和图片。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学的金山文字处理软件的基本操作和技巧。

2.强调本节课的重点：熟练掌握金山文字处理软件的基本操作，提高文档编辑能力。

3.提出作业要求：学生回家后尝试使用金山文字处理软件完成一篇作文，并进行格式设置和排版美化。教学资源拓展1.拓展资源：

-金山文字处理软件的高级功能介绍，如邮件合并、目录生成、脚注尾注等。

-文档加密和权限设置的相关知识，提高学生的信息安全意识。

-在线文档协作工具的介绍，如金山文档、腾讯文档等，让学生了解团队协作在文档编辑中的应用。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用金山文字处理软件制作简单的班级日志，记录班级活动，提高写作和记录能力。

-鼓励学生参与家庭文档整理，如制作家庭通讯录、购物清单等，将所学知识应用于实际生活。

-组织学生进行文档美化比赛，让学生发挥创意，设计个性化的文档模板，如个人简历、贺卡等。

-引导学生探索金山文字处理软件的宏功能，通过录制宏来简化重复操作，提高工作效率。

-利用网络资源，如教育平台上的教程视频，帮助学生巩固学习内容，解决学习中的难题。

-设计一些拓展练习，如制作班级电子杂志，让学生在编辑过程中学习如何收集资料、整理信息、设计版面等。

-组织学生参与社区服务活动，如为社区公告板设计电子海报，提高学生的社会责任感和实践能力。

-探索金山文字处理软件与其他软件的协同使用，如与Excel、PowerPoint等软件结合，制作综合性的演示文稿或报告。作业布置与反馈作业布置：

1.完成一份个人简历，内容包括姓名、联系方式、教育背景、工作经历、技能特长等。要求使用金山文字处理软件进行排版，注意字体、字号、颜色等格式设置，以展示个人风采。

2.制作一份班级活动通知，包括活动主题、时间、地点、参与人员等信息。要求使用金山文字处理软件设计通知的版面，可以插入图片或图表，使通知更具吸引力。

3.选择一篇课文或故事，使用金山文字处理软件进行排版，包括字体、字号、行距等设置，使文本易于阅读。同时，尝试添加标题、副标题、目录等，提高文档结构化程度。

作业反馈：

1.对于学生完成的个人简历，重点检查以下几个方面：

-格式是否规范，包括字体、字号、颜色等设置是否符合要求。

-内容是否完整，个人信息、教育背景、工作经历等是否齐全。

-排版是否美观，是否能够吸引读者注意力。

-指出存在的问题，如字体选择不当、内容描述过于简单等，并给出改进建议。

2.对于班级活动通知的作业，重点关注以下内容：

-通知内容是否清晰，信息是否完整。

-版面设计是否合理，是否能够突出重点信息。

-是否使用了金山文字处理软件的图片或图表功能，增强通知的视觉效果。

-指出存在的问题，如信息过于冗长、版面设计过于简单等，并给出改进建议。

3.对于课文或故事的排版作业，关注以下方面：

-排版是否规范，包括字体、字号、行距等设置是否符合阅读习惯。

-是否添加了标题、副标题、目录等，提高文档结构化程度。

-是否使用了金山文字处理软件的格式设置功能，如项目符号、编号等，使文本层次分明。

-指出存在的问题，如字体选择不当、内容描述过于简略等，并给出改进建议。

作业批改与反馈：

1.在学生完成作业后，及时进行批改，确保每位学生都能得到反馈。

2.在批改过程中，注重发现学生的优点和不足，给予肯定和鼓励。

3.对于存在的问题，给出具体的改进建议，帮助学生提高文档编辑能力。

4.通过作业反馈，引导学生反思自己的学习过程，发现不足，不断进步。

5.定期组织学生进行作业展示，鼓励学生互相学习，共同提高。课后作业1.实践题：请使用金山文字处理软件制作一份关于“我的家庭”的介绍文档。要求包括以下内容：

-家庭成员：列出家庭成员的姓名、年龄、职业等信息。

-家庭照片：插入一张家庭合影，并标注家庭成员。

-家庭活动：描述一次家庭活动，如旅行、聚会等，并简要说明活动内容。

-家庭传统：介绍家庭的一个传统或习俗，并说明其意义。

2.应用题：假设你是一名小学生，需要写一篇关于“我的学校”的介绍文章。请按照以下步骤进行：

-标题：我的学校

-引言：简要介绍学校的名称、位置和规模。

-正文：

-学校设施：描述学校的图书馆、操场、实验室等设施。

-教学特色：介绍学校的教学特色，如特色课程、教学方法等。

-校园文化：描述学校的校园文化，如校训、校歌等。

-结尾：总结你对学校的感受和期望。

3.创作题：请以“我的梦想”为主题，使用金山文字处理软件写一篇短文。要求包括以下内容：

-梦想描述：详细描述你的梦想，如成为一名科学家、艺术家等。

-梦想原因：说明你为什么有这个梦想，以及你的兴趣和热情。

-实现梦想的步骤：列出实现梦想的步骤，包括学习、实践等。

4.综合题：请根据以下要求，使用金山文字处理软件制作一份班级活动策划书：

-活动主题：班级运动会

-活动时间：2023年10月15日

-活动地点：学校操场

-活动内容：包括开幕式、比赛项目、闭幕式等

-活动流程：详细说明活动当天的流程安排

-参与人员：列出参与活动的班级和学生名单

5.实践题：请使用金山文字处理软件制作一份个人学习计划。要求包括以下内容：

-学习目标：设定短期和长期的学习目标。

-学习内容：列出需要学习的主要课程和知识点。

-学习方法：描述你的学习方法，如自主学习、小组讨论等。

-学习进度：制定学习进度表，包括每周或每月的学习任务。

-学习反思：定期进行学习反思，总结学习成果和不足。

答案示例：

1.家庭介绍文档示例：

-家庭成员：爸爸，45岁，工程师；妈妈，42岁，教师；姐姐，17岁，高中生。

-家庭照片：插入家庭合影，标注爸爸、妈妈、姐姐。

-家庭活动：暑假期间，全家去了海边度假，一起游泳、玩耍。

-家庭传统：每年春节，全家人都会一起包饺子，庆祝团圆。

2.我的学校介绍文章示例：

-标题：我的学校

-引言：我所在的学校是一所历史悠久、设施齐全的小学。

-正文：

-学校设施：学校有宽敞的操场、现代化的图书馆和实验室。

-教学特色：学校注重培养学生的创新能力和实践能力。

-校园文化：校训是“勤奋、求实、创新、和谐”。

-结尾：我对学校充满热爱，期待在这里度过美好的童年。

3.我的梦想短文示例：

-梦想描述：我梦想成为一名医生，帮助更多的人。

-梦想原因：我喜欢帮助别人，看到他们康复的笑脸让我感到快乐。

-实现梦想的步骤：努力学习医学知识，参加实习，积累经验。

4.班级活动策划书示例：

-活动主题：班级运动会

-活动时间：2023年10月15日

-活动地点：学校操场

-活动内容：开幕式、4×100米接力赛、跳绳比赛、闭幕式

-活动流程：8:00-8:30开幕式；8:30-10:30比赛项目；10:30-11:00闭幕式

-参与人员：一至六年级全体学生

5.个人学习计划示例：

-学习目标：短期目标：掌握英语基础词汇；长期目标：通过英语考试。

-学习内容：英语、数学、语文等主要课程。

-学习方法：自主学习、小组讨论、请教老师。

-学习进度：每周学习10个英语单词，每月完成一篇数学应用题。

-学习反思：每周进行一次学习总结，找出不足并改进。板书设计①文字处理软件的基本操作

-界面布局：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏