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文档简介
主题三电与磁
微专题2电路故障分析(2.4分)(原卷版)
目录
考点突破•考法探究
2
考点一串、并联电路故障分析.................................2
考点二用电表检测电路故障...................................3
题型精研•考向洞悉
......................................................4
题型一根据导线、灯泡判断电路故障...........................
题型二根据电压表判断电路故障................................5
题型三根据电流表和电压表判断电路故障.......................6
题型四根据电路故障判断现象..................................8
考点突破•考法探究
考点一串、并联电路故障分析
考点聚焦
一、电路故障的基本类型
1.断路
断路也称为开路,是指电路中某处断开,电流无法通过。例如,导线断开、灯泡灯丝断了、开关未闭
合、连接处接触不良等情况都可能导致断路。断路的主要特点是电路中没有电流通过,用电器不工作。
2.短路
短路分为电源短路和局部短路。电源短路是指不经过用电器,直接将电源的正负极连接起来。这种情
况会导致电流过大,可能会损坏电源甚至引发火灾等危险。局部短路是指电路中某一部分用电器被短接,
该用电器中没有电流通过,而其他部分电路正常工作。
二、串联电路故障分析
人(亮或不
电路图故障J(亮或不亮)电流表电压表
亮)
乙断路不亮不亮无示数无示数
L短路不亮亮有示数有示数
HA)-I乙断路不亮不亮无示数有示数
4短路不亮亮有示数无示数
当&断路时,电路相当于:
HA)—(YP
此时,电压表示数几乎等于电源两端的电压。
三、并联电路故障分析
Lx(亮或不L2(亮或不
电路图故障电流表A电流表A电压表V
亮)亮)
“Y—4断路不亮亮有示数有示数有示数
4短路不亮不亮无示数无示数无示数
-----1
0&断路不亮亮有示数无示数有示数
短短路不亮不亮无示数无示数无示数
并联电路,一条支路短路相当于电源短路。(一短全短)
针对训练
1.(24-25九年级上•黑龙江佳木斯•期中)如图所示,闭合开关S时,灯泡乂、L?都不亮。用一段导线的
两端接触。、6两点时,灯L不亮,L2亮:接触6、c两点时,两灯都不亮:接触c、d两点时,两灯也不亮,
则下列判断正确的是()
A.灯L断路B.灯L?断路
C.灯L2短路D.开关S断路
2.(24-25九年级上•黑龙江佳木斯•期中)将灯泡L和L?接入如图所示电路,闭合开关。下列说法不正确
的是()
A.灯泡L1先亮,灯泡L2后亮
B.通过灯泡L1的电流方向是由N向8
C.若灯泡L断路了,灯泡L?也不会发光
D.用一根导线直接接在8、C两个接线柱上,灯泡L?不发光
考点二用电表检测电路故障
考点聚焦
一、电流表检测电路故障
1.电流表无示数
如果电流表无示数,可能存在断路故障。此时需要检查电路中的各个部分,看是否有导线断开、灯泡
灯丝断了、开关未闭合等情况。也有可能是电流表本身损坏或者电流表的量程选择不当。
2.电流表有示数且很大
如果电流表有示数且很大,可能存在短路故障。此时需要检查电路中是否有部分用电器被短路,导致
电流过大。也有可能是电流表的量程选择过小或者滑动变阻器接入电路中的阻值较小。
3.电流表有示数且很小
可能是滑动变阻器接入电路中的阻值太大或者电源电压太低。
二、电压表检测电路故障
1.电压表有示数且接近电源电压
如果电压表有示数且接近电源电压,可能存在以下几种情况:
(1)电压表测量范围外的部分与电源之间是通路,而电压表测量范围内的部分存在断路(内断)。例
如,在串联电路中,若电压表测量某一灯泡两端的电压,且示数接近电源电压,而其他灯泡不亮,可能是
这个灯泡断路,导致整个电路中只有这个灯泡两端有电压。
(2)电压表测量范围外的部分全部短路。(外短)
2.电压表无示数
如果电压表无示数,可能存在以下几种情况:
(1)电压表测量范围内的部分被短路,此时电压表也被短路,所以示数为零。(内短)
(2)电压表测量范围外的部分与电源之间存在断路此时电压表无法测量到电压。(外断)
(3)电压表本身损坏或者电压表的接线不良,
针对训练
1.(24-25九年级上•山西运城•期中)小明和同学在实验室研究“串、并联电路中电压的关系”,他们连接了
如图所示的电路。闭合开关S,两灯均正常发光;一会儿后,一灯突然熄灭,另一灯仍正常发光,且电压表、
电流表示数均不变。电路中有什么故障呢?小组同学给出的下列判断正确的是()
A.Li短路B.Li断路C.L2短路D.L2断路
2.(24-25九年级上•重庆•期中)如图所示电路中,电源电压恒定闭合开关,电路正常工作一段时间后,灯
泡L突然熄灭,电路中只有两个电表有示数。电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障,其它元件均完好。下
列说法中()
口可能灯泡L断路口可能电阻R短路
口可能电阻公断路口可能灯泡L短路
A.只有口口正确B.只有口口正确C.只有口口正确D.只有0U正确
题型精研•考向洞悉
题型一根据导线、灯泡判断电路故障
1.(24-25九年级上•四川内江•阶段练习)在如图所示的电路中,当开关闭合时,灯Li、L2均不亮,为了
查找电路的故障,某同学用一根完好的导线,另一端依次接触/、B、C、。四个接线柱,发现只有与。接
触时小灯泡L2才发光,若电路只有一处断路,位置可能是()
2.(2024•湖南•一模)如图所示,闭合开关S,两灯都不亮,当用一根导线分别连接a、b点,c、d接线柱
时,两灯都不亮;连接e、/接线柱时,只有一只灯泡发光。则电路故障可能是()
A.灯泡Li断路B.灯泡L2断路
C.灯泡L2短路D.开关S断路
3.(2024•天津河北•一模)如图所示,闭合开关S,两灯都不亮,当用一根导线分别连接a、b煎,c、d
接线柱时,两灯都不亮,连接e、/接线柱时,只有一只灯泡发光,则电路故障可能是()
B.灯泡L2断路
C.灯泡L2短路D.开关S断路
4.(24-25九年级上•河北石家庄•期中)如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是()
L馋Tk&S\
A.Li发光、L2不发光B.Li被烧坏,L2发光
C.电池被烧坏D.Li发光,L2被烧坏
题型二根据电压表判断电路故障
5.(24-25九年级上•安徽宿州•期中)如上图所示的电路中,电源电压为6V,小华同学闭合开关S时,发
现电压表示数为0,且电源完好,出现此现象的原因可能是()
A.L1短路或L?开路B.开关短路
C.L开路或L2短路D.不能确定
6.(24-25九年级上•内蒙古呼和浩特•期中)小林按如图所示的电路图正确连接好电路后,闭合开关,两灯
都能发光,但过了一会儿,两灯均熄灭,两电压表均有示数且相等,则可能原因是()
A.灯L1短路B.灯L?断路C.灯L?短路D.灯L断路
7.(24-25九年级上•山西大同•期中)“勤于观察,乐于动手”是学好物理的重要方法,小王在做“探究串联
电路电流规律”的实验中,按如图所示连接好电路,闭合开关S后,两灯都不发光。为检查电路故障,小王
用电压表检测故障,记录的实验现象如下表所示,若电路中只有一处故障,则下列做法能使电路中小灯泡L
发光的是()
测试点b、c。、Ca、d
电压表示数无示数无示数有示数
B.用导线连接。两点
C.用导线连接6、c两点D.用导线连接6、4两点
8.(24-25九年级上•河北保定•期中)如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合后,发现只有
一个灯泡发光,电压表的示数为电源电压,电路中存在的故障原因是()
B.灯L?短路
C.灯L1断路D.灯L?断路
9.(24-25九年级上•天津•期中)如图所示,当开关S闭合后,移动滑动变阻器的滑片,灯L不亮,用电压
表检查发现,a、d间电压为3.6V,a、6间电压为0,b、c间电压为3.6V,则电路故障可能是()
bp
d
T……I-
A.灯L断路,变阻器完好
B.灯L短路,变阻器完好
C.灯L断路,变阻器断路
D.灯L短路,变阻器短路
10.(24-25九年级上•江苏苏州•阶段练习)如图,两盏相同的灯泡在闭合开关S后都能发光,过一会儿两
盏电灯突然都不亮了,电压表和电流表的示数均变为零,此时电路的故障是()
A.灯Li短路B.灯L2短路C.灯Li开路D.灯L2的灯丝断了
题型三根据电流表和电压表判断电路故障
11.(24-25九年级上•辽宁本溪•阶段练习)如图所示电路,闭合开关S后,发现两灯都不亮,且电流表、
电压表示数均为零。若电路中只有一处故障,这个故障是()
A.灯泡Li断路B.灯泡L2断路
C.电压表短路D.灯泡L2短路
12.(24-25九年级上•湖北黄石•期中)如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后,发现灯泡L、L2
均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则该电路中的故障是()
A.b、L2,c之间断路B.a、L1、6之间断路
C.c与电源负极之间断路D.电源正极与。之间断路
13.(24-25九年级上•湖北鄂州•期中)在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工
作,一段时间后,电流表的示数变小,电压表的示数不变。若电路故障只发生在电阻4或心上,现将我/
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