花城粤教版六年级音乐下册 第7课《欣赏 管弦乐曲《卡门序曲》》教学设计_第1页
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《卡门序曲》教学设计教学目标：3.了解各主题的主奏乐器，并能用指定节奏型为主题B伴奏。教学难点：掌握回旋曲式的结构特点，并能够为主题B伴奏以及哼唱主题C。给同学们带来一段视频，大家看看这是一段怎么样场景。生：斗牛。师：非常好，这是一段没有背景音乐的视频，大家想一想什么音乐适合这种场景?全曲。师：听完音乐请谁能说一说音乐的情绪师怎么样的?生：激烈威武欢快)要由3个重要人物构成，故事描写军官唐霍塞与走私组织中的吉卜赛女郎卡方谈定，如果埃斯卡米罗斗牛获胜，卡门就嫁给他。最后，斗牛场上，唐霍塞眼看着埃斯卡米罗胜利在望，妒火中烧，突然刺死卡门，酿成悲剧。师：同学们你们知道吗?《卡门》歌剧是全世界上演率最高的歌剧，所以让我们它是世界上上演率最高的歌剧。《卡门》是比才最后一步作品，比才1875首演《卡门》后三个月逝世，年仅37岁。师：那序曲又是什么呢?让我们一起来了解序曲的作用.“序曲”是由乐队在歌剧开演前，大幕未启时的音乐.它5.欣赏主题A。师：既然《卡门》是世界上演率最高的歌剧，现在就让我们深题，同学们听一听看一看它描述的是怎么样额度场景?还有它的情绪是怎么样的?播放主题A生：A主题描绘出斗牛场喧闹狂热的场景，情绪是激烈热接下来我们每人手里都拿着布莱卡当一名酷酷的斗牛你们拿起布莱卡跟老师一起做动作。现在我们要合做动作的时候有一个什么打击乐器的声音。生：钹。师：对是两只手打的，钹，现在我们听一听擦在乐曲乐句中的那个地方出现，听到了就用手指点一 师：结尾处一共打了几次擦?生：3次。师：好我们再来一次。播放师：既然A主题音乐的情绪是热烈的，谁能告诉老师音乐的速度怎样?力度怎样?板书主题A速度：快力度：强。师：让我们的斗牛士们更热烈些，请大家站6.欣赏主题B。师：接下来乐曲要进入主题B了，我们来看一下B主题与A主题在力度上有什么变化。大家可以通过听也可以通过看白板上的乐谱，思考来给主题B伴奏，注意速度。播放B,反复2遍。师：接下来我们同样看看在歌剧里面主题B由什么人来演唱?播放视频B。生：小孩。师：对小孩.那小孩演唱声音有什么特点。清脆，跳跃，速度快分强，对较强。师：我们了解了主题B的风格后，我们再一次用tatiti给歌接下来让我们看看主题C主要的演奏乐器是什么?播放视频C。生：小提琴.频中的音乐家拉响手中的小提琴。师：主题C一共重复了2遍，大家注意听听更喜欢哪一段。播放c生：二段。师：下面请大家8.完整听全曲。师：接下来让我们完整的欣赏一遍乐曲，在欣赏的过程中我三、课外延伸介绍第四主题。师：其实刚才我们欣赏的《卡门序曲》是音乐会版本，在一开始我们介绍的歌

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