青少年户外营地(露营)教育教学课件：营地生活教育与管理_第1页
青少年户外营地(露营)教育教学课件：营地生活教育与管理_第2页
青少年户外营地(露营)教育教学课件：营地生活教育与管理_第3页
青少年户外营地(露营)教育教学课件：营地生活教育与管理_第4页
青少年户外营地(露营)教育教学课件：营地生活教育与管理_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

营地生活教育与管理营地生活教育与管理

为什么进行？1

如何进行？2

如何处理？3律动时光我们是小麋鹿快乐的小麋鹿今日事今日毕我心中无挂念在万籁无声的星夜里，回到温暖可爱的小队合啊，生命里的营地，回味无穷的林荫深处。1.为什么进行生活教育？如果你作为营地指导员，你希望营地里的孩子具备哪些品格？1.为什么进行生活教育？自信心独立性动手能力自律团队意识成就感营地生活教育的价值1.为什么进行生活教育？教育：无处不在、无时不在安全：无事生非、滋生危险顺畅：精心设计、把握节奏A选择2.如何进行生活教育A选择B选择你是自由的，我相信你以后会选择自己的规则。C选择我们一起来制定对对方有利的规则，我们还要共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案。当我必须独自作出决断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。2.如何进行生活教育地点结果时间人物事件经过2.如何进行生活教育—人物营员营地指导员营地工作人员2.如何进行生活教育—时间课程项目外的时间营员自由时间并非工作人员的自由时间2.如何进行生活教育—地点转场途中餐厅营房营后复盘回访营中FVC营前自我管理2.如何进行生活教育—经过

2.如何进行生活教育—事件

营地生活教育与管理宿舍管理餐厅礼仪自我管理与人相处2.如何进行生活教育—FVC

关于个人的部分是大家必须尊重的，团队的部分是大家可以接受的;

正向行为约定是营员和营地指导员的共同契约;

在课程开始时建立正向行为约定;

正向行为约定是一个持续的提醒者;

在课程进行中，保持正向行为的可调性.

2.如何进行生活教育—FVC

(1)讨论(2)头脑风暴的形式提出解决办法，选择一个每个人都同意的办法(具体、肯定句）。去掉不可行的、不尊重人、不能真正解决问题的办法(3)约定完成的确切时间。(4)当约定没有被执行的时候，使用暗号。(5)解决问题。2.如何进行生活教育—事件与人相处见人问好互相谦让表达感谢尊重别人宿舍整理保持卫生摆放整齐节约资源随手关电日常作息按时起床按时集合按时睡觉餐厅礼仪饭前洗手打餐排队保持干净膳食合理轻言细语优秀营地指导员养成记清晨动力不可少，午后唤醒很重要晚间回顾要牢记，游戏歌曲是法宝内务清爽心情好，规则明晰不暴躁惊喜威力不得了，仪式做好有奇效

3.怎样处理生活教育与管理问题？

和善而坚定

致谢、帮助、解决问题（围圈、从致谢开始、说问题、说建议、作出选择）营地生活教育与管理心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论