2025年湖北省中考语文一模试卷

第1页（共1页）2025年湖北省中考语文一模试卷一、积累与运用。1．国庆节前后，华夏大地以多种方式欢度国庆佳节，庆祝新中国74岁华诞。下面是同学们收集到的国庆新闻报导片断，请你阅读后完成问题。欢度国庆佳节祝福伟大祖国【央视网2023年10月02日】国庆之夜，华灯璀（）璨。在贵州贵阳，以“欢度国庆”为主题的灯光秀扮靓都市夜空，表达对祖国的祝福；在江苏盐城，由500架无人机组成的“迎国庆”天幕秀，吸引了众多市民驻足观看；在吉林敦化，流光溢彩的光影秀把城市装点得绚烂缤纷，充满了节日的喜庆氛围；在古都西安，花灯如昼，令人眼花liáo（）乱。喜迎国庆，祝福祖国【国防时报2023年09月30日】适值金秋，美丽的西沙，海碧天蓝，绿叶成荫，椰风拂面，到处呈现出一片生机盎然。国庆佳节来临之际，海军某水警区组织官兵开展“我和国旗合个影”“我为祖国送祝福”系列活动。在石岛老龙头陡峭的岩壁上，“祖国万岁”四个红色大字，在阳光的照耀下熠熠生辉，尽显天涯哨兵拳拳爱国心。我与祖国共命运，同呼吸【搜狐网2023年09月28日】国庆节来临之际，上海某高校举行了“我与祖国共命运，同呼吸”系列活动。同学们以芳华立誓，用青春践言！有的同学用文字倾吐着对祖国的爱：“蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了走出苦难，无数人前仆后继，呕心沥血，用不屈的脊梁挺起了中华民族的伟大尊严；为了变得富强，又有多少人燃尽了自己的青春和生命！我衷心祝愿祖国，！”（1）读【央视网】新闻，给加点字注音，根据拼音写汉字。①璀璨②眼花liáo乱（2）三则新闻中有不少成语，请写出其中3个。（3）读【国防时报】新闻，结合语境，解释语段中画横线的词语。①适值：②盎然：（4）从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到【搜狐网】新闻横线处，使其内容连贯，上下联顺序正确。①人民江山千秋固②祖国多娇万代美③祖国风物万年春④江山如画千年秀（5）下列从新闻中选出来的句子，有语病的一项是A.在江苏盐城，由500架无人机组成的“迎国庆”天幕秀，吸引了众多市民驻足观看。B.美丽的西沙，海碧天蓝，绿叶成荫，椰风拂面，到处呈现出一片生机盎然。C.国庆节来临之际，上海某高校举行了“我与祖国共命运，同呼吸”系列活动。D.为了变得富强，又有多少人燃尽了自己的青春和生命！2．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。主题文学常识与名句出处自然地理学家①（人名）游览三峡时，写下“②，隐天蔽日”，让我们领略到了三峡山高岭连的雄伟景象；王维站在茫茫沙漠极目远眺，写下③“，”，让我们看到了一幅黄昏时雄浑瑰丽的塞外风光图。《三峡》《使至塞上》怀乡崔颢登临黄鹤楼，欣赏美景之后却生出④“，”的淡淡思乡之愁；身处行船上的李白，看着那一江的流水，心底涌上⑤“，”的依依不舍之情。《黄鹤楼》《渡荆门送别》哲理⑥“，。烈士暮年，壮心不已”我们读出了曹操身上那股老当益壮，锐意进取的豪迈气概。《龟虽寿》3．默写古诗文中的名篇名句。①，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）②此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）③烟笼寒水月笼沙，。（杜牧《泊秦淮》）④《孙权劝学》中，孙权给吕蒙提出的读书目标是：，。⑤《约客》中写出江南雨季特别景致的句子是：，。⑥《晚春》中描写草木争芳斗艳的景象的句子是：，。4．如图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针对其中的某个原因提出合理建议。二、阅读与鉴赏。5．阅读下面这首唐诗，完成下面的题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）下面对这首诗的赏析有误的一项是A．该诗是一首七言绝句，题目“泊秦淮”交代了诗人停泊船只的位置。B．“烟笼寒水月笼沙”是环境描写，描绘了一幅凄迷的夜景图，为下文抒情作铺垫。C．“夜泊秦淮近酒家”中“近”字，既写出诗人听闻商女歌声的依据，也写出作者对酒家的远离。D．“商女不知亡国恨”写出对商女不思国事的批判，同时也抒发了对统治者无人相助的同情。（2）本诗画线句与李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳”都选用“歌名”抒情，其抒发的情感有何不同。6．阅读下面古诗文，完成小题。[甲]左迁至蓝关示侄孙湘唐•韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。[乙]新唐书•韩愈传（节选，有改动）韩愈，字退之，邓州南阳人。操行坚正，鲠言无所忌。华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。涧讽①百姓遮②索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬涧房州司马。愈过华以为刺史阴相党上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐③是复为博士。凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节。宪宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾④，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假。”帝曰：“愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。[注]①讽：用暗示，比喻之类的方法，委婉的劝说，这里可解释为“煽动“。②遮：拦路，③坐：因⋯⋯犯罪，这里指受牵连。④讦：告发别人的短处。牾：同“忤”，触犯。（1）解释下列句中加点词的意思。①既御史覆问②涧讽百姓遮索军顿役直（2）与下面例句中的“以”用法相同的一项是例句：将抵以死A.不以物喜（《岳阳楼记》）B.醒能述以文者（《醉翁亭记》）C.去以六月息者也（《北冥有鱼》）D.策之不以其道（《马说》）（3）用“/”给下面句子断句，停两处。愈过华以为刺史阴相党上疏治之（4）翻译下面句子。然非内怀至忠，安能及此？（5）品读[甲][乙]两文，回答下面问题。[乙]文中介绍韩愈因被贬潮州，[甲]诗中（原句）也指出他因此事命运发生了急剧的变化。（6）清代文学家纪昀评论[甲]诗“语极凄切，却不衰飒”，请结合具体内容说说你对这一评论的理解。7．阅读下文，完成各题。读书不觉已春深李晓霞①在很多人眼里，读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做，也会变得无比地美妙起来。②古人有云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限。③常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。一个长期坚持读书的人，如久居花室的花匠，虽身染花香却并丕自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香。所以，读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。④还有朋友向我吐槽，说再怎么努力都写不出好文章，想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘，不问收获”的心态去读书，总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且，读万卷书后写出的文章，必然是字字珠玑、句句锦绣。⑤读什么书、如何去读，是许多人经常困惑的问题。通常所说的读书，指的都是读古籍、读经典、读名著，而不是阅读那些鸡汤类的文章，也不是去读那些碎片式的文字，更不是拿着手机进行浅表性的所谓的阅读。读书要识其字、断其义、知其人（所涉人物）、通其典（所列典故）、解其事（相关事件），而不是浮光掠影、走马观花；更不是囫囵吞枣、不求甚解。书读得越多，越感觉自己知之甚少：书读得越多。越感觉到自己的浅薄。书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了，每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限延伸。⑥热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不管其年方几何，他的生命必然是“时时有诗意，处处皆春季”。⑦读书的好处很多，它可以让人变得很单纯、活得很快乐：可以让人精神独立、思想丰盈；还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度；它可以让人避免很多是非，不至于陷入家长里短的泥淖中；它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时，还能拥有风花雪月的高雅情怀……一人读书，塑造的是自身；人人读书，改变的是社会。⑧有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田。（选自《山西日报》，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A．引用诗句为标题，使语言生动形象、新颖别致，激发读者阅读兴趣。B．第②段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。C．第③段画线句是比喻论证，生动形象地论证了书对人的影响是不知不觉的。D．第⑦段画线句中三个“可以”后的内容顺序不能任意调整，因为三个句子之间存在着“生活——思想——境界”这样由浅入深的客观逻辑性，符合人们的认知规律。（2）阅读全文，根据提示填空，完成对本文论述思路的梳理。引出话题：在春天里读书第①段：在春天里读书的感悟。第②段：对“读书不觉春已深”的理解。展开论述第③段：①第④段：②第⑤段：论述应该读什么书，如何去读的问题。第⑥段：热爱读书的人就会热爱生活。第⑦段：总论读书对自身的好处，同时拓展对社会的益处深化论点第⑧段：③（3）请为下面语段横线处选择一组恰当的词语喜好读书的人，得意时，总能以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”正面_____自己；伤怀处，也不忘用“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”进行自我_____。A.激励开解B.激发开解C.激励辩解D.激发辩解8．阅读下面的作品，完成问题。我的第一支钢笔梁晓声ㅤㅤ①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽，胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。墨水吸得太足时，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。笔尖劈过、断过，被我磨齐了，也磨短了。笔尖也很粗，写一个笔画多的字，大稿纸的两个格子也容不下。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。ㅤㅤ②它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。某些作业，要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连旧的也没有。我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。ㅤㅤ③一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，非逼着母亲立刻给我买一支钢笔不可。ㅤㅤ④母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”ㅤㅤ⑤我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要。你借钱去给我买。”ㅤㅤ⑥母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。今天为了一支钢笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么张得开口啊！”ㅤㅤ⑦我却哭闹得更凶。母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……ㅤㅤ⑧那天下雨，我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不免后悔自责起来。家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。ㅤㅤ⑨我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。ㅤㅤ⑩于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。ㅤㅤ⑪我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子。ㅤㅤ⑫我正感到沮丧，想离开，雨又太大；等下去，肚子又饿。忽然发现了一辆手推车，装载着几层高的木箱子，遮盖着雨布。那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。ㅤㅤ⑬他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣到的，即使一角钱，也是并非容易挣到的，又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点力气，就觉得车轮顺坡倒转。不行，不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，一步接一步，机械地向前迈动着步子。ㅤㅤ⑭车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道，已经将车推上了坡，开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。ㅤㅤ⑮我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说；“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。ㅤㅤ⑯我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了……”在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了。那支钢笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。（选自《读者》2022第7期有删改）（1）文章围绕着“第一支钢笔”，叙述了“我”梦想得到笔到终于得到笔的心路历程，其间母子有三次冲突。阅读全文，完成下列表格。冲突次数“我”的表现母亲的表现第一次我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲非立刻给买一支吸水笔不可。①第二次②母亲心烦了，打了我两巴掌。第三次推车上坡时，我实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。③（1）结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。①雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路，马路上不见一个行人的影子。（请分析环境描写的作用）②那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。（句子语言富有表现力，请加以赏析）（2）“我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。”请结合上下文，揣摩加点字词，体会此刻母亲与“我”的心理。（3）文章开头介绍了“第一支钢笔”的笨拙与无用，结尾部分为何却说“要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”？9．在众多名著中，女性形象不可或缺，能够让我们从不同经历中对女性的成长有着不同的思考，根据表格的内容完成填空。书中片段人名性格特点她知道祥子是个——虽然很老实——硬汉。硬汉的话是向不说着玩的。好容易捉到他，不能随便放手。他是理想的人：老实，勤俭，壮实。以她的模样年纪说，实在不易再得个这样的宝贝。她才越觉得有点意思，她颇得用点心思才能拢得住这个急了也会尥蹶子的大人，或是大东西。虎妞①“你为什么和我讲这些？她和你与我有什么关系？你以为我贫穷，相貌平平就没有情感吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”简•爱简•爱的性格特点主要体现在自尊自强、反抗精神、追求精神自由平等以及丰富的情感和细腻的心思等方面。这些特点使得简•爱成为一个独特而令人敬佩的女性形象。但是，当她换完衣服走出房间的时候，保尔却紧咬着下嘴唇。她打扮得那样漂亮，那样别出心裁，保尔都没法带她到自己的伙伴们那里去了。那天，在俱乐部里，大家都穿着褪色的旧衣服，唯独她打扮得花枝招展。保尔看在眼里，觉得很不痛快。②她是一个林务官的女儿，纯洁善良，美丽动人。但资产阶级思想根深蒂固，我行我素。10．《骆驼祥子》中虎妞和小福子的死对祥子打击很大，假设祥子后来逃了昆明，需要寻找出租屋，这几条街的老房子正好对外出租，你觉得祥子会选择租住在哪条街？请结合祥子的经历或者性格说说原因。（1）小吉坡（2）沈官坡（3）桑梓巷三、写作题。11．遇见，是相识与发现的惊喜，是一种期待，一种追寻，一种信念……班级决定开展以“遇见”为主题的读写活动，请你参与。以“遇见”为主题的写作大赛开始了，请你从下面三个任务中选择一项完成。任务一：请以“那天，我遇见了你”或“遇见更好的自己”为题，写一篇记叙文。任务二：请将“与_______相遇”补充完整，以此为题写一个故事。（横线上填写一个语文课本里或名著里的人物）任务三：关于“遇见”，你有怎样的理解？“遇见”一词，引起了你哪些思考？请自选角度、自拟题目，写一篇论述类的文章。要求：（1）请将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；（2）作文不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名；（4）认真书写，保持卷面整洁。

2025年湖北省中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。1．国庆节前后，华夏大地以多种方式欢度国庆佳节，庆祝新中国74岁华诞。下面是同学们收集到的国庆新闻报导片断，请你阅读后完成问题。欢度国庆佳节祝福伟大祖国【央视网2023年10月02日】国庆之夜，华灯璀（）璨。在贵州贵阳，以“欢度国庆”为主题的灯光秀扮靓都市夜空，表达对祖国的祝福；在江苏盐城，由500架无人机组成的“迎国庆”天幕秀，吸引了众多市民驻足观看；在吉林敦化，流光溢彩的光影秀把城市装点得绚烂缤纷，充满了节日的喜庆氛围；在古都西安，花灯如昼，令人眼花liáo（）乱。喜迎国庆，祝福祖国【国防时报2023年09月30日】适值金秋，美丽的西沙，海碧天蓝，绿叶成荫，椰风拂面，到处呈现出一片生机盎然。国庆佳节来临之际，海军某水警区组织官兵开展“我和国旗合个影”“我为祖国送祝福”系列活动。在石岛老龙头陡峭的岩壁上，“祖国万岁”四个红色大字，在阳光的照耀下熠熠生辉，尽显天涯哨兵拳拳爱国心。我与祖国共命运，同呼吸【搜狐网2023年09月28日】国庆节来临之际，上海某高校举行了“我与祖国共命运，同呼吸”系列活动。同学们以芳华立誓，用青春践言！有的同学用文字倾吐着对祖国的爱：“蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了走出苦难，无数人前仆后继，呕心沥血，用不屈的脊梁挺起了中华民族的伟大尊严；为了变得富强，又有多少人燃尽了自己的青春和生命！我衷心祝愿祖国，！”（1）读【央视网】新闻，给加点字注音，根据拼音写汉字。①璀cuǐ璨②眼花liáo缭乱（2）三则新闻中有不少成语，请写出其中3个。（3）读【国防时报】新闻，结合语境，解释语段中画横线的词语。①适值：恰好遇到。②盎然：（形）气氛、趣味洋溢的样子。（4）从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到【搜狐网】新闻横线处，使其内容连贯，上下联顺序正确。①人民江山千秋固②祖国多娇万代美③祖国风物万年春④江山如画千年秀（5）下列从新闻中选出来的句子，有语病的一项是BA.在江苏盐城，由500架无人机组成的“迎国庆”天幕秀，吸引了众多市民驻足观看。B.美丽的西沙，海碧天蓝，绿叶成荫，椰风拂面，到处呈现出一片生机盎然。C.国庆节来临之际，上海某高校举行了“我与祖国共命运，同呼吸”系列活动。D.为了变得富强，又有多少人燃尽了自己的青春和生命！【解答】答案：（1）①cuǐ②缭（2）示例：熠熠生辉刀光剑影前仆后继呕心沥血（3）①恰好遇到。②（形）气氛、趣味洋溢的样子。（4）①③（5）B2．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。主题文学常识与名句出处自然地理学家①郦道元（人名）游览三峡时，写下“②重峦叠嶂，隐天蔽日”，让我们领略到了三峡山高岭连的雄伟景象；王维站在茫茫沙漠极目远眺，写下③“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们看到了一幅黄昏时雄浑瑰丽的塞外风光图。《三峡》《使至塞上》怀乡崔颢登临黄鹤楼，欣赏美景之后却生出④“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的淡淡思乡之愁；身处行船上的李白，看着那一江的流水，心底涌上⑤“仍怜故乡水，万里送行舟”的依依不舍之情。《黄鹤楼》《渡荆门送别》哲理⑥“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”我们读出了曹操身上那股老当益壮，锐意进取的豪迈气概。《龟虽寿》【解答】答案：①郦道元②重岩叠嶂（注意“嶂”的书写）③大漠孤烟直长河落日圆④日暮乡关何处是烟波江上使人愁⑤仍怜故乡水万里送行舟⑥老骥伏枥志在千里（注意“骥”的书写）3．默写古诗文中的名篇名句。①可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）③烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）④《孙权劝学》中，孙权给吕蒙提出的读书目标是：但当涉猎，见往事耳。⑤《约客》中写出江南雨季特别景致的句子是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。⑥《晚春》中描写草木争芳斗艳的景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。【解答】答案：①可怜夜半虚前席②何人不起故园情（注意“园”的书写）③夜泊秦淮近酒家（注意“秦”的书写）④但当涉猎见往事耳（注意“涉”的书写）⑤黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙⑥草树知春不久归百般红紫斗芳菲4．如图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针对其中的某个原因提出合理建议。【解答】答案：示例：①开展多种读书活动，激发学生读书热情；②向学生推荐适合阅读的篇目。二、阅读与鉴赏。5．阅读下面这首唐诗，完成下面的题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）下面对这首诗的赏析有误的一项是DA．该诗是一首七言绝句，题目“泊秦淮”交代了诗人停泊船只的位置。B．“烟笼寒水月笼沙”是环境描写，描绘了一幅凄迷的夜景图，为下文抒情作铺垫。C．“夜泊秦淮近酒家”中“近”字，既写出诗人听闻商女歌声的依据，也写出作者对酒家的远离。D．“商女不知亡国恨”写出对商女不思国事的批判，同时也抒发了对统治者无人相助的同情。（2）本诗画线句与李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳”都选用“歌名”抒情，其抒发的情感有何不同。【解答】（1）本题考查诗歌赏析。ABC.正确；D．有误，“商女不知亡国恨”，作者借商女唱亡国之音的《后庭花》，表面是讽刺“商女”，实际是讽刺那些不顾国家艰难，只顾自己享乐，醉死梦生的统治者，表达作者对国家命运的关切和忧虑。故选：D。（2）本题考查比较阅读。本诗画线句意为：卖唱的歌女不知道什么是亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。后庭花：歌曲《玉树后庭花》的简称，后世把此曲作为亡国之音的代表。“犹唱”二字上溯历史，说明沉湎酒色的挥霍者古已有之，下照现实，揭示了当今的达官贵人像陈后主一样挥霍无度，如此下去必将亡国，表达出诗人的振聋发聩的警示，抒发了对国家和人民深切的担忧之情。《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意为：客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪，曲中表达了送别时的哀怨感情。《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽，不经意间激发了诗人的思乡愁绪，可见感触之深，思乡之切。答案：（1）D（2）本诗“后庭花”是亡国之音，诗人借古讽今，写出对统治者不思朝政、整日醉生梦死的生活的批判；《春夜洛城闻笛》中“折柳曲”是思乡曲，写出诗人对故乡的思念之情。译文：浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。6．阅读下面古诗文，完成小题。[甲]左迁至蓝关示侄孙湘唐•韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。[乙]新唐书•韩愈传（节选，有改动）韩愈，字退之，邓州南阳人。操行坚正，鲠言无所忌。华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。涧讽①百姓遮②索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬涧房州司马。愈过华以为刺史阴相党上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐③是复为博士。凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节。宪宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾④，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假。”帝曰：“愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。[注]①讽：用暗示，比喻之类的方法，委婉的劝说，这里可解释为“煽动“。②遮：拦路，③坐：因⋯⋯犯罪，这里指受牵连。④讦：告发别人的短处。牾：同“忤”，触犯。（1）解释下列句中加点词的意思。①既御史覆问已经。②涧讽百姓遮索军顿役直同“值”，工钱。（2）与下面例句中的“以”用法相同的一项是B例句：将抵以死A.不以物喜（《岳阳楼记》）B.醒能述以文者（《醉翁亭记》）C.去以六月息者也（《北冥有鱼》）D.策之不以其道（《马说》）（3）用“/”给下面句子断句，停两处。愈过华以为刺史阴相党上疏治之（4）翻译下面句子。然非内怀至忠，安能及此？（5）品读[甲][乙]两文，回答下面问题。[乙]文中介绍韩愈因认为刺史暗中互相勾结，上疏请求处理被贬潮州，[甲]诗中一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千（原句）也指出他因此事命运发生了急剧的变化。（6）清代文学家纪昀评论[甲]诗“语极凄切，却不衰飒”，请结合具体内容说说你对这一评论的理解。【解答】（1）本题考查文言词义。①句意：御史复查后。既，已经。②句意：柳涧指使百姓拦路索要军队停驻时差役的工钱。直，同“值”，工钱。（2）本题考查文言虚词的用法和意义。例句：“将抵以死”的意思是：准备处以死刑。“以”的意思是“用，拿”。A.句意：不因外物的好而欢喜。以：因为。B.句意：酒醒后能用文章来记述这件事的人。以，用。C.句意：凭借着六月的气息离开北方。以，凭借。D.句意：鞭打它不按照驱使千里马的方法。以，按照。故选：B。（3）本题考查文言断句。句意：韩愈路过华州，认为刺史暗中互相勾结，上疏请求处理。故可断为：愈过华/以为刺史阴相党/上疏治之。（4）本题考查句子的翻译。重点词：然，然而。至忠，最大的忠诚。安，怎么。及，到。句意：然而若不是心怀最大的忠诚，怎么能说出这样的话？（5）本题考查内容的理解。结合“愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐是复为博士”句可知，[乙]文中介绍韩愈因认为刺史暗中互相勾结，上疏请求处理。被贬潮州，结合“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的意思是：一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州去。可知，[甲]诗中“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”也指出他因此事命运发生了急剧的变化。（6）“云横”“雪拥”，既是实景，又不无象征意义。这一联，景阔情悲，蕴涵深广，遂成千古名句。作者原是抱着必死的决心上表言事的，如今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作给。故语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。“秦岭”指终南山。云横而不见家，亦不见长安，何况天子更在“九重”之上，岂能体恤下情？他此时不独系念家人，更多的是伤怀国事。“马不前”用古乐府：“驱马涉阴山，山高马不前”意。他立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰险。“马不前”三字，露出英雄失路之悲。结语沉痛而稳重，韩愈用其意，向侄孙从容交代后事，语意紧承第四句，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情。答案：（1）①已经。②同“值”，工钱。（2）B（3）愈过华/以为刺史阴相党/上疏治之（4）然而若不是心怀最大的忠诚，怎么能说出这样的话？（5）认为刺史暗中互相勾结，上疏请求处理一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千（6）语极凄切：“云横”“雪拥”，既是实景，又不无象征意义。这一联，景阔情悲，蕴涵深广，遂成千古名句。作者原是抱着必死的决心上表言事的，如今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作给。却不衰飒：故虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。7．阅读下文，完成各题。读书不觉已春深李晓霞①在很多人眼里，读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做，也会变得无比地美妙起来。②古人有云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限。③常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。一个长期坚持读书的人，如久居花室的花匠，虽身染花香却并丕自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香。所以，读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。④还有朋友向我吐槽，说再怎么努力都写不出好文章，想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘，不问收获”的心态去读书，总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且，读万卷书后写出的文章，必然是字字珠玑、句句锦绣。⑤读什么书、如何去读，是许多人经常困惑的问题。通常所说的读书，指的都是读古籍、读经典、读名著，而不是阅读那些鸡汤类的文章，也不是去读那些碎片式的文字，更不是拿着手机进行浅表性的所谓的阅读。读书要识其字、断其义、知其人（所涉人物）、通其典（所列典故）、解其事（相关事件），而不是浮光掠影、走马观花；更不是囫囵吞枣、不求甚解。书读得越多，越感觉自己知之甚少：书读得越多。越感觉到自己的浅薄。书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了，每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限延伸。⑥热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不管其年方几何，他的生命必然是“时时有诗意，处处皆春季”。⑦读书的好处很多，它可以让人变得很单纯、活得很快乐：可以让人精神独立、思想丰盈；还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度；它可以让人避免很多是非，不至于陷入家长里短的泥淖中；它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时，还能拥有风花雪月的高雅情怀……一人读书，塑造的是自身；人人读书，改变的是社会。⑧有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田。（选自《山西日报》，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是BA．引用诗句为标题，使语言生动形象、新颖别致，激发读者阅读兴趣。B．第②段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。C．第③段画线句是比喻论证，生动形象地论证了书对人的影响是不知不觉的。D．第⑦段画线句中三个“可以”后的内容顺序不能任意调整，因为三个句子之间存在着“生活——思想——境界”这样由浅入深的客观逻辑性，符合人们的认知规律。（2）阅读全文，根据提示填空，完成对本文论述思路的梳理。引出话题：在春天里读书第①段：在春天里读书的感悟。第②段：对“读书不觉春已深”的理解。展开论述第③段：①读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。第④段：②读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。第⑤段：论述应该读什么书，如何去读的问题。第⑥段：热爱读书的人就会热爱生活。第⑦段：总论读书对自身的好处，同时拓展对社会的益处深化论点第⑧段：③启发、呼吁人们要以书为伴，热爱读书。（3）请为下面语段横线处选择一组恰当的词语A喜好读书的人，得意时，总能以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”正面_____自己；伤怀处，也不忘用“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”进行自我_____。A.激励开解B.激发开解C.激励辩解D.激发辩解【解答】（1）本题考查文章内容的理解辨析。ACD.正确。B.有误，结合第②段内容“捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限”可知，这里描绘了春日读书的美好画面。再结合第②段“在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受”可知，作者在此处强调了在春天读书的好处，中心思想是表示“在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受”，并非表达对春天的喜爱和赞美之情。故选：B。（2）本题考查论证思路的梳理和内容概括。①结合第③段中“常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担”可概括为：读书要有一颗纯粹之心，不能有思想顾虑或精神负担。②结合第④段中“其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃”可概括为：读书要经过量的积累，才有质的飞跃。③结合第⑧段中“有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田”的内容可知，第⑧段深化中心论点，强调了读书的积极意义，同时启发、呼吁人们要以书为伴，热爱读书，养成读书的好习惯。（3）本题考查词语运用。第一处：“激励”意思是激发鼓励；“激发”意思是使奋起。根据语境可知，应选用“激励”。第二处：“开解”意思是开导解释；“辩解”意思是对受人指责的某种见解或行为加以解释。根据语境可知，应选用“开解”。故选：A。答案：（1）B（2）①读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。②读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。③启发、呼吁人们要以书为伴，热爱读书。（3）A8．阅读下面的作品，完成问题。我的第一支钢笔梁晓声ㅤㅤ①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽，胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。墨水吸得太足时，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。笔尖劈过、断过，被我磨齐了，也磨短了。笔尖也很粗，写一个笔画多的字，大稿纸的两个格子也容不下。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。ㅤㅤ②它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。某些作业，要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连旧的也没有。我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。ㅤㅤ③一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，非逼着母亲立刻给我买一支钢笔不可。ㅤㅤ④母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”ㅤㅤ⑤我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要。你借钱去给我买。”ㅤㅤ⑥母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。今天为了一支钢笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么张得开口啊！”ㅤㅤ⑦我却哭闹得更凶。母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……ㅤㅤ⑧那天下雨，我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不免后悔自责起来。家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。ㅤㅤ⑨我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。ㅤㅤ⑩于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。ㅤㅤ⑪我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子。ㅤㅤ⑫我正感到沮丧，想离开，雨又太大；等下去，肚子又饿。忽然发现了一辆手推车，装载着几层高的木箱子，遮盖着雨布。那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。ㅤㅤ⑬他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣到的，即使一角钱，也是并非容易挣到的，又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点力气，就觉得车轮顺坡倒转。不行，不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，一步接一步，机械地向前迈动着步子。ㅤㅤ⑭车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道，已经将车推上了坡，开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。ㅤㅤ⑮我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说；“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。ㅤㅤ⑯我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了……”在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了。那支钢笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。（选自《读者》2022第7期有删改）（1）文章围绕着“第一支钢笔”，叙述了“我”梦想得到笔到终于得到笔的心路历程，其间母子有三次冲突。阅读全文，完成下列表格。冲突次数“我”的表现母亲的表现第一次我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲非立刻给买一支吸水笔不可。①母亲解释家里的难处，答应等父亲寄钱回来，给我买吸水钢笔。第二次②我先是哭闹得更凶，后来感到后悔，决定自己赚钱买钢笔。母亲心烦了，打了我两巴掌。第三次推车上坡时，我实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。③那拉车人，拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。（1）结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。①雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路，马路上不见一个行人的影子。（请分析环境描写的作用）②那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。（句子语言富有表现力，请加以赏析）（2）“我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。”请结合上下文，揣摩加点字词，体会此刻母亲与“我”的心理。（3）文章开头介绍了“第一支钢笔”的笨拙与无用，结尾部分为何却说“要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”？【解答】（1）本题考查学生对文章内容的理解和概括能力。第一次冲突中母亲的表现，对应的文段是④⑥两段。④段“母亲对我说：‘孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？’”写母亲对我的劝慰，答应父亲寄钱来就给我买钢笔；⑥段（原文略）写母亲解释不能再去借钱买钢笔的原因。两段内容合起来即为答案。第二次冲突中“我”的表现对应⑦⑧⑨三段，“我”先是哭闹更凶了，被母亲打了两巴掌后，在大雨中冷静下来，后悔自己的行为，决心自己赚钱买钢笔。第三次冲突是⑬⑭段，在被“我”偷劲时“车轮顺坡倒转”，“那拉车人，也肯定是拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。”写母亲在竭尽全力拉车。（2）①本题考查环境描写的作用的分析理解能力。“雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子。”一是交代那天环境情况，“雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶”说明雨很大，“冲刷着马路”说明积水很多，环境恶劣；二是情节上作用，“雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶”，让人难以睁开眼的恶劣环境，为下文写我看不清拉车的是母亲做铺垫；三是烘托人物心情，风雨交加的环境，冷清的街道，烘托了我想出来挣钱却没有挣钱之处的那份焦急和沮丧的心情。②本题考查人物描写的作用分析理解能力。“那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。”富有表现力的词语，如“吃力”“腰弯得很低”“与地面平行”，母亲拉车的动作，突出母亲拉车很艰难；“挽到膝盖以上”外貌描写突出雨大水多，环境恶劣，衬托出母亲拉车的艰难；“拼力压住车把”“使出了浑身的劲”，突出母亲在重物面前的柔弱、艰辛与努力。总之，这几句对母亲拉车时的动作和外貌描写，突出了母亲雨中拉车的艰难。（3）本题考查对人物心理的揣摩分析能力。“怔住”是惊慌的样子。母亲“怔住了”是因为没有想到雨夜拉车被儿子撞见，有些慌乱；儿子“怔住了”是因为自己雨夜推车赚钱被母亲撞见，有些慌乱。母子二人都怔住了，都被对方的行为深深震撼到，感知到母子都在竭尽努力，彼此深爱。据此提炼要点作答即可。（4）本题考查文章主旨的理解分析能力。本文叙述了“我”的第一支笔的来历，表现母亲对“我”的爱和期望这一主题，小说结尾写“我”珍爱这支钢笔，以抒情的方式突出这一主题。“我”珍爱保存钢笔的原因：不仅仅是钢笔来之不易，记录着一段难忘的经历，更在于它是母爱的象征，凝聚着母亲对“我”殷切期望和无限爱意。答案：（1）①母亲解释家里的难处，答应等父亲寄钱回来，给我买吸水钢笔。②我哭闹得更凶。③那拉车人，拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。（2）①景物描写点明风雨肆虐，天气恶劣，为下文我看不清拉车的是母亲做铺垫；同时也衬托了“我”焦急和沮丧的心情；也衬托出母亲挣钱的艰辛，为母亲拉车的艰难做铺垫。②“非常吃力”“腰弯得很低“”与地面平行”，突出母亲拉车时的艰苦和吃力；“挽到膝盖以上”突出雨大水多，母亲的艰难；“拼力压住”“使出了浑身的劲”，突出母亲在重物面前的柔弱、艰辛与努力。这些词突出表现了母亲拉车的艰难，表现了对儿子深沉的爱。（3）母亲怔住了：写出母亲为了赚钱给儿子买钢笔雨夜拉车被儿子撞见时的慌乱；儿子怔住了：写出了儿子雨夜推车赚钱被母亲撞见时的慌乱。（4）这支笔虽然是一支老式廉价的钢笔，但他是母亲在雨夜拉车赚来的钱为“我”买来的，这支笔蕴含着母亲对儿子的无比深沉的爱，也蕴含着母亲对儿子无限期望。因此，它对“我”来说，是无比珍贵的。9．在众多名著中，女性形象不可或缺，能够让我们从不同经历中对女性的成长有着不同的思考，根据表格的内容完成填空。书中片段人名性格特点她知道祥子是个——虽然很老实——硬汉。硬汉的话是向不说着玩的。好容易捉到他，不能随便放手。他是理想的人：老实，勤俭，壮实。以她的模样年纪说，实在不易再得个这样的宝贝。她才越觉得有点意思，她颇得用点心思才能拢得住这个急了也会尥蹶子的大人，或是大东西。虎妞①心眼多，有自己的主意，对自己有利的事情会想尽办法。“你为什么和我讲这些？她和你与我有什么关系？你以为我贫穷，相貌平平就没有情感吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”简•爱简•爱的性格特点主要体现在自尊自强、反抗精神、追求精神自由平等以及丰富的情感和细腻的心思等方面。这些特点使得简•爱成为一个独特而令人敬佩的女性形象。但是，当她换完衣服走出房间的时候，保尔却紧咬着下嘴唇。她打扮得那样漂亮，那样别出心裁，保尔都没法带她到自己的伙伴们那里去了。那天，在俱乐部里，大家都穿着褪色的旧衣服，唯独她打扮得花枝招展。保尔看在眼里，觉得很不痛快。②冬妮娅她是一个林务官的女儿，纯洁善良，美丽动人。但资产阶级思想根深蒂固，我行我素。【解答】本题考查名著内容识记。根据“她知道祥子是个——虽然很老实——硬汉。硬汉的话是向不说着玩的。好容易捉到他，不能随便放手”的描述可知，虎妞具有机智和强势的性格。她能够洞察祥子的坚韧性格，且懂得如何抓住并掌控他，这显示出她具有深思熟虑和精于算计的一面。根据“我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前”的对话，可以了解到简•爱的自尊心强，追求精神上的独立和平等。她并不受制于自己的社会地位和外貌，而是坚信内在的价值和精神的自由。根据“保尔看在眼里，觉得很不痛快。她打扮得那样漂亮，那样别出心裁，保尔都没法带她到自己的伙伴们那里去了”的叙述，可以推断出这个女性角色，即冬妮娅，倾向于追求个人风格和物质享受，这与保尔和他的朋友们的生活方式形成鲜明对比，反映了她作为资产阶级家庭出身的女性，拥有不同的价值观和生活方式。答案：①心眼多，有自己的主意，对自己有利的事情会想尽办法。②冬妮娅10．《骆驼祥子》中虎妞和小福子的死对祥子打击很大，假设祥子后来逃了昆明，需要寻找出租屋，这几条街的老房子正好对外出租，你觉得祥子会选择租住在哪条街？请结合祥子的经历或者性格说说原因。（1）小吉坡（2）沈官坡（3）桑梓巷【解答】本题考查名著内容及拓展运用。祥子是一个勤劳、朴实且有上进心的农村青年，他的人生充满了艰辛和不幸。在《骆驼祥子》中，祥子经历了多次挫折，包括失去了爱人虎妞和好友小福子。这些经历对祥子的打击很大，作答时，要结合祥子的“三起三落”以及祥子得性格特征进行分析。示例：选“小吉坡”，因为它的名字给人希望和吉祥的感觉，这可能会给经历过重重困难的祥子带来一些心理上的安慰，在小吉坡有不少有钱的主顾，可能生意很好，也能带给祥子在经济上带来转机。选“沈官坡”，沈官坡的名字中包含“官”字，可能会让祥子联想到有权威人士或社会资源的存在。在小说中，祥子曾受到曹先生的照顾，这种社会关系对他的生活产生了积极影响。在沈官坡，祥子希望能找到来自沈大官人的帮助，这对于他稳定生活是有利的。选“桑梓巷”，“桑梓”意味着家乡，对于像祥子这样背井离乡的人来说，这个名字可能会唤起他对家乡的怀念，“桑梓巷”这个名字给人一种温馨和亲切的感觉，这可能是他在经历了孤独和失落后所渴望的。答案：示例：选“小吉坡”，缘于祥子来自农村，以拉黄包车为生，在小吉坡有不少有钱的主顾，可能生意不错。同时，小吉坡取吉祥之意，暗合祥子希望顺利吉祥的心愿，故可能选此处。选“沈官坡”，缘于祥子在北平时，受到曹先生的照顾，沈官坡有沈大官人，因接济他人名声在外，祥子也希望能在这里受到沈大官人的照顾，故可能选此处。选“桑梓巷”，缘于桑梓寓意家乡，祥子年轻时便离乡背井外出谋生，对家乡的思念是必然的，他选择此地，也是寄托了一分自己对家乡的思念。三、写作题。11．遇见，是相识与发现的惊喜，是一种期待，一种追寻，一种信念……班级决定开展以“遇见”为主题的读写活动，请你参与。以“遇见”为主题的写作大赛开始了，请你从下面三个任务中选择一项完成。任务一：请以“那天，我遇见了你”或“遇见更好的自己”为题，写一篇记叙文。任务二：请将“与_______相遇”补充完整，以此为题写一个故事。（横线上填写一个语文课本里或名著里的人物）任务三：关于“遇见”，你有怎样的理解？“遇见”一词，引起了你哪些思考？请自选角度、自拟题目，写一篇论述类的文章。要求：（1）请将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；（2）作文不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名；（4）认真书写，保持卷面整洁。【解答】任务一例文：那天，我遇见了你从某种意义上来说，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖就有了雨；春遇到冬就有了岁月；天遇见地有了永恒。而那天，我遇见了你，如同冬日遇见了暖阳。还记得那个冬天，一场雪后冷得异常，大地银装素裹，好像被一块巨大的银色大布遮住了。家里冷的不想动，便去外面吃饭。街上人很少，安静的像连鸟儿扇动翅膀的声音都听得见。我走进一家面馆，你——一位面相柔美的年轻女子引起了我的注意。你吃面的动作很轻柔，纤细的手指拿着筷子，不断地从碗里夹起面条送入口中，看你吃面条的样子，会让人觉得这家面馆的面非常好吃。一想到这儿，我的肚子更饿了，“咕噜咕噜”叫起来。赶紧找个地方坐下，也点了一碗面。在等待的时间，“吱呀——”一声，那个隔着风雪的门又被推开了，一位衣衫褴褛的老者推门进来了。他身材纤瘦，裹着一件缝着补丁的棉袄，在我的身边，似乎很少见到有人还穿着打补丁的衣服了。外面的风雪把他黝黑而粗糙的肌肤冻得通红，皱纹爬满了他的脸颊，整个人看上去就像一棵饱经沧桑的老树。这时，刚好你吃完了面，去倒面汤。突然这老人伸出手来想要接住