2024-2025学年高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融讲义新人教版必修中外历史纲要上

PAGEPAGE1其次单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展[时空观念]第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课程标准课标解读课标导航1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。2.相识三国两晋南北朝时期的制度变革与创新、民族交融和区域开发的新成就。1.结合三国两晋南北朝时期的社会状况，从“时空观念”角度了解政权更迭和北方少数民族的内迁。2.结合三国两晋南北朝时期江南经济的开发，从“史料实证”角度相识江南区域经济的发展成就。3结合孝文帝改革的内容和影响，从“历史说明”角度相识三国两晋南北朝时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。三国与西晋1.三国鼎立的形成从全局来看，分裂孕育着统一；从主流来说，生产力在不断发展。(1)220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号魏。留意：曹操并非三国时期人物。(2)刘备称帝，定都成都，国号汉，史称蜀汉。(3)孙权称帝，定都建业，国号吴。2.西晋(1)建立：266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。(2)统一：280年，西晋灭吴，完成统一。统一的封建王朝：秦、西汉、东汉、西晋(3)灭亡：316年，西晋被内迁的匈奴贵族灭亡，中国历史进入一个比较长的分裂时期。东晋与南朝1.东晋今江苏南京(1)东晋建立：317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。(2)士族崛起eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持,官位，享受政治、经济等方面特权，士族阶层形成。,②逃到南方的北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权,的主要支柱。指地位高，有钱有势的人家))2.南朝420年，出身低级士族的武将刘裕夺取皇位，改国号宋。此后，南方先后经验了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。3.江南开发东晋时江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象。(1)缘由：北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产技术，也充溢了劳动力资源。(2)表现eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。,②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。))(3)影响：促进了山区的少数民族与汉族相交融。4.南北对峙(1)东晋南朝之交，一度将势力范围扩展到黄河南岸旁边。(2)到陈朝，只能保有长江以南，上游又丢掉了四川和荆襄，在南北对峙中处于明显劣势。十六国与北朝1.十六国(1)十六国出现：东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。(2)民族融合：北方少数民族政权学习汉族的典章制度；在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族之间彼此频繁接触，差异渐渐缩小。(3)民族隔阂：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，后来大举进攻东晋，被击败于淝水。强大的前秦政权快速崩溃。相关成语：风声鹤唳、草木皆兵。2.北朝(1)统一北方：4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439年统一北方。结束了十六国以来分裂割据的局面。(2)孝文帝改革①时间：5世纪后期②内容：将都城从平城迁到洛阳；以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜今山西大同卑语，统一说汉语；改鲜卑姓为汉姓；激励与汉族高门士族通婚。血统的交融，加速了鲜卑族的汉化。③影响：顺应了北方民族沟通、交融的历史趋势，大大缓解了民族冲突；促进了北魏的经济发展和社会旺盛，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。为以后的南北统一创建了条件，但北魏并没有完成全国统一。(3)政权更替eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、,北周取代。上述五个王朝合称北朝。,②北周灭掉北齐，不久，隋朝取代北周，统一全国。)),阅读教材·想一想1.阅读教材P28“思索点”：东晋南朝时期江南得到开发的缘由有哪些？提示：北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充溢了劳动力资源。2.阅读教材P28“历史纵横”：材料反映了怎样的历史现象？影响是什么？提示：现象：反映了东晋时期的士族专权。影响：士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层。发掘教材·读一读1.阅读“三国蜀墓彩绘陶屋”信息解读：图片反映了三国时期蜀地彩绘艺术和建筑艺术的发展。2.阅读“‘晋归义羌侯’印”(见教材P27)信息解读：图片是西晋颁发给内迁少数民族酋长的印文，是探讨当时民族关系的实物见证，有重要的史料价值。3.阅读“西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图”(见教材P27)信息解读：上图表明西晋末年北方少数民族大量南迁并同汉族人交织杂居在一起。这有利于民族的融合和沟通。4.阅读“鲜卑旧墟石室嘎仙洞及祝文”(见教材P29)信息解读：从“史料实证”角度证明：嘎仙洞就是《魏书》中提到的鲜卑拓跋部“石室”祖庙。探究一三国两晋南北朝时期的民族交融史论要点多元视角相识三国两晋南北朝时期的民族交融角度内容内涵民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、渐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一样。缘由(1)根本缘由：在共同生活的地域内，民族之间亲密交往，相互影响。(2)详细缘由：先进文化的吸引力，斗争因素的影响，统治政策的强力推动。表现(1)北方农夫为躲避战乱，迁居南方。(2)东汉魏晋时，“五胡”不断内迁，内迁的民族和汉族长期定居，相互影响。(3)北魏孝文帝改革，大大促进了鲜卑族与汉族的融合，推动了北方民族的大融合。对点训练1.下列各项中，概括表述中国古代“民族融合”含义最佳的一项是()A.扬长补短，共同发展B.共同抗拒阶级和民族压迫C.物质、文化沟通不断D.迁移、杂居、共处、通婚答案A2.魏晋南北朝时期，北方盛行面食且品种丰富，馒头、炸油饼、胡饼深受内地人的宠爱。这一现象出现的主要缘由是()A.南稻北粟格局的形成B.民族融合加深的产物C.政府政策引导的结果D.社会生活的逼迫答案B探究二魏晋南北朝时期江南经济的发展史论要点1.从“唯物史观”角度相识江南经济发展的缘由(1)江南地区雨量充足，气候较热，土地肥沃，自然条件优越。(2)北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术。(3)江南地区斗争相对较少，社会秩序安定。(4)南北方人民的辛勤劳动。2.从“家国情怀”角度相识江南经济发展的启示(1)政治稳定是经济发展的前提和基础，经济重心的南移和南方经济的发展都是在北方战乱而南方相对稳定的条件下完成的。(2)生产力的进步是经济发展的最重要因素，刚好引进、运用最先进的科学技术于经济建设中是促进经济快速发展的重要保证。(3)统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素，经济的发展必需得到统治者的重视。(4)自然环境对经济的发展影响巨大，经济重心南移是自然环境与整个社会生产力之间辩证发展的必定结果。我们应留意经济开发与爱护生态平衡的辩证统一，走可持续发展的道路。对点训练1.某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发缘由”的探讨性学习活动。下列各项能入选该主题的是()①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比较安定A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④解析本题可用解除法解答，魏晋南北朝时期是国家分裂时期，故解除③。正确选项为D。答案D2.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要缘由在于()A.三国鼎立局面的出现 B.社会动荡担心C.北方人口大量南迁 D.丝绸之路开拓解析本题是对江南地区开发缘由的考查，结合材料反映的内容和所学学问可知是北方人口大量南迁，故答案应为C。答案C探究三(核心素养)北魏孝文帝改革素养解读1.从“史料实证”角度相识北魏孝文帝改革的内容史料不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——北魏孝文帝诏书(选自《魏书》)解读：孝文帝改革中提倡说汉话，有利于民族交融日常化。2.从“唯物史观”角度评价北魏孝文帝改革(1)进步性：孝文帝的改革促进了北魏社会经济的旺盛和文化发展；接受了汉族的先进制度与文化，加速北魏政权的封建化；加速了北方各族封建化的进程，促进了民族大融合。(2)局限性：全面推行汉化，使鲜卑族丢失作为一个民族的独立性、主体性；失去尚武的民族精神，减弱了军事力气。对点训练1.北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了汉族大地主范阳卢氏家族。他这样做的基本动身点在于()A.缓和民族冲突B.亲密鲜卑贵族和汉族地主的联系C.平静阶级冲突D.加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐解析题干体现了孝文帝通过这种政治联姻的方式把两族统治者的利益和命运紧密连在一起，以巩固统治，因而只有B符合题意，故选B。答案B2.小美想写北魏题材的小论文，拟了以下几个题目，其中有错误的是()A.《北魏统一全国》 B.《胡人汉服与汉人胡食》C.《从平城到洛阳》 D.《人口迁徙与民族融合》答案A【典例1】战国至秦汉时期，北方始终是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距缩小了。说明江南地区得到进一步开发与发展这说明魏晋南北朝时期()A.江南经济发展水平快速超过了北方与史实不符B.江南经济开发新局面已初步形成与题干信息一样C.北魏孝文帝改革促进了江南的开发北魏是北方政权D.全国经济重心已转移至南方南宋时期才完成明立意以经济重心的转移为切入点，从“历史说明”角度考查魏晋南北朝时期江南经济的发展。抓关键材料信息“原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距缩小了”体现了江南经济的发展。排干扰精确获得材料关键信息是解题的关键。经济重心的转移是一个过程，到南宋时期，江南经济的发展水平才超过北方。B【典例2】阅读材料，回答问题。材料魏主下诏，以为北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于以诏令形式推行从历史中寻求姓氏改革的依据黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。于是始改拔拔氏为长孙氏，达奚氏为奚氏，乙旃氏为叔孙氏，丘穆陵氏为穆氏，步六孤氏为陆氏，贺赖氏为贺氏，独孤氏为刘氏，贺楼氏为楼氏，勿忸于氏为于氏，尉迟氏为尉氏。其余所改，不行胜纪。——《资治通鉴》卷140宋末元初人胡三省在注释《资治通鉴》时感慨说：呜呼，自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉！汉族在形成、发展过程中融汇了大量少数民族成分(1)依据材料说明孝文帝姓氏改革的特点。(2)依据材料，归纳当代汉族姓氏与古代少数民族的关系。第一步审设问·定方向审读关键审读通则引导词第(1)问和第(2)问都是“依据材料”，说明答案完全来自材料。提示词第(1)问，说明——说明清晰；第(2)问，归纳——全面概括。限制词第(1)问，时空限定——(北魏)孝文帝时期；内容限定——姓氏改革。第(2)问，时空限定——当代；内容限定——汉族姓氏与古代少数民族。核心词第(1)问，特点；第(2)问，关系。其次步读材料·提信息第(1)问，依据材料“魏主下诏，以为北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏”回答。第(2)问，依据材料“自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣”归纳。第三步列要点·组答案(1)特点：从历史中寻求姓氏改革的依据；以诏文形式推行。(2)关系：汉族在形成、发展过程中融汇了大量少数民族成分。『基础过关』1.时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是()中国古代朝代更替示意图(局部)A.商朝、秦朝、三国 B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝 D.秦朝、唐朝、十六国解析本题考查朝代的更替，商汤灭夏建立了商朝；秦朝结束了春秋战国时期的分裂，完成了统一；汉朝之后进入三国两晋南北朝时期。因此，答案为A。答案A2.从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间，全国人口削减了3390多万，平均每年削减近28万。这时期人口大量削减的主要缘由是()A.政局动荡，战乱频繁 B.人口南迁，土地荒芜C.北方自然条件恶劣 D.经济重心完成南移解析东汉末年的农夫起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。在此期间，斗争频繁，政局动荡担心，造成这一时期人口大量削减。因此，答案为A。答案A3.“自东汉末年以来，状况渐渐发生了改变。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“状况渐渐发生了改变”的缘由有()①中原人大量南迁②社会比较安定③统治者的重视④自然条件优越A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④解析从材料中“自东汉末年以来，状况渐渐发生了改变。……中原人大量迁移到……南方……而这里的局势又相对安定，……水利兴修和农田垦辟在持续进行，……”可以看出，导致江南地区“状况渐渐发生了改变”的缘由有，中原人大量南迁，社会比较安定和统治者的重视。故本题正确答案为C。答案C4.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的表现包括()①土地大量开垦②农作物品种增加③纺织、造船等有了明显进步④番禺成为主要外贸港口A.①② B.③④C.①②③ D.①②③④答案D5.《晋书·食货志》记载：“(中原)大疾疫，兼以饥馑，百姓又为寇贼所杀，流尸满河，白骨蔽野。……汉人遭受亘古未有的劫难，中原成为胡人牧马之所……”据此并结合所学学问可知，形成中国历史上中原人口南迁第一次高潮的缘由有()①中原地区社会动乱②中原地区出现饥荒和瘟疫③少数民族内迁④汉族统治阶级内乱A.①②③④ B.①②C.①②③ D.①②④解析由材料“(中原)大疾疫，兼以饥馑，百姓又为寇贼所杀，流尸满河，白骨蔽野”“中原成为胡人牧马之所”可知，中原地区出现饥荒和瘟疫、社会动乱、少数民族内迁，导致中原人口南迁。由所学学问可知，西晋出现了“八王之乱”，汉族统治阶级内乱，也是中原人南迁的缘由。答案A6.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地战胜了前秦领袖苻坚所统率的确定优势的北方联军。”这个“流亡政府”是()A.东汉 B.西晋C.东晋 D.北魏解析结合所学学问和材料中的“公元383年”“前秦领袖苻坚”可知，材料描述的战役是淝水之战，该战役中的双方是前秦和东晋，故C项正确。答案C7.日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是()A.拓跋宏 B.司马睿C.司马昭 D.曹操解析依据“汉化政策”“鲜卑国主”等信息可知，材料反映的是北魏孝文帝改革。北魏孝文帝拓跋宏在位期间，迁都洛阳，改汉姓，与汉族通婚，采纳汉族官制、律令，学汉礼，促进了北方民族的融合。故选A。答案A8.近几年，网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”问题。网友吴铭说，“有迁都的可能性”，我国历史上就曾因种种缘由而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁过都。其中，北魏孝文帝迁都()A.长安 B.洛阳C.应天 D.燕京解析北魏孝文帝为了接受汉族先进的文化，巩固对黄河流域的统治，都城从平城迁到洛阳。故选B。答案B9.我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是()A.张骞通西域 B.人口大量南迁C.江南的开发 D.孝文帝改革解析依据材料信息，北魏时期促进我国北方民族大融合的是北魏孝文帝改革，答案选D。答案D10.关于南北朝形势图的表述，正确的是()答案D『实力提升』11.图示法是学习历史的一种好方法，它能将困难的历史较直观形象地展示出来。下面能直观反映三国鼎立形势的是()解析赤壁之战后，曹操退守黄河流域，220年曹丕建立魏国，定都洛阳。221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年孙权称王，定都建业，国号吴。所以D精确、直观地反映了三国鼎立的形势。答案D12.从下面的“人口迁徙示意图”可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要缘由是()A.南方自然条件优越 B.南方统治者重视经济发展C.中原人民大量迁往江南 D.北方民族大量迁往中原解析结合所学学问可知，图中所示表明三国两晋南北朝时期大量北方人口南迁，从而为南方经济的发展供应了大批劳动力和先进的生产技术，故C项符合题意。答案C13.北魏孝文帝喜好读书，遍览经史，深受儒学影响，并通过改革，有力地促进了鲜卑与汉族的交融。下列措施与孝文帝改革无关的是()A.迁都洛阳，采纳汉族官制 B.重农抑商，推行县制C.说汉话，穿汉服，改汉姓 D.激励鲜卑族与汉族通婚解析孝文帝改革内容包括：在朝廷中必需运用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必需穿戴汉族贵族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；激励鲜卑贵族与汉贵族联姻；采纳汉的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。A、C、D三个选项都包括在其中。B选项是商鞅变法的内容，不符合题意，所以答案选B。答案B14.下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来干脆探讨()A.江南开发 B.民族交融C.政权并立 D.经济重心南移解析三国两晋南北朝时期，北方和西北方少数民族大量进入中原。经过数百年的冲突与交往，他们与汉族渐渐汇聚。因此，本题中这组生动反映当时汉人胡食生活习俗的砖画可以用来干脆探讨民族交融。故本题正确答案为B。答案B15.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是()A.中华文明的起源B.旺盛与开放的社会C.政权分立与民族融合D.统一多民族国家巩固和社会危机解析依据课本所学，A项是远古时期；B项是隋唐时期；C项是三国两晋南北朝时期；D项是明清时期。答案C16.孝文帝改革是北魏政治生活中的一件大事。阅读下列材料，回答相