习作：那一刻我长大了 课件-【知识精研】统编版语文五年级下册

成长相册习作：那一刻，我长大了本次习作的内容是什么？本次习作有哪些要求？该如何写好这篇习作？习作要求翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？

这次习作，写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到成长的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体，根据同学的意见进行修改。审清题写什么文章？记什么事？根据题目要求，我们重点写什么？把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到成长的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。为什么写？表达对“长大”的理解，从中明白的道理。记事文成长中的事习作指导

今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……

三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……选材指导同学们：回忆自己的成长经历，想一想哪个时刻、哪件事让你觉得长大了？

今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……

三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……场景一：学会独立独自在家独自睡觉独自旅行独自走夜路场景二：磨练中成长学骑单车学做饭学练毛笔字学做饭场景三：明白道理骄兵必败文明礼让——珍爱生命拟题参考：一、可以直接以题目话题拟题；《那一刻，我长大了》二、可以以事件为题目；《特殊的语文课》《我入选了》《走夜路》……三、可以根据所写事件带给自己的感受来拟题；《这件事真让我后悔》《那件事让我成长》《感动瞬间》……范文引路范文点评那一刻，我长大了阳光洒下来，那么明亮，那一刻，我意识到，我长大了。①

雨天，我走在湿漉漉的地上，每踩一脚，地上就会溅起一片水花。②此刻的我异常烦闷，因为妈妈前几天不小心滑了一跤，手骨折了，现在住院了。③①开篇点题，表明“我”长大了。②“溅起一片水花”，细节描写具体、生动。③点明“我”烦闷的原因。妈妈不让我去看她，说是怕耽误我学习，但我一写完作业就去了医院。看见躺在病床上的妈妈手上缠了一圈又一圈的纱布，我的眼泪一下子漫了出来。妈妈看到我，眼里布满了惊讶与欣喜，嘴上却问道：“你怎么来了？作业写完了吗？”我点点头，坐在她床边，把提在手上的饭盒放在桌子上打开，小心翼翼地喂饭给妈妈吃，就像小时候她喂我那样。妈妈边吃边跟我聊天，眼里满是欣慰。④吃完饭后，我打来一盆温水，笨拙地帮妈妈脱下袜子，把她的脚轻轻放入水里。啊，妈妈的脚底长了许多厚厚的老茧，是为我操劳奔波的吧？想起④写“我”照顾妈妈吃饭，为下文写“我”的成长作铺垫。平日里妈妈起早贪黑的样子，我一时有点走神。“孩子，你长大了！”妈妈的话把我从沉思中拉了回来，抬头，看见妈妈微笑的眼眸，我轻轻地点了点头。是的，我长大了！⑤我不再是那个弱小、幼稚，需要爸爸妈妈保护的小孩了。从今以后，⑤妈妈的话和神情，说明“我”已经长大了。我将撑开我的羽翼，学着为他们遮风挡雨，就像曾经他们保护我一样。我相信，总有一天能够为他们撑起一片广阔的天空。⑥我把污水倒进洗手池，随着水流慢慢退下的，还有我童年的稚嫩与无知，我，长大了……⑦⑥具体描写了“我”那一刻的感受，真切动人。⑦结尾照应开头，升华了文章中心。

《那一刻，我长大了》思维导图开头：那一刻，我意识自己长大了。结尾：我长大了。经过起因结果中篇妈妈受伤住院，我很烦躁。去医院看望妈妈，照料妈妈，体会到妈妈的辛劳。妈妈赞扬我长大了详细描写整个事件呼应开头点明题目开篇点题总评：

这篇文章情感真挚，感人至深，就像一杯普洱，品尝过后，余味不绝。文章的亮点在于细节描写，从地面上溅起的水花，到每次端详妈妈时的心理，都细致入微，令人称赞。技法指津1.展开回忆，引出故事。回忆自己成长的历程，想一想哪个时刻、哪件事情让你觉得自己长大了。确定要写的事情之后，开篇可以用回忆的方式进行导入，并简单写写自己的感受，自然引出下文。例1：在我的成长过程中发生过很多事情，有的随着时间的飞逝消失在了记忆的长河中，有的却给我留下了深刻的印象，让我每每想起依然会受到触动。那天晚上的经历就是如此，它让我在一夜之间长大了。——（《那一刻，我长大了》节选）例2：在我的脑海里，印记着许许多多的事情，其中有一件事，既让我一想起来就感到后悔，又让我受益匪浅，得到成长。——（《那件事让我成长》节选）2.叙事有序，突出重点。要把事情讲明白，就必须交待清楚事情的来龙去脉，按照一定的顺序写清事情的起因、经过和结果。其中事情的经过是重点，也就是要描写让自己受到触动、感到长大的那一时刻的细节，如当时自己是如何做的，如何说的，又是如何想的，并在记叙的过程中融入自己的真切感受。

例如：刚走到卧室门口，我就听到了妈妈疲惫的叹息声，这时，只听爸爸说：“把这份工作辞了吧，总是这么晚才下班，太辛苦了。”妈妈又叹了一口气，说：“可是这份工作的工资高啊，如果辞了，我们每个月的收入就不够用了。女儿爱面子，同学有的东西她都要有，还得更好才行！”……（交代起因：“我”听到爸爸妈妈的对话，表现了“我”任性和乱花钱的坏习惯。）

透过门缝，我看到妈妈疲惫地坐在沙发上，脸上还挂着一抹无奈的笑。看着妈妈的样子，我心里异常难过，眼泪也不由自主的流了出来，都怪我平时太不懂事了……（叙述了故事的发展：“我”反思自己的行为。）想到这里，我轻轻地拉开房门，说：“爸爸妈妈，我以前真是太任性了，对不起。从今以后，我一定会改掉……”（交代了事情结果：“我”向爸爸妈妈认错，决心改掉坏习惯。）——（《那一刻，我长大了》节选）

3.细节描写，表现情感。为了把细节写具体，使表达更有感染力，我们往往要运用到细节描写，对事件中人物的语言、动作、外貌、神态、心理活动等进行细致的描写，以此展现人物的性格、揭示人物的内心世界、表现人物细微的情感变化和复杂的心理活动。

例如：我拖着沉重的脚步往前挪着，又委屈又烦躁，感觉自己变成了一个流浪者，有家不能回。起风了，寒风吹在我的身上，好像也吹走了我心里的烦躁和委屈，我裹紧了大衣，心里不由得开始后悔：为什么要跟妈妈顶嘴呢？我自己也知道妈妈都是为我好，我却因为心情不好而迁怒妈妈，嫌她唠叨，我真是太任性了。不知道现在妈妈在干什么，是出门到处找我，还是在家焦急的等我回去？明明是我做错了，却还要妈妈为我担心着急……我应该好好的跟妈妈道歉的，对，回家！我转过身，拼命地往家跑去。

——（《那一刻，我长大了》节选）4.结尾点题，抒发情感。习作的结尾可以写写你对这件事的感受，或者对“长大”的理解，也可以将自己经过这件事之后发生的改变写一写，进而突出“长大”了这一主题。

例1：想到这里，我不禁生出了几分豪情来，心中也充满了勇气，眼前的挫折顿时变得渺小不堪。我想我再也不怕挫折了，因为经此一事，我长大了。——（《我落选了》节选）